2022有关高中的作文汇总五篇.docx

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1、2022有关高中的作文汇总五篇中学的作文 篇1有点蓝又似透亮的天空上，几朵白云懒懒的游荡着。金色的阳光洒在火红的枫叶上，又别有一番情致。为过冬做打算的鸟雀们，在这样一个好日子，好像也来了兴致，在枝头上唧唧喳喳的叫个不停。打开窗子，皮肤一阵颤意，此时的风虽不比寒冬的凛冽刺骨，但也带着浓浓的凉意。换上妈妈早就打算好的毛衣，我走出了家门。门前的小树早已没了往日的傲气，正悠然的享受着阳光的爱抚。在那柔韧的枝条上，间或望见未脱落的叶子，叶子的尖端已经黄了，但与枝干相连的地方还是青青的，却看出它早没了养分，薄薄的叶片，像是再来一者非就能被撕裂。我喜爱深秋的风景，不像冬那般无情，又比初秋多了份韵味。很字符的

2、将自己比作秋天的小公主，像一个小傻瓜一般，抬头望着天空，企图找寻南飞的雁们遗留的痕迹，直到眼睛发胀，颈项发酸，还一个劲的不知疲乏。最终，头晕了，眼花了，躺在软软的落叶上，闭着眼睛，听谈们低诉夏夜的漂亮。深秋的露水比初冬的雪花还要凉，我总怀疑，那翠绿色的纺织娘略有透亮的身体，为什么整日整夜的喝露水，却不会因此脱水。自然界的动物都有自己的规律，却又有点违反常规。稻田里早已没了往日里喧闹的情景，该走的走了，该睡的睡了，只有我这无聊的人啊，才会在这里吹冷风。满地的落业随风起舞，让我起先不知不觉的思念起那漂亮的蝴蝶。那可爱娇弱的小精灵啊！当秋的步伐刚刚迈出时，它便听见了风声，早早找个暖和的角落，把自己藏

3、的密密层层的。那象征爱的精灵啊，保存了爱，让它可以在明年春天再醒悟。深秋的月特别的圆也特别的亮。又是一年团聚时。家家户户，品月饼，赏明月。晚间的风好像不比白天的剧烈，却又特别的显得孤寂。夜深了，人们早已拥着棉被进入梦乡了，只有门外被冷落了红灯笼陪这孤寂的风。深秋了，深秋了。中学的作文 篇2在这冲刺复习关键阶段，为大家打算的是解析在10分钟内快速提中学考作文成果应如何做，供大家参考，希望能对你有帮助。详细内容如下：当你读着那些有意思的文章，常常不自觉地笑出声来?我不敢说能让你笑的文章就是好文章，但它肯定是有意思的文章。对于学生来说，能写文章，了不得;假如能写出让人发笑的文章，就更不得了。今日，我

4、就告知你一个隐私，一个关于如何让文章出彩的隐私。1、给文章取个亮眼的题目“题眼”“题好文一半”“画龙点睛”说的都是文章的题目。作文中写的是什么?有的作文题干脆告知你了，如我的“厨师”老爸我在跳蚤市场当老板嬉戏风波长大原来也不好 ;有的只能到文章中去找，如请不要遗忘我，单从题目看不出文章的内容，但开头结尾有示意，可不要遗忘门哦; 有的题目特性十足，如亮瞎我眼的排练，当然也有大众化的题目：运动会瞧瞧，以上有如此众多的题目，你会喜爱哪一种呢?老师建议你为自己的文章取个特性味十足的题目，在第一时间内吸引读者的目光吧。2、开头结尾有招式“排座座、分果果”假如用到作文上，即是文章的结构、材料的支配。开头、

5、结尾虽说所占的地盘不大，却肩负着吸引读者、给人回味的任务。一般来说，要尽快入题，在读者还对它保持簇新感时，你得让他知道你在写什么。这里，老师给大家介绍三种常用的开头结尾法。(一)呼应型开头：我的老爸会做很多菜。所以，我叫他“厨师”老爸。结尾：老爸真是我心目中名副其实的“厨师”老爸!中间的内容不用猜，都知道写的是老爸的厨师身份、厨父形象。事例一：“厨师”老爸做了一盘咖喱鸡。事例二：“厨师”老爸最拿手的是煎鸡蛋了。我的“厨师”老爸看来，开头扣题，结尾点题，并顺便升华一下主题，这种写作的套路已经被大多数的同学们所驾驭。做到了这一点，文章不会跑题。(二)叙事式开头：今日，黄河口晚刊小记者团在漂亮的清风

