企业年度培训计划书【通用6篇】.docx

《企业年度培训计划书【通用6篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《企业年度培训计划书【通用6篇】.docx（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、企业年度培训计划书【通用6篇】篇一：公司年度培训安排 篇一一、培训安排制定1。1 培训安排分为公司级培训安排、部门内部培训安排、外派学习培训安排及各单项专业性安排培训。1。2 公司级培训安排由行政部统一制定，由相关责任部门落实；部门内部培训安排由部门自行制定学习培训安排，自行组织培训实施；外派学习安排由各部门依据工作须要，制定学习安排和培训申请，由行政部组织实施。1。3公司统一制定学习安排，依据工作状况实行全员培训，让全体员工能充分了解公司各项工作流程、制度和相关学问。行政部并定期制定安排，聘请相关专业老师组织专业学问培训或组织相关人员参与相关课程培训。1。4 依据公司总学习培训安排，行政部每

2、月排定培训安排，根据年度学习安排推动各项学习培训工作。1。5 部门内部培训方面，部门内部依据各自工作状况，制定部门内部培训安排，并组织实施。行政部依据各部门培训安排进行各部门培训学习跟踪和监督，确保部门内部培训落实。二、培训组织实施2。1公司级内部培训实施由行政部依据公司年度培训安排负责详细组织实施，每月排定培训安排，培训责任部门制定培训教程及方案，详细实施。2。2 部门内部培训实施由各部门制定月度培训安排并组织实施。详细培训内容及形式、考核等由部门自行组织，行政部负责监督实施。2。3 外派培训实施外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请部门审核行政部审核分管副总审核总经理批准。拟外派培训者应填

3、写。培训结束后，须将培训申请表交行政部存档。参与外派培训前已确认必需取得相关证书（毕业证、资格证、结业证等）者，如未获得证书且无正值理由，有关费用由受训者本人负担。2。4 单项专业培训实施由行政部及相关责任部门负责制定培训安排，并组织实施；相关责任部门详细负责组织实施。（1），由行政部详细负责安排制定并组织实施。全部培训档案由行政部统一装订存档。a、 新员工岗前培训主要针对公司新接收大中专毕业生、社会聘请人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、规章制度、消防平安学问等进行培训并对培训内容进行笔试，考试合格后上岗，之后由所在各部门进行二级培训，就岗前培训有关内容等。b、对新聘请员工培训，采纳课堂

4、集中学习与各部门各自培训，使新员工逐步相识公司，加深对公司企业文化理解，获得新感觉、新动力。（2），由行政部详细负责安排制定并组织实施。a、中高层管理培训重点在于管理者实力开发，通过培训，激发管理者个人潜能，增加团队活力、凝合力和创建力，使管理者加深对现代企业经营管理理解，了解企业内外部形势，树立长远发展观点，提高管理者安排、执行实力。b、基层管理干部重点在于管理制度培训，有效团队建设及团队执行力，上下级关系处理，实践等管理技能培训。c、管理人员培训安排以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主，坚持培训目以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动沟通为主，以不断提升中层管理人员管理实力与

5、领导水平（3）a、培训由相关部门拟定培训安排，并组织实施。必需做到全部员工持证上岗，完成年度培训。全部培训档案及证书由行政部统一存档保管。详细岗位及需持证上岗要求，由行政部确定，详细培训由行政部门组织并完成培训。b、对公司岗位专业技能培训，由行政部负责组织实施，详细岗位培训形式，依据实际工作岗位须要进行支配。（4），由行政部详细负责安排制定并组织实施。a、20xx年要提高员工职业意识与职业素养，提升其主动主动工作看法与团队合作与沟通实力，增加敬业精神与服务观念，加强其专业水准。（5）其它单项培训，依据公司实际状况，由行政部制定培训安排，并组织实施。2。5 流程制度培训要做到有制度、有落实，才能

6、显现出流程制度重要性及有效性，才能使团队执行力体现出来。让大家适应按流程办事，这也是团队建设基础。2。6 20xx年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、询问机构所供应具有针对性、好用性培训课程，要派相关人员主动参加学习，并要求参训人员在公司内部进行共享，扩大培训效果。2。7 20xx年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际培训工作中有针对性地进行，多开展同行业间阅历沟通学习，优化培训流程，明确培训目，提高培训效果。三、培训考核3。1 培训考核由行政部统一进行。3。2 公司级内部培训考核按培训安排进行考核，原则上要求公司主管以上人员，年度参与公司组织培训课时不低于10课时；一

