高中生个人自我鉴定参考.docx

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1、高中生个人自我鉴定参考中学生个人自我鉴定参考（精选15篇） 中学生个人自我鉴定参考 篇1 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班级为学校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获X等奖，主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如

2、：课间歌咏，班级联欢会，集体舞等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛中表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展。三年的中学生活，使我增长了学问，也培育了我各方面的实力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生

3、活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号。 中学生个人自我鉴定参考 篇2 本人是一个酷爱生活，做事仔细的人。在中学阶段的学习生活中，本人不但学到了丰富的学问，同时，在各方面也得到了完善。在困难面前，本人从不后退，总是开动脑筋，想方设法去解决问题，克服困难。而每解决一个问题，克服一个困难，都使本人的信念得到了提升。本人信任，只要有足够的自信，加上加倍的努力，就肯定能够战胜各种艰难险阻，通向胜利的彼岸。在中学阶段的学习过程中，本人能够仔细对待每一门课程，仔细预习，主动复习。遇到问题，向同学请教，向老师询问。本人会不断改进学习方法，调整学习安排，合理支配时间。本人把学习

4、当成获得学问，丰富自己的乐事，对它充溢了爱好。本人有正确的人生观和价值观。擅长与同学沟通，同他们建立良好的关系，尽最大的努力帮助他人。在生活中，本人能够敬重师长，孝敬父母。本人能够主动参与学校和社会上组织的有益活动，以丰富自己的课余生活。本人喜爱体育，并主动参加其中，在运动中体会欢乐，收获健康。本人身上还存在着不少缺点和不足，今后，本人要加倍努力，不断完善自我。特性发展特长及成果：（1）本人居住社区楼房的墙壁上，常常有人张贴小广告，严峻影响了社区的环境。本人就利用节假日休息时间和母亲一起用铲子等工具将它们清除掉，遇到贴和散发小广告的违法行为，本人会主动制止。（2）本人舅舅工作的地方是一家培训机

5、构，本人把那里当成培育本人适应社会实力的场所，中学期间的每一个暑假，本人都到这家培训机构进行社会实践。通过社会实践，本人深深地体会到做任何工作，不仅须要热忱，更须要具备仔细负责的精神和与他人合作的团队精神。（3）本人的爱好广泛，计算机、唱歌、足球、篮球都是本人的最爱。除了利用课间、课后时间和同学一起踢足球外，节假日本人还在小区里和同龄的伙伴一起熬炼。通过与同龄人的沟通，提高了本人与人沟通与沟通的实力。 中学生个人自我鉴定参考 篇3 团员是共青团的一分子，中学生团员是共青团的中坚力气。共青团作为共产党的后备生力军，发挥着主动的作用，作为一名共青团员，我们应当坚持与俱进应，严格要求自己，并且学习上

6、要争高分，政治上要先进，活动中要主动。进入高校以来，我时刻牢记自己是一个光荣的共青团员，到处严格地要求自己。漫漫人生路，我想假如我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告知别人：我能，我行，我是一个真正的胜利者。因此，在进入高校初，我就为自己设立了四年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。争取能够在高校四年提高自身素养，培育自身综合学习的实力。在思想政治方面，上学期我被评为党课优秀学员，在党课学习期间，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教化，这不仅使我对党组织有了更深的了解，同时也坚决

7、了我加入中国共产党的决心。通过学习，我学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样履行党员的义务。使我对党的相识理解升华到了一个新的高度。党课学习，使我更加明确了入党主动分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应当努力学习，不断进取所应当达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。在工作方面，为了更好的熬炼自己，也为了找寻一次为同学服务的机会。在高一，我报名参与了学部勤工部的工作。两个学期的活动，我结识了很多挚友，也学会了与别人沟通的一些方法。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，我虽不是班委，但我主动参加班级活动，为班级服务。在学生会两年来，能够和其他同学

8、一起工作、学习，我感觉到自己在不断成长起来。在学习方面，我深知学问的重要性，主动上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平常我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理支配时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还常常通过其他途径拓展我的科学文化学问，保证各方面学问均衡发展。作为一名理科生，我清晰地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。在以后的日子里，我要把学到的党的.基本学问详细体现在我们的实际生活中，从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注意思想上的学习，一

9、心一意地为同学和他人服务，敢于进行指责和自我指责，在不断地学习中完善自我。在政治上，思想上，行动上同党保持一样。一个人没有追求与志向，便会无所作为;没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向;就难以到达志向的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪给予我们新的机遇和挑战，作为当代中学生，我们是国家的希望，是党的后继力气，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学学问、强理论、长才能、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春才智和力气。 中学生个人自我鉴定参考 篇4 回顾这三年的中学生活，通过老师的悉心教育和自身的勤奋努力，我已成为一名合格的中

