2022精选年级工作计划集合8篇.docx

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1、2022精选年级工作计划集合8篇年级工作安排 篇1上学年度级部的政教工作，以培育学生高尚的品质，促进学生身心健康发展为核心，以主题教化为主线，依靠全体老师尤其是班主任老师，有安排有步骤地开展，取得了良好的成效，但也存在一些不足。本学期依据学校工作安排、政教处工作安排、学生的身心特征和九年级阶段特征，在政教处指导下，大力开展政教活动，进一步提高活动的成效，促进学生健康欢乐地成长。为此，特制定本安排。一、大力开展德育活动本学期依据九年级学生的特征，实行敏捷多样的方式，大力开展德育活动，让每一个学生树立远大的志向，立志报效祖国，努力刻苦学习。1、组织学生参与开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先进事迹

2、，对学生进行志向教化和纪律教化，激励学生主动进取，奋勉向上。2.各班组织学生收听收看开学第一课。要求各班利用适当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感进行评比3、接着实行“一周一主题”教化活动，做到每周有主题，每班有活动，人人都参与，个个有收获。4、大力开展爱国主义读书教化活动。依据政教处的支配开展爱国主义读书教化活动，努力塑造学生健康的人格，激发学生的爱国热忱，立志为国读书。5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对学生进行励志教化。二、接着开展安生卫生教化活动本学期坚持“平安第一”的原则，加强平安卫生教化活动，做到平安卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟

3、常鸣，毫不松懈。努力打造平安平安级部，为建设平安校内做贡献。1、接着实行“一周一提示”平安卫生教化活动。各班主任可依据政教处的“一周一提示”的支配，结合本班的实际，利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提示”教化活动，并在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展状况。2、组织学生参与平安防空演练活动，以提高学生的平安防范意识和实力，重点加强交通平安、用电平安和食品平安的教化工作。3、对学生进行卫生教化。拟采纳讲座、学问竞赛、办手抄报、征文竞赛等形式，对学生进行卫生教化，预防秋季传染病。三、文明行为习惯教化活动级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的一个重要内容，努力建设一个无男生留长

4、发、染发，无女生穿金戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。1、接着开展文明行为星的检查评比工作。2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时，级部将组织级部管理人员、老师代表和学生代表，不定时地进行全面检查。坚决杜绝不文明的行为习惯。3、开展“什么是美什么是欢乐”的探讨。四、开展心理健康教化和励志教化1.本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教化，促进学生健康成长。2.组织学生开展一次中考励志行活动。上述安排的落实须要全体师生的共同努力。信任，在大家的共同努力下，级部的政教工作肯定能取得成效。年级工作安排 篇2苏生小学20xx20xx学年度第一学期四年级班级工作安排 新的

5、学期，新的起点，为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，结合三年级班级状况，制定本学期班级工作安排，以便更好地指导班级工作的有序开展， 努力培育学生德智体美劳全面发展。一、班级基本状况本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病，学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、本

6、学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”，并发展学生特性特长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好：“众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。假如每个同学都心向班集体，关切、爱惜班集体，时时

7、、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干

8、净，保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯；教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐；利用班会，教化学生：增加平安意识，提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，并适时赐予指导，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。6、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生之间相互竞争，使学生在潜移默化中主动向上，受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，增加学生的集体荣誉感和责任感，进一步形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步，不行以在校内里追逐打闹。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼

9、好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述状况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。并号召学生向他们学习。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。五、班主任工作重点1、对学生进行思想品德教化，树立远大志向，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。2、对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、

10、守纪律、讲卫生的好青年。3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。4、肃穆纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。年级工作安排 篇3一、指导思想音乐是一门情感的艺术，音乐课程标准的基本理念就指出音乐教学要以音乐审美为核心，音乐对人情感的陶冶是一种潜移默化的渗透过程，它主要作用于人的情感。音乐教化的本质是审美教化，离开了审美为中心的音乐教化将是一潭死水。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，音乐审美教化不仅要完整地体现在课程中，更要体现在音乐教学活动中。二、学情分析本学期我接着担当二年级两个班的音乐课。从整体的水平看，两个班的整体水平相差不是特殊明显。学生在音准、对唱曲

