2022班主任岗位职责(合集15篇).docx

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1、2022班主任岗位职责(合集15篇)班主任岗位职责11、引导学生增加自律意识，自觉不进入未成年人不应进入的场所，使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教化学生不参与影响和危害社会平安活动，增加其社会责随意识。引导学生理解社会平安的重要意义，帮助其初步树立人生观和价值观。2、建立班级联系网络，对于突发事务刚好通知到位。3、在学生发生平安事故或损害事故时，刚好送到校卫生室或旁边医院就医，并刚好与家长联系，同时向上级相关部门汇报，帮助妥当处理。4、明确了解学校应急预案中的相关职责，平常指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时，冷静快速地支配好本班学生，尤其是指导好本班的跑位、站位、路途等，利

2、用现有条件有效爱护好本班学生。5、若学生发生应急预案中的任何一种状况，做到在第一时间按学校信息传递程序处理。6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐性细致的疏导、订正工作，防止极端事务的发生。7、对违纪学生，做好班级工作，对班级学生出现的突发事务应刚好会同学校德育处老师做好教化工作，削减偶发事务，限制学生犯罪率和作案率。8、对迟到、缺席的学生，刚好了解状况，弄清缘由，协作家长开展教化引导工作；对一些连续旷课的学生，刚好上报政教处，帮助做好后续处理工作。9、假期中要重点对问题生、特别家庭生进行家访，多方面了解学生状况，便于工作的开展。10、校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项平安教化工作，对可能

3、出现的意外状况做好防范措施，帮助有关部门开展好活动。11、引导学生不和不良少年交往，对社会时尚热点进行客观的分析、推断，初步懂得正常的人际交往方式和交往对象，引导学生健康成长。12、培育学生限制自己心情的实力，冷静的分析、妥当地处理同学间、师生间等不和谐现象。13、培育学生自觉抵制网络上各种不良的诱惑，提高自我爱护和预防违法犯罪的意识，避开痴迷网络带来的危害。14、严格请假制度，学生因事离校，班主任开具离校放行条，同时需家长来校接送学生并将离校放行条交门卫室留档方可离校。15、具有其他任课老师的一切职责。班主任岗位职责21、负责教学中心各班级日常事务管理；2、了解学生的思想动态并刚好赐予解决，

4、并向相关部门进行同步反馈；3、做好学员续费及转介绍工作；4、做学员证书及学历推广；5、协作招生部做好后勤支持工作；6、帮助做好部门内部行政支持性工作。班主任岗位职责3一、在校长室与德育处的领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教化与管理，全面了解和探讨学生，制订并实施班级工作安排，做好班级工作总结。二、依据小学德育纲要、中小学生守则、小学生日常行为规范等有关规定，运用多种形式对学生进行政治、思想、道德品质、良好行为习惯等方面的教化。三、会同任课老师教化、帮助学生明确学习目的，端正学习看法，驾驭科学的学习方法，不断提高学习成果，较好地完成学习任务。四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文

5、体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动，帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。五、培育和建设好班集体，定期召开班队会，指导班委会、少先队中队的工作，发挥班队委员的模范作用，培育好小助手，提高学生自治自理实力，把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。六、联系、邀请任课老师共同商议班级工作，协调各学科课外活动和作业负担，切实做好学生的减负工作。七、做好学生的个别教化工作。从每个学生的特性特点和详细状况动身，因势利导。尤其要做好学困生的转化工作，努力让每个学生都取得各自的进步。八、做好学生的操行评定，仔细撰写班主任寄语，学生的评优工作要做到民主、公允、公开。九、刚好处理好本班学生中的偶发事务。做好家访等社