6、湖公园实行了“跳蚤市场”活动。一大早，我带着早就打算好的玩具、书籍等“货物”，来到活动现场摆好摊，学着当起了“老板”。结尾：这次活动虽然短暂，但意义非凡，让我收获许多，受益匪浅。在“跳蚤市场” 当“老板” ，我累并欢乐着!我在跳蚤市场当老板(三)拟人式开头：我是门，人类最常见的物品的其中之一。我对自己的身份不是很满足，因为在主子家的东西或珍贵物品被盗后，主子总是说我防盗不好。其实我也不情愿，那个小偷还弄坏了我的嘴呢。结尾：无论怎样，我信任自己肯定能让主子过上安心、舒适、温馨的生活。所以，请不要遗忘我门!请不要遗忘我小作者写的是说明文，拟人的修辞、第一人称的写法让读者耳目一新。通常，我们把这种特

7、色的文体称为“文艺性说明文”。3、如何让人物活灵活现在学生看来，好看的故事里必定有精彩的语言、曲折的情节，有令人关注的人物，能与之产生共鸣。(一)动作描写，体现动感。要写好人物的动作，我们可以用慢镜头，将动作里的细微环节一一呈现，使人物活动的画面动起来。这天，我孝心大发：“外公，你的杯子太脏了，我帮你清洗一下吧!”没等外公有所反应，我就自告奋勇地挽起袖子洗起来，原本以为洗个杯子是再简洁不过的事，可是我错了。尽管我用刷子猛刷、用洗洁剂猛泡、用水猛冲我想尽了我能想到的一切清洗方法，可是不管我如何用力，茶垢依旧在那里。洗茶杯“我的脚扭了，好疼!”我龇牙咧嘴地吐出了这几个字，因为难受，全身还时时常地猛

8、然抖动着。妈妈立即从爸爸的手中抢过了软布，为我温柔地敷在了脚背上，我忽然感到一阵凉意。妈妈的手第一个例子感觉到作者洗杯子卖力、费劲，使出了吃奶的力气，结果都没什么变更。用夸张的动作描写来突出“洗杯子”不简洁。其次个例子用“神态加动作”表现出母爱的内涵。(二)外貌描写彰显身份、特性外貌描写是刻画人物的法宝，就如速描一般，抓住了人物特点，刷刷几笔就能让人物在纸上立起来。外貌描写也是人物描写中的难点，对于小学生来说，要抓住最有表现力的外貌特征来写不简单，还要在外貌描写中突出人物性格特点就更难了。但方法不是没有，就如以下几个例子。例一：今日车上人挺多的，等我上去已经没座位了，我在下车口找了个空隙，抓住

9、扶杆站定了，这时一个老奶奶也过来在我身边站定，这位老奶奶头发花白，但精神矍铄。我挪了挪，让出了空隙给老奶奶。这一幕让我感动例二：他俩约摸十四五岁，五彩斑斓的头发特殊刺目，穿着沾满泥巴的校服，嘴里斜斜地叼着一根烟。他们的双手插在口袋里，头凑在一块，嘴里嘀嘀咕咕地不知在密谋着什么。例一抓住“头发”来表现了老人的健康;例二，通过衣着装扮等描写，刻画了小混混的形象。当然，这些外貌描写不是独立存在，它们通常和心理、神态等多种描写结合在一起，共同表现人物形象。作文时，我们驾驭了如何选择写作的内容，合理地支配文章的段落结构，再给文章取一个有意思的题目，顺便用上一些写作手法，文章肯定会精彩纷呈。说究竟，小学生

10、作文最珍贵的还在于它是无邪的童真、丰富的想象、牙牙学语岁月的见证。以上是解析在10分钟内快速提中学考作文成果应如何做的内容，供大家阅读参考，希望能满意大家的阅读需求。更多有关中考的复习指导举荐在这里，欢迎大家来查阅。中学的作文 篇3一、怎样视察视察时，要奇妙。五感官，都用到。先用眼，细致瞧。形色态，辨别好。触形态，善比较。观颜色，浓淡晓;看姿态，静动找。听声音，动脑筋。嗅气味，多闻闻。 有依次，抓重点;时间变，地点换。视察时，多体验;巧联想，抓特点。 视察好，得用脑;多感官，结合好。二、怎样收集材料材料多，文章好;多读书，佳句找;勤视察，笔记好;多专心，善思索;勤摘录，多剪报;分条记，整理好;

11、运用时，便利找。三、怎样审题要作文，先审题;明范围，知题义;扣题眼，重点记;知数量，不离题;明人称，好下笔;附加语，须重视。写真情，出新意。四、怎样选材选材料，须扣题。熟材料，反复比;选新奇，是第一;选真实，要牢记;选典型，有情趣。材料多，细琢磨;多比较，专心计。五、怎样构思先构思，后动笔;定中心，宜扣题。一文章，一中心;无须多，不偏离。想开头，思依次;明重点，详细叙。线索明，思路清;巧过渡，会照应。时间变，按依次;地点变，合事理。首和尾，要一样;立好意，才下笔。六、怎样列题纲构思好，列题纲;搭架子，行文畅。定依次，理思路;明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。七、怎样开头开好头，是关键。直入题，时

