学生个人实习报告范文汇编十篇.docx

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1、学生个人实习报告范文汇编十篇学生个人实习报告 篇1 一学期又过去了这是自己较后一个暑假了蓦然回首，转瞬之间。不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了不留下缺憾，为了使这个漫长的暑假过得充溢，为了对这些年来所学的学问、所培育的实力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，作为一名师范院校学生的决心好好利用这个暑假，参与教学实践。这样不仅能丰富自己的暑假生活，为今后的工作作好打算可谓一箭双雕！ 现在对于“老师”这个称谓不再生疏，经过了将近两个月的教学生活。当别人称呼我老师”时，没有了从前的躲避与羞怯有人说老师是太阳底下较神圣的职业。虽然我兼职只是沾上了老师”丁点边，可我分明感到老师”这两个字给我带

2、来的骄傲感。然而当告辞了老师职务时，原先较熟识的称谓，瞬间只留下生疏的晕印，一圈又一圈 尽管昨夜凌晨才睡，第一次到老师上课的情形照旧历历在目尽管昨日才刚刚结束期末考试。尽管我惊慌的彻夜未眠，仍早早起了床，梳洗完毕，整装待发。一路上我心像揣了只兔子，砰砰直跳，惊慌还是兴奋，自己都分不请了只记得心里不住的对自己说：这是人生的第一份老师工作，好好干，加油！并没多想接下来要见面的学生会是怎样，任性？挑剔？还是乖巧听话？只知道要面带笑容，给别人留下良好的第一印象 园长的带领下我进入了六年级的教室。班级有16个人，很快我就到迦勒之家。都是开学上六年级的学生。来的太巧，第一节课就是语文课，代课的李老师把一叠

3、资料交给我让我干脆上课。拿着一叠不知写的什么的资料愣起来了还没打算啊，上什么啊？怎么讲啊？现在就讲课我行吗？惊慌使接受过老师培训的脑子一片空白，手也不受限制的斗起来。然而当我望着讲台下面一双双充溢新奇和渴望的眼睛时，不知怎的紧绷的心，像离了弦的箭，一下子松开了简洁的自我介绍之后，起先了今生的第一堂公开课爱你啊，中国 讲一些课外小故事的时候孩子很喜爱听，讲课过程中我发觉。而过课本学问的时候他就有点不留意听讲。于是从自身找问题，讲解的时候可能没有吸引力，于是变更自己的讲解方式和语气，用像讲故事的方法为他设置悬念，讲解课文，如中国各民族的特色，布达拉宫的建立等等，让他倾听小故事的过程中领悟课本学问。

4、另外我还发觉当我自己滔滔不绝的讲解时，同学们往往爱好缺缺，而当让他回答问题时就会很主动，于是立刻变更策略，以启发学生自主学习为主，让他成为学习的主子，只在关键的时候进行指引和总结。就这样，第一堂课起先了从惊慌到轻松，分分秒秒在点滴中消逝，点点滴滴也在消逝中让人回味无穷 充溢朝气和希望，都说孩子是八九点钟的太阳。那么一群天真活泼的孩子，可无忧无虑中却肩负了父母忧虑的期盼：望子成龙，望女成凤。暑假本是一个孩子们休息、放松、尽情玩闹的时间，而在父母的殷切期盼下他来到各种不同的暑假班。曾私下了解，六年级的16人当中只有四人是自愿来接受辅导的更别说其他低年级学生了全是被父母逼迫着来的都说爱好是较好的老师

5、。可以想象，这些孩子在期盼”中“强迫”中学习非爱好东西是一种怎样的窘境。于是随着时间的推移，问题出现了上课不用心、捣蛋破坏课堂秩序、打架、撒谎、逃学面对一系列的问题，也焦躁了起先退却了原先的自信满满早已在处理问题的过程中被抹去了进入了低潮彷徨期。起先自问，真的适合做一名老师吗？真的能成为一名桃李满天下的名师吗？ 但有问题就要解决，尽管我心头存在着些怀疑。不能因为自己的迷惑而耽搁。几个老师在一起探讨问题，怎样解决问题。从课时支配、自己、学生、家长三方面着手。课程从上午的四节调为三节，上午讲课，下午做练习和处理暑假作业；周四下午支配五六年级的辩论会，其他年级为故事会；间歇性的放电影和动画片并且开办

