2022实用的高中日记模板锦集七篇.docx

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1、2022实用的高中日记模板锦集七篇中学日记 篇1大家都过过圣诞节吧！那你们有没有在那天晚上识破妈妈的爱呢？妈妈的爱，像春风那样柔软，是激励，是慈爱。记得我四岁那年，发生了一件让我恒久无法遗忘的事。那天，是圣诞节。刚一放学，我就从幼儿园里跑了出来，因为我想立即问问妈妈一件事，最终，妈妈来了，我跑过去，问妈妈：“妈妈，今日晚上圣诞老人真的回来给我送礼物吗？为什么要把礼物放在袜子里？”我一连串的问了好多，妈妈笑了，说：“圣诞老人会来给你送礼物的，肯定会的，你只要把你的袜子挂在阳台上就行了。”说完，便牵着我回家了。我天真的想：圣诞老人？我没有见过哦，今日晚上我可以望见圣诞老人喽！我想着，不知不觉笑了出

2、来。很快，到了晚上，到了我睡觉的时间了，不过我没有遗忘一件事：挂袜子。我把我的小袜子挂在阳台的晾衣架上，就去睡觉了，但是我并没有睡着，而是在床上翻来翻去，猜着圣诞老人的样子，等着圣诞老人的来临。我想：袜子那么小，会装什么礼物呢？这时，一个熟识的脚步声走向阳台，她走进了阳台，我在心里静默的喊：“没错！肯定是圣诞老人来给我送礼物了！”我渐渐的下了床，推开房门，轻手轻脚地走向阳台，我走到阳台门口，停住了，歪着头一看，这个结果让我自己都不敢信任，我揉揉眼，我没看错，那个人是妈妈！她正费劲的往袜子里装礼物，因为袜子太小了，我看着妈妈这一系类的动作，眼睛模糊了，不敢信任，原来，圣诞老人是妈妈！后来，我长大

3、了，才明白：世界上根本没有圣诞老人，这只是一个传闻的故事而已，而真正的圣诞老人，是妈妈，是母爱虽然事情已经过去了好几年，但是我恒久也不会遗忘我四岁那年，圣诞节那晚。每当我想起这件事，心里不由得一阵心酸，不由得想对你说：“妈妈，我爱您！”不由得中学日记 篇2期中考试已经结束了，奋战了几周的成果也基本知晓了，今日数学期中考试卷也发下来了，我这才知道数学得了96分。可能一般同学会说，考了96分已经很好了，但是我对这次的成果却不满足，因为有很多不应当丢分的题目却丢分了，绩却不满足，因为有很多不应当丢分的题目却丢分了，有很多不应当丢分的题目却丢分了而且错的题目竟然动是马虎惹的祸。考试有一个小时，我只花了

4、半个小时题目竟然动是马虎惹的祸。考试有一个小时，做卷子，还有半个小时我在检查。今日放学以后，我遇见了黄馨竹的妈妈，听她说，她们那时候凡是做得快的人，都考得不好。你们说我是不是做的太快而导致马虎的。但是黄馨竹的妈妈也说了，当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，我是当时她们考试做得快，后来怎么也检查不出错的题目，不是也是这样呢？回家后，我把我的成果告知了我的爸爸，爸爸一起先爸爸听了是很兴奋，但是爸爸问到全班考试最高时，他又生气了，因为全班竟然有3个人考了100分，你们说我的爸爸会兴奋吗？最终，我想对大家说：对不起，我让大家悲观了在今后的学习中，我将会更加努力，中学日记 篇3这个暑假把这两

