思想道德修养与法律基础优秀PPT.ppt

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1、2022/11/11思想道德修养与法律思想道德修养与法律基础基础系别系别:化学系化学系班级班级:二班二班级别级别:09:09级级2022/11/12珍惜高校生活 开拓新的境界绪论一 相识高校生活特点 高校是学问的海洋.这里有浩瀚的图书资料和先进的仪器设备,能使高校生接触广博的学问,培育必要的专业技能.驾驭或取学问的本事,学会在学问的海洋中畅游冲浪,是同学们在高校阶段的主要任务,是顺当成长成材的 重要基础高校阶段的学习,学问广度和深度大大增加,专业方向基本确定,须要大力发挥学习的主动性,创建性.高校图书资料和各种信息丰富,获得学问的渠道更加多样化,娴熟利用图书馆和互联网搜集资料和驾驭信息,成了同

2、学们必备的学习技能.广泛涉猎相关学问,驾驭学习的方法,培育自主学习和独立思索问题,解决问题的实力,是高校学习的重要特点.第一节2022/11/13生活环境的变更生活环境的变更 进入高校以后,同学们离开父母独立生活,很多同学还远离家乡,衣食主行学等日常生活都要靠自己支配.同学们来自五湖四海,爱好爱好,生活习惯可能存在差异,主动的加强沟通和沟通,相互理解和关切成为一种须要.自理实力强的同学会很快适应,应对自如;自理实力弱同学，则可支配失当顾此失彼。因此，同学们要尽快适应新的环境，既要学会过集体生活，又要学会独立处理学习生活中遇到的各种实际问题。社会活动的变更社会活动的变更 进入高校后组织活动增多；

3、由志趣、爱好相同的同学自愿组织起来的各种学生社团的活动丰富多彩,同学们参与各种社会活动的机会大大增加.因此,同学们可以依据自己的特点和爱好、时间和精力主动参与各种活动,合理支配课余生活,熬炼组织和交往实力.2022/11/14提高独立生活实力提高独立生活实力确立独立生活意识。从确定意义上说,进入高校就意味着独立的走向社会,走向生活.在这个新的起点上,为了给自己的人生志向夯实基础,就须要摆脱依靠、等待和迟疑,树立自信、自律、独立、自强的精神,英勇面对社会和生活。虚心求教、细心体察。面对新的生活环境,同学们随时都可能遇到过去所没有遇到过的问题、冲突和困惑.过去没有接触过的人,须要去交往;过去没有做

4、过的事,须要学着去做;过去没有遇到过的问题,须要自己去解决.为了尽快提高自身的综合素养,同学们必需在各方面虚心求教、细心体察,多向四周的老师、同学学习。二二2022/11/15大胆实践、不断积累生活阅历大胆实践、不断积累生活阅历 任何实力都是在实践中积累起来的,都有一个从不会到会、从不娴熟到娴熟的过程,人们常说,生活是最好的老师,意思是说,只有在生活的实践中不断磨练,才能渐渐提高独立生活的志气和和实力。三三 树立新的学习理念树立新的学习理念 进入高校,学习的内容、形式和要求都发生了变更.同学们不仅要努力学习,而且要学会学习;不仅要驾驭学问,而且要驾驭或得学问的实力;不仅要在学习上不断进步,而且

5、要在综合素养上不断提高。2022/11/16T树立自主学习的理念树立自主学习的理念 自主学习是一种能动的学习,它要求同学们有明确的学习目的,自觉适应专业要求和社会要求主动主动的驾驭相关学问、技能和方法,使自己真正成为学习的主子。T树立全面学习的理念树立全面学习的理念 学习应当是全面的,不仅要细致学好专业学问,而且要学好与专业有关的其他方面的学问.学好有利于提高自身综合素养的各方面学问.T树立创新的学习理念树立创新的学习理念 创新学习是一种以求真务实为基础,实行创建性的方法,主动追求创建性成果的学习.树立创新的学习理念,首先要脚踏实地,打下扎实的专业根底;同时又要擅长思索,勇于开拓,不断激发自己

6、的创新意识,敢于突破陈旧的思维定势,努力从事探究活动,培育创新精神.2022/11/17树立终身学习的理念树立终身学习的理念 当今世界,科技发展日新月异,学问、信息的更新和增长空前快速.我们已经进入终生学习的时代,要树立终身求知、终身学习的理念.在高校阶段,同学们要学习和驾驭专业基础学问,同时要为今后接着学习、终身学习奠定良好的基础.高校毕业只是告辞学校,并不是告辞学习.不断学习新学问、获得新本事,是社会发展的要求.四四 培育优良学风培育优良学风勤奋勤奋 就是要发奋努力、不畏艰难、锲而不舍、永不懈怠.马克思说过:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点.”