7、般职工不低于8课时。各部门内部年度培训不低于12课时。3。3 公司级内部培训考核分为年度考核和月度考核，月度考核根据公司统一支配，责行政部门制定学习培训进行。原则上要求行政部门针对专项培训做到有安排、有组织、有考核、有结果，每缺少一项当月扣罚行政部门工资。部门级内部培训，各部门进行月度分解安排，每月报行政部培训安排，行政部根据部门内部培训安排进行检查，低于安排培训课时或未组织，视状况赐予扣罚部门当月工资。年底未完成年度培训课时，扣罚部门年度工资。3。4 员工如低于公司级统一培训要求培训课时，取消全年先进评比资格和年度公资调整资格。其次部分 公司20xx年度培训安排一、公司级培训安排第一项 ：

8、20xx年度管理人员培训1、中高层管理人员培训1、责任部门：行政部2、培训时间支配：每月支配12课时3、培训形式：集中组织视频授课方式为主；邀请专业培训机构进行主题培训、外出参与培训。4、考核方式：课时不低于总培训课时70%。低于要求培训课时，视为年度考核不合格。5、培训内容：由行政部拟定。6、参与培训人员：经理助理以上人员2、基层管理人员培训1、责任部门：行政部2、培训时间支配：每月支配12课时3、培训形式：视频授课，组织阅历沟通4、考核方式：班组长以上人员不低于总培训课时80%。低于要求培训课时，视为年度考核不合格。5、培训内容：由行政部拟定。6、参与培训人员：主管人员其次项：20xx年度

9、公司平安培训和平安培训考核1、部门：行政部2、培训时间支配：支配入夏及入冬前，详细培训时间由行政部依据公司平安管理须要，提报安排，行政部统一支配。3、培训方式：由行政部拟定，行政部负责学习组织。4、培训内容：由行政部拟定。5、参与培训人员：全体职工第三项：一般员工培训1、责任部门：行政部2、培训时间支配：视频观看每月组织一次，主题培训每季度组织一次，详细培训时间由行政部依据工作须要提报培训安排，统一支配。3、培训方式：集中组织视频观看，外请讲师供应主题培训。4、培训内容：人际关系及有效沟通，个人自我管理技能、团队协作、职业素养。5、参与培训人员：全体职工第四项：流程制度培训安排1、责任部门：行

10、政部2、培训时间支配：集中支配在3月、4月、5月份，培训时间由行政部依据工作须要提报培训安排，统一支配。3、培训方式：各职能部门负责各部门流程制度培训讲解工作，依据流程制度内容多少制定培训课时，并报提报培训安排。4、培训内容：公司最新流程制度相关内容。5、参与培训人员；全体职工第五项：办公软件培训安排1、 责任部门：行政部2、 培训方式：专业老师授课3、 培训时间：由行政部依据工作须要，统一支配。4、 培训内容：Word、Excel等常用办公软件运用5、 培训人员：全体职工二、部门内部培训安排各部门制定内部年度培训安排方案，并组织实施。根据公司统一支配，每月25日报下月度部门内部培训安排。根据

11、年度部门内部培训不低于12课时，部门内部制定年度培训安排及月度培训安排，并负责部门培训资料编制。三、单项培训安排依据工作须要，各责任部门针对单项培训状况，制定单项培训方案和安排，报到行政部。行政部月底汇总，并监督执行。四、外派培训各部门依据工作须要及相关会议、上级要求参与培训等状况，根据程序进行提报，行政部统一支配。篇二：公司年度培训安排 篇二为更好地促进全区老师队伍建设，结合我区需求，现将本学期培训工作支配如下：一、指导思想以满意全区教化教学及老师自身发展需求，逐步打造一支高素养的金牛老师队伍为目的，借助中国教化学会高端师资力气，坚持“聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本”的培训原则，兼顾