10、学学生。在思想上，我有良好的道德修养。我酷爱祖国，爱惜公物，敬重师长，举止文静，言语文明，团结同学，擅长与人沟通。与同学能够和谐相处。我有很强的集体荣誉感，能够尽力为班集体增光，并举动担当一些班上的事务。作为班上电教管理员，我工作尽力做到细致仔细，能够按时将电脑等电教器具打开，保障教学的顺当进行，并因此受到了老师和同学的一样好评。在学习上，我仔细刻苦，能够做到不耻下问。课堂上我主动思索，仔细和老师互动。学问能够当堂消化汲取。而且本人的自主学习实力极强，在课外能够阅读大量的文化学问，因此成果进步大，常在班级和年级的前列。我有勤俭节约和助人为乐的好习惯。我从不乱花零用钱，在公路上看到可怜的人和残疾

11、人我都会给上一点钱。在车上我会主动给有须要的人让座或帮助。在劳动课上从不偷懒。在将来，我接着发扬自己的优点，改正缺点，以务实的学习看法开拓人生。 中学生个人自我鉴定参考 篇5 时间荏苒，三年的中学学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充溢了我的文化学问、变更了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。自进入高校起先我始终以严谨的学习看法和主动的工作热忱投身于学习和工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀高校生。我信任通过四年的学习与熬炼，我能够在日益激烈的社会竞争占有自己的一席之地。在政治上，我遵纪遵守法律，勇于指责和自我指责，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，靠着对将来生活的渴

12、望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，为把自己，变成一个驾驭现代信息和职业技能的合格高校生，我坚固驾驭了本专业的基础学问和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的学问，给自己更多的机会参与社会实践，做到理论联系实际。在工作上，除了主动参与学校、系、班级组织的各项活动外，作为一名学生干部，我主动主动的完成本职工作，与同学老师相互协作，顺当的组织开展了校内企业参观和系列学问讲座等活动。在生活上，我严格要求自己，勤俭节约，遇事冷静思索，加以仔细对待。勇于自我检讨。为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，挚友和谐相处，共同进步。离开校内并不意味着我将结束

13、自己的学习生涯，相反，它为我开启了另一扇求学的大门，即将步入社会高校的我，依旧会孜孜不倦的学习，在这即将告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。 中学生个人自我鉴定参考 篇6 当我们告辞初中的懵懂时期，走近了有自我意识，并且能够独立思索的成熟人生阶段。中学阶段就要学会和坚持自我的鉴定。并由此督促自己的言行。中学阶段的自我鉴定应当从每天的自我反省入手，总结后果所带来的危害，从而下定决心为自己所要完成的目标而努力。首先，中学也是要注意学习的重要阶段，每一次的自我鉴定都要衡量自己的学习成果，在规范日常言行举止的同时，分析学习成果的

14、凹凸，反省学习中的不良习惯和主要缺点，表示对所得成果的满足与否，总结在以后学习生活中好的方法。其次，中学阶段也会影响我们的一生，自我鉴定时应当明白中学三年不仅增长了我们的文化学问、开拓了眼界，更是教会了我们如何做人。在鉴定中要写入自己日常生活中言行举止上的不足，另外还要写上以后应当如何行事，在与人交往中也要扬长补短等。最终，要写入自己以后的规划，找到正确的人生观和价值观。中学阶段我们已经渐渐成为了一名有志向、有道德、尊师守纪的合格中学生。对自己的思想也要随时鉴定，在思想上要学会成熟，政治觉悟也要随时鉴定，酷爱社会主义祖国，关切国家大事等。为走进社会打好基础，追求和谐社会，对自己的不良行为要大胆

15、指责，学习别人主动端正的看法，注意个人修养怀着饱满的热忱、勤奋的看法迎接机遇和挑战。 中学生个人自我鉴定参考 篇7 中学三年已接近尾声，我已徘徊在人生第一次重大选择的路口。回顾即将告辞的中学之旅，我将诚心道一句：中学生活，让我无怨无悔！三年光阴，对我来说充溢而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战！倘如把高一比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫；倘如把高二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最终的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远；倘如把高三比作最终的加油