6、会联系工作，协作学校做好家长学校开课工作，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。十、主动开展班队工作探讨，每学期撰写工作心得1至2篇。班主任岗位职责4幼儿园班主任与老师的质量干脆关系到整个学校的教学水平，因此对于幼儿园班主任与老师岗位职责也要进行严格的规范。一、严格遵守学校老师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教化和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教化工作安排(包括视察、分析、记录幼儿发展状况)，并仔细执行。三、对幼儿看法要亲善和亲，做到耐性、关切、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教化、卫生、保健及生活护理等工作。四、努力钻研业务，主动参与教研

7、活动及业务学习。主动创编教材，制作教具，不断提高自身素养及水平。五、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。六、做好家长工作，向家长宣扬正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教化内容，以便家长心中有数，主动协作。七、仔细填写“家园联系手册”，常常与家长保持联系，刚好交换看法。八、仔细做好教研活动记录和每周教化小结，每学期写出质量较高的教化工作总结或论文一至两篇。九、仔细执行幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。十、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同

8、搞好班内的工作。十一、坚持正面教化原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。班主任岗位职责5一、帮助班主任按学校的各项管理要求做好班级的日常管理工作，建立正常的班级秩序，保证教化、教学工作的正常进行。二、刚好与班主任联系，沟通和沟通学生的学习状况，同心协力调动学生的学习主动性，提高他们的学习质量，培育学生良好的学习习惯，建立良好班风。三、仔细上好星期四的晨会课，以健康教化为主题（其中包括规定的心理健康教化内容），期末上交一学期健康教化教案（电子稿）。四、协同班主任搞好班级文化建设，指导学生出好每月一期的班级黑板报工作。五、帮助班主任做好班级工作，包括大课间活动、升旗仪式等集体活动，学生

9、午餐时正、副班主任轮番值班。六、开学学生报到时，帮助班主任做好开学前的各项打算工作。学期结束时，写好学生素养发展报告书任课老师寄语一栏。七、在班主任因故离岗的状况下，副班主任自动履行班主任职责，担当班级管理的各项工作。正、副班主任同时因故离岗时，学校教育处支配代班主任，按每天12元计算。八、学校组织大扫除期间，副班主任负责本办公室卫生工作，相关老师还有专用教室卫生工作。九、副班主任同时担当学校德育导师制工作。十、副班主任仔细履行职责，享受每月100元津贴。班主任岗位职责6一、全面负责本班教化和保育工作，依据本园的教化层次目标，结合年级安排、本班幼儿的特点和个体差异，对本班级的各项教化活动安排进

10、行设计,制定学期教化工作安排（包括视察、分析、记录幼儿发展状况）、幼儿学期发展目标并组织实施、评估工作。1.自觉执行幼儿老师职业道德规范，遵守各项规章制度。2.每学期开学其次周完成学期班级工作安排，最终一周完成幼儿评估记录，写出质量较高的学期教化工作总结。3.每月30日前完成上月班的工作小结,制定完成下月的教学安排、目标。4.与班级老师一起共同确定下周工作重点，每周四完成下周重点工作支配。5.指导配班老师完成幼儿的个案视察记录，视察并记录幼儿发展状况，仔细填写幼儿成长档案。二、负责管理本班班务工作。1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境。2.指导配班老师做好班级物品登记、保管、清理等工作，对损

11、坏物品刚好报修，对丢失物品刚好上报。3.对幼儿看法要亲善可亲，做到耐性、关切、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教化、卫生、保健、消毒及生活护理等工作。4.组织好幼儿户外活动和幼儿健体操，组织班级大活动（如郊游活动.家长会.亲子活动等）。5.仔细执行幼儿的作息制度，仔细支配好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。6.坚持幼儿教化原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚幼儿。7.处理好幼儿事务，坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接，家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。8.严格执行幼儿园平安、卫生保健制度，指导并协作保育