12、城乡统筹，缩小区域内城乡老师专业水平差距，打造一支高素养的金牛老师队伍。二、详细培训支配：（一）新老师培训在全区新老师暑期集中培训的基础上，加强学期中的分科、分片培训，以各学科教研员为主导，通过学校内“老带新”工作，促进新老师尽快实现角色转变。（二）全员培训全员培训由各学科教研员（或校本培训基地学校）依据学科特点，在广泛调研，了解老师需求的基础上，由教研员结合学期研、培、改活动统一支配。培训方式采纳专业引领、课例研讨、阅历推广、问题诊断、主题阅读等方式进行，详细培训内容及实施策略由教研员（校本培训基地学校）确定后报区接着教化办公室审批后实施。（三）骨干老师培训加强对区第四届骨干老师培训，充分发

13、挥骨干老师在各校的骨干作用，依托岗位提高，专题培训等形式加强对骨干老师的培训（四）名优老师培训名优老师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教化专家和省特级老师，依据相应的管理方法，充分发挥名师的示范作用和专业引领作用。三、管理者培训全区中小学科研室主任培训班将在本学期完成结业，详细时间另行通知。四、校本培训基地学校的管理与指导区接着教化办公室将依据（金教发20xx77号）对校本培训基地学校进行考核管理。附：20xx20xx学年上学期各月工作支配九月1。制定本期各学期培训安排2。完成中学及幼儿园老师接着教化学时登记审查3。中学及幼儿园老师职称统计审查工作4。学历班未取得入学资格学员成人高考报名

14、与毕业学员毕业证领取、发放工作5。 开展小学技能赛后续学习培训、学时认定工作6。常规培训管理工作十月1。校本培训基地校申报、审批、验收2。区中小学科研室主任培训班结业3。常规培训管理工作十一月1。接着教化工作总结会2。常规培训管理工作十二月1。常规培训管理工作2。培训资料的收集与归档3。探讨下年度培训工作要点20xx年一月份1。培训部工作总结2。 作好相关档案的收集与管理工作。3。草拟培训方案，下发培训工作看法（征求看法稿）篇三：年度培训安排方案 篇三为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必需进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整好用的员工培训安排，现将

15、今年的工作培训安排如下：一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新学问等前瞻性教化和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要资料是公司企业文化教化、本单位规章制度及平安操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工培训安排，主要资料是岗位职责、操作规程、平安操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人

16、。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每一天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和平安操作规程。二、各分公司专业业务技能学问的培训安排，主要资料是三个方面：一是工艺技术学问的39;培训，二是机械设备维护和保养学问的培训，三是生产管理学问的培训；每周一次，每次不少于一小时。三、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易、办公室）专业学问的培训由部门负责人组织进行，主要资料就是本部门相关专业学问的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训沟通，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质

17、量。新员工的岗前培训新员工集中聘请八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要资料是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用平安操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和平安操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成果纳入试用期转正的考核评定中。对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。培训的考核和评估培训安排的有效运行要有组织上的保证，并要用

18、制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参与培训、培训作业上交等情景纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证员工培训安排工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工培训安排要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。要求各分公司各部门拟定本单位的员工培训安排，培训年度工作安排于一月十日前报主管领导；培训安排要仔细去做，细化到每个月进行几次，员工培训安排中要明确培

19、训的组织者、职责人，培训时间，培训主题及资料，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训安排执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导。篇四：年度培训安排 篇四依据的要求，结合我县农机人员培训资源状况，临泽县农机局20xx年农村劳动力技能培训工作将重点以玉米生产机械化、秸秆机械化加工、温室大棚机械卷帘等农机化技术为重点，充分发挥农机专业技术人员的主力军作用，通过设立理论课堂、实践课堂、网络课堂，实行面对面讲、手把手教、心贴心传等方式，切实抓好拖拉机驾驶员、农机修理工及农机好用人才培训，努力培育一批观念新、懂技术、会经营、遵守法律规的农机