12、地点;设悬念，趣味见;描绘景，抒发情。借故事，吸引人;好诗句，引入文;借哲理，巧争论;先概述，再详细;要胜利，须新奇;方法多，敏捷用。八、怎样结尾结尾好，味无穷。自然收，渠自成;巧总结，中心明;善启发，留余声;要ZAN美，巧抒情;发争论，要点睛;象征景，味无穷;呼开头，暗照应;成一体，结构整。九、怎样过渡巧过渡，文无缝; 连接段，思路清。句过渡，用词语;巧铺路，很好玩。段过渡，句子好;架设桥，连接巧。篇过渡，用段落;妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板;忌跳动，忌突然。十、怎样写详细写文章，要详细。叙事文，重过程，细微环节处，须留意。写人物，动语神;细刻画，须专心;人物活，要逼真。状

13、物文，抓特点，多形容，多修饰;善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想;静动态，重点忆。写活动，要留意：从整体，到部分;先场面，后聚焦。写联想，多比方;可夸张，可排比;情趣浓，文详细。中学的作文 篇4鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我须要感恩的人许多，尤其感恩我们的班主任老师。记得在前几天，我们进行了一次月考。我名列前茅，在班里的成果还不错，于是便傲慢自大，认为自己很了不得，常常向别人炫耀。那一段时间，我已经失去了理智，无论谁的话，我都听不进去，就像一只高傲的天鹅，连走路都挺着胸脯、抬着颈项，变得趾高气扬，俨然我就是全世界

14、的主子。不光在课下我是这样，就连上课我也依旧沾沾自喜，我行我素，一逮着机会，我便自以为是的插上一句不该说的话打断老师的讲课，弄的课堂上纪律乱腾腾得。班主任看到我的表现，把我叫到了办公室。温顺地对我说：“人外有人，山外有山。做人不能太傲慢，你的成果只是在班里名列前茅，可我们学校还有许多同学比你优秀；假如你和全市的中学生比较，那可说不准你会怎样了。我们虽然不是最好的，但是我们要努力做最好的，你要信任自己，肯定能克服自己傲慢的不良心态！”听了老师的教育，我深刻反省了自己，慢慢地，我改掉了自以为是的坏毛病，并全力以赴呈现出我最好的一面。我又成了老师和同学眼中的好学生。老师，是您，在我最困难的时候来帮助

15、我，让我迷途知返，不再偏离前进的方向。老师，是您，用那赤诚的爱，唤醒了迷惘的孩子，给了我自信，感谢您，我最敬重的老师！中学的作文 篇5当过去已成为不行变更的历史，将来照旧是不能预知的向往，我们唯一能握在手中的，便是现在经验的每一秒钟。把握现在，是一种对待生活的主动看法。我们或许无法选择四周的环境，我们或许并不喜爱目前的生活，无论目前的状态是怎样，这些都是生活赐予我们的礼物。我们须要做的便是放开心胸地去接纳，我们无法变更环境，但我们可以选择去适应。当我们对生活多一份宽容时就会发觉，原来世界是那样美妙。把握现在就是勇于尝试新的事物。当我们已经放开心扉，以乐观的心态接纳生活之后，下一步须要做的便是品

16、尝。生活像一杯红酒，越陈香味越浓烈；生活像一壶好茶，越品口味越醇厚；生活像一本大书，越读获益越多。生活如此变化莫测，因此我们必需亲身品尝其中的酸甜苦辣，这是别人无法取代的，我们必需把握现在的每一个机遇，不断尝试新的事物。把握现在，就是全身心投入到目前所做的事中。陈毅忘我读书，食墨而不知；朱詹好学，手抄汉书；牛顿思绪为探讨所牵，烟斗烧着女友的手而不觉。这些宏大的人物都有一个共同特点，这便是投入，把握现在在他们身上表现得淋漓尽致。历史上的伟人亦是如此，我们更是应当抓住现在，全力以赴地完成每一件事情。把握现在，就是亲身体验一路走来的点点滴滴。“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”这是先哲告知我们的真理，生活是最实在的东西，纸上谈兵绝不是生活之道。因此我们生命中的每一个确定，每一个事物乃至每一个细微环节都须要我们细细品尝，体验就成了不行或缺的一环。惟有真的体验过生活，才能体会握在手中每一秒的宝贵。人生就像盒子里的巧克力糖，你恒久不知道下一颗是什么口味。但是我们可以切实感受现在正在口中溶化的这一颗的味道。信任假如我们都一心一意地接纳、品尝、投入和体验当下，我们每一天都将丰富多彩。