6、唱歌竞赛。对于我老师，讲课的过程中，教学方法尽量采纳“寓教于乐”让孩子们欢乐中学到学问，削减他排斥心理;讲授学问时不能从自身主观动身“想当然之”要站在学生的立场想想他否能接受；当学生在学习中遇到障碍时，要耐性的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍。教的同时也要不断的反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”对有进步的同学进行表扬和嘉奖。另一方面，私下和同学们闲聊，解学习心态，生活上和学习上都对其进行关怀，使之感受到自己是被重视的学生反映的问题要刚好的解决，以免事态扩大；征求同学的看法改进课堂教学，尽量进行他想上的课。除此之外，留意与家进步行沟通，一方面更深化了解学生的状况，有利于我有的放矢；除

7、此之外，还刚好将教学进展刚好反馈给家长，请家长赐予协作与支持。很快效果就出现了学生的学习劲头很快就被激发出来了学习成果也取得了提高。存在心头的疑问也在解决问题的过程中得到答案：世上没有适不适合，只有想不想做。 但我却受益不浅，做辅导老师的日子很快就过去了虽然时间很短。对于将来，有了信念和志气。这些日子里，和他表面上是师生关系，但事实上是挚友，休息的时候我给他讲我高校或生活上有意思的事，而他也和我说他快乐与欢乐。不论这其中有过怎样的困难，一起走过了现在已经磨合的比较好了虽然有过力不从心，但我毅然的走了过来，体会了学校所不能学到东西，或许实践的意义就是于此吧。谈到做辅导老师的较大感受，觉得一句话可

8、以概括三人行，必有我师焉”名义上我老师，教给他学问，但同样的也从他身上学到如何才能成长为一名优秀的老师。 得到许多感受。首先让我实践了老师这个职业的工作，通过暑期的这段教学生活。熬炼了表达实力，交往实力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生主动影响，信任这些实践中的收获是课堂上学习不到而且会让我受用一生家教培育了耐性与宽容，关切与责任，想这应当就是今年盛夏收获的较丰硕的果实吧 学生个人实习报告 篇2 前言 本人在北京华文学院学习两年汉语了，从一个汉字也不相识的中学毕业生，到现在已能流畅地听、说、读、写中文，并且将在今年7月完成学业，取得华侨高校专科毕业证书和北京华文学

9、院中级班结业证书。现将本人毕业前的实习状况汇报如下。 实习概况 我们于20xx年9月30日至10月10日在福建省实习，了解另一所母校华侨高校，了解其海外学生的学习状况，提高对学习中华文化的重要性和必要性的相识，增进对祖籍国的情感和学习汉语的自觉性。 实习内容 首先是了解母校。华侨高校华文学院是对外汉语教学单位，是中国教化部首批公布的有资格招收外国留学生的单位之一，是国务院侨办首批华文教化基地之一，是国家汉办支持周边国家汉语教学重点学校之一。华文学院的前身集美华侨学生补习学校是经国务院批准，并托付闻名爱国侨领陈嘉庚先生于1953年主持创办，特地招收海外华侨学生、华裔青年以及外籍学生的特色学校。为

10、适应海外华文教化快速发展的须要，1997年国务院侨办确定将集美侨校并入华侨高校，与华侨高校对外汉语教学部合并，成立华文学院。这就是我的母校。 其次，我们与三年级（下）的同学一起听报刊阅读课：“遏制白色瘟疫的扩散”。这节课特别有意思，老师的教学方法很好，不但让我们动脑筋回答问题，而且给我们有关的文章和照片，让我们更了解阅读的内容。 另外，我们和华侨高校的师生一起进行沟通和联谊，相互介绍了在北京和厦门学习、生活的体会。这是我第一次在许多人面前用汉语发言，讲北京的气候，尤其是厦门人没有感受到的冬天。虽然那时很惊慌，但我特别兴奋，因为有这样的机会熬炼自己，提高汉语水平。 学校还支配我们参观了今年起先运

