一年级防溺水安全教育教案优秀8篇.docx

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1、一年级防溺水安全教育教案优秀8篇夏季是溺水频发的时期，提高平安意识，学习溺水平安的有关学问对于学生们来说至关重要。为了让您在写的过程中更加简洁便利，一起来参考是怎么写的吧！这次帅气的小编为您整理了8篇一年级防溺水平安教化教案，亲的确定与共享是对我们最大的激励。篇一：学校防溺水平安教化教案 篇一平安工作重于泰山，平安教化是学校教化工作的重要内容之一。为强化防溺水教化工作，进一步增加广阔学生的平安相识，避开溺水事故的发生，依据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。一、成立预防学生溺水平安工作领导小组组 长：副组长：二、工作目标通过开展预防学生溺水平安工作，进一步提高广阔师生

2、和父母对学生平安管理重要性的相识，建立健全学生平安宣扬、教化和保障体系，逐步建立学生平安管理的长效机制，实现学生溺水零事故。三、主要措施（一）切实加强宣扬教化，提高对学生平安管理重要性的相识。通过宣扬板报、宣扬标语、家校通平台短信等方法，广泛开展学生平安管理和防范学生人身平安和健康事故的宣扬教化，提高老师、父母对学生平安管理重要性的相识。通过校会、校内广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣扬教化，提高学生对私自下水危急性的相识。同时，加强与父母的沟通联系，通过校讯通以及致父母一封信等形式，对学生父母广泛深化开展防范学生溺水的宣扬，切实提高父母的监护责任相识。在学生放假前肯定要对学

3、生进行平安教化，落实有关防范措施。（二）深化开展隐患排查，建立健全平安管理制度。对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行平安隐患排查。对排查出来的平安隐患，立刻建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教化局汇报。（三）实行有效措施，集中开展平安隐患治理。依据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标记，设立平安隔离带、围栏等防护设施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，刚好发觉险情，刚好消退隐患。（四）创新平安管理措施，逐步建立学生平安管理长效机制

4、。学校与所在街道建立假期平安工作对接制度，就假期学生平安工作要求和各方职责进行沟通对接，教化父母提高平安防范相识，落实监管责任，削减孩子因缺乏父母看护而发生人身平安和健康事故。学校平常要教化学生驾驭不慎落水的自护自救方法，严禁学生下水救落水者。严格执行学校人身平安和健康事故信息报告制度，形成有效的防溺水工作机制。四、工作要求（一）高度重视，仔细部署。学校要将学生溺水问题专项治理工作作为一项重要工作来抓，高度重视，仔细部署，加强统筹协调，加大工作力度，有效建立“学校社区家庭”防范网络确保学生溺水死亡事故得到有效防控。（二）强化责任，狠抓落实。学校要落实防溺水工作责任制，校长亲自部署，亲自督导检查

5、，亲自抓落实，要在建立长效工作机制上下功夫，加强各处室间的沟通和协调协作，把常态性的排查整治和教化防范工作落到实处。（三）严格奖惩，落实问责。学校定期总结防溺水工作成效，对防学生溺水工作成果突出的教室赐予表彰，对因思想不重视、工作不负、治理不到位导致学生溺水事故的责任人要严格追究责任。（四）总结阅历，刚好上报。学校每学期结束前将防学生溺水平安工作简报上送教化局。篇二：小学生防溺水平安教化教案 篇二教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法教学过程：青少儿学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素养，特殊是少年学生的学习实

6、力、生活实力、生存实力，都是开展素养教化的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。（一）我们身边的溺水事故暑假是广阔师生集体外出旅游、夏令营、游乐、疗养活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据了解，去年暑假，我省、我市发生了多起学生溺水事故。据某市120急救指挥中心统计，该中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救电 话15个，平均每4天半就有一宗溺水事故发生，其中急救车到现场后，患者已死亡的达10人，占67%。事故现场多为农村水塘，溺水者多为初中、小学学生。（二）溺水致死缘由主要是气管

7、内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充溢血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救与救援当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。救援溺水者，应快速

8、游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救援：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救援人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救援者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。（五）如何防溺水游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好打算、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需

9、做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的。深浅等状况要了解清晰。2、必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打算，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气

10、管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不待时，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“

11、倒水”动作。复原溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。（六）遭受溺水你该如何自救暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是因为天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的救援技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中

12、要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务还是可以防止的。篇三：学校防溺水平安教化教案 篇三教学目的：1、全面推动我校平安教化工作，杜绝学生溺水事故的发生。2、让学生了解和驾驭防溺水和自救的常识，提高自救自护的实力。3、学习后，能变更自己在生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。教学重点：学习溺水平安的基本学问，培育防范实力。教学过程：一、谈话引入课题随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里常常会涨水，有许多小挚友喜爱去河

