大学生职业发展规划书（最新5篇）_1.docx

《大学生职业发展规划书（最新5篇）_1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生职业发展规划书（最新5篇）_1.docx（20页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大学生职业发展规划书（最新5篇）篇一：高校生职业生涯规划 篇一选择职业是人生大事，因为职业确定了一个人的将来。在今日这个竞争的社会，人才的竞争尤其激烈，随着各个高校的扩招，高校生的数量在不断的增加，当今的高校生已经不再像原来的高校生那样走俏，如何在这样的一个社会中立足，如何使自己成为一个有用的人，职业生涯规划就是一种有效的手段。为此选择一个适合自己的职业很重要，我们现在就须要好好的规划自己的将来，设计一下自己的人生，为自己制定一个目标。一、生涯志向的确立美妙愿望：事业有成方向：企业高级管理人员总体目标：进入xx闻名企业，成为高层管理者。二、自我相识1、个人简历获奖状况20xx20xx年下学期获

2、学院“优秀学生三等奖学金20xx20xx年上学期获学院“优秀学生三等奖学金20xx20xx年下学期获学院“优秀学生三等奖学金“优秀学生干部”、“优秀团员”。考证状况全国高等学校计算机考试一级国家助理电子商务师（三级）社会实践20xx年x期间，在浙江杭州路畅物流公司实习工作，主要负责各公司的货物调配及装运时间的支配，工作期间仔细负责，力求做到更好的看法得到同事及老板的好评。2、自我评估（1）个人特性与风格：喜爱与人相处及共事，并参加团队和集体活动，情愿与人合作，适应实力强，心情稳定，心理素养好，承受实力强，在学习生活中遇到困难时常能镇静面对，保持良好心态。内在好胜心强，固执，喜爱驾驭弱者和对抗强

3、者。简单兴奋，与人相处时常显得热忱，轻松，健谈，充溢活力，富有朝气，肢体语言较多，表情丰富，但有时也会有冲动的行为表现。有责任心和怜悯心，能仔细负责地做事，待人和守规遵守法律。较有胆识，做事有肯定的坚决性和冲闯无畏的精神，不会过于胆怯或顾忌别人，一旦确定，能义无反顾。偏重于客观现实，受感情因素的影响不大，看待问题时，现实和理智多于感性，直觉化因素。自信念强，不易动摇和悲观，有平安感，确信自己的实力，但有时也可能会过于自信。（2）职业特性特征：能很好适应新的和意外的活动或工作情景，喜爱做常常改变内容和职务的工作，并能为此感到开心，追求多样化的活动，并能很快将自己的留意力从一件事转移到另一件事上的

4、工作情景，喜爱决策并自己独立做出决策，不喜爱别人对自己的工作负责任并按别人的指示办事喜爱安排自己的活动和指导别人的活动，在独立的和负有职责的工作状况中会感到开心，主动参加协同工作并会感到开心，也希望得到同事们的认可，喜爱他通过谈话或写作设法使别人同意我的观点，对于别人的反应有较强的推断力，且擅长影响他人的看法。（3）工作中的优势：能承受工作中的压力，不怕辛苦，有剧烈的责任感，执着，重视集体的价值和感受，重视群体规范，又能发挥特性，在惊慌的危急的状况能自我限制和镇静自若，当事情出了差错时，不易慌乱。（4）工作中的劣势：有时太自我，可能表现出独断专横，自我利益有时考虑不够，处理事情可能不够客观，全

5、面，轻易信任别人，可能出现心情化。篇二：高校生职业发展规划书 篇二在我过去的十九年中有十八年都是根据既定的路走的，幼儿园小学初中中学高校，这是一般的中国学生都会走的路。人常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，以前是为上高校努力，上了高校后才是真正的为自己的前途而努力。好多高校生在上了高校以后都会感到很迷茫，不知道自己那么努力上了高校是为了什么，不知道自己真正职业爱好所在，不知道自己将来要做什么，不知道自己是考研还是工作，不知道自己能不能找到工作在已经步入二十一世纪的今日，高校生已经与时代接轨给予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的高校生更显得尤为重要，不仅树立了人生目标，更将志向