12、员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。出现平安事故要刚好通知园领导和家长，并做好正确的前期处置工作。9.定期向园长汇报工作，接受检查和指导。三、开展家长工作。1.做好家长工作，刚好更新家长宣扬栏内容，向家长宣扬正确的教养方法。每周五向家长公布下周安排支配，以便家长心中有数，主动协作。2.家长保持常常联系，了解幼儿家庭的教化环境，商讨符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务，每学期单独或协作幼儿园召开两次家长会。3.合幼儿园做好家长学校的工作和问卷调查工作。四、主动主动地完成幼儿园交给的其它临时性工作。班主任岗位职责7为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的主动性、主动性、创

13、建性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等供应依据，依据我校实际，特制定本细则。一、考核方法：1、班主任考核分为少先队常规工作、学校活动、后勤管理及教育处工作四部分，满分为100分，分值各为40分、30分、20分、10分。2、班主任工作考核分值依以上三项内容为依据，采纳得分制和扣分制相结合的方法。二、考核内容及考核细则：（一）少先队常规工作考核：（40分）1、以少先队每周检查为依据，检查内容包括纪律、卫生、路队、眼保健操四项，每周评出各项积分前两名班级颁发流淌红旗，若大队委抽查不合格，则扣除先进班级流淌红旗数一次。2、能仔细开展好学校布置的班级主题队会活动课

14、，做到有内容、有记录，并按时上交记录，此项检查优秀等级相当于两次流淌红旗，合格相当于一次流淌红旗，不开展或不能按时上交记录不计分。3、班级黑板报检查计分方法参照主题队会计分方法标准执行。4、升旗仪式轮番制，国旗下的献词演讲和旗手三至六年级轮番，任务完成状况优秀加3分，良好加2分，合格加1分，较差扣1分。5、计分方法：学期结束，统计各班流淌红旗总数和队会记录状况，第一名的班级为满分40分，其他班级计分方法：40分第一名班级红旗数该班红旗数。6、扣分事项：每周一的升旗仪式，要仔细组织学生全员参与，班级中发觉有学生不参与升旗仪式，每人次扣0。5分。课间、课外活动和日常行为是否规范，一周内班级中有两人

15、次打架或随地扔纸等其他与学校要求不符的不文明行为的，取消该班本周流淌红旗评比资格。（二）学校及少先队各项活动（30分）1、每学期少先队活动分值30分，次数不限，每次活动分数=30活动次数。2、计分方法：按每次活动细则和评分标准选出前三名为一等奖，计满分；四至七名为二等奖，减3分；其余为三等奖，减5分；不开展活动不计分。（三）、班级财产管理考核内容：（20分）1、学期初班主任和后勤签订财产管理登记表，期末后勤处负责验收。2、班级财产管理优秀为满分。有稍微损坏（桌凳损坏两套以内），视情节每次扣15分。班级财产损坏严峻（桌凳损坏两套以上），视情节每次扣510分。3、班级财产管理不善，静校后不关锁门窗

16、，不关灯，每发觉一次扣1分。（四）、教育处工作考核：（10分）1、以班主任任教学科成果分期中、期末两次考核，每次5分。考核内容为任教学科两次考试平均分为依据。2、计分方法：第一名为5分，其次名3分，第三名2分。（同年级两个班的以分差3分为限，3分以内为一、二名，超过3分含3分，为一、三名）三、其它加分、扣分状况：1、担当学校一次任务，完成优秀的加3分，良好加2分，合格加1分，不能按时完成或不合格减1分。2、班级中队长参加大队部活动状况，优秀等级加3分，良好加2分，合格加1分，不合格不计分。3、班级学生在校级大型活动中被学校选拔一人加0。5分。4、班级学生在少先队布置的活动中获奖均给班主任加分，

17、区级一、二、三等奖依次加3、2、1分；市级依次加4、3、2分；省级依次加5、4、3分；国家级依次加6、5、4分。四、班主任津贴发放方法。1、班主任津贴标准：一等每月为65元，二等每月为55元，三等每月为45元。每学期期末统一发放，不足月班主任费为：实际天数30天所获得等级月奖金数。2、按四项量化考核总分凹凸，取一、二、三等奖。前三名为一等奖，四至七名为二等奖，其余为三等奖。五、学校每学期区级优秀班主任评比，参照本积重量化细则执行。其它未尽事宜，学校探讨解决。班主任岗位职责8一、在校长与教育处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活教化与管理，全面了解和探讨学生，制订并实施班级工作安排，做好