13、边、沟塘玩水，很简单出现平安事故。而且，夏每天气很热，有的同学就静静地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事务的发生。 父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，留意平安。二、授新课1、游泳中要留意的平安问题：组织学生观看平安教化专题片中学生游泳的画面或简讲身边的溺水死亡实例。学生探讨：在游泳时要留意那些问题？学生分组探讨以后，老师进行总结。游泳要严格遵守;四不;：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪伴不去；深水的地方不去；水库、池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，老师做总结。溺水缘由只要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过

14、度；在水中突发病尤其心脏病；盲目游入深水漩涡。三、教化学生如何预防溺水：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择良好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。2、必需要组织并在家长或熟识水性的人的带领下去游泳，以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生员做平安爱护。3、要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳。要做好下水前的打算，先活动身体，如水温太低应先在浅水处淋洗，待适应水温后在下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，

15、以防呛水时假牙落入食道或气管。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊惶，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。四、教化学生遇到他人溺水时如何施救：1、大声呼救。向旁边的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。2、简明扼要的向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。3、 可将救生圈、竹竿、木板等漂移物抛给溺水者，再将其拖至岸边。未成年人发觉有人

16、溺水，不能贸然下水营救，应马上大声呼救。五、课堂总结：1、同学们小结；通过学习教化，你懂得了什么？2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望同学们通过这堂平安教化课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。篇四：幼儿园防溺水平安教案 篇四活动目标：1、懂得去河边或河里玩耍很危急。2、提高自我爱护的意识和实力。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、加强幼儿的平安意识。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算：幼儿用书画面“危急的河”（一)(二）。活动过程：一、老师讲解并描述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他突然发觉远处的河上游

17、来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不当心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，连忙喊：“救命！”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，刚好救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得刚好，小华就会被河水淹死了。二、请幼儿看幼儿用书（一)、(二）进行视察让幼儿探讨小华落水的缘由，懂得去河边或河里玩耍是很危急的。老师：小华为什么会落水？幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危急？幼儿：小挚友太小了还不会游泳，会淹死的。师：小挚友在什么状况下简单落水？幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小挚友平常要留意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下

18、划船、游泳，不做危急的动作，防止溺水。三、帮助幼儿了解溺水后简洁的急救意识。师：见到有人落水时，我们小挚友应当怎么办？幼儿：要刚好呼救，去喊大人。师：小挚友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。老师：要在大人的陪伴下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危急的动作。篇五：防溺水平安教化主题班会教案 篇五一、班会目标1、提高平安意识，学习溺水平安的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。2、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个学生都要提高平安意识。3、自己能变更生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原则的行为的辨别实力。二、班会过程

19、女：同学们，你们好！今日我们学习溺水平安学问。我们是二年级的小学生了，从今日起先，我们要知道是21世纪的主子、是祖国的将来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充溢朝气的新一代。我们在党的暖和的阳光下成长，在老师的悉心培育下一每天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却常常听到一些溺水事故的发生，看到一些骇人动目、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？1、老师先向学生讲几点防溺水的学问要点（1）教化学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教化学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，

20、下江游泳。（3）我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼喊成年人箭来相助或拨打“110”。2、老师谈谈事例，并由学生扮演本学期x学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告知我们了什么？这几个同学违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则。（1）议一议：这几个小挚友违反了哪些平安规则？我们应如何遵守平安规则？（2）把小挚友的错误订正过来。（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。一、中国儿童意外溺水调查报告在中国，意外损害是014岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外损害而死

21、亡，平均每天有近150名儿童因意外损害而失去生命。意外溺水是儿童意外损害的首要死因，10个因意外损害而死亡的014岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；46分钟后身体便遭遇不行逆反的损害。二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定：1、严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追逐、洗手、洗脚，以防滑入水中。2、严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长肯定要陪伴：而且家长肯定要会游泳。不去非游泳区游泳3、在没有大人陪伴的状况下，严禁私自结伙去划船。4、当自己特殊心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。5、游泳前

22、要做适当的打算活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲惫都不要下水游泳；三、溺水时的自救方法：1、不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。四、发觉有人溺水时的救援方法：未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。五、同伴溺水后如何急救：同伴出现溺水状况后怎么办呢？万一同伴发生

23、溺水的状况后，切莫贸然下水救人，应立刻呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立即撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。综上所述，溺水是特别危急的，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高平安防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水事务是可以防止的。篇六：学校防溺水平安教化教案 篇六一、防范预案1、处置事务的组织:领导组，抢险组。2、报告