11、的接受实力和音乐表现实力方面学生相对可以。相比较而言，二班的个别同学对音乐的听觉实力、感受实力很棒，二年级学生大部分学生对音乐的学习主动性特别高，主动举手发言。从整体水平来看，这些学生经过一个学期的学习，行为习惯方面进步较大，学习目的性也有所增加，个别学生的音乐学习习惯有所改进。因此，这学期在加强音乐常规教学的同时要加强对他们的音乐感受力、表现力培育。三、教学内容二年级下册总共10课，分别是春天来了、难忘的歌、童趣、欢乐的舞蹈、兽王、开心的劳动、小音乐家、静静的、飞呀飞、跳起舞，其中表演唱的歌曲有大树妈妈、郊游、共产儿童团歌、卖报歌、打花巴掌、蜗牛与黄鹂鸟、假如华蜜你就拍拍手、哈里罗、两只老虎

12、、猫虎歌、小渔篓、采山、音乐小屋、萧、小小摇篮曲、月光光、小蜜蜂、小乌鸦爱妈妈、，新疆是个好地方、我爱雪莲花让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为纽进行的人际沟通，它有助与学生养成共同参加的群体意识和相互敬重的合作精神。观赏的有嘀哩嘀哩、春晓、儿童团放哨歌、中国少年先锋队队歌、玩具交响曲、动身、加伏特舞曲、霍拉舞曲、狮子进行曲、老虎磨牙、拾稻穗的小姑娘、太阳出来喜洋洋、单簧管波尔卡、青蛙音乐会、天鹅、月亮河边的孩子、蜜蜂、蝴蝶、新疆好、新疆舞曲等以审美为核心，以音乐的美感来感染学生，以音乐中丰富的情感来陶冶学生，使学生逐步

13、形成健康的音乐审美观念、高尚的道德情操以及音乐必要的审美实力。四、教学目标1、演唱知道演唱的正确姿态，能够对指挥动作及前奏作出反应。参加各种演唱活动。能够用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。能够背唱46首歌曲。2、演奏学习常见的打击乐器。能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。3、综合性艺术表演能够参加综合性艺术表演活动。能够协作歌曲、音乐用身体做动作。能够在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。4、识读乐谱相识简洁的节奏符号。能够用声音、语言、身体动作表现简洁的节奏。能够用唱名模唱简洁乐谱。5、创作实践能够运用线条、色块、图

14、形，记录声音或音乐。五、教学重点难点1、从倾听有关“春”的作品中感受春的意境，并绽开想象、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品，表达对大自然的酷爱与赞颂，教化学生要酷爱大自然，要爱护环境，不能破坏生态，这样才能恒久望见春天。2、从充溢童趣的作品中感受童年生活的乐趣，教化学生要珍惜童年的大好时间，从不同风格的乐曲中感受不同音乐作品的心情并能听辩独奏乐器的音色。3、倾听表演中外牧童题材的音乐作品，让学生懂得音乐能胜利地塑造多姿多彩的各种形象。4、在爱国主义题材的作品的感染下，进异步激发学生的爱国情怀，观赏、表演爱国主义题材的音乐作品，教化学生要酷爱祖国酷爱家乡。、教化学生懂得团结友爱、助人为乐的

15、道理。六、教学的详细措施与要求(一)创设情境，培育爱好，充分发挥学生的主体作用1、创设情境，激趣导入。在教学过程中，老师应依据教学须要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径主动参加教学过程，把学生带入情境之中。低年级学生新奇心强，留意力简单分散，采纳电教媒体创设情境，直观形象，极易吸引学生的留意力。2、利用教具，培育爱好。教学中如何吸引学生的留意力，引发新奇心，这是一门技巧。如：利用漂亮的画面，好听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的留意力，擅长摸索、分析学生心理，了

16、解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热忱。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。(二)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效1、创设舞台，展示自我。在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是特别重要的。2.趣味嬉戏，欢乐学习。无论是什么样的嬉戏对学生都具有极强的吸引力。学生爱玩的天性确定了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。3、以“赛”激趣促学。好胜心强是学生的主要性格特点之一，而在激烈的竞争氛围中，学生最易养成良好的学习习惯。让孩子们在课堂上“表演唱”就是利用这一点，实现教学目的。(三)教学渗透，绽开思维，培育学生的创建实力1、开放的音乐