16、站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最终一轮冲刺的到来！然而，中学生活的磨练，更让我真实体会到生命与人生价值的内涵！我被高一时自己的那份夜以继日的勤学苦读而感动；被高二时自己的那份坚持不懈，极力追逐的韧劲而骄傲；更为如今的自己，一个不再心存放下，充溢自信与斗志的自己而无怨无悔！以前地那份勤奋现如今已化成了我即将冲刺的动力，从前的那份坚韧激励这我昂首向前，用于托起明天新的朝阳。现如今的我更加懂得超越自我其实才是胜利的关键！以前的那份“凡事我必抗争，胜利不必在我”的信念，能让我勇于自告奋勇，敢于争先的举动赢得了同学，老师们的赞扬；以前的那种“吃得苦中苦，方为人上人”的信念，更督促着自己英勇担当生

17、活，学习上的无情打击，让我不断战胜它们，赢得惊天的这份坚韧的意志力！让我真实感到：人生的好处并不在于胜利与否，而在乎自己能否在跌倒后再次爬起。感悟中学生活，让我受益匪浅！带着这份珍贵的收获，我将会重新迈向新的征程，无论前方的路途有多坎坷，我都会从容应对，勇于挑战！感谢中学生活赐予我的一切，我将再接再厉，直达自己胜利的彼岸。 中学生个人自我鉴定参考 篇8 三年，是真的过得挺快的，中学的日子也是要结束了，回顾我这在学校的三年学习以及生活，我也是要对其做好自我的鉴定。学习的方面，我仔细的去听课，把作业都做好，对于每次的考试或者测试都是仔细的对待，我清晰这三年是关乎着我将来的三年，假如不去努力学好，那

18、么以后也是会懊悔的，所以始终以来都是没有松懈，自己的成果也是还不错，名列班级前茅，对于学问的学习让我清晰，只有自己不断的去付出，不断的努力，才能取得好的成果，我也是没有在学习上放松，遇到问题，也是会向老师去请教，平常的时候多和同学沟通，大家一起探讨，这样不但是自己学会了，也是同学一起沟通之中，更能体会到不同的想法，对于学问也是有了更深的一个领悟。生活的方面，我和同学的相处也是比较的开心，没有闹过什么冲突，主要我也是以学习为主，所以许多的时候也是和同学去沟通学习方面的东西。平常也是喜爱运动，常常的和同学去打球，通过运动，我的身体也是比较的好，中学的这三年基本没有生过什么病，精力也会很好，所以在学

19、习上面也是更好的去学，也是养成了好的习惯，没有什么坏的毛病，我对于这三年来说，生活之中也是感受到，中学的生活是很欢乐的，大家没有什么别的其他想法，都是抱着学习的一个心态，仔细的去学习，去感受，去为自己的将来而拼搏努力。而今也是要离开学校了，对于将来，我也是有了自己的目标，希望自己能考取到志向的高校，而三年的学习也是赐予了我许多的自信，还记得刚来到中学的时候，我也是有些茫然，不太清晰自己的目标，但是学习始终没有变更过，成果也是稳步的提升之中，自己对于将来也是更加的清楚，知道自己要向什么方向去努力，所以也是在高二分班的时候坚决了自己的目标，通过这两年的努力，我想我也是会在高考之中取得一个好的成果的

20、，对于将来我也是有了更多的想法，要去实现，而中学的所学也是赐予了我很大的动力。要毕业了，也是有些不舍，但每个人都是要经验过离别，才有更好的相聚，以后再回首这段日子，也是会更加的怀念，同时对于以后，我也是坚决了信念，信任是会美妙的，我也是做好了充分的一个打算。 中学生个人自我鉴定参考 篇9 进入中学以来我仔细学习遵守学校校纪校规，上课我仔细听讲主动思索，我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成果始终处于上升状态。在生活中我与同学关系融洽，积热心地帮助同学解决困难，无论是学习上的还是生活上的都使我特别快乐，我不仅遵守校规校纪而且遵守课堂纪律，而且懂礼貌见到老师主动问好，我也宠爱运动，酷爱阳光主动参与各

21、种课外活动，使得各方面全面提高。随着时间消逝，中学生活就要结束，在过去的三年中我欢乐的成长，渐渐的进步，不知不觉长大很多，成熟很多。我仔细的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得学问和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得较优异的成果，得到老师认可，能有和善，宽容从心里包涵别人。待人柔切友善，助同学解决生活学习中的困难和同学关系特别融洽，在运动会中也表现精彩，为班级做出贡献。遇到挫折不退缩。我以后会更加努力。我学习努力，看到同学有难处就会主动帮助他，团结集体，关切同学，自信念强也帮助同学树立自信，我做事仔细，也同于承认错误，敢于面对错误，从而战胜困难，学习方面严禁好学，有不明白的东西会刚好向老师提