20、带头人，提高农机科技的实际应用实力和服务水平，为打造科技农机供应人才支撑，为推动农机化发展供应人力资源保障。全年安排培训各类农机好用人才960人，其中，拖拉机驾驶员460人，农机修理工75人，农机好用技术人员225人。一、目标任务（一）抓好拖拉机驾驶员培训，努力提高农机驾驶操作人员的操作技能，增加农机人员创收的实力。县农机化培训学校将严格根据农机驾驶员培训教学大纲的要求，细心制定培训安排，仔细打算，因需设班，按需施教，严把培训质量关，对全县拥有拖拉机的无证驾驶人员进行培训，从而提高他们驾驶操作农业机械化技术水平，增加创业增收的实力，也从根本上为农机平安生产打好基础。全年安排以乡镇为单位举办农机

21、驾驶员培训班15期，培训合格的农机驾驶员460人。（二）抓好农机修理工的技术培训，提高修理工的修理技能，增加服务促增收的实力。结合全县农机具拥有量状况，有争对性地组织青年农夫进行农业机械修理技术的培训，通过技术培训和技术考核促使受训者取得农机修理技术合格证，具备创业增收的实力。全年安排培训农机修理工75人。（三）抓好农机好用技术培训，提高广阔农夫的农机科技素养。结合全县科技入户、科普之冬（春）等活动的开展，实行集中讲解培训、散发宣扬资料、建立农机科技示范点、选派技术人员包村驻点开展培训、现场操作演示等方式，对协作农机新技术推广、农机新项目实施的农机操作人员进行好用技术培训，做到科技人员到户、技

22、术要领到人、示范指导到田，为农机化新技术、新机具的推广供应广泛的人力资源支撑，建设促进现代农业发展的农机化人才队伍。全年安排培训农机好用人才225人。二、培训内容（一）拖拉机、联合收割机驾驶技术培训。根据农业部制定的拖拉机、联合收割机驾驶员培训大纲的要求组织进行农机平安生产学问、道路交通平安法律、法规、拖拉机、联合收割机结构原理、操作技能、运用维护学问等的培训。（二）农机修理技术培训。重点进行各类农业机械的结构原理、故障诊断、故障解除、技术调整及电焊工艺等的培训。（三）农机好用技术培训。重点是对各类新型农机具操作、玉米机械化收获、机械化深松、日光温室机械化卷帘、秸秆综合利用机械化等技术技能培训

23、。三、保障措施1、加强组织领导。成立临泽县农机局农村劳动力技能培训工程领导小组。负责培训安排制定、任务分解、组织协调、信息反馈、督促检查等工作。2、强化师资队伍建设。在对全局专业技术人员进行培训，实行专业技术人员包村挂项、驻点指导等方法，充分发挥农业专业技术人员在农村劳动力技能培训中的作用。加强培训教材建设，编写或选用通俗易懂、规范好用、适合农村劳动力技术技能的培训教材。二XX年一月二十日篇五：企业年度培训安排方案 篇五为了提高员工和管理人员的素养，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；务必进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整好用的培训安排，现将20_培训工作安排如下：一、培训的总

24、体目标1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增加决策潜力、战略开拓潜力和现代经营管理潜力。2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素养，完善学问结构，增加综合管理潜力、创新潜力和执行潜力。3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增加科技研发、技术创新、技术改造潜力。4、加强公司操作人员的培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增加严格履行岗位职责的潜力。二、原则与要求1、坚持按需施教、务求实效的原则。依据公司发展的须要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展资料丰富、形式敏捷的培训，增加教化培训的针对性和实效性，确保培训质量。2、坚持自主

25、培训为主，外委培训为辅的原则，组织职工利用周末和节假日集中授课。3、坚持培训人员、培训资料、培训时间三落实原则。20_年，中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。三、培训资料与方式1、组织各部门集中授课培训，再依据培训的实际状况进行做卷考核或者现场提问的方式进行考核评价。（附培训课程支配表）2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进阅历，开阔视野并加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新学问在公司内进行学习、推广。3、新员工入厂培训。20_年接着对新聘请员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳

26、动纪律、平安生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；透过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，试用期结合绩效考核评定成果，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于必需的表彰嘉奖。4、在岗职工培训。要接着对在职人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、平安生产、团队精神、公司形象等方面的培训、每项不得低于8个学时。同时随着公司的生产产品的增加要刚好的进行专业技术培训，培训时间不得少于10天。四、措施及要求（一）领导要高度重视，各部门要专心参加协作，制定切实有效的培训实施安排，实行指导性与指令性相结合的方法，坚持在开发员工整体素养上，树立长远观念和大局观念，专心构建“大培训格局”确保