6、详细化，指明白奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。在此，我短暂先制定一个10年的规划书。一、自我认知1、特性特征我是一个外向开朗，乐观向上的女孩，对事物能保持乐观主动的看法，还会激励自己的好挚友和自己一起多参与活动，特别重视家人挚友，对人宽容不记仇，有耐性。缺点是面对人多时简单惊慌，有时缺乏自信，生活上有点马虎，喜爱丢三落四，很懒。母亲对我的评价是，很随和很乐观不喜爱和别人争但是缺乏一点争胜心。挚友对我的评价是，自来熟，乐观主动不记事，重视友情，会关切人，但是有时有点肃穆冷漠，对什么事都有不在意的感觉。2、职业爱好我很喜爱老师这个职业，首先，老师是一个很神圣的职业，“师者，传道授业解惑也

7、”老师可以把自己的学问教给学生，丰富他们的思想，还可以教会学生怎样做人，我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教化存在很大的问题，有许多的不公允现象，不利于学生的身心发展，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次，老师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次，当老师比较可以顾家，对将来自己的孩子也有好处。3、职业实力虽然我才大一，但是从中学起先就有许多老师向我提建议说让我报考师范专业当一名老师，因为我的性格比较适合当老师。首先，我思索问题很有逻辑性，这点从我初中始终给我学习成果不是很好的哥哥讲数学英语题，还有高校参与义务家教给学生讲解可以看出。其次，我很有耐性，当老师

8、特别重要的一点就是对学生要有耐性。对于学生不懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其说明，直到其理解。再次，我对人很真诚，从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚，真心对学生好，学生自然会敬重老师。二、环境评估1、自身环境分析首先我现在修洛阳师范学院外国语学院的英语师范专业，特地学习师范技能，为将来当一名合格优秀的老师做打算。其次，我母亲是一名中学老师，她会交给我怎样当一名优秀的老师，怎样处理和学生之间的关系，并为我的熬炼供应许多机会以及便利的条件。2、职业分析现在高校生毕业有许多种职业可以选择，可以去支教，可以考招教，可以就职于英语培训机构或者特岗老师。中小城市师范生的需求已经饱和，而农村对师范类的

9、毕业生的需求得不到满意。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区高校生就业工资现为1500元-3000元/月不等，1中小城市高校生工资为800元-20_元/月。由于20_年后升入中学的学生人数起先下降，师范生进入学校的难度会越来越大。老师的优势：工作稳定，工资足以维持家用，工作环境单纯，有固定上班休息时间，寒暑假带薪休假，较适合女人，可以处理好家庭和工作的关系。老师的劣势：工资较低，并且涨幅较慢，简单与学生或学生家长沟通出现问题。工作较累，尤其是当班主任以及带高三班级时。3、最终确定职业依据我的职业爱好以及家庭状况，我选择招教成为中学老师或者努力应聘成为高校老师。三、分期安排1.3年我现在是大一

10、学生，所以要在三年后拿到高校毕业证以及学位证。期间目标是成为优秀的高校生。大二要考过计算机文管二级以及英语专业四级，在大四一年要考上英语专业探讨生，以及专业八级。在加强专业学习并打算考研的同时，起先把目标锁定在提高求职技能上，培育学生独立创业实力。如高校可以通过高校生素养拓展活动来熬炼学生的独立解决问题的实力和创建性；激励学生在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，熬炼自己的独立解决问题的实力和创建性；参与和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，沟通求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道，并主动尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的

11、求职状况。我会努力提高自己的实力，抓住熬炼的机会，为成为老师打下坚实的基础。2.3-5年完成硕士学业，拿到学位证，专业上保质专精。接着熬炼自己各项实力。3.5-10年应聘成为中学英语老师，考编，熬炼课堂应变实力。在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教，打好人际关系基础。在适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等。假如有可能，接着读博，为以后能够成为高校教六、小结安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头

12、脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！在高校生活中，想要堕落的方式也许多：睡觉、聊q、看电视剧、玩嬉戏？?与此同时，想要精彩的方式也太多了，归结起来也可以变成一种：那就是找到自己的目标，并始终不放弃它！我的目标始终很坚决，我会为了这个目标不断努力，永不放弃！篇三：高校生职业生涯规划 篇三职 业姓名： 学院： 联系电话： 学号： 班级：一、前言人生的道路，我们才刚刚起先。可是我们要怎么走