17、教学。开放音乐教学过程，应为学生拓展音乐学习的空间，创设广袤的自主创新的音乐学习环境。2、开放的音乐教学方法是指依据学生发展须要和教学内容设计采纳不同的教学方法，而不是机械采纳同一种教学方法。例如通过学生的行、走、跑、跳、拍手、点头等动作感知和驾驭音乐的节奏。七、教学进度周次起讫月日内容教时电教课时课堂常规1.倾听春晓2.表演大树妈妈112表演大树妈妈111.倾听嘀哩嘀哩2.表演郊游1131.倾听儿童团放哨歌2.表演共产儿童团歌111.倾听中国少年先锋队队歌2.表演卖报歌114复习儿童团团歌卖报歌111.倾听玩具交响曲2.倾听动身1151.表演打花巴掌2.表演蜗牛与黄鹂鸟2261.倾听加伏特舞

18、曲2.倾听霍拉舞曲1表演假如华蜜你就拍拍手171.倾听老虎磨牙2.表演哈里罗2281.倾听狮子进行曲2.表演两只老虎11表演猫虎歌1191.倾听拾稻穗的小姑娘2.表演小渔篓111.倾听太阳出来喜洋洋2.表演采山11101.倾听单簧管波尔卡2.倾听青蛙音乐会111.表演音乐小屋1111表演萧111.倾听天鹅2.表演月光光11121.倾听月亮河边的孩子2.表演小小摇篮曲22131.倾听蜜蜂2.表演小蜜蜂22141.倾听蝴蝶2.表演小乌鸦爱妈妈22151.倾听新疆好2.表演新疆是个好地方111.倾听新疆舞曲2.表演我爱雪莲花1116复习1-4课2217复习4-8课2218复习9-10课期末考试年级工

19、作安排 篇4新的学期，新的起点、新的目标、新的希望. 新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人，有信念做好本学期的各方面工作。详细安排措施如下：一、指导思想：以教化的“三个面对”为指针，以学校教育处工作安排为指导，坚持以教学为中心、质量为生命，深化内改，细化管理，加强教学探讨，提高老师素养，进一步转变教学教化观念，改进教化教学方法，以“新课程、新理念、新课堂”为探讨重点加强学习，主动开展教学活动，全面实施素养教化，培育学生的计算实力、思维实力、操作实力、应用实力和空间观念，使学生学会学习，使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。二、工作目标：1 加强现代教化理论学习，不

20、断更新教学理论，优化教学观念。激励老师利用业余时间阅览，做读书笔记，进一步提升自己的教化、教学理论水平。组织老师主动参与每周四下午的教研活动。激励老师踊跃发言并做好业务笔记。2 加强数学课改组成员的探讨意识，把“有效整合一年级学生数学作业中错题”作为本学期的探讨重点，并能把探讨的过程、探讨的思想刚好辐射到各学校，帮助广阔老师解决教学中的实际问题，逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。3 在老师仔细学习、深化教改实践的基础上，让老师在教化理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想，不断总结。本学期将接着组织参与上级各部门组织的各类评比活动，组织教学案例（设计）评比活动。4 、加强“同课异构”的

21、探讨力度。组织全组老师参与学校的听评课活动，共同探讨，共同成长，让学生得到实惠。做到在教学实践中不断学习，仔细领悟新标准、新理念，吸取优秀的阅历，不断充溢自己，提高组内老师的业务素养和教研实力。接着开展学习听课、上探讨课观摩课、课堂教学评价，带动数学老师队伍素养的全面提高。5 重视学生数学学习习惯的培育。才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为探讨重点，让学生生动地、富有特性地学习，让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。6 接着搞好“减负增效”工作，主动辅导学习困难学生，使他们在各自原有水平上得到相应的提高，有针对性地查漏补缺，避开繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。年级工

22、作安排 篇5为使本学期的教学工作顺当进行，更好地完成教化教学任务，通过对本册教材的深化探讨和分析，特作教学安排如下:一、教学总体目标：从学生身边环境熟识的事物中发觉美，培育学生酷爱生活的情感，通过视察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的实力和设计、想象、创建的实力。要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培育文明、朴实的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。教学内容主要涉及四大领域：造型表现领域，设计应用领域，观赏评述领域，综合探究领域。四类中仍以“造型表