7、高校学习内容的专业性、系统性的特点,在广度和深度上增加了学习的难度.这就要求同学们更加刻苦、更加勤奋,通过自己的不懈努力成长为国家的有用之才.2022/11/18严谨严谨 就是要一丝不苟、细致负责,做到肃穆、严格、严密.肃穆是指细致学习的看法;严格是指对学问的驾驭要弄懂弄通,严密是指对学习对工作要严谨细致精益求精,包括在学习的支配上要周全有序,有条不紊地处理学习中的各种关系.要坚决抵制急功近利的浮躁之风,坚决抵制违反科学和学术道德的不良风气,做一个有科学道德和学术道德的人.求实求实 对于高校生来说,要培育扎实打基础、醇厚做学问的学风,不驰于空想,唯以求真看法下塌实的工夫;虚心是求实的必定要求,

8、只有虚怀若谷,才能博采众长,驾驭更加丰富的学问,虚心谨慎、戒骄戒躁,恒久保持一种主动奋勉、昂扬进取的精神状态.创新创新 高校生作为国家将来建设的人才,作为今后几十年社会各个行业的骨干,更须要自觉培育勇于创新的品质和才能.党和国家提出了建设创新型国家的宏伟蓝图,新一代高校生要在实现这一宏伟蓝图的实践中发挥重要作用,刻苦努力打下扎实的理论基础和专业基础,不断提高和拓展自己的创新实力,为将来在祖国各个建设岗位上发挥骨干作用作好准备.2022/11/19其次节 时代呼喊英才,希望在于青年,所谓使命,古时指奉命出行,后引申为肩负重大的任务和责任.不同时代的青年面对不同的历史课题,担当着不同的历史使命.当

9、代高校生担当的是建设中国特色社会主义、实现中华民族宏大复兴的历史使命.相识当代高校生的历史使命相识当代高校生的历史使命在新的起点上继往开来在新的起点上继往开来 中国特色社会主义事业发展正站在一个新的历史起点上.中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业,须要一代又一代的中华儿女的不懈奋斗.当代高校生是我国社会主义事业的建设者和接班人,要继承前辈开创的宏大事业,在新的历史起点上推动中国特色社会主义航船接着破浪前进.在现实的基础上迎接挑战在现实的基础上迎接挑战 当前,我国社会主义现代化建设取得了瞩目的巨大成就,社会主义建设在中国显示出蓬勃朝气和活力.同时也要看到,我国的发展还面临一系列新的挑战.这些

10、挑战,既是对中国特色社会主义事业的挑战,也是对当代高校生的挑战.2022/11/110德是人才素养的灵魂德是人才素养的灵魂 坚固树立社会主义荣辱观,以志向信念为核心,以爱国主义为重点,以公民基本道德规范和遵纪遵守法律观念为基础,以全面发展为目标,自觉接受社会主义思想道德教化和法制教化,促进思想道德素养、科学文化素养和健康素养的协调发展.智是人才素养的基本内容智是人才素养的基本内容 在智育方面,同学们须要努力驾驭科学文化学问,驾驭基本专业比较系统扎实的基础理论和应用技能,不断拓展自己的学问领域,提高人文素养和科学素养,培育解决理论和实际问题的实力,培育创新实力、实践实力和创业精神.体是人才素养的

11、基础体是人才素养的基础 在体育方面在体育方面,同学们要了解体育运动的基本学问同学们要了解体育运动的基本学问,驾驭科学熬炼身体的基本技能驾驭科学熬炼身体的基本技能,主动参主动参与体育熬炼与体育熬炼,培育熬炼身体的好习惯培育熬炼身体的好习惯.身体健康身体健康,才能胜任今日学习任务和明天的工作职责才能胜任今日学习任务和明天的工作职责.2022/11/111美是人才素养的综合体现美是人才素养的综合体现 美不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进高校生全面发展具有不行替代的作用.在美育方面,同学们须要提高文化艺术素养,认清什么是美、什么是丑,养成良好的审美观念,加强审美修养,不断提高审美水