5、个电视剧连起来看了一遍，突然发觉了一个问题，一个特别相像的问题，一个关于男女童鞋，感情方面的小问题。现在抖音上网上也有说的，就是呢，一个男生表面追求一个女生，但是却把温顺都给了另外一位女生，比如这两部剧中的，方一凡表面追求陶子，但我感觉他把全部的温顺都给了乔英子，最终也陪她一起上了南京的高校，其实他有许多学校可以选择的，但最终选择了与英子一个地区的高校。而少年派呢?江天昊表面追求邓小琪，却把温顺都给了林妙妙，陪他跑完跑步，最终也是陪他留在了当地的高校里，其实他有许多学校可以选择的。为什么呢?其实谁都知不道，知道的，也就是一些揣测而已，其实我感觉江天昊与林妙妙，方一凡与英子，其实都挺配的，其实我

6、感觉他们只是缺少一种表达的志气，最终突破友情和爱情，这座桥的隐私武器其实就是志气，友情与爱情不能混为一谈，否则会越陷越深，无法自拔。中学日记 篇4今日，吃过早饭，我坐家里兴趣盎然地看着电视剧，这是一部特别有意思的电视剧。原来我正看得兴奋，突然，灯灭了，这个时候电视机也黑屏了，风扇也停了。啊！停电了。我赶忙喊：“妈妈，停电了。”妈妈听见后走了出来，好热呀，不一会儿，我和妈妈已经是大汗淋漓了。对了，“扇子”！我突然想到，抓紧拿起扇子用劲扇了起来。扇了一阵，妈妈说：“不行，在家里实在是太热了，来如我们去xxx超市吧！”“好。”我说。我们走出了家门，一路上望见大人们，小孩们，老爷爷老奶奶全都出来了，有

7、的老人手里还拿着一把大蒲扇呢，就连街边的小狗也热得吐舌头，蝉也在“知了，知了”地大叫。大家都商议着到哪去避暑。我们顶着燥热的“大火球”，一步一步往xxx超市走去。走到xxx我们发觉：超市没有停电。我和妈妈兴奋极了，一头冲进了xxx超市，忽然感觉里面的空调好凉快呀！我们在超市里东游游，西逛逛不知不觉就到了中午十二点，妈妈连忙排队付钱，走出了xxx超市。突然，有人喊“xxx超市停电了。”我们真是幸运啊！走在回家的路上，听人们在争论说：“今日是因为天气火热，电力负荷过大，导致线路故障，现在电力工人正顶着酷暑极力抢修呢。”停电给我们的生活带来很大的不便，所以我们肯定要节约用电！中学日记 篇511月15

8、日 星期一 晴听说11月15日是“世界不说话日”，联合国设立这个节日，是为了让人们体验聋哑人的生活。出于新奇，我对几个好挚友说，今日上午除了老师喊我发言，否则我将不说话，体验一下不说话的感觉。早晨一到教室，我把早读改成了默读，检查晨读的李钦是我的好挚友，知道我的安排，对我笑了笑，没有指责我，我也对她笑了笑，表示感谢。下课了，我和尹佳、李雨乐几个人跳牛筋。李雨乐总是跟不上我的节奏，我用手势表示了一下，让她快点，可是她看不懂，还嘻嘻哈哈地逗我说话，让我好焦急。我用手势表示了一下跳“小皮球”，可是李雨乐还是模模糊糊的样子，表示看不懂，我灵机一动，先示范了一下，她才明白我的意思。上课了，我原来确定不发

9、言，可是老师偏偏让我们探讨。我们小组的几个同学也听说了我的安排，都很支持我，也不要求我发言，可我自己心里觉得不是味道。我还是我们探讨小组长呢?发言还是不发言呢?这真是叫人左右犯难，开口吧，今日上午的安排就落空了；不说话吧，自己的看法不能表达，总觉得心里闷闷的。探讨结束了，老师提问“如履平地”的“履”和“郑人买履”的“履”是一个意思吗?天啊，多简洁的问题啊，宋旭尽然不知道，我真想站起来告知他正确的答案。可是，唉，我怎么能说话呢?两节课过去了，出操前，老师检查我们的教室卫生，发觉我的脚下有一张很大的废纸，指责了我还让我捡起来。我一边把废纸捡到篓里，一边委屈地想，这张废纸是旁边的宋旭扔的，他总是这样