23、现领域”为主要教学内容，约占总教学量的三分之二。二、状况分析：(一)学生状况分析：七年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。依据上学年级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余学生均为一般水平。因此，老师要充分相识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。(二)教材状况分析：本册教材共14课，通过美术教学以提高学生的审美素养为宗旨，培育学生的美术基本实力，促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、观赏评述课和综合探究课四大类

24、。1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。三、教学重难点：通过美术教学，引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望，培育学生的创新与实践实力，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培育学生的自主学习实力和人文素养，为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培

25、育良好的视察习惯和视察实力，陶冶学生情操，发展学生的感知实力和形象思维实力。造型表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让学生尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用课：通过尝试各种不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过想想、看看、画画、做做等方法进行简洁的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。观赏评述课：通过欣赏自然和各类美术作品的形与色，用简洁的话语大胆的表现自己的感受，并从中得到美的享受。综合探究课：采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。四、教学措施：课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，激励

26、学生大胆发表自己的看法，变更课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行发展性评价，提倡学生主动参加，主动探究，爱护和发展学生的特性。课堂教学中留意挖掘学生的闪光点，敬重学生的自尊心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的特性形成和全面发展。(一)老师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分敬重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思索、去探究、去探讨、去创作，激励学生通过自己的想象展示作品。(1)做好课前打算，细心制作教具。(2)运用各种教学手段，学生更多的创造空间，激励学生的探究精神与大胆创建，在情感体验中提高想象力和创建力，培育学生绘画爱好。(3)在教学环节和活动方式布局上，留意开放性和立

27、体性，真正做到以人为本。(4)敏捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。(5)教学内容的选择要少而精，并留意学科之间的联系。(6)拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。(二)学生方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存自己的设计作品。主动参与社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。五、业务学习及其它方面：作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和探讨，多探讨新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到自己的教化教学中。让学生运用多种工具材料进行艺术表现和艺术创建，获得感知、观赏和评价的实力，开拓学生的创新精

28、神、技术意识和解决问题的实力。另外，主动开展课外爱好小组的活动，加强对学生特长的培育和训练。六、教学进度及课时支配：0、格尔尼卡1课时1、艺术源于生活，高于生活1课时2、手绘线条图像立体图像的表达1课时3、同类色与邻近色1课时4、色调的对比1课时5、色调的对1课时6、学习服装的色调搭配1课时7、中国画的笔墨情趣1课时8、写意花卉1课时9、几何形体的联想1课时10、策划一次出游活动1课时11、旅行团的旗帜和标记1课时12、文化衫的设计制作1课时13、用相机记录我的旅行1课时14、如何观赏雕塑作品(选修)15、综合练习1课时16、潍坊风筝艺术1课时17、纸鸢满天飞1课时18、一枝一叶总关情1课时年

29、级工作安排 篇6一、教学目标：道德与法治课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培育儿童能够健康、平安地生活，开心主动地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。二、学情分析：班平均分达标率乡镇名次校名次部级前40名 部级后2名 备1、 上学期统考状况分析2、 基础学问、基本技能驾驭分析道德与法治课程的性质是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。3、 学生思想状况分析一年级的小挚友刚刚入学，在情感看法、行为习惯方

30、面都很无趣，希望通过本册教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、酷爱生活的儿童。三、培优措施：l.课内外辅导。2.课堂上创建机会，用优生学习思维、方法来影响差生。3.采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习主动性。四、补差措施：1.采纳一优生带一差生的一帮一行动。2.请优生介绍学习阅历，差生加以学习。3.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，不断提高做题实力，扎实学问与技能4.充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。五、教材分析（重点、难点、学问结构）教材将以

31、主题单元形式绽开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活动身实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系绽开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型动身，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。2、强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的华蜜生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童推断、选择、适应、超越的实力，以争取个人华蜜、社会有用性和更广泛的人类福祉”的.生活教化主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对华蜜生活的感受实力和创建实力。一方面通过现实情景的捕获和再创建，让儿童感受生活的美妙和欢乐，激发酷爱生活的情

32、感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，激励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参加生活、创建生活，展示儿童多样化的特性和丰富的才智，培育乐观主动的生活看法。3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将变更传统教材编写中以老师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学习行为动身组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次绽开中，引导老师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习须要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原

