2022精选高中生学习计划范文七篇.docx

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1、2022精选高中生学习计划范文七篇中学生学习安排 篇120xx年已经离去，新的一年向我们招手展望。回首过去，20xx度过了多么不平凡的一年，让我相识到世界的多姿多彩，背着厚重的书包，踏着雪路，一起奔向学校的那一刻，奋斗便没有停止。夜晚，安静的城市里，仍旧有我们热闹的身影。9月，我们步入了神圣的*中学，与挚友们竞争更加激烈了，早读的大声背诵，吃饭时的你追我赶。一切的一切，化作了回忆。时间不能停止，河水更是不能停止流淌，假期来到了，年长一岁，便更多一份睿智。成果只是上学期的，不必太在乎，假期里，踏踏实实，稳下心来，查漏补缺，不必停留在回忆的时间里，为了不奢侈大好的时间：特此制定以下条例来约束自己：

2、1. 假期里多增加自我修养，注意与人交往。2. 与家长好好相处，相互体谅，多帮父母做家务活，多爱护父母。3. 留意自己身体，多进行熬炼。4. 平安文明上网，尽量将网络的作用发挥到极致。5. 给自己一点压力，完成当日的学习任务。6. 适当进行课外阅读，扩展视野。假期学习安排：复习：1.语文的病句、成语类型题。语文的阅读题型。2.数学必修一，给自己一点总结，花点时间弄回弄懂。3.英语必修一二，单词词组自己总结。查找英语阅读与完形的答题方法。4.物理方面，着重复习牛顿运动定律的一部分。5.化学没什么留意的，要求熟记方程式，学会几种计算的方法。6.文科留意复习的，但是不能忘了预习新的。（理解）要求：把

3、寒假作业本能做的做了，做点网上下载得题。预习：1.数学必修四第一章。（基本）2.化学必修二第一二章。要求：导学案，学案仔细完成。内容：制定每天的学习任务与生活任务。现当日完成。以上为假期安排的全部内容（限于寒假）。中学生学习安排 篇21、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学实力，又为听课“铺”平了道路，形成

4、期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是阅历证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。3、作业作业是提高思维实力，复习驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为刚好。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化

5、的水平，达到了融会贯穿的新水平。中学生学习安排 篇3第一，要有正确的学习目的。每个学生的学习安排，都是为了达到他的学习目的服务的。正确的学习目的，是正确的学习动机的反映，它是推动学生主动主动学习和克服困难的内在动力。其次，安排内容一般分五个部分： 全学期学习的总的目的、要求和时间支配。分科学习的目的、要求和时间支配。优秀中学生的学习阅历表明，在制定分科学习安排时要留意两点：要特殊重视马列主义的基础学问、语文和数学三门学科的学习。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学习要有重点，但不能偏废某些学科。系统自学的目的、要求和时间支配。自学内容大致有三方面：自学缺漏学问，以便打好扎实的学问基础，

6、使自己所驾驭的学问能跟上和适应新教材的学习。为了协作新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。参与课外科技活动和其他学习活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间支配。坚持身体熬炼的目的、要求和时间支配。第三，要从实际动身。一个中学生要不断地提高自己的学习质量，取得优秀的学习成果，上述五个部分的安排内容都是不行缺少的。但是由于每个中学生的实际状况不一样，因而在订安排时，每个人的安排重点和要求也是不同的，并不是每个中学生在任何状况下制定学习安排都必需包括以上五个部分。有的中学生的学习基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应当把主要精力放在自学缺漏学问

7、和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学习有指导意义的安排，必需从实际动身，也就是要实事求是地摸清自己的学习状况，从自己实际驾驭的学问程度动身。第四，在执行总的学习安排过程中，还要制定月安排和周安排，以高度的学习热忱和坚韧的学习意志保证总意志的完成。有的优秀中学生每天还有一个学习小安排，严格要求自己，一步一个脚印地前进。课前自学是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。假如不搞好课前自学，上新课时就会心中多数，不得要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。反之，假如做好了课前自学，不仅可以培育自学实力（主要是独立思索问题的实力），而且可以提高学习新课的爱好，驾驭学习的主动权。知道自己有哪些问题

8、弄不懂，主要精力应集中在解决哪个或哪几个问题上。对新教材有个初步的了解，就可以集中精力应付新课的重点和自己理不懂的难点，协作老师授课，刚好消化新学问和驾驭新技能。第一，依据老师的教学进度，教材本身的内在联系和难易程度，确定课前自学的内容和时间。其次，课前自学不要走过场，要讲究质量，不要有依靠老师的思想，要力争在老师讲课以前把教材弄懂。第三，反复阅读新教材，运用已知的学问和阅历，以及有关的参考资料（包括工具书），进行主动的独立思索。中学生学习安排 篇4理科学习具有渐进性，逻辑性，技能性和自学性，因此我想:想学好理科，应当既有灵敏的思维，又有仔细的看法与适合的方法，当然还要有良好的身体。灵敏的思维