11、用的新校区。新教学楼的面积比旧楼大许多，很现代，风景很美，设备先进而且足够，这引起了我读专科以后到华侨高校接着读本科的爱好。 然后，我们又听了一次课介绍福建概况。福建是我的祖先诞生的地方，听了这门课以后，我可以理解我的祖先过去所经验的艰难和他们对家乡的深厚情感，这让我既感动又兴奋。 华侨高校有两个校区，一个在厦门，另一个在泉州。我们也参观了泉州校区，那里生态环境很好，花香鸟语诗情画意，为学生供应的设备特别好，学费也不高。对我来说，是很值得去上的高校。 学校支配的实习活动丰富多彩，我们还巡游了厦门的名胜古迹和武夷山等地，去过的地方都既美又独特。我最喜爱鼓浪屿。厦门鼓浪屿钢琴博物馆是中国唯一、世界

12、一流的钢琴博物馆，展示了产自世界各地的稀世钢琴珍品。此外，最吸引我的是土楼。福建土楼是东方文明的一颗明珠，它以历史悠久、种类繁多、规模宏大、结构奇巧、功能齐全、内涵丰富著称，具有极高的历史、艺术和科学价值，被誉为“东方古城堡”、“世界建筑奇葩”，“世界上独一无二的、神话般的山区建筑模式”。因其大多数为福建客家人所建，故又称“客家土楼”。我家也是客家人，所以我对土楼很感爱好，到那儿似乎回到家里一样。 收获 1。通过听课、学习、沟通，亲眼看到福建的名胜古迹，我不仅学到了丰富的学问，而且提高了对学习中华文化的重要性和必要性的相识。 2。了解了我的母校华侨高校华文学院。 3。作为华裔新一代的我，找到了

13、祖辈的踪迹，感受到家乡福建山美水美，是我们海外儿女魂牵梦绕的故土。 结语 这是一次让我收获许多、印象很深的实习。感谢老师们对我的耐性帮助！通过一年来的学习和这次实习，我体会到五千年的中华文化历史悠久，源远流长，我要接着学习、继承和发扬她。 学生个人实习报告 篇3 前言： 我们这次实习的目的是将在学校所学的专业学问与设计实际和生产实际相结合，进一步巩固、充溢和拓展专业学问，为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础。 本次专业实习应达到以下几个要求： 1、通过接触设计和生产实际，加深学生对所学专业在企业和设计公司中所出的地位和作用的相识，巩固专业思想，激发我们勤奋学习的热忱，并增加我们的群众观点

14、、劳动观点和对社会的责任心和使命感。同时了解和体会设计师和工程技术人员仔细勤奋工作的看法和对事业的责任心和使命感。 2、在专业实习过程中，我们通过视察和分析，一些实际设计案例，深化了解设计程序与方法。进一步拓宽我们所学的专业学问和视野，所到了许多在学校和书本上学不到的学问。 3、通过实际设计，以及设计师的介绍与讲解，做到理论联系实际，把所学学问条理化、系统化，使所学过的理论学问得到印证、深化、巩固、充溢。培育我们分析、解决设计中遇到的实际问题的实力。了解并收集设计案例。培育独立视察、调研、分析和解决实际设计问题的综合实力。 4、专业实习不仅仅是将我们的专业学问加以巩固，同时也培育了我们与他人的