27、培训安排开班率达90%以上，全员培训率达95%以上。（二）培训的原则和形式。根据“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。各部门要紧密协作培训中心抓好新员工和在职员工轮训的培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，室内培训和现场培训相结合，选取最佳的方法和形式，组织开展培训。在企业改革大发展的这天，面临着新时期所赐予的机遇和挑战，只有持续员工教化培训工作的朝气和活力，才能为企业造就出一支潜力强、技术精、素养高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪慧才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。篇六：年度培训安排 篇六指 导 思 想新的

28、学年度学校将在市教化局正确领导下，以科学发展观为统领，以全国教化工作会议和精神为指南，全面贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公允、提高质量”的方针，根据市教化局“创新教化、精致学校、华蜜师生”的内涵发展要求，进一步落实“三全”质量观，全面实行教化质量效益推动年各项任务，深化课程改革，强化内涵提升，细化精致管理，固化有效课堂，促进学生全面发展和特性发展，努力把我校建设成一所具有独特的学校文化、显明的办学特色、丰硕的育人成果和高位办学品质的特色化学校。工 作 措 施一、加强文化建设，追求内涵发展，提升学校品质。围绕“学校精神、校训、校风、教风、学风”，通过学校育人风格、育人模式等呈现特色文化

29、建设特色、创新人才培育特色、综合实践育人特色等，打造富有特性特点的校内文化、增加学校的文化底蕴，提升学校发展的品质和品位。1、打造老师队伍崭新的精神风貌 接着开展以“树正气、讲正理、干正事”为中心的“三正”主题实践活动，打造老师队伍新的精神风貌，提倡“四种老师精神”，即党团员的带头精神、骨干老师的引领精神、行政干部的示范精神、教职工群体的奉献精神。树立良好的师德风范，主动提倡爱岗敬业、顾全大局、淡泊名利、无私奉献的优秀老师风尚。2、改善强化学生学习的精神状态 提倡“三种学生精神”，即勤奋刻苦的学习精神、自主学习的学习精神、自强不息的学习精神。一是建设健康向上的班级文化。和谐、民主、健康的班级氛

30、围构成学生良好心理环境的基调，要利用良好的班级文化来调整心境、陶冶情操、愉悦身心、造就学生良好的心理素养。二是抓好学生学习习惯的养成教化。要在老师中开展“好习惯培育”的研讨，以主要学科为重点，全面推动学生学习习惯的养成教化。三是注意学生非智力因素。挖掘学生潜在的动机、情感、意志、性格等非智力因素，通过非智力因素的调动和智力因素的启迪，培育学生良好的学习心理素养。3、追求以内涵提升为宗旨的自主发展 运用各种方法和机制，充分激发和调动全体老师立足课堂主阵地，主动求变、主动寻策、主动增效的自觉性、主动性和创建性，把老师的主观努力、自觉精神作为老师考核的重要内容。要坚持“以人为本，和谐发展、求真务实、

31、全面提升”的办学理念，深化“宏志不移，勇争第一”的学校精神，加强城乡学校网上结对工作共同促进，自主发展。4、创设浓郁的育人文化氛围 主动构建校本化的学校文化，努力推动学校“五个一美育奠基工程”，布置好文化长廊，加大教学楼、办公楼、试验楼、信息图书楼、老师办公室以及师生食堂的文化建设。二、狠抓师能建设，打造老师团队，促进专业发展。1、以市教化局师德师能建设“双百千万”工程活动为契机，以提升老师品位为重点，进一步提高全体老师教学现代化观念、水平和实力。首先努力提高全体老师的思想道德水准，严格执行师德“八不准”，保证全体教职工思想道德高水平。2、狠抓师能建设，促进全体老师专业化发展。校长和全部中层干

32、部巩固听课、评课、上课、引领校本教研、引领学科备课、引领有效课堂构建活动中积累的成果；全部老师重点要聚焦在有效课堂的相识、设计、实施和总结方面，推动教化教学质量不断攀升。3、以培育打造市、校两级骨干老师为抓手，主动实施“名师培育工程”。依据学校和市教化局有关骨干老师培育的条件，仔细从师德修养、工作绩效、学习进修、参加课题探讨、论文发表或获奖、课堂教学改革、示范引领作用等方面从严要求，有安排、有步骤地培育，加速骨干老师专业化成长和发展，在骨干老师评比的人数或级别上，力争有新的突破。4、加快青年老师培育，接着办好“青年老师成长研修班”，为青年老师快速成长发展创设助推器，创建比学、比教、比质量贡献的

