2022精选学生工作计划七篇.docx





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1、2022精选学生工作计划七篇学生工作安排 篇1随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快,绝大多数的农村青壮年劳力外出务工,产生了大量的留守学生。加强留守学生教化管理,是新时期思想政治工作的重要内容。盐亭县在加强留守学生教化管理工作中,充分发挥思想政治工作的强大优势,多措并举,成效显著。一、盐亭县留守学生教化管理的主要措施及成效据统计,20xx年春盐亭县义务教化阶段学校有留守学生19901人,占义务教化阶段学生总数的三分之一,按学校和性别分:小学12208人,其中女生5836,初中7693人,其中女生3785人;按住校与否分:住校生14278人,涉及44所小学、34所初中,未住校5623
2、人。为了切实解决留守学生在学习、生活、心理、平安等方面存在的困难和问题,盐亭县从实际动身,实行了多种措施,为“留守学生”创建健康和谐、宽松愉悦、主动向上的成长环境,使他们的学习、生活、平安得到保障,从而使义务教化成果得到巩固提高。1、健全组织,明确责任。各义务教化学校都组建了由学校团委、年级组、班主任及任课老师和镇乡相关部门负责人参加的领导小组,并明确人员,明确任务,明确责任,切实加强对留守学生工作的领导。2、三级联动,注意实效。各义务教化学校都依据本地特点,举办了监护人培训班或座谈会、报告会,加强了对留守学生监护人的教化和培训,形成县、学校、家庭三级联动、齐抓共管留守学生的教化和管理模式。同
3、时,主动动员和发挥各方面力气,为“留守学生”健康成长尽心尽责,在全县形成一张覆盖到边、监护究竟、关爱到位的学校、家庭、社会三位一体教化网络。3、建立健全“留守学生”档案和联系卡制度。在县教体局的统一部署下,各校都摸清了本校“留守儿童”的家底。建立了留守学生档案,其中包括学生的基本状况、家长姓名、家庭具体地址、联系电话、家长务工单位具体地址、联系电话以及监护人或其托付监护人的职业、具体地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校指定专人负责建档及管理工作,并依据学生变动状况,刚好补充或变更有关内容。留守学生档案的建立,加强了学校与学生和监护人的联系,共同形成以学生为中心的关护网络。4、建立对“留守学生
4、”的结对帮扶制度。依据“留守学生”的实际状况,组织学校教职工和学生跟他们进行“一对一”的结对帮扶,用友情弥补亲情,引导他们树立独立自强的信念。并常常通过电话或进行家访,向监护人了解学生在家的表现,反馈孩子在校期间的状况,会同学生监护人共同做好孩子的思想工作。对留守学生的显著成果和突出表现,用电话告知学生家长,增加了学生主动向上的信念。5、建立关护“留守学生”的应急机制。县、校都建立了平安教化和管理的各项规章制度,层层建立了平安工作责任制,建立“留守学生”突发性事务的应急机制。“留守学生”在校期间如遇突发性事务,依法快速实行适当的救助处理措施,并马上告知“留守学生”的托付监护人和在外务工的家长,
5、同时按规定刚好报告上级有关部门。6、加强心理健康教化。针对“留守学生”身心发展规律进行心理健康教化,对他们的显性和隐性的心理压力进行疏导,引导他们走过人生发展的关键时期。部分有条件的学校相继设立了“心理询问室”和“倾诉信箱”,有针对性地开展心理询问活动,增加留守学生的心理调适实力,对有心理问题的“留守学生”,做到刚好发觉、正确疏导、悉心矫正、有效化解。7、加强对贫困“留守学生”的资助工作。各校将贫困“留守学生”纳入“两免一补”安排,通过免收杂费、书本费、供应生活补助等方式,确保了他们完成国家规定年限的义务教化。二,盐亭县留守学生教化管理存在的主要问题1、教化管理机制不完善。留守学生的教化管理还
6、没有真正得到全社会的重视,许多时候是教化部门在单打独斗,学校、家庭、社会三位一体的教化管理格局尚未形成。2、“留守学生”自信念不足,自卑感强。由于常年父母不在身边,缺失父爱母爱,往往性格孤僻自卑,少言寡语,胆小怕事,不愿和同学交往,有时甚而觉得自己是个“多余人”,在闲暇独处时,经常感到无聊,因而更多地采纳消极被动的看法,极易与社会不良儿童相好,还简单染上不良习惯,如进网吧,打嬉戏等,给学校管理增加了难度。3、监护人管理不到位。由于留守学生的监护人多是老年人,不能真正起到监护作用。他们缺乏对儿童的沟通、教化实力,因而造成管而不听,管而无效,甚至事与愿违的局面;有些经济富有的家庭老人对子孙生活上一