15、沟通的实力，向他人表达我们设计思想的实力，此外还端正了我们做事的仔细看法和看待问题的方式。 一题目： 工业设计专业社会实习 摘要： 实习的目的是将在学校所学的专业学问与设计实际和生产实际相结合，进一步巩固、充溢和拓展专业学问，为今后的专业课程及其产品设计打下坚实的基础。 关键词： 装修、设计；细心、仔细、勤奋 二实习概述： 实习单位：十堰市xxxxxx有限公司 实习部门：设计部 实习内容：室内设计、广告设计 公司概况： 十堰xxxxx有限公司，前身是东风公司技术中心一个对外的窗口，是一家专业从事广告、装饰、模型制作、展示策划、包装设计、制作等一条龙的服务性企业。 福瑞德公司超越模型公司是一家集

16、开发、设计、生产高仿真度汽车、飞机、舰艇的专业模型精品公司。公司以推动仿真模型文化和开发模型市场为宗旨，在东莞建立工厂，负责承接国内外订单业务和客户服务。自20xx年11月工厂投产以来，始终致力于各类仿真模型的开发与创新，力求以最好的产品来创建自身价值和为客户服务。 我个人选择该单位实习是与我的个人爱好爱好相吻合的。另外，我在这里实习有一个比较大的优势，就是我在这里已经工作半年，比较熟识这里的状况，可以充分利用这两周时间来做一件完整的工作，进一步加深对公司的设计程序与工作流程的了解。 三实习项目： 室内设计、环境艺术设计、广告设计 项目名称： 1、襄樊市汽车试验场展厅改造工程2、1。5吨级高机

17、动性军用越野汽车成果与试车场试验实力看板 四设计流程 设计流程 设计尺寸图方案分析设计效果图整体效果图局部效果图工程预算签定合同、协议 附件一：施工图纸； 附件二：工程报价单； 附件三：工程项目变更单； 附件四：隐藏工程验收单； 附件五：工程质量验收单； 附件六：工程结算单； 学生个人实习报告 篇4 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得当时，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自己才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当成了这个集体里的一份子。想到自己要离开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生和老师，想到今后就

18、不能再见面了，真的不想走。突然间发觉这里的一切都好亲切，自己的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自己所经验的事情，真的学会了许多。 实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学实力。提高了对教化工作的相识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这两个月的实习期间，我仔细的向自己的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和建议。仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分打算每一堂课，听取老师的建议和教育。仔细，细致批改学生每天的作业，做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的学生

19、进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。在班主任工作方面，视察学生的上课出勤状况。针对学生在学习和生活上存在的问题进行耐性的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的帮助和关切。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多美妙的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的宏大和老师的艰辛。刚起先实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上

20、幽默风趣的语言，课堂气氛特别的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学实力的积累。听了一周的课后，我起先走上讲台，起先渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变实力不强，这几堂课纯粹是灌输学问，毫无艺术感。相识了自己的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课依次不清晰”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。随着时间的推移，通过听课和实践，我起先有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会，分不

21、同层面熬炼和培育我的授课实力。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，而且老师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。一些队员在刚起先时心情特殊惊慌，由于阅历不足和应变实力

22、不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，科任指导老师要求这些队员多听课，多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且面对面地指出课件的不足以及上课时存在的缺点。对于已经具备了肯定程度自学实力，能够独立思索的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习。我采纳以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的主动性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的轻松欢乐。之前大家可能有埋怨老师上课的种种。可是实习

23、结束了，自己亲身经验过了才知道其实上好一堂课不是一件很简单的事情。当老师没有以前自己想的那么简洁。只有在穿上他的鞋走上一英里，才能真正的体会他人的经验。体验之后大家都对老师这个词有了自己的感悟，但信任有一件肯定是一样的：要做好一名老师不简单。自己距离心目中的那个角色还有许多路要走。其实，老师是既宏大有很艰辛的职业。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。当望见那些十三四岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时时间倒流回到六七年前的中学时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待发展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情

24、愿与我们沟通。学生已经有了自己的思想和逻辑，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱老师牵着他们走，也不喜爱老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我探讨问题。这时我就以挚友的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生接受的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任的一言一行学生都看在眼里，叫学生不要乱扔垃圾，自己就

