2022实用的数学日记范文八篇.docx
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1、2022实用的数学日记范文八篇数学日记 篇1今日早晨,我们上了一堂好玩的奥数课。“叮叮叮”老师满面春风的走进教室。教室里忽然宁静下来。老师对我们说:“我先考你们一道题:两个整数相除得商是12,余数是26,被除数、除数、商余数的跟等于454,除数是多少?我在读一遍,两个”。我拿到题目后,心想:这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是,我便起先画图:先把除数做为倍数,被除数是除数的几倍多26,再画商跟余数。哦,原来是跟倍问题。算式是:(454122626)(12+1)=39013=30。我想:我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写
2、出来。除数商+余数+除数+商+余数=454,然后再把除数设成X,算式为:X12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先减掉后就剩下被除数跟除数,然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26,这样被除数除数就等于12。除数是30。用算式表示,就是:X12+26+X+26+12=454X=(454122626)(12+1)X=39030X=30除数我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。我心里乐滋滋的。这堂课真好玩。数学日记 篇2开学第一周,我们学习了圆柱的相关学问,那么圆柱在生活中有哪些运用呢?我发觉,生活中水管是圆柱学问的运用。水管之所以要做成圆的是因为水流的冲击力在圆柱的各个
3、方面都一样,假如冲击力指向一个地方,那水管就很简单裂开。而圆柱不同,圆柱是不会裂开的。还有一个缘由是圆的面大,用圆柱的水流下来流的最快,相对于方的还是圆的流出最快。不过要方的和圆的周长是要一样长的,面积才是圆的最大,水流的最快。我发觉,生活中车轮可以看成是圆柱学问的运用。之所以是圆柱是因为圆的圆心到圆上的各个距离是相等的,还因为圆形滚动时的摩擦主力最小。做成圆的还可以使车子行驶的平稳一些。我还发觉,我们喝牛奶和饮料等用的吸管是圆柱的应用。要圆柱体型是因为周长相等的状况下,圆的面积最大,所以圆柱是最省材料的,喝的会快些。其实,圆柱在生活中运用到的地方有许多,只要你细心视察,肯定会有收获的!数学日
4、记 篇3周末,我妈妈带我出去购物。首先,我们去超市买了一些我们在家须要的东西。我们买了盐、醋、米酒和拖鞋。我们买拖鞋的时候,有两种拖鞋。第一种拖鞋的价格在15元,其次种拖鞋的价格在24元,但是价格旁边写着“五折”。我心想:24-5=19元,但是19比15大,所以第一双拖鞋比较便宜。然而,我妈妈去拿其次种拖鞋。我抓紧对妈妈说:“妈妈,24-5=19元,其次种拖鞋的价格是24元,然后减去5元,还有19元,但是19还是比15大。为什么要拿其次种拖鞋?”“因为这里的五折等于24块钱的一半,”我妈当心翼翼的告知我。“所以只要把总价除以一半,公式就是242=12元。现在是15比12,所以其次双拖鞋比较便宜
5、。”现在最终明白了。就在我们打算结账的时候,突然想起来要买牙膏了,就抓紧去了日用品区,找到了牙膏的位置。我妈妈喜爱上了一种牙膏。她看完之后让我算一下这款牙膏的一般价和会员价之间的价格。我想了很久,没有想到。结果我妈说:“二年级的减法忘了,回家还要复习!”我尴尬的笑了。生活中数学无处不在!数学日记 篇4今日中午,为了能把筷子体积测得更精确,我叫爸爸从化学室拿了一个瘦长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米。此时,我好像感觉到了成功在向我招手,真可谓万事具备,只差动手试验了。首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成两段,并用水浸泡,以免筷子在测定过程中洗水。随后,将筷子插入
6、量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分界线上,登记量筒内的水位刻度(38毫升)后,将筷子从量筒内取出,再登记量筒内的水位刻度(34。5毫升),前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积,即3。5立方厘米。用同样的方法,我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8。5立方厘米。当我得到这个结果时,我兴奋地叫了,此时的我是多么骄傲、多么傲慢啊!接着,我又按每人一天运用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量,分别是13。96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被奢侈
7、了,真是太惋惜!在此,我呼吁在校的同学,不!是全国人民,也不!应当是全世界的每个人都不要再运用一次性筷子了,只有这样,才能爱护好我们的森林资源,使我们共有的地球环境更加美妙,让地球上的每一个人呼吸到干净、清爽的空气。数学日记 篇5告知你一个小隐私,我这个聪慧能干的女孩,有一个令人厌烦的毛病,那就是马虎。我的语文成果还不错,数学却不怎么样。不要以为我是不会数学题,其实呀!我是马虎大意。有一次数学考试,试卷一发下来,我就迫不及待地做起来。其次题是计算题,我一瞧,哈哈!真简洁。老师批完卷,把我叫到办公室,又好气又好笑的对我说:“你看,1324怎么会等于128呢?怎么会越加越少了呢?”还有一次我把草稿
8、中的34268抄成了34368,有时我还会漏题呢?最好玩的是,有一次我答了一道题:4332856,老师态度温和地对我说:“你实在太马虎了。不要以为这个毛病算不了什么,事实上它的危害可大了。假如你长大了,当了科学家,导弹放射时计算误差一毫米,那会是什么后果呢?假如你当了医生,病人的食指要切除,你把他的十指都割了,那又会有什么后果呀!”听了老师的话,我又懊悔又难受,脸热辣辣的。是啊“小洞不补,大洞吃苦”。我确定改过自新,和马虎断绝关系。数学日记 篇6刚上三年级的时候,我觉得数学越来越难,有些胆怯考试和做练习。爸爸妈妈总是激励我,说学好数学很有用,也很好玩,一起先我总是半信半疑。星期六的中午,我突然
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