22、出，共同解决困难。在平常学习生活中不管什么困难从不害怕后怕，在班里学习努力受到老师的好评，主动回答老师的提问，也得到老师的确定，尽管前进的道路坎坷，但我始终不放弃，扎实的一步步前进，目标在巅峰，为实现自己的目标，我乐于助人，乐于接受同学们和老师的指责建议。踏入中学以后伴随着快节奏的生活我才真正意识到时间的紧迫性，课上仔细做笔记，课下仔细复习是每天必做的事情，脚踏实地一步一个脚印是对自己严格的要求，面对困难毫不退缩，是对待学习一丝不苟的看法。上课时间我主动发言，踊跃回答老师的问题，学习成果优秀，主动参与学校组织的活动，自觉遵守校纪校规，酷爱劳动酷爱集体，关切同学敬重师长，中学三年的生活熬炼我成长

23、的品质，我从中受益匪浅。 中学生个人自我鉴定参考 篇10 我叫程曦，是屯溪一中理科试验(2)班的一名女生。慕清华之水清，仰清华之木华，立其自由之思想，追其独立之精神。“厚德载物，自强不息”这一天地之法在我的孩童时代便氤氲已久;今年8月的清华暑期学校更让我近一步领会清华风物之美，体悟刘西拉教授“合作、竞争力和家国情怀塑造人才”的清华情怀，而正是这份对她清华高校的深化了解愈加让我产生了拥抱她的渴望，正如她的精神始终在无声地陪我成长一般。文理兼容作为一名理科学生，我的文化课成果始终保持在年级前列，(如：江南十校联考排名年级第三)并在只有一个半学期的生物课程学习基础上参与全国中学生生物竞赛以全省47名

24、获得省级二等奖;同时我还获得了第五届全国地理科技大赛一等奖。在以理性的眼光、严密的逻辑推理分析事理，以人文的情怀、哲学的高度思索世界时，我既领悟黑格尔辩证法中的思维与永恒亦追寻柏拉图志向国中人性的真善。我发觉文理中的奇妙共性，而这份理性与感性更让我为选择申请清华这所文理渗透的高校找到的合理充分的理由。中西并包作为新一代中学生，在扎根中华文化的同时，我主动融入世界文化，培育高远的世界观。经过激烈的初试、复试与面试，我在第十一届全国创新英语大赛中获得全国一等奖;并于20_年5月成为我校代表团中一员，访问瑞士并作客瑞士因特拉肯当地电台进行沟通，与当地同学老师建立了许久深厚的友情。在课余生活中，我练习

25、竹笛、葫芦丝等中国民族乐器，参与安徽省竹笛大赛获得二等奖，并以优秀成果通过十级考级。在中西兼容的世界里，我能立足根本，放眼世界，我站得更高，眼中的世界也更广袤。行胜于言我长期担当班长一职，还主动参与学生会各项活动，胜利参加组织“新生杯”篮球赛、“健康杯”排球赛、“青春校内”话剧大赛、元旦游园等活动，从秘书处秘书做起最终成为学生会主席;此外我主动参与了各项公益活动，如“为白血病患儿捐款”的社区竹笛义演，探望陪护福利院孤寡老人、儿童等，20_年连获校级、市级“优秀共青团员”称号。“行胜于言”这一镌刻在清华日晷上的文字更刻在了我的一次次社会实践中。在踏实求知的同时，我拒绝做牙齿塔里的书虫，从多方面提

26、高了自己的综合素养。 中学生个人自我鉴定参考 篇11 时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。高一已停留在六月早已结束。过不了多久，“高一新生”的称号就要离我们而去。我们将从高一“晋升”到高二，到达一个新的起点。回忆起高一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般忽然涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是无趣、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最珍贵的精神财宝。品尝高一，是一种特别的甜味，还是淡淡的苦涩?让人深思，能否让我回

27、味?在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少学问倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理支配自己的时间。高二是一个新的起先，我拥有新的目标。假如太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!面对高二，我有7分自信，3分期盼。我在期盼着一个新的起先，自信着接受新的学习内容。时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下舍命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，高一学年过去了，而我将升到二年级。回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚丽。学习中的收获，生活中的点

28、滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我志向的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧! 中学生个人自我鉴定参考 篇12 20_年7月，我毕业来到_中学担当老师工作，至今已有三个月。在这三个月的实习期中，在各位领导和老师的指导与帮助下，我初步了解到该如何做一名合格的中学老师，并且努力朝这个方向前进。以下我就实习期间的工作做简要的自我鉴定。首先，教学方面。“授人以鱼不如授人以渔”，中学老师给我的印象始终是神圣的，同时也是责任重大的。肩负着这个重大的任务，暑假期间，我仔