12、平.志向远大志向远大,酷爱祖国酷爱祖国.当代高校生应当树立为振兴中华而甘于奉献的形象,同学们生逢报效祖国和人民的难得历史机遇,理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚决信念,把为振兴中华作贡献作为自己不懈奋斗的目标!视野开阔视野开阔,胸怀宽广胸怀宽广.当代高校生应当学会以开阔的视野视察不断发展的中国,视察日新月异的世界;用宽广的胸襟向历史学习向人民群众学习,向实际学习.知行统一知行统一,脚踏实地脚踏实地.当代高校生要努力将书本学问与实际行动亲密联合起来,塑造知行统一、脚塌实际的良好形象.知行统一是和道德人格亲密结合在一起的.一个人假如能够从身边的事情作起,从具体的事情作起做到言行一样,老醇厚实做人

13、,踏踏实实做事,他的道德人格必定会不断完善.2022/11/112第三节第三节 学习和实践社会主义核心价值体系学习和实践社会主义核心价值体系学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 党的十六届六中全会通过的中共中心关于构建社会主义和谐会若干问题的重大确定强调“建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本.”社会主义核心价值体系也是引领当代高校生成长成才的根本指针,它为当代高校生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为当德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人指明白努力方向,供应了发展动力,明确了基本途径.当代高校生只有自觉学习和践行社会主义核心

14、价值体系,才能健康的成长为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人.把握社会主义核心价值体系的科学内涵把握社会主义核心价值体系的科学内涵 马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同志向,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本核心内容.这四方面的内容,各自以其特有的含义和实践要求,在社会主义和谐建设中发挥着重要作用.2022/11/113用中国特色社会主义共同志向凝合力气用中国特色社会主义共同志向凝合力气 志向是一个民族、一个社会奋力前行的向导.这个共同的志向,把国家、民族与个人紧紧地联系在一起,强调了国家要基本实现现代化

15、、民族要实现宏大复兴人民要过上富有的小康生活,有利与调动全体人民的主动性共同为之奋斗.这个共同志向,既是现阶段党的奋斗目标,又体现了党的最终奋斗目标,用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志心的时代精神鼓舞斗志 宏大的事业须要并产生崇高的精神,崇高的精神支撑和推动着宏大 的事业.在全面建设小康社会、加快推动社会主义现代化的进程中,民族精神和时代精神已深深熔铸在民族的生命力创建力和凝合力之中,成为社会主义核心价值体系中重要的组成部分,对中华民族的凝合激励作用也愈加突出。用社会主义荣辱观引领风尚用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各

16、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础族人民团结奋斗的共同思想基础 荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是形成良好社会风气的重要基础.社会主义核心价值体系具有显明的科学性民族性、时代性、开放性,是真正能够引领当代中国发展进步的价值体系,是具有显明民族特色广泛民众基础的价值体系,是能够引领时代前进的价值体系,是随着时代和实践发展而不断丰富完善的价值体系.2022/11/114提高思想道德素养和法律素养要践行社会主提高思想道德素养和法律素养要践行社会主义核心价值体系义核心价值体系 道德与法律是调整人们思想行为、协调人际关系维护社会秩序的两种基本社会规范.在改革开放和社会主

17、义现代化建设的整个过程中,思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教化,加强社会公德、职业道德家、庭美德和个人品德建设,引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同志向和正确的世界观、人生观、价值观.学习和践行社会主义核心价值体系是高校生提高思想道德素养和法律素养的中心环节和基本要求.高校生是中国特色社会主义事业的建设者和牢靠接班人,是社会文明的重要体现者个传承者.践行社会主义核心价值体系的过程,是一个加强修养、完善自我的过程.引导高校生自觉学习和践行社会主义核心价值体系,是高等学校思想政治教化的重要内容,也是贯穿“思想道德修养与法律基础”课的主线.只要坚持去做、专心去做,每