25、首先要做到不扔垃圾。班主任可以体现出班主任的性格、气质、实力等心理特征，班主任通过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教化，班主任就通过自己良好的素养可以使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任只有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想向真善美的方向发生改变，班主任不知道要花费多少汗水和心血。回顾过去两多月的班主任工作，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的

26、学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。 学生个人实习报告 篇5 我不得不承认我的实习更接近于一次独立学习，而不是一份真正的虽然早已知道那是在高校里。当我到达时，我可以选择情愿学习的科目。我选择了人工智能，在这之前对此没有一点真正的概念。我和高教授，他是学校最有威望的教授之一。高教授正在研制一种能够学会闻并且辨别不同化学物质的电子鼻。他有几个探讨生学生，每个人发展不同的运算法则，他们编写程序，从电子鼻中提取输入数据并教会网络运用嗅觉辨别。他们给我

27、一个标准运算法则，让我改进它为了了解这个主题的基本学问，这个任务就意味着大量的阅读和对材料的探讨。最初三个星期的时间大部分都花在阅读教材，探讨初始运算法则以及阅读科技文章上。接下来三个星期的时间，大部分用于对初始程序和运行测试进行各种启发式修正。我没有在这个领域做出重大突破，但我的确学到一些东西，并且做出一个相当不错的终极产品。 我住的是华东理工高校留学生公寓的单人房间。令人满足的是，公寓里有餐厅，也有洗衣机，而且还有单独的浴室。总体说来，我对住宿条件比较满足，不过我在房间里待的时间不多。 我在中国的经验与我所设想的大不一样，有几个缘由。对于阅历我多少有点悲观，因为我更象一个学生探讨者而非雇员

28、。这不能完全算一次国际培训，更多的是在中国进行我在美国所干的同样的事。然而，本身既不耗时间也不很严格。我有许多自由支配的时间，并且我对到上海市区里去也很主动。学校位于商业区外，四周环境较差，我就尽可能到城里去。结果，我每周在一所学校教两个小时的英语，并且结交了许多中国挚友，他们邀请我看电影和戏剧，还教我烹饪。对于这类事情我记得比多。 不过，我的最有意义的文化沟通不是和中国人。由于住在留学生公寓，我的大部分好挚友都来自非洲，东南亚以及中东。与这些人沟通很有意思，他们也是我将保持联络的人。在上海外出，尤其是在晚上，你会在特别舒适的环境中遇到来自世界各地，思想开放的人。 来到中国是我一生中最激烈最有

29、回报的体验之一。我一个人来，不知道我将待在哪里，不知道我将做什么。假如事情不顺当，也肯定没有平安体系可以依靠。我是整个高校以及学校四周地区里唯一的西方学生。我对中国人的生活有了很到位的了解，也交了许多世界各地的挚友。我到上海时只有一个电话联络号码，而回去时笔记本上已记满了联系方式和我的视察所得。我迫不及待地等待着下一次出国的机会。感谢。 学生个人实习报告 篇6 在经验了这四个月的实习生活，我觉得是很值得的，同时也学到了许多东西。当自己真正把课堂上所学习的运用到实际业务中去的时候，会把之前听课过程中遇到的疑点和问题逐个消退，使书本上原本味同嚼蜡的文字真正的成为属于自己的学问。作为一名应届毕业生，

30、最终能够很好的驾驭书本上的学问并且在实际工作中灵活的运用，不仅仅只有自己的功劳，还应当感谢在校时不厌其烦为我们授课的老师和实训期间为我们解答难题的工作中的前辈，他们让我在学习的过程中学到了许多学问，更有些是让我能终身受用的东西和阅历之谈。 关于这次针对会计专业的实训，我不论从个人实力还是专业学问上都有了很大的提高，操作实力也大大提升了。本次实训，是一笔宝贵的财宝，它给我带来了很多欢乐和乐趣。我总结了在进行简洁会计业务中的阅历和教训，帮助我在以后的工作学习中不断补充、充溢自己，更加关注经济、金融、经贸等各类相关信息，加强实例分析，增加感性相识，仔细努力提高业务责任和操作实力，真正做到学以致用。