10、，我都说过他好几回了，可他总是不改。再看看宋旭，他一副得意扬扬的神情，真是气死我啦!我想用手势告知老师，可又怕老师误会，想想还是忍住了!第三节课是数学课，陈老师讲完一道数学题，问我们都懂了吗?我自信地举起了手，哪里想到陈老师偏偏让我站起来再讲解一遍，这下糟了，我可不能让老师觉得我不懂装懂啊，于是，我最终熬不住，开口讲话了。我最终没有能够坚持到吃午饭再说话，不能说话的日子真难熬啊，想想聋哑人不仅不能说话，还听不到我们说什么，生活不是更困难吗?我们应当多关切聋哑人，让他们感受到我们对他们的关怀!中学日记 篇6一天小姨给我说：“假如你把作业在学校做完了，我就带你去看功夫熊猫2。”这时，我可兴奋了，兴

11、奋地又蹦又跳，大叫：“哦，太好了！”到了学校，我先把作业交了，然后把联系本拿出来，接着快速地把古诗抄完了。我一看，尽然没有一个人在写作业。我心里想：太好了，我比全部人都先“跑”了一步！我又听见一阵“滴答，滴答”的秒针转动的声音，我一看手表，才两分钟！我心里又想：“我跑赢了时间老人，也跑赢了过去的自己！过了一会儿，上课了响了，我把作业拿了出来，飞速的写作业。突然，方嘉豪走到我的座位旁，他拿着牌，高兴奋兴地问：“郭成杰，你玩不玩植物大战僵尸的牌，很好玩的，你看，全班多少人玩？”我一把把他推开，说：“你没望见我在写作业吗？你奢侈了我的时间！你看，现在奢侈了我一分钟！”我把头转过去，一问，才知道文集立

12、刻要写完了，“我肯定要超过他”我心里有一个声音说。我一转头，发觉方嘉豪还在那里，我原来想打他一拳，可是我又一想：这样还不如不管他。果真，他走了。我写着写着，发觉我的书写很差，我就放慢了速度来写。这时，文集兴致勃勃地大叫：“最终写完作业了”，我很新奇，为什么我没超过他呢？我想了一下，发觉我不是很仔细。我立刻加速写。秒针滴答滴答地响着，我发觉，我又一次跑赢了时间。我奋笔疾书，果真在第三节课把全部的作业写完了。虽然是全班第八个写完，但是至少在上午把作业写完了。放学了，我心里特别快乐，因为可以看功夫熊猫2了！好像鸟儿和一切事物都在为我喝彩。中学日记 篇7有一个长辈和我说起：就高二啦？ 那很快就要高三了

13、。真快真快。很快么？高三，我以为几乎长到达不了的一个词组。我对它的理解仅限于一个词组。等同与人间练狱，分数，分水岭的词组。除此之外，别无其他。其实已经起先迷惘，关于我的将来。当我看到一个光线刺眼的人的时候，我就起先思索。我要走什么路？当我看到一个窘迫潦倒的人的时候，我也在想，我应走什么路？选择许多便难已选择了，所以我反而希望老天只给我一条路，要不我走下去，要不我就死在路上。最近在看庄子，真的很佩服庄子可以逍遥游，看出人生的大境界，游大者，不据小。顺应自然。我或许一辈子都不行以明白，我是谁？我究竟要什么？我要追求什么？太同流合污了，渐渐把自己忘了。庄子说，人最难认清的就是自己，而不认清自己，就恒久不会真正认清别人。我认不清自己。总是多面的生活着，对和错的分界线很死，经常自言自语。有时候，我回忆几年前的我，与其说简洁，不如说笨。也很好。我不知道我该怎么走我前面的路，但我知道，我在成长。这种成长，不会随着某人或某物的出现回离开而停止。只会随则它们的出现或离开，愈加愈远。