18、个人都会不断有所收获、有所提高.加强个人的思想品德修养,是与社会责任、历史使命联系在一起的.我们依据社会主义核心价值体系的要求加强个人思想品德修养就是要树立坚决的信念,陶冶高尚的道德情操,保持昂扬的精神状态,自觉担起时代赐予的崇高使命.2022/11/115第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法学习学习“思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础”课课,有助于有助于当代高校生相识立志、树德和做人的道理当代高校生相识立志、树德和做人的道理,选择选择正确的成才之路正确的成才之路.思想道德修养与法律基础”课是同学们进入高校后的第一门思想政治理论课.学习本课程能够帮助同学们明确党和国家

19、对高校生的希望和要求,明确自身成长所面临的机遇和挑战,明确自身肩负的历史使命,明确自己的努力方向、前进目标以及成长成才的方法.在学习和实践过程中,同学们应当自觉地将自己的人生选择与时代要求和祖国须要结合起来,为今后创建无愧于时代和人民的业绩,成为国家、社会、人民须要的栋梁之才做好准备。学习学习 “思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础”课有助于当课有助于当代高校生驾驭丰富的思想道德和法律学问代高校生驾驭丰富的思想道德和法律学问,为提高思为提高思想道德和法律素养打下学问基础想道德和法律素养打下学问基础.2022/11/116 “思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用与高校生学习

20、思想道德修养与法律基础领域,用深刻的哲理和多方面的综合学问,对高校生进行志向信、念爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教化.学习“思想道德修养与法律基础”课有助于大当代高校生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备前面发展 思想道德素养与法律素养是当代高校生必需具备的基本素养.同学们只有摆正德与才的关系,部队加强思想道德与法律修养,才能促进自身全面发展.学习“思想道德修养与法律基础”课,可以帮助同学们深刻的理解“育人人为本、德育为先”的要求,正确相识“德”与“才”的辨证关系,避开走入“重智轻德”的误区,从各方面发展自我、完善自我.学习“思想道德修养与法律基础”课的方法l留意学习科学理论

21、留意学习科学理论 这里所说的科学理论这里所说的科学理论,就是马克思主义的基本原理就是马克思主义的基本原理,就是马克思主就是马克思主义的立场、观点和方法义的立场、观点和方法.这就是构建本课程的理论基础和贯穿本课程这就是构建本课程的理论基础和贯穿本课程的灵魂的灵魂,也是学习本课程的重点也是学习本课程的重点.本课程针对高校生普遍关切的思想道本课程针对高校生普遍关切的思想道德问题德问题,应用马克思主义的基本原理进行了科学的分析和解答应用马克思主义的基本原理进行了科学的分析和解答;针对高针对高校生普遍关切的法律法规校生普遍关切的法律法规,进行了初步的讲解与介绍进行了初步的讲解与介绍.2022/11/11

22、7u留意学习和驾驭思想道德和法律修养的基本学问留意学习和驾驭思想道德和法律修养的基本学问 本课程包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律学问.这些学问人类在长期社会实践中形成的思想成果,是哲学社会科学的重要组成部分.学习本课程要留意吸取和把握这些思想成果,加强自我修养、提高思想境界、培育法律素养.要在学习好本教材的基础上,广泛学习其他方面的学问,扩展自己的学问领域,不断提高自己的思想水平.u留意联系实际留意联系实际 理论学习只有联系实际,才会生动而具体.本课程的内容来源于现实生活,又对现实生活具有指导意义.同学们在学习过程中,确定要亲密联系我国改革开放和社会主义现代化建设的实际,亲密联系社会主义市

23、场经济条件下思想道德建设、民主法制建设的实际,亲密联系自身的学习和生活实际,真正领悟和驾驭本课程的主要内容和精神本质.要主动主动的向英雄模范人物学习、向人民群众学习、向身边的榜样学习,从实际生活中吸取丰富的精神养分,在社会实践中加深对思想道德和法律学问的理解2022/11/118留意知行统一 本课程具有显明的实践性。学习本课程要把知与行结合起来,把学习与践履结合起来把学习规范和遵守规范结合起来,使学问转化为内在素养.前人说过:“修以求其粹美,养以期其足够,修犹切磋琢磨,养犹涵育熏陶也。”加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辨证统一的过程,只有通过个人的主观努力和亲身实践,在学中做,在做中学,不断增加自我教化、自我约束、自我激励的实力,慎独自守,防微杜渐,才能实现提高自己思想道德素养和法律素养的学习目的。