《峨眉山月歌》原文及译文【优秀8篇】.docx
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1、峨眉山月歌原文及译文【优秀8篇】是作者李白于开元十三年(725)出蜀途中所作。下面是牛牛范文为大伙儿带来的8篇原文及译文,亲的确定与共享是对我们最大的激励。篇一:教学过程。 篇一(一)诗人简介今日,我们上课之前先来聊聊一位大家熟知的诗人李白。你对他有什么了解?李白不仅文采斐然,他还有一个特点就是特殊爱游历。不信,来看看他的诗,请几位同学来读读。(诗文略)感受到什么?(李白踪迹遍布九州,去过不少名山大川,留下了很多喜闻乐见的佳作。)是啊,这既是李白,他时常在路上。今日,我们就来细品他的一首,随它去领会名山大川之美,感受旅者之思吧!(二)初读释题,把握节奏韵味。谁来读诗题,读了诗题,你知道了什么?
2、(描写了峨眉山月的景色)齐读诗题。自由读,反复读,读准字音,试着读出节奏来。正音、读出诗的节奏、韵味。(三)自主探究解诗意,品读感悟入诗境。1、勾画诗中表示地点的词,边画边想,诗人一路上看到了怎样的景色,又有着怎样的特点呢?“峨眉山月半轮秋”看到了什么景物,有什么特点?“月”半轮;“山”高大宏伟。同学们,有了高山相伴的月亮,你们还确信它的形态就是“半轮”吗?有没有可能是的呢?你以为是哪种?为什么?小结:远远望去,这不就是一幅“青山吐月”的美丽画面,请男生读。再读读,这月亮还有什么特点?“亮”从何可见?“秋”这青山吐出的还是月亮吗?吐出的是一颗闪闪发亮的明珠啊!美吗?全班女生一起读。2、我们知道
3、,这是李白初次出游,加之看到如此漂亮的景致,联想一下你们出去游玩时的心情,此时的李白,心情如何?(兴奋、兴奋、已被美景深深地沉醉了)他特殊期盼看到更多的美景,他看到了吗?找到了吗?请用诗句回答我。“影入平羌江水流”怎么个美法?江水流淌,水波荡漾之美!读月亮照在江中,随着江水流淌,显得很美!师质疑:这行没有写月啊,你们怎么知道月光在江中呢?“影”指月亮的影子。读能用一个词或句子来表现这种美景吗?虽不是渔火,但月影入江,李白好像也可以体会到“微微风簇浪,散作满河星”的妙处吧!一起读。3、看看插图,我们的诗人此时在哪呢?人在船上,船在江中,随江而下,结合插图我们知道了诗人的视察点。来,让我们一起读读
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