29、细地研读了下学期所要讲授课程的相关资料，并且仔细备课。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后，最终到了实战时期，我发觉教学工作还是充溢挑战的。作为一名新老师，我发觉自己还是有一些问题的，比如最起先时，我讲课进度较快，在学生反映之后，我即时进行反思并调整了教学设计。同时，我也渐渐了解到该如何兼顾不同程度学生的须要，依据学生反应调整板书、速度、教学方式、内容，努力求得学生最大利益。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有阅历的老师的课，发觉了之前自己没留意到的一些问题，比如上课讲话速度太快，不给学生思索的时间等等。可以说，到现在为

30、止我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。我信任再经过一段时间的学习与实战，我会形成自己的教学风格。其次，班主任方面。现在我担当高一的_班的班主任工作。这个工作也是充溢挑战性的。最大的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近，则可能会丢失威历感，以后学生未必会乖乖听话。与学生关系太远，学生不宠爱班主任，有什么问题的时候可能不太情愿与班主任沟通。在开第一次班会的时候，我没有留意到这个问题，放低了姿态，力图拉近与学生关系。后来留意到这个问题之后，我渐渐地力图努力把握最终，科研方面。这几个月中，我还不放松科研，研读了自己相关探讨领域的一些高水平论文，努力做到实时驾驭科研发展

31、动态。同时，在每周三的例会中，学院都会请一位老师讲自己申请课题的阅历，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请阅历的我来说，无疑是大有裨益的。总的来说，在这三个月的实习期中，我既有许多的收获，同时也有许多的不足须要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的老师。 中学生个人自我鉴定参考 篇13 中学第一年。这一年的学习，我学会了许多学问，为自己的将来打好基础。热心帮助有须要的同学，团结友爱，乐于助人。我酷爱我们的党，酷爱社会主义祖国，思想觉悟高，主动参与学校组织的各项活动，努力要求进步。在校，我模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范。敬重

32、师长，组织纪律性强。学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。希望将来的日子能成为一个宏大的人，要坚毅和宽容。踏入中学的其次年。我更加努力地学习，时刻向自己的目标前进，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率高，因此成果出现了提升。希望接着努力，争取更好成果。在校，团结友爱，热心助人，坚持“做好自己再管人”的信念。生活上，我拥有严谨仔细的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。酷爱集体，敬重师长，对

33、班级交给的任务都能仔细刚好完成。最终一年中学生活，虽然累，但很有意义。那些年前自己还是个幼嫩的人，经过学习只会讨乖，希望别人的赞许。不过，再幼嫩也要变的坚毅，心里面成为一个强人的追求没有变更。在那么多的日子中，不要因为走的太远而遗忘动身的初衷，“做人要忠于自己”。学习努力，乐于助人，在意别人眼中的自己，坚持自己喜爱的一切，努力去成为一个很坚毅的人。我的高三就这样子。 中学生个人自我鉴定参考 篇14 三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好

34、事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。性格活泼开朗的我主动参与各种有益活动。高一年担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。参与市演讲竞赛获三等奖。主持校学问竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参与各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参与朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较精彩，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，主动参与体育熬炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。作为跨世纪的一代，我们即将告辞中学时代的酸甜苦

35、辣，迈入高校去找寻另一片更加广袤的天空。在这最终的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成果，为几年来的中学生活划上完备的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。 中学生个人自我鉴定参考 篇15 三年中学生活立刻过去了。蓦然回首，感慨颇多。刚迈入中学的时候对一切好像都充溢簇新感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过"吃一堑，长一智"，在这个中学生活中我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，增长自己的才能。三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学相处融洽

36、。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，主动投身实践，关切国家大事。在团组织的领导下，力求更好地熬炼自己，提高自己的思想觉悟。平日里与同学相处较好，每当同学有困难，我肯定尽力帮助。有爱心、主动帮助他人。讲卫生、爱护环境、从不践踏草坪、破坏花草树木。学习上看法很仔细，仔细对待每一堂课，不奢侈时间，老师提出的问题仔细思索，主动回答，有不懂的问题，刚好向老师同学求教，自己琢磨，直至搞清晰为止。作业总是仔细独立完成，不抄作业。学校组织的活动，主动参与，不放过任何一个熬炼自己的机会。虽然中学三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清晰地相识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我信任我肯定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。中学即将毕业，三年的生活中我学会了许多学问。我得才兼备、性格开朗、酷爱生活，自觉遵守学生守则，敬重师长。关切酷爱集体，劳动主动肯干，每到打扫卫生时候，我总是主动主动去做。自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动，为班级以及自己争得荣誉。有较强的实践实力和组织实力和组织实力。