9、我想这点可以通过上竞赛课来很好的培育，从高一起，我坚持学习化学竞赛，到了高二发觉数学已经变成拖后腿的一科，于是确定参与数学竞赛。暑假上了半个月的竞赛课，的确体会到它的难度，但也感到了其中思维的奇妙。我想高二我会尽可能坚持这两科竞赛的学习，尽量开发智力，学习多种解题的思维方法。仔细的看法。我想这个一指学习看法，二指心态。高二高三的学习中，我要尽可能再多勤奋一点，克服爱说话的毛病，多挤出时间来学习。学起来心无旁骛，平常不去多关注与己无关又意义不大的别人的私事。而在平常的生活中，要以主动友好的心态与同学老师相处，并且以主动的心态追求学习的过程，以平和的看法看待结果，以享受的心态体验学习的乐趣。合适的

10、方法。学习要留意良好的预习习惯，听课习惯和反思总结回顾习惯。预习这一环节我始终做的不好。预习可以提高自学实力和理解实力。听课是我认为学习中最重要的一环，要主动主动理解老师讲的学问，擅长思索分析，同时高二我要留意仔细登记老师讲的每道例题，课余渐渐地理解汲取，这是我高一做的不够的地方。听课后的总结回顾也很重要，先回想老师讲的学问再做习题，做题时对于不会的题肯定要细致琢磨或请教直到弄明白为止。良好的身体。身体是革命的本钱，想要有充足的精力去学习，一个病病歪歪的身体是不行的，我会主动参与跑操做操，上好体育课，闲暇时打打羽毛球做做运动，少生病，有一个良好的体魄。上面谈到的，似乎主要适用于数理化生。关于学

11、习语文和外语，我想再记住两点：留意积累，留意背诵。多积累背诵名人名言，优秀素材，唐诗宋词，课外学问，可以提升文学素养，同时在写作时也有很大帮助。而扩大英语的生词库，短语库，对于英语的学习，自然是肯定必要的。另外，要多与同学老师沟通，学习他人优秀的学习方法来充溢自己，争取更大的进步。先写到这里，当学到更优秀的方法时再往里补充。我肯定尽可能根据安排去做，让自己的学习少走弯路，争取考上我最心仪的高校。中学生学习安排 篇51、仔细预习的习惯许多同学只重视课堂上仔细听讲，课后完成作业，而忽视课前预习,有的同学根本没有预习，其中最主要的缘由不是因为没有时间，而是因为没有相识到期预习的重要性。那么预习有什么

12、样好处呢?课前预习也是学习的重要环节，预习可以扫除课堂学习的学问障碍，提高听课效果;还能够复习、巩固已学的学问，最重要的是能发展学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。在预习时，要做到：了解教材的也许内容与前面已学的学问框架;找出本章或本课内容与前面已学学问的联系，找出所需的旧学问，并补习此时的学问;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预习笔记。2、用心听课的习惯假如课前没有一个“必需当堂驾驭”的决心，会干脆影响到听讲的效果，假如在每节课前，学生都能自觉要求自己“必需当堂驾驭”，那么上课的效

13、率肯定会大大提高。 事实上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果奢侈了上课的珍贵时间，增加了课下的学习负担，这也许正是一部分学生学习负担的重要缘由。集中留意力听课是特别重要的，心理学告知我们留意是心理活动对肯定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。留意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;留意的集中性，可使事物在人脑中获得清楚和深刻的反映。正因为留意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，留意具有选择、保持以及对活动的调整和监督的功能。思路就是思索问题的线索。上课听讲肯

14、定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清晰。目的是向老师学习如何科学地思索问题，以便使自己思维实力的发展建立在科学的基础上，使学问的领悟进入更高级的境界。分心是留意的反面，分心不是没有留意，只是没有把留意指向和集中在当前的学习任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。3、刚好复习的习惯刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。依据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。因此，对刚学过的学问，应刚好复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以渐渐削减，间隔的时间可以渐渐加长。要刚好“趁热打铁”，

15、学过即习，方为刚好。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学学问会遗忘殆尽，就等于重新学习。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。首先，学问的系统化，是指对学问的驾驭达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去驾驭详细的概念和原理,使所学的概念和原理回到学问系统中的应用位置上去。其次，学问的系统化,能把多而杂的学问变得少而精，从而完成书本学问由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的学问，容量大,既好记又好用。最终，系统化的学问有利于记忆。道理很简洁,孤立的事物简单遗忘，而联系着的事物就不简单遗忘。 想搞

16、好学问的系统化，一要靠平常把概念和原理学好,为建立“学问大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思索。思想懒汉,躲避艰苦思索的人,是不行能真正驾驭好学问的;三要学会科学地思维。4、独立完成作业的习惯明确做作业是为了刚好检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，学问原委有没有领悟，有没有记住，记到什么程度，学问能否应用，应用的实力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不精确的。的概念区分开来，对事物之间的关系了解得更清晰，公式的变换更敏捷。可以说做作业促进了学问的“消化”过程，使学问的驾驭进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维实力;面对作业中出现的问题，就会引起主动的思索，在分析和解决问题的过程中，

17、不仅使新学的学问得到了应用，面且得到了“思维的熬炼”，使思维实力在解答作业问题的过程中，快速得到提高。做作业可以为复习积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。5、练后反思的习惯在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将学问引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采纳的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无