18、班级工作总结。二、依据小学德育纲要小学生守则小学生日常行为规范等有关法规，运用多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教化，逐步使学生肯有正确的政治方向、高尚的道德品质、良好的行为规范。三、会同任课老师，教化、帮助学生明确学习目的，端正学习看法、驾驭科学的学习方法，不断提高学习成果，较好地完成学习任务。四、指导并帮助学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益劳动和社会实践活动。教化学生上好体育课，培育学生良好的卫生习惯，帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。五、培育和建设好班集体。指导好班委会、少先队中队部的工作，发挥班队干部的模范作用，培育好学生干部，提高学生自理实力，把班级建设成团结友爱、奋

19、勉向上的集体。六、联系、邀请任课老师共同商议班级工作，协调各学科课外活动和作业负担。七、做好学生的个别教化工作。从每个学生的特性特点和详细状况动身，因势利导。尤其要做好后进学生的转化工作，努力帮助每个学生进步。八、做好学生的操作评定，在有关部门领导下做好学生的奖惩工作，处理好本班学生中的偶发事务。九、做好家访等社会联系工作，协作学校开好家长会，努力争取家庭和社会对班级工作的支持。班主任岗位职责9正像校长是学校平安工作第一责任人一样，班主任是班级平安工作的第一责任人，“学生平安不保，谈何教化”，因此，确保学生平安健康成长是班主任工作的第一任务，是关系到家庭华蜜和社会稳定的大事，必需仔细抓好，落实

20、好。1、警钟长鸣，班主任应利用各种场合和形式，对学生进行全面的平安教化。2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应常常检查，发觉问题刚好向总务处报告，刚好报修，并立即实行相应措施不让学生接触。3、班级打扫卫生时，班主任必需在场监管，对移动门窗要特殊留意，禁止学生过分登高打扫卫生。4、切实关切学生身体健康，仔细做好每日晨检工作，发觉学生有发热等异样症状时，刚好与学校卫生室联系，学生体温超过38度时，原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病将来上学的学生，班主任至少每天与学生家长联系一次，驾驭状况5、教化学生课间不喧哗打闹，不做有危急的嬉戏。6、教化学生留意上下学平安，每天作好学生点名工

21、作，作好学生出勤记录，发觉学生未能正常到校，肯定要与家长取得联系，互通状况。中午及下午放学要确保做好家长接送连接工作，以免学生上、放学路上发生意外。7、学校组织学生外出活动时，应主动协作，对学生进行平安教化，实施相关平安措施，全面负责学生平安。8、发生学生突发性损害事故，应立刻通知学校领导和当日值勤老师，并协作学校领导和当日值勤老师组织支配好受损害学生的救治、与家长联系等工作。班主任岗位职责10一、严格遵守幼儿园老师行为规范和各项规章制度。二、全面负责本班教化和保育工作，依据幼儿园工作规程提出的要求，结合本班实际，制定教化工作安排（包括视察、分析、记录幼儿发展状况），并仔细执行。三、对幼儿看法

22、要亲善和亲，做到耐性、关切、细心、热心，与本班老师团结协作，搞好所在班级教化、卫生、保健及生活护理等工作。四、仔细执行幼儿的作息制度，仔细做好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。六、坚持正面教化原则，敬重幼儿，主动启发诱导，严禁体罚和变相体罚。七、坚持做好交接班工作，一般状况口头交接，重大状况要作书面交接。家长特别要求、患儿药品、物品要登记交接。八、做好家长工作，刚好与家长沟通沟通本班幼儿状况。九、仔细做好教研活动记录和每周教化小结。班主任岗位职责11班主任职责一、做好养分改善安排