13、下去？就像我们常说的，尽人事，听天命。对于我们可以限制的，理当全力以赴，面对生活中的任何问题我们都要有这种看法；对于不行限制的，我们应当养成坦然接受的胸怀和气度。要抱着一种信念，那就是不做则已，要做就要做好。即使是失败了也心安理得。在这珍贵的高校生活中，我们要努力的充溢自我，从各个方面让自己得到熬炼。学习方面努力学习专业学问，不断地丰富自己的学问面，充分利用学校的图书馆。社会实践方面要多多参与学校组织的各种活动，参与三下乡等社会实践活动。努力让自己的高校生活过的充溢有意义。二、自我分析1、自身现状：初级电子商务师证已经考到，专业课水平还有待加强，担当班级班长，学院学生会学习部的部长，对管理方面

14、有肯定的了解与实践阅历；具有较强的人际沟通实力；待人温柔不会常常发脾气，具有肯定的隐忍性，会和相识的人保持较好的关系，和不相识的人也能够很快的沟通，对人真诚。别人说我性格偏于外向，但我认为我性格具有两面性，我喜爱宁静的环境，喜爱一个人学习、看书、听音乐。但有时却很喜爱喧闹，和挚友在一起谈天，给彼此带来欢乐，我会感觉很快乐的。另外，我有很强的自信念，具有团队精神和协作实力，比较强的创新意识，有过打工的经验。我的优势：本人与人沟通实力比较强，诚恳守信、有责任心、能吃苦耐劳、主动向上、做事仔细。我的劣势：有时候会显示出懒散的一面，缺乏社会实践阅历，不能很好的有效率的利用wwwbaihua自己的时间。

15、2、职业选择：专业电子商务行业，加入类似阿里巴巴B2B或者淘宝C2C或网上贸易方向，做网络营销三、环境分析1、家庭分析：我出身农村家庭，家境一般。妈妈做点小生意，所以我从小就得到妈妈的熬炼，在与人沟通方面驾驭了肯定的技巧，同时也促成了我自信的性格。这些熬炼无疑对我以后的职业生涯奠定了基石。2、就业机遇：我国电子商务发展较快，为我们学习其专业的高校生供应了更好的发展机会。中国加入世贸组织后，与世界的一体化进程加快，国外的资本、技术介入将加大对高层次人才的需求，将有利于吸引高校生就业。3、就业挑战：我国连续扩大招生规模，使毕业生数量活跃式增长，而社会有效需求在短期内增幅有限；许多专业和非专业人员的

16、加入使我们就业压力增大。4、专业分析：我所学的专业是电子商务，依据电子商务专业的职业技能要求：电子商务师是具有复合型的高素养人才。作为一名合格的电子商务师，要求：（1）、驾驭娴熟的IT技术：如网络协议OSI、TCP/IP，网络与互联设备。（2）、熟识电子商务的运作平台：信息流网络、学问流网络、资金流网络、物流网络、契约网络、电子商务管理：ERP系统管理、SCM供应链管理、CRM客户关系管理。（3）、了解电子商务系统的平安，金融电子化的平安，以及法律爱护问题。因此，在高校里，必需仔细学好各门专业课程，驾驭电子商务工作实务操作基本技能：了解电子商务理论和实践的发展动态；了解电子商务的有关法律、法规

17、和国家有关政策。 据了解，社会须要的电子商务人才一般可分为三个层次：（1）、电子商务技术应用型人才，如网络建设、系统管理、Web制作及应用程序开发等，主要面对各类企业、公司的相关技术岗位；（2）、一般管理人员，主要是企业和政府部门中的一般管理与应用人员，其需求量是最浩大的，他们是电子商务的干脆应用和受益者，并不关注太多的技术细微环节，只需知道如何在电子商务环境下开展工作；（3）、高级管理人才，他们应具有管理、经济及信息技术等综合专业学问。本专业的就业详细岗位有以下几类：（1）、电子商务市场需求分析员、分销人员、选购员、促销员；（2）、电子商务方案策划与推广人员；（3）、网页制作人员、网站建设（