18、其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培育求异思维;5、能否变通一下而变成另一习题?想一题多变，促使思维发散。当然，假如发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应留意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。应当培育的优良习惯还有很多，诸如有疑必问的习惯，有错必改的习惯，动手试验习惯，查找工具书的习惯，健康上网、主动探究的习惯等等。从课堂学习的过程看，还有仔细预习、用心听课、刚好复习、独立完成作业、主动应考等好习惯。中学生学习安排 篇6这个学期飞速，一晃眼，暑假就要来了，高二的学习也已经结束了。站在时间的末端，我的心里满是感慨。两年中学就这样结束了，一个学期接着一

19、个学期的结束，让我也明白了时间的宝贵。我们是没有方法和时间抗衡的，所以对于接下来的路，我只能撸起袖子加油干，不要有别的顾虑，只要往前冲，往前走就对了。对于这个暑假，我也为自己制定了一些学习安排，我信任这也应当可以帮助到自己。一、加强巩固自己所缺乏的部分高二这个学期最终的期末考试让我知道自己的缺陷在哪一部分。其实我对于那些记忆类科目还是把握的很不错的。但是那些要加多动脑筋的科目我就显得有点过于柔弱了一点。其实我知道自己在这个上面的问题是什么，就是少去思索了，平常也就在死记硬背上面花了狠功夫，所以才会有这样两个极端。偏科对于中学阶段来说是一个很不利的事情，所以这个暑假，我想把自己那些缺乏的部分完全

20、的弥补起来，虽然说这条路确定是漫长的，但是我也会坚持走下去，直到能够望见一些成效为止。二、合理支配每天的时间暑假里，我是把自己一天的时间这样支配的：早上7：00-8：00早读一小时，可以读语文也可以读英语。接着就是1-2个小时的早餐和休息时间，10点整起先巩固学习那些比较薄弱的科目，直到中午12点为止。紧接着就是午休的1个小时，午休之后的13：00-15：00就起先接着巩固学习，期间可以巩固那些薄弱的科目，也可以去学习新的学问，总之合理把这三个小时的时间利用起来了就可以了。下午的16：00到18：00和挚友一起去打打球，熬炼一下身体。这就是我也许的一个思路了，或许这个实行起来还是有一些难度，但

21、是我会尽量这样去做的。三、加强体育熬炼，早睡早起体育熬炼是我们中学阶段很重要的一个部分，许多学长给我提的建议就是在高三的时候肯定要留意自己的身体，因为身体才是根本，假如被什么小病小痛熬煎了，那么我们的学习效率也会下降不少，这是很没有利处的。这个暑假我也要好好的调理一下自己的身体，熬炼好了身体，将来的路才是稳定的。以后我会坚持熬炼，保证早睡早起，按时学习，按时进步。我会朝着这些目标动身的。中学生学习安排 篇711月结束，迎来了12月，高二学习生活就已经过了一大半，回首前面三个月的学习，我还有很多的不足，所以我将在个十二月份里做一份学习安排，帮助自己更好的去学习。12月份学习安排如下：一、温故知新

22、，回顾以往学问12月份已经到来，对于前面学习的学问有些已经起先遗忘，为了让自己对之前的学问保持记忆，从这月起先，温故知新，挤出时间去回顾以往学习过的内容，尽可能的重新记忆起来这些学问，为本学期期末的考试做打算。进入高二，所学的学问都加大了肯定的难度，而且内容也增加了，所以须要去不断的回顾学问，才能让学问在大脑里储存的更久。重温学问也是对学习更好的记忆，本月我要逐一对全部课程进修回顾，这样就能始终保持记忆的长时间存留。二、加强写作练习经过大半学期了，我的语文写作实力始终不曾提高，这让我每次的语文考试成果都上不去，这是我的一大问题，所以这方面的学习我要加强了。本月我会主动找寻题材进行写作，在写完作

23、文后，向老师申请批改，帮我找出问题，并进行改进。在这一个月里，老师发下来的试卷，我都要仔细看待最终的写作，在平常练习的时候就有意识的训练自己。我会多看一些关于写作的书籍，从书中找寻更多的方法，帮助自己提高写作的实力，通过这些加强写作的方法吗，我信任自己最终语文期末考试最终的写作肯定会有提高。三、转变学习的观念中学的学习早已与小学初中不一样，进入高二以后，我对这个不同有了更深刻的感受，所以12月份的学习我必需要变更自己的观念。对全部的科目的学习都不能再是死记硬背了，原先我始终用的是这个方法，所以高一至这学期前几月，我的成果不仅没有提高，反而下降了，所以在经过细细的思索过后，我发觉了自己的这个问题，因此我本月对这些科目会在理解的基础上进行学习。理解之后的学习记忆更加深刻，只一味的死记硬背，过不久就会遗忘了。所以转变自己的学习观念很重要。信任经过本月的学习，我之后的成果肯定会有一些提高，这个高二的学习我也会有更多的收获。我会让这份学习安排真正的实习起来，帮助自己把高二的学习给搞好了。