7、味满意,从而滋生了很多不良习惯,导致不少留守学生追求享乐,不思进取,纪律涣散,我行我素;少数监护人自身素养低下,恶习不少,对孩子极不负责,对留守学生教化管理造成负面影响,严峻影响孩子的健康成长。4、留守学生监管存在空白。个别留守学生独自由家,在校时学习、生活还有规律,但放假回家就无人监管,生活、平安等无规律、无保障。三、进一步加强留守学生教化管理的对策及建议1、要进一步提高思想相识,增加做好“留守学生”教化管理工作的责任感和使命感。“留守学生”教化管理涉及面广,难度较大,工作细致困难,须要建立长效工作机制,持续有序加以推动。要充分相识留守学生教化管理的重要性、紧迫性、特别性和长期性。2、加强部
8、门协作,建立社会各界齐抓共管工作机制。“留守学生”教化管理工作涉及面广,综合性强,是一项较为困难的社会管理事务,须要各级党委、政府加强领导,人大、政协加强监督指导,教化、妇联、团委、关工委、公安、司法、文化、财政、民政等部门共同参加,亲密协作。要加大宣扬力度,形成有利于留守学生教化管理的社会氛围。3、建立“留守学生”教化管理的社会网络。教化行政主管部门和学校肯定要仔细履行职责,主动加强与有关方面的亲密协作,主动争取有关方面对“留守学生”的关爱和支持,广泛动员社会各界主动参加“留守学生”教化管理,实行种种行之有效的方法为“留守学生”教化管理供应详细帮助,形成关爱“留守学生”的社会网络。4、充分发
9、挥“留守学生”教化管理主渠道作用,仔细做好教化系统内部相关工作。做好农村“留守学生”教化管理工作,主要目标是通过实行有针对性的特地措施,努力做好“留守学生”思想道德、学习生活、行为习惯、情感心理等方面教化管理工作,弥补家庭教化的严峻缺失,确保“留守学生”开心学习、欢乐生活、健康成长。要在已有方法措施的基础上,加强调查探讨,健全组织机构,创新管理方式,进一步建立完善“留守学生”档案和管理机制;大力加强班主任工作,充分发挥广阔老师对“留守学生”的教化管理作用;做好学生团队工作,建立互助互爱的同学关系;丰富学校活动载体,为留守学生营造暖和其次家庭;努力做好监护人工作,强化监护人的法律责任,规范托付监
10、护制度,加强监护人、事实监护人的教化指导,形成家庭学校共管合力提高“留守学生”综合素养;加强农村寄宿制学校建设,为“留守学生”学习生活供应便利条件;加强农村学前教化工作,为低龄“留守儿童”供应早期教化。5、加强对“留守学生”的专项学问教化。重点加强“留守学生”日常学习的监督管理和帮助教化,端正他们的学习看法,提高他们的学习主动和主动性,培育他们良好的学习习惯,努力提高他们的学习自觉性和主动性;加强对“留守学生”的思想道德教化,订正部分学生的不良行为,培育他们良好的思想道德品质和行为习惯,增加他们辨别是非的实力和自我限制实力;加强生存教化和平安学问教化,强化平安意识,提高防范风险,识别风险,自我
11、救险实力,培育独立生活习惯,增加独立生活意识和实力; 加强法制教化,向他们传授基本法律学问,帮助他们树立法制观念和遵纪遵守法律意识,学会自觉规范日常行为,自觉限制不良行为,自觉抵制违法行为;要加强心理健康教化,引导他们学习基本的心理、生理学问,通过开展谈心活动、团队组织活动、社会实践活动、心理访谈活动等方式,了解他们思想动态,排解他们不良心理心情,弥补他们情感缺失,培育他们文明健康、主动向上的良好心态。6、进一步做好进城务工农夫工子女就学工作。这是同一问题的两个方面,解决好了进城务工农夫工子女上学问题,农村“留守学生”就会相对削减,更为重要的是,会激发进城务工人员关切子女健康成长、重视子女学习
12、教化的主动性。学生工作安排 篇2一、指导思想为了仔细实行国务院办公厅关于实施农村义务教化学生改善安排的看法及省市县有关会议精神,科学有效地实施农村义务教化养分改善安排,进一步改善农村学生养分状况,提高学生健康水平,结合我校实际特制定本安排。二、内容及要求(一)养分餐的供餐方式本学期我校从2月17日起先供餐,学校统一进货,再由食堂向学生供应鸡蛋、牛奶、花卷、饼干,价格为县教化局确定的价格。(二)学校成立养分改善安排领导小组,层层签订五级责任书,明确职责,靠实责任。1.开学初,我校召开专题会议,成立学校养分改善安排领导小组,制定养分改善安排实施方案,为了履行好监管职责,我校根据教化局要求,层层签订