31、我希望自己能很好的珍惜每一次在校外的实训机会和学习机会，信任每多一次这样的学习经验，无论是今后的学习或者日后的工作，甚至将来的生活我心中都会更加清晰，自己想做什么，该做什么，该如何实践，怎样才能做得更好。这次的实训对于我个人而言是一个良好的开端，一个很好的学习机会，也使我相识到了很多平常无法了解的人情世故，为我今后的学习生活做了很好的引导，让我更加清楚的明确了自己以后的学习生活目标，点明白方向，我信任在不远的将来定会有属于我自己的一片美妙天空等着我去创建。 学生个人实习报告 篇7 此次实习的大体经过：自己找经理谈前来实习状况，定好后在车间实际工作了两天，然后陪伴技术科的张师傅两人一同前往枣庄铭

32、圣服饰有限公司跟单 大一的时候，我就本着实践是检验真理的惟一标准的原则先后两次到服装厂去实习。但由于当时并没有开过专业课，所以对服装厂的各个部分都是懵懵懂懂的。大一暑假实习过程中，厂子里生产的主要是南方救灾物资、87武警棉外套以及少量的外贸服装。实习期间服装厂主要做的是30000套迷彩服、数千件外贸服装和50000件军警外套。 在大一的一年和大二的上学期在课堂上，我学习了许多理论学问和亲自动手实践的经验。这次到服装厂实习，我是满怀自信和求知若渴的心去的。 刚刚放寒假，我就短暂定好了安排，先后联系过本地的美的科服饰有限公司、山东省奥绒服装有限公司、德州波司登集团三个服装厂实习地点，于年前分别对几

33、个服装公司进行调查。由于波司登上班时间和我们开学的时间产生冲突，上班时间过晚，美的科公司是今年刚刚成立刚刚投入运营的公司，暂不收实习生。最终只能选择了山东省奥绒服装有限公司。 刚刚一过完年，我就起先了的寒假实习之旅。 充溢着自信，和经理谈了不足几分钟，就应允了我前来接着实习的恳求，也干脆答应了起先先从“基层”起先的准备。好像考验我似的，把几吨的任务量放给了我，虽然自信满满且从不服输，但是看到近七八十捆的布料还是不禁倒吸一口凉气。上岗的前两天，我就整日机械的做着这些工作。但我始终坚信，在任何一个岗位上都是能学到不少东西的。的确，从起先的两个小时能干5捆，到后来的10多分钟一捆，效率大大的提高了，

34、干脆提高了我对缝纫机械的操作娴熟度。 草木可以在校内年复一年的生长，而我们却注定要被另一群人替代而现在始终困扰我们的一个问题：我们比专科学生有什么优势，而我们，读高校，原委读什么? 经过这几次的实践，我已经完全的确定了一本书上说过的一句话：高校生和非高校生最主要的区分肯定不在于是否驾驭了一门专业技能一个经验过独立思索而坚持错误的观点的人比一个毫不犹豫而接受正确观点的人更值得确定。 奥绒公司的工作流程大体如下：接单-合同签订-技术打样-客户确认-材料选购-进厂检验-裁剪-验片- 缝纫-半成品检验-后整理-成品检验-包装-抽箱检验-客人验货-出运-交单收汇 我们跟的是内单，属于外贸服装类。所谓外贸

35、服装，是指国内服装生产厂家依据国外来料来样或国外来样、国内选料加工的同时，在完成订单后剩余的那部分产品，包括从面料、规格、花色上看不大出毛病的残次品、多余或节约下来布料私自加工的及国外退货的但无残次的“出口转内销”服装。 跟单工作比较繁琐，小事，杂事，难事不少，假如借助于一些跟单方面的工具，会解决不少日常重复处理的工作，从而提高跟单效率，削减出错的可能性。 在实习过程中，使我们有充溢与成就感，更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，是理论指导实践，实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了团队协作的熬炼，独立思索实力的提升，同时也巩固了专业技能，为日后投身服装行业的学习、竞争打下了良好的基础