24、程序:（1）溺水事务发生后，学校抢险队伍一方面主动开展施救工作，另一方面防溺水应急工作小组马上开展调查工作。（2）刚好向主管领导报告。（3）依据须要向上级有关部门报告。（4）做好溺水事故后期工作工作。二、处置措施1、当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。2、会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸

25、边。3、救援溺水者，应快速游到溺水者旁边，视察清晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。篇七：学校防溺水平安教化教案 篇七为全面提高学生的平安意识，为进一步加强防溺水教化，增加广阔学生的平安意识，避开溺水事故的发生，并结合5月13日下午召开的全市教化系统平安工作紧急会议精神及14日上午召开全县中小学平安管理工作会议精神，我校领导高度重视，启动了预防溺水教化系列活动，科学部署、仔细落实防范学生溺水事故工作，明确责任，制定措施，抓出成效，现依据我校实际工作的开展状况，汇报如下：一、召开专题会议，增加平安意识。学校组织全校班主任老师召开了防溺水专题会议，学校领导通报了

26、我市近期发生二起学生溺水事务并仔细传达了市、县关于切实做好防范学生溺水事故的通知精神，要求班主任老师克服麻痹侥幸心理，进一步增加学生的。平安意识，让学生在活动过程中，坚固树立预防溺水的平安理念，驾驭相关学问，提高自我防范实力。二、成立领导小组，明确工作责任。为加强对预防溺水教化工作的领导，确保工作有序、有效开展，统一思想相识，增加预防溺水教化工作的责任感和紧迫感，学校成立了以校长为组长的防溺水平安工作领导小组，制定了工作方案，明确了领导班子成员及班主任的详细工作责任，并与班主任老师签订平安责任状。三、实行多种举施，开展专项治理。学校仔细开展了以杜绝溺水事故为主的平安隐患专项治理活动，结合学校实

27、际，实施了一系列的防溺水平安教化措施。1、开展一次防范溺水主题班会。要求各班利用第十四周班会课时间，对学生进行一次防溺水的全面平安教化，把平安教化工作做在前、做到位，把防溺水教化作为当前学生平安教化的重点来抓，确保各班防范溺水主题教化的实效，每班学校支配一位行政领导听课。2、开展一次防溺水平安学问征文竞赛活动，低年级学生可以实行图文结合的方式，中高年级的学生可结合写作课写一篇有关防溺水内容的文章。3、各班出一期防溺水平安教化黑板报，提示学生游泳留意事项，介绍游泳技巧及溺水事故的自救和施救方法。4、政教处利用每周升旗礼国旗下讲话对学生进行防溺水平安教化。5、向家长发一条平安教化短信。指导家长切实

28、履行好监护责任，做好孩子的平安监管和教化，尤其是双休日、节假日的平安监管。6、与家长签订一份。发放到每位学生家长手中，要求家长切实担当起监护责任，多关注孩子的活动，保持警惕性，保障孩子生命平安。7、做好周末广播平安提示。经过一星期的学习，同学们的平安警觉有所松懈，面对假日到来，私自结伴游泳的念头或许会滋生，学校在学生未离校前，利用校内广播，提示学生留意防溺水平安，过一个开心的周末。8、对各班会游泳的学生进行摸底造册登记，要求班主任老师有针对性地找他们谈话或教化。四、制定防范措施，严格管理学生。结合学校实际状况，制定出详细的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。1、实行对学生到校、到班双考

29、勤制度，对迟到、缺席的学生要求值日老师或上课科任刚好报告值日领导或班主任，刚好追踪、查明迟到缘由及缺席的学生去向。要求室外上课老师至少在上课时、下课时对学生点名二次，老师不得随意提前放学。2、召开学校、家长、村干部联席会议，主动争取学生家长及社会力气的支持和协作，在山塘、水库、河流等地悬挂警示牌，严防学生溺水。五、加强宣扬力度，提高平安意识。利用宣扬挂图、黑板报、横幅、班会、广播等各种形式，对学生进行防溺水平安教化；组织学生仔细学习有关平安学问，向学生通报溺水案例，广泛、深化地对学生进行平安教化，主动宣扬，营造氛围，进一步增加平安意识。篇八：教案 篇八活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和驾

30、驭基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保健的基力。2、培育幼儿酷爱生命、珍惜生命的情感和看法。活动打算：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：燥热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的）请几个小挚友选择。3、明确饮食卫生

31、。组织幼儿探讨，沟通对夏天吃水果的相识，形成讲究卫生的意识。三、自主探讨，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师接着扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿探讨：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过探讨，老师小结：（1）中暑的缘由或条件；（2）怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲解并描述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白打算活动的要领和平安学问，以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在燥热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小挚友都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小挚友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康平安要牢记，养成生活好习惯。