13、责任书,并组织相关人员进行学习,强化责随意识,并把食品平安工作纳入了相关人员的绩效考核。2.在日常工作中,分别从食品选购质量监督、财务管理、供应加工监督、宣扬和档案管理四个环节负责对养分餐改善安排各环节进行监督。加大检查力度,主要从食品卫生和平安入手,确保学生能吃上平安、卫生的养分餐,确保把党的暖和落到实处。(三)加强各环节监管,确保养分改善安排规范运行。1. 严把进、收货关,确保从源头杜绝假冒伪劣商品流入学校。为了把好这第一道关,由学校、食堂与养分餐各供货商签订供货协议,建立进货台账登记制度,并设置档案。学校支配专人负责审查供货单位的资质,杜绝从小商小贩,无证无照商贩处购买原料,特殊是防止地
14、沟油、劣质添加剂、过期食品流入我校。另外,学校还在各灶分别支配了一名食品卫生监督员,对各灶的食品卫生和供餐状况进行全方位的监督检查。2.严格监管,根据学校加工制作环节的要求,向学生供应合格食品。为了保证食品平安,学校食堂从业人员全部持证上岗,身穿工作服,卫生帽,各食堂购买了消毒柜、冰柜、食品留样柜,确保设施设备齐全,发挥功效。为了消毒达标,学校要求各灶从各自的实际状况动身,用84消毒液对所用餐具按“一洗二消三冲四保洁”程序进行消毒。学校监管方面,每天由各灶监督员和专职管理人员进行检查,项目涉及卫生、质量、数量、留样等。3.加强统计记录环节的监管,为学校管理供应重要依据。每天养分餐就餐结束后,由
15、班主任负责照实填写实名制发放登记表,填写学生就餐视察登记表,作为学生养分餐详细落实结果的重要依据,也作为会计入账的重要依据。4. 根据县上要求,我校设立养分餐资金专账,专款专用,结余资金滚动运用。5. 加强对食堂从业人员的宣扬教化,强化食堂管理人员职责意识,提高管理人员和从业人员对食品平安重要性的相识。向家中心小学20xx年2月17日学生工作安排 篇3天气转凉,株洲的又一个冬天再次到来了。在这个季节转变的季节,我们即将度过十月,迎来新的十一月。在十一月里我们将会做的更好,下面便是我部的十一月工作安排。一、工作目标:1.加强宣扬部的纽带作用,主动协作个方面的工作。2.充分利用好展板和橱窗栏,做好
16、院会活动总结和宣扬工作;3.让每个人的实力都得以发挥,得以提高,拥有熬炼的空间;4.把宣扬部建设成一个人性化的暖和大家庭。二加强部门自身建设和部门间的沟通:1.进一步完善部门内部的规章制度,提高工作成员的工作主动性,提高工作质量。2.细化部门内的工作记录,具体记录每位干事在任职期间所做的工作事迹,并将添加部内的会议记录。3.激励部门成员与其他部门成员交往,刚好了解其他部门信息,把工作状态由原来的被动转为主动,帮助其他部门工作的完成,以更好的起到宣扬作用。三.工作重点:首先,海报的宣扬是我们宣扬部的主要阵地,也是同学们获得信息的重要渠道,其宣扬的力气和效果不言而喻,我部会发挥好学校的喉舌作用,。
17、我们可在原有工作习惯上,锐意创新,时刻保持宣扬形式的多样化新奇化。最终,利用宣扬部作为系学生会宣扬部和同学们之间的纽带,利用他们把我们的信息带给大众,把我们的工作开展的.更彻底。使同学们能了解最新活动信息的同时,也通过他们把同学们的心声反馈给我们。做到上情下达,下情上达,使我们的宣扬工作能更有目的性的开展。这里须要着重提出的是:我部将主动的协作其它部的工作,团结各部以及各成员去应对本学期即将到来的挑战.在今后的工作中,要尽职尽则,要不遗余力,要以饱满的热忱,要以端正的看法去做好每一件工作.争取使宣扬部的工作取得更好的效果,在新的一学年内有大的进步,争做优秀,为创建优秀的部门做出我们自己应有的努
18、力。我信任,只要系学生会宣扬部能够上下同心,共同努力,在各部门的帮助下,在老师的指导和帮助下,宣扬部会越走越远,越走越好。这就是我们宣扬部在十一月里新的工作安排,我们肯定会在过去的基础上,为系部和学校做出更大的贡献,这是我们的初衷和最终目标,我信任我们宣扬部能够做到,而且还能做的很好,请大家信任我们!学生工作安排 篇4一、日常事务。1、每一个月出一期调研报告,报告详细内容由职业与就业发展协会指派任务或内部自行考虑确定,内容详细为关注同学们的生活,学习,思想动态,社会就业形势,行业动态,就业先锋动态等方面。接着完善本部与其它职能部门的沟通和合作。2、部门例会每一到两周一次,详细时间和地点依据详细
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