36、。 学生个人实习报告 篇8 一、前言 实习是每个高校毕业生必需拥有的一段经验，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固学问；实习又是对每位高校毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预料、参加决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计

37、，经济更加展会计工作就显得越重要。 针对于此，在进行了两年的高校学习生活之后，通过对会计学原理、财务会计、管理睬计、成本会计及会计理论等的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，全部的有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本驾驭了，但这些好像只是纸上谈兵，倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用，那我想我确定会是无从下手，一窍不通。自认为已经驾驭了肯定的会计理论学问在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论学问应用于实际的会计实务操作中去，才能真正驾驭这门学问。因此，我作为一名会计专业的学生，在XX年X月起，有幸参与了在XX分公

38、司XX县分公司为期近两个月的专业实习。 此次的实习为我更加深化社会，体验学校供应如此难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种实力。利用此次难得的.机会，我努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员请教，仔细学习会计理论，学习会计法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本内容以外的相关学问，驾驭了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会施展我们的才华、走上工作岗位打下了基础，也为自己以后的工作和生活积累了更多丰富的学问和珍贵的阅历。 实习目的： 1、针对实习对象的实际状况，结合并运用所学的会计理论学问，加深对本专业学问

39、作更深化和系统的理解和领悟，深化相识课本中的二手信息，并渐渐摆脱二手信息的掣肘，从实践中采集全面而具体的一手信息，把所学学问条理化系统化，学到从书本学不到的专业学问； 2、通过对XX公司实际的调查、探讨，拓宽学问面，初步培育理论联系实际的实力和分析问题与解决问题的实力，并获得行业国内、外科技发呈现状的最新信息，激发向会计实践学习和探究的主动性，为今后的学习和将从事的工作打下坚实的基础。 3、除了从会计方面对公司进行细致的了解之外，还应当较为全面地知晓XX公司的经营环境、经营特点、市场范围、运行（营销）方式，了解该分公司各项职能管理的特点和在企业经营中的作用，并了解公司的营销方略所起的作用，学习

40、企业胜利的营销管理阅历和先进企业文化等，为进一步学习专业课程打下肯定的基础。 实习方法：个人联系到实习单位，自己确认企业的指导者，要求主动学习、虚心请教，能够初步做到理论与实践相结合。 在公司有关人员的指导下，首先对公司的总体状况进行调查、了解，然后深化有关部门的业务活动之中，进行较深化的调查探讨，阅读相关资料及参与有关的实践活动，学习并驾驭企业各项管理、营销业务的详细内容、工作程序和工作方法等，其中公司的会计制度、会计方法是重点。 实习内容： 1、了解XX公所机构组成、人员职责、基本业务。 2、分别熟识事物所各种会计业务的操作流程，行业规范，帮助会计师完成各类业务。 3、协作工作人员完成各种

41、办公室日常工作。 二、正文 实习的第一天，我没有参与任何项目，而是学习他们以前审计时留下的工作底稿。以前学习审计工作底稿那一章的时候觉得很难记住审计工作底稿中应包括哪些内容。但是在看了他们做的底稿之后，一下子就把内容记住了。到现在，我终于是体会到了理论与实践相结合所能产生的巨大的正效应。审计工作底稿，首先是要有一个关于底稿中的符号说明，还有索引号之类的。接着就是要有审计业务约定书、管理层声明书、审计后出具的报告以及审计过后的财务报表。关于被审计单位的营业执照、纳税登记表、基本状况说明一类的也应当整理于审计工作底稿中。假如被审计单位属于特别行业，还应当供应相关的文件。最终就是实施审计程序的过程中