23、的各项政策宣扬教化工作，教化学生养成良好的饮食、卫生习惯。二、组织日常学生养分餐食品的领取和发放工作。按统一时间到学校贮存室领取养分食品。三、养分食品发放前逐一检查，看有无破损、胀包、过期等现象，假如有刚好找管理员更换。四、全程监控学生的食用过程，自己不到教室学生不得发放并食用，监管学生不得食用其他同学剩下的养分食品，不得交叉食用。五、必需做好学生食用状况记录。六、班主任必需摸清对牛奶、面包等食品过敏的学生数，刚好统计上报。并对学生每天早餐状况进行统计，未吃早餐的学生坚决不能饮用牛奶，确保学生不空腹饮用牛奶。七、养分餐食品分发后，班主任指导学生检查确认自己分到的食品无问题后，再按食用方法集体食

24、用。八、做好晨检记录，对当日身体不适的学生停发养分食品，并刚好向学校汇报，结合食用记录视察学生身体状况。九、教化学生养成自护意识，发觉食品有异味、霉变或其它异样现象马上报告，停止食用，进行更换。加强学生食用后身体状况的视察，若发觉学生出现身体不适，如恶心、呕吐、头晕等现象时在第一 1 时间报告给学校领导，根据学校食品平安应急预案，帮助做好紧急处理。十、做好如何正确食用养分餐食品的宣扬工作，监督、指导废包的回收。十一、主动与家长沟通，刚好为家长答疑解惑。班主任岗位职责12一、常规管理（100分）：1、按时按质按量上交班主任安排、总结、班主任工作手册，缺一项扣3分。2、有班级班规并仔细执行的（有记

25、录），2分。3、刚好上交其他材料，不按时、不上交分别扣3分。4、起床、两操、放学、早、晚自习、就寝到位，不到位每次扣1分。5、一学期家访达到该班人数80%以上并有记录，3分；召开家长会,5分。6、一学期与学生谈话达到规定次数并有记录，3分。7、有全班学生该学期操行评分记录，2分。8、就寝先清人后签到，早上先督促起床后签到，各5分。9、班主任会议准时参与，3分10、按时召开主题班会，每周一次2分。11、学生集会、升降旗、卫生班主任刚好组织各5分。12、本班的各项大小事务由班主任干脆根据校纪校规和班纪班规解决处理，把违纪学生够警告至记大过处分的事提交到政教处，把够留校察看、勒令退学处分的学生干脆交

26、到政教到处理，不仔细履行班主任职责的每次5分。13、学生对班主任满足率达85%记2分，每削减一个百分点扣0.5分。14、主动有序组织学生参与学校的各种活动，不参与活动每次扣5分二、加分项：1、主动参与学校组织的各项活动，获团体前六名分别加6、5、4、3、2、1分,县、市、省团体前三名分别加7、6、5；8、7、6、；9、8、7。单项前三名分别加3、2、1分，县、市、省前三名分别加4、3、2；5、4、3；6、5、4。2、每月班级财产保管完好无损，加2分。3、每月该班学生无违规违纪现象，加2分。4、每月，该班出现一起好人好事，按政教处评估酌情加0.5-2分。可累计加分，最高分5分。5、学生平安责任状

27、全部刚好上交加3分；。6、班级学生被评为学校、县、市、省级优秀学生会干部分别加2、3、4、5分。7、完成政教处或学校支配的临时工作加3分。8、评为学校、县、市等优秀班集或班主任分别加3、4、5分。9、主动开展德育探讨，在县级以上论文，公开课或班主任技能评比中获奖，加3、4、5分。在校以级竞赛中获奖，加4分。10、一学期巩固率保证在100%加15分（正常的招兵除外）。11、督促学生ic卡消费，每月人平200元以上加5分，260元以上加10分。12、每月评为文明班级、文明寝室，每次加5分。三、减分项：1、上面来人检查工作，班上出现卫生、学生违纪等问题一人次扣5分。2、流失一人扣4分，因班主任工作缘