33、来被课程目标割裂的“情感看法、行为习惯、学问技能、过程方法”目标的自然统整。六、教学中存在的问题以及改进教学的措施一年级的小挚友刚刚入学，在情感看法、行为习惯方面都很无趣，希望通过本册教学，努力把他们培育成品德良好，乐于探究、酷爱生活的儿童。要仔细上好每一节课，探讨不同课型的教法。如上复习课时，要把学问进行网络，把学问进行列表比较，把学问系统，便于学生驾驭;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题状况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习主动性。提高优生率。七、试验课题及试验方案课题：道德与法治教材探讨试验方案：一、打算阶段：a.完成方案的制订

34、及课题申报工作。b.健全学习探讨、沟通制度。二、实施阶段：a.在实施探讨过程中进行阶段性有针对性的调查探讨，不断修正实施方案，促使课题探讨顺当开展。b.常常收集、整理有关资料，为归纳和分析课题供应实践依据。三、总结阶段：汇总本课题探讨成果，完成课题结题报告及相关资料的整理，做好结题工作，为成果鉴定供应服务。班达标率优秀率差生转化率在县或者乡镇所占名次年级工作安排 篇7新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，本学期制定如下班主任工作安排。一、指导思想以学校德育处工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义

35、教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生来自周边各个村以及外来务工子女，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异。详细状况分析如下：我们班级的学生大部分学生有很强的接受实力，学习主动性也有，但是许多学生好说好动，行为习惯差，自我约束实力差。部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫和外来务工，大部分家长能支持老师的

36、工作，但也有一部分家长不重视家庭教化，希望家长与老师主动协作，共同教化好孩子。三、本班学生奋斗目标1、制定集体目标：形成主动向上的良好班风，增加集体凝合力，争当学校的“优秀班集体”。2、个人目标：发展学生的特性特长，让学生制定符合自己实际状况的个人学习目标和常规目标，在各项常规和学习方面取得长足的进步，促进身心健康发展。四、本学期的班级工作重点1.加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯。2.接着做好学生自主管理的实施与创新，增加学生自我管理的实力，做好班级主子翁。3.接着进行酷爱班级及增加班级凝合力教化、增加学生人际交往团结同学的教化。4.关注学生身体健康，主动参加七色阳光大课间活动，

37、让大课间有自己班级的特色。5.激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。五、详细措施：行为习惯养成方面：本学期的习惯养成小目标是家务习惯。时间、习惯名称、详细标准五年级下学期家务习惯1.自己的事情自己做（洗衣服、叠被子、整理自己自己的房间、书包）2.能主动帮助家长做力所能及的家务，比如帮助家长整理碗筷，帮助父母择菜、洗菜，能够做一些简洁的饭菜，打扫卫生等等。1利用班队课明确习惯养成目标，制定评价标准和细则。首先得让孩子们知道家务劳动习惯的要求有哪些，将这些习惯养成的内容与我们习惯养成三字歌相结合，让孩子牢记于心。结合学校支配，我们利用班会时间和全班学生

38、一起明确了本学期的习惯养成目标，制定了评价标准，充分利用好每一次的班会课，培育学生良好的行为习惯，明确两操习惯的详细标准和要求。2. 详细实施措施：第一，开展活动，以活动促习惯养成。本学期每个月我们都针对习惯养成开展详细的活动，让学生在活动中熬炼自己，促进良好习惯的培育。三月份开展家务劳动我来做主题班会，争做合格小公民习惯养成三字歌竞赛，学生自主组织，自行参加，每个同学都主动参加其中，感受到了习惯养成三字歌的魅力，并将它体现在自己的日常生活和学习中；四月份进行家务劳动我来做手抄报制作和评比活动；五月份开展我说我的家务劳动故事活动；六月份进行家务活动比一比，赛一赛活动，以小组为单位展示一想家务活

39、动的成果。培育良好的行为习惯是一个艰难的长期的细致的过程，不是一朝一夕就能胜利，必需持之以恒，不断强化，反复抓，抓反复。其次，评优树先，激励成长。我们持续上学期结合学校的校内之星评比班级之星，每月评比班级家务劳动小能手，每月结果在班级公示，以评价促养成，促进学生的习惯养成。评优树先给孩子了一个很好的榜样，同学们有一个正确的导向，也更有主动性去表现。第三，充分做好家校沟通，一方面通过家长会、电话、QQ、飞信和本学期每月致家长一封信取得家长的支持与协作，另一方面把本学期的活动开展状况向家进步行汇报。班级自主管理方面：总体方向：放手给学生，调动学生参加班级管理的主动性。在原来班级岗位职责的基础上，进