42、所产生的一些工作底稿、各会计科目审定表和一些凭证抽查记录。实施了盘点程序的，还要有相应的盘点表。实施了函证程序的，函证也应当包括在其中。直到两三天后，才起先进入操作阶段。 （一）实习操作过程 首先，我们在老师的入门式的讲解下将实训企业财务会计资料中的期初余额登入账簿。然后依据企业X月份所发生的经济业务完成了47道分录。接下来，就是依据记账凭证登记帐簿了，假如说前一阶段的工作还是比较轻松的话，这一阶段忽然让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人焦急。要依据凭证一笔一笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，依据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇总表，现金出纳日记帐，银行存款（借款）日记帐，资产

43、负债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、多栏式等等一系列帐，真是焦急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐性，更是须要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，略微疏忽，一张帐页就报废了。还有，最终结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大！ 后来，编制会计报表就简洁了很多，由于前期大量的工作，后期只要依据帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。 最终的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初步完成了！在这个过程中，我们了解到

44、在组织各会计专业课程的实训中，不仅须要有所侧重，而且须要相互连接，基础的和重要的实训内容适当重复，其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简洁分析和审核，记账凭证的编制，账簿的登记和报表的简洁相识，使我们对会计实务的基本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制，财务会计的实训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制，成本会计则突出成本计算方法的训练，我们依据课程的教学目的组织会计实训，使会计实训在会计理论学问连接深化的同时得到有机连接，按部就班地进行模拟实训。 （二）操作要领 1、期初建账 （1）建总账时，要依据企业期初的余额信息来分类编制，特殊是要防止漏记、错记，所以须

45、要很仔细的核对无误后再填入账簿。 （2）建明细账时，同样要听从总账建立时的要求，与此同时，与总账相比明细账更加的分散繁琐，有的须要在分户账中开设账户，而有的则需在后边的多栏式明细账中开设，同样明细账的记录也须要依据明细账余额表中的期初余额来填写。 （3）建日记账时，要留意只有库存现金和银行存款须要建日记账，因为它们都是按日结算的，这两种日记账要记录在特定的账户中。 2、审核或填制原始凭证 原始凭证的填制要本着其填制要求来填制。详细的要求有：记录要真实，内容要完整，填制应刚好，书写清晰、正确、规范，以及金额数字的详细填制要求等等。而原始凭证的审核则要包含以下几个方面：真实性审核，合法性、合规性、

46、合理性审核，完整性审核与正确性审核。凭证记录要真实，内容要完整，手续要齐全完备。同时书写要规范，在会计电算化中，要留意大小写金额写法，大写金额用汉字壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整等，要留意汉字录入的正确。填制编号时要留意编号的连续性，在实习软件中一般都给出上一张凭证的编号，以便利会计人员录入工作。 3、编制记账凭证 在编制记账凭证时，应留意摘要要简明，日期要正确同时分录需正确，而且得逐项填写。而且凭证应按依次编号，这样便于记账凭证和会计账簿之间的核对，最终就是应留意记账凭证所附的原始凭证数量要完整。 4、登记日记账，库存现金日记账和银行存款日记账在登

47、记时要根据业务发生的时间依次，逐日逐笔依次进行登记。 5、登记有关明细账。 明细账的登记可以干脆依据原始凭证、记账凭证逐笔登记，但是要区分清晰明细账详细所属的科目和二级科目，以免混淆。 6、编制科目汇总表 编制科目汇总表之前，要依据记账凭证绘丁字账，然后依据丁字账的借贷双方核算出本期借方安生额和本期贷方发生额。并将二者进行比较在双方相等的状况下再依据详细的科目逐笔登记。 7、登记总账 总账的登记需借助编制好的科目汇总表，由科目汇总表进行逐笔登记。总账也称总分类账。是依据总分类科目开设账户，用来登记全部经济业务，进行总分类核算，供应总括核算资料的分类账簿。银行存款日记账是特地用来记录银行存款收支业务的一种特种日记账。在实习填制过程中，日期，分类和编号均已在资料中给出。而摘要的填制要通过材料分析得出。在当日业务编制完成后，还要额外编制本日发生额及余额。 8、对账