33、优良环境。三、创新德育工作，构建德育网络，发挥德育效能。坚持突出德育工作的首要地位，走德育创新之路，创德育特色，充分发挥教化对象的主体地位、自办法识，使学生主动主动地参加德育各个环节，增加自我教化在德育中的份量，使德育更具有人情味、亲和力，实效性更强，真正实现德育工作从外延型向内涵型转变，创设具有一中特色、在全市有影响的德育工作。1、进一步抓好班主任队伍的思想建设、作风建设和业务实力建设。细化青年班主任的培育工作，坚持量化管理检查考评工作，并进行刚好的反馈和每周通报提示，建立和完善更加科学的评价体系标准。2、开展感恩励志等丰富多彩的团队教化活动。十月举办孝德主题教化全市开放活动，拓展学生的精神

34、世界，激发学生的生活情趣；深化学习谢市长题词教化活动，激发青少年学生树立远大志向，刻苦学习、励志成才。十一月召开德育工作大会，总结推动两年来的德育工作。3、加强学风建设。学习风气确定学习状态，学习状态确定学习质态。针对一些学生学习目标不能长期聚焦，缺少强有力的目标支撑，学习动力不足问题，要进一步加强班级学生日常行为规范管理和学习习惯的培育，逐步养成学生的课前预习习惯、课堂学习习惯、课余复习习惯、制订安排习惯、阅读习惯、书写习惯、记忆习惯、作业习惯、纠错习惯、总结反思习惯。重点强化规范学生课堂学习常规、作业习惯和课余状态调控，促进优秀班班风和优秀学风的形成。4、构建三维教化合力，打造社区、家庭、

35、学校与老师的教化共同体。 在当前进一步加大规范办学行为力度的新背景下，部分学生双休日和晚自习等课余时间缺少必要的要求和监督。本学期将利用“新生家访月”的契机，推动全校家访活动，深化同家长的沟通和沟通；召开家长委员会会议，充分发挥家委会作用；利用校信通、家庭练习本，加强学生在家学习的检查与督促；进一步加强社区辅导站工作，和社区共同教化学生，从而形成家庭、学校、社会的教化合力。【中学年度安排】四、狠抓有效课堂，加强教学管理，推动质量转型。接着巩固教学工作的中心地位，坚固夯实教学质量“生命线、生存线和生活保障线”的“三生”意识，确保教学质量持续、协调地大幅度攀升。本学年教学及管理工作的重点是，在不断

36、细化精致管理和规范课程体系的基础上，突出对“轻负优质”、“有效教学”和“有效课堂”的相识、策略进行探讨和实施。1、仔细学习贯彻。主动探究“轻负优质”的高效课堂模式，把课堂还给学生，把思索空间还给学生，把训练时间还给学生，帮助学生学会自主学习、自我管理。2、在开学初的一段时间，重点抓提升质量，实现教学有效的学年度安排的制定。在部门、组室、年级、班级工作安排中，应以学年度为时间单位，整体谋划教学工作和服务工作。3、加强教学过程管理，强化对老师备课、上课、作业、辅导、训练、测试等环节的督促检查。进一步优化教学环节。一是优化备课环节。各备课组要本着实效性原则，加大集体备课的力度，激励老师在备课上作深度思索，严格根据集体备课有关要求，将集体备课时间、人员、内容落到实处，坚决杜绝一切形式主义。二是优化上课环节。进一步完善课堂教学一体化案，设计要充分体现学生的主体地位，老师的指导要适时、适度、适量，要保证学生自主学习的时间和空间；要关注每一个学生的学习状况，实现师生之间的民主与同等；要培育学生的质疑问难，促进师生的有效互动；要留意教学行为的反思与重建，实现学生的“书本世界”与“生活世界”的沟通。三是改革作业的设计与批改，提高作业的实效性。要布置好课堂作业、回家作业、节假。