40、一步细化管理，对于每一个岗位职责再明确细化提出详细要求。1. 抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。开学初，以老师为主，班级学生共同参加选出班干部队伍，除班长外副班长两名（一名负责早读午练和课前打算；一名负责两操和站路队），学习委员一名（负责语数英课代表及学习方面的事务，检查作业刚好记录），卫生委员两名（一名负责室内卫生，一名负责室外卫生），纪律委员（负责老师不在或上自习课时纪律问题）。2.每天一个值日班长，做好班级日志的记录，总体监督班级全部事务。班级监督员接着实行，每月进行一总结、一汇报。3. 班会是进行思想教化和德育教化的主阵地，也是熬炼集体凝合力的好机会。本学期开展丰富多采

41、的主题班队会，老师指导，以学生为主自主开展，老师提前一周告知下一周的主题班会内容，学生自主搜集材料制作，自主主持上好班会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。4.有完善并且贯穿始终的评价机制。本学期将过程性评价和终结性评价相结合，个人评价、小组评价、大组评价相结合，平常的常规表现状况和课堂上的表现，进行周评，月评和期末总评。每月依据个人表现和评比状况，以喜报的形式发给家长。5.借助家委会和家长的力气搞好班级管理，每月定期召开家委会会议，仔细听取家长看法和建议；以家委会为载体，组织好班级活动，提高班级凝合力。6.家校沟通方面：仔细组织召开家长会；主动利用一切形式与家长联系：电话、QQ、

42、飞信，本学期每月致家长一封信，把本月的班级和学生状况向家进步行汇报，设计上家长反馈表并进行回收；主动进行家访，争取本学期对本班级10个孩子进行家访，并做好家访反思和总结。7.激励孩子主动参与班级活动和学校活动，活动开展以学生自主开展为主，以老师引导为辅，本学期依据学校要求，我们将开展了一系列的活动，比如：我说我的家风家训活动，风筝放飞活动，雷锋月活动、三八感恩活动、民族精神代代传、环保小明星、家务小能手评比活动等等。班级活动的开展不但可以增加班级的凝合力，同时可以提高学生学习的爱好，培育学生之间互帮互助、酷爱生活等精神，提高和熬炼学生的实力。主动参与学校组织的各项活动，并争取取得好成果。还给孩

43、子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师指责、指正。附：各月份班级工作重点三月：1、开展我说我的家风家训主题班会2、 开展“弘扬雷锋精神”主题班会。3、开展妇女节感恩妈妈活动。4、开展家务劳动我来做主题班会5、规范眼保健操和课间操四月：1、开展民族精神代代传主题班会2、清明节，实行手抄报评比活动。3、加强常规建设，规范放学和入学路队。4、制作家务劳动我来做

44、手抄报，并进行评比。五月1、实行“讲环保，爱劳动”主题班会。2、母亲节一系列活动3、培育学生良好的卫生习惯，主动参加习惯养成示范班级评比活动。4、开展我说我的家务劳动故事活动。六月1、习惯养成教化自查、总结。2、组织开展六一儿童节中队活动3、巩固常规教化，开展评比活动。4、进行家务活动比一比，赛一赛活动，以小组为单位展示一想家务活动的成果。年级工作安排 篇8一、指导思想在新的一学期，我将以新课程供应的全新理念为指导，依据教研组工作安排，根据教育处的支配，围绕课堂教学和教学科研这一中心任务，把培育学生的创新精神和实践实力的探究贯穿于教化教学全过程，把培育学生自主学习的实践贯穿于教化教学全过程。开展合作学习，全面提高学生综合实力。二、学生状况分析五年级大部分学生对数学学习的主动性比较高，能从已有的学问和阅历动身获得学问，抽象思维水平有了肯定的发展，基础学问驾驭坚固，具备了肯定的学习数学的实力。在课堂上能主动主动地参加学习过程,具有视察、分析、自学、表达、操作等实力。有个别学生基础学问差,上课不仔细听讲，不能自觉的完成学习任务,须要老师督促并辅导。本学期将重点抓好学习上有困难的学生，在教学中，面对全体学生，创设开心情境教学，激发他们的学习动机，进