28、由造成学生流失，一人扣10分。3、有意损坏课桌一张或门一扇、损坏一条凳子、打破玻璃一块，除修补好外，分别扣3、2、1分；无意损坏修补好，不扣分。4、赌博1人次扣2分，打架1次扣5分，凡抽烟一人次扣1分，警告一人次扣5分，严峻警告一人次扣10分，依此递加。5、未经校方同意擅自组织学生开展校外活动一次扣10分。6、学生奢侈粮食一人次扣5分，学生奢侈水电一次扣2分。7、巩固率在80%90%之间扣5分，低于80%扣10分。8、突发事务处理未刚好到位，扣5分。四、班津核算方案：（按50人计算）1、文明班级评比分350元:95分以上50x7,90-95分50x6,90-80分50x4，70-80分50x3

29、，60-70分50x2，60分以下人头经费取消。2、早晚自习、两操及就寝等到位工作到位150元，每缺一次扣5元。附：一学期巩固率在100%的奖300元，一年度在100%的再奖1000元。班主任岗位职责131、支持协作教研组长工作，主动参加教研和学校教研活动。2、仔细完成语文、数学两个学科的教学工作。3、主动参加血虚爱校本培训工作，在集中培训中要仔细听讲，做好记录，做好内化并指导于课堂教学实践；在自我学习方面，要根据学校的要求每周进行一次网上培训，主动借阅教学方面资料，以此更新教学观念。4、在学科课程标准的指导下刚好备课，仔细书写教案，不备课不能进入课堂上课。5、上课要执行课时安排，提倡生成性教

30、学，注意信息技术与学科教学的整合，力求实现预案案中制定的三维教学目标，高质量完成教学任务。6、课后要刚好出教学反思。7、根据学校的要求，学期初、末制定教科研工作安排和总结。8、每天留适量的课堂作业或家庭作业，仔细批改作业。9、对学生参与的各项活动要仔细进行辅导。10、主动参加教改科研工作，注意过程性探讨，并做材料的积累工作。11、主动参加听课活动，书写仔细并写出评语，每周不少于一节课，学期不少天16节。12、依据学科内容特点，定期组织班级性的抽测，监控学生学习质量。13、在学校组织的质量监测活动中，仔细监考，做好批卷和质量分析工作。14、学期末做好学生操行评定。15、支持科任老师完成课堂教学工

31、作。16、高质量的实现学校制定的工作。17、主动参与教化科研活动，主动担当教化科研试验课题。18、学期初切合实际制定课题试验方案和安排，完善科研过程性材料，学期末实事是地完成科研阶段性总结。19、各项科研材料按学校教科研室的要求主动上交。20、留意科研成果的积累，每学年年度要有一篇高质量的科研学术论文发表。21、在课常教学中渗透科研课题试验，接受学校科研室的指导。22、老师个人的科研工作状况表现将与老师学年度考核相挂钩。班主任岗位职责141、对教学工作供应支持；2、帮助学生完成在学院的学习，包括课前、课中和课后；3、建立并发展班级文化，组织并支持学生活动；4、通过提升教学体验和学生满足度，增加学院的品牌美誉度；5、建立共享沟通的平台；搭建教授与学生之间的桥梁；6、组织并支持其他相关的事务。班主任岗位职责151.负责学员档案管理，支配好学生每一次的上课时间，确保课程如期进行，并协作教学部完成校区教学课时指标，学管师的人均管理服务幅度40-80名学生；2.对学员在校区的学习进行管理，并供应高水平，高质量的服务，促使学员接着购买课时及举荐他人购买课时；3.实时全面的了解学生的学习状态及学习效果，与学生家长刚好进行