18、策划）人员、网络管理（维护）者；（4）、营销管理人员；（5）、外贸人员。5、电子商务就业状况分析：据统计，我国登记在册的电子商务企业已达到1000多万家，其中大中型企业就有10万多家，初步估计，将来我国对电子商务人才的需求每年约20万人，而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。随着电子商务的快速发展，这些毕业生在进入人才市场时本应抢手，但事实并非如此，近年来电子商务专业应届毕业生就业率仅为20%，而全国一般高校毕业生就业鉴约率是47%，可见，电子商务专业应届毕业生就业率远远低于全国高校生就业平均水平，这种状况不容乐观。造成这

19、种局面的根本缘由在于高校在电子商务人才的教化和培育方面还存在欠缺，在这种情形下培育出的学生很难符合社会对高层次电子商务人才的需求标准。6、我们应如何做好与社会的对接：根据就业岗位对电子商务专业学生的实力要求，为了能够更快适应工作岗位的要求以及企业的需求，在技能学习和实力熬炼上更应当做好与社会对接，作为电子商务学生应当如何做好与社会岗位对接，要具备哪些实力须要学习哪些课程和内容，应用从以下几点着手：（1）电子商务专业学生在学习理论学问的同时，应加强应用技术、商务实践和专业电子技术实践。电子应用技术是阻碍学生就业的最重要的障碍，没有这个基础，即使没有大量的理论是空中楼阁，造成就业困难，企业只能用一

20、种理论来理解没有操作实力的人才吗？现在企业要注意效益，用人肯定能给企业带来效益，既不能立刻带来效益，也要为效益服务。（2）在电子商务的状况下，不要盲目跟风，实践很重要，肯定要多做，多操作。随着现代科学技术的飞速发展，很多教科书和老师远远落后于电子商务的发展。（3）、实践参加，光说不练也没用。比如逛逛网上书店、到论坛参加探讨、建自己的个人主页、申请博客空间、搜寻网络信息、参加网上拍卖等等，在参加中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。比如，常常有同学问老师一些专业性问题，或者一些小的技术问题，要一些电子商务资料，这些问题其实随意到搜寻引擎搜寻一下都能轻松的划到，但是作为电子商务的学生竟然不知道

21、利用搜寻引擎这个宏大的老师来解决一些基本的问题，这个特别严峻的问题。搜寻引擎是电子商务实施过程中特别重要的一个工具，资讯搜寻、信息收集、网络营销都离不开搜寻引擎，搜寻引擎是电子商务的枢纽。还有就是运用FOXMAIL、OUTLOOK等邮件工具；运用WORD整理资料；运用EXCEL处理数据；运用简洁的处理工具PHOTOshop处理图片；发传真；开邮箱；开BLOG；开网店等等基本技能。那如何驾驭这些基本技能呢？我认为广阔的学生肯定要争取最多的机会进入企业做一些最基本的工作（网页制作、信息编辑、客户服务、文员、网络销售等）实践一下，通过企业实习驾驭基本技能，企业的工作环境会让学生快速成长起来。四、职业

22、发展设计（一）、制定安排与措施高校二年级：1、仔细学好专业学问和其他基础学科，坚信基础的东西肯定是最重要的。留意提高自身的基本素养，通过参与各种社团等组织，熬炼自己的各科实力，同时检验自己的学问技能。2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己将来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。3、证书大突破：考取英语四，以及其他相关证书。4、起先尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友沟通思想 。起先毕业前的申请，主动参与聘请，在实践中校验自己的学问积累。5、预习或模拟面试，主动利用学校供应的条件，了解就业指

23、导中心体统的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能做出较为充分打算的状况下进行演练，为自己以后找到志向的工作而努力。6、获得一般话等级证书。高校三年级：1、通过对社会的了解，充分对自己想就业的单位、企业作好探讨，找到自己志向的就业企业，并为之不懈努力。2、做好努力工作的一切打算！健康目标：常常熬炼，要拥有强壮的身体，还有就是家人也健康平安五、职业生涯从实习到就业，初入职场，获得初步的职业阅历。从最基础的工作做起，获得实际工作的阅历，在工作中接着好好学习专业学问，提升自己的专业学问，进一步学会为人处事的技巧。目标：进入阿里巴巴，并还是做网络销售的工作，起先了解职场。努力做好本

24、职工作，一步步提升自己的专业学问，努力拼搏，争取在五年内做到销售经理一职。六、结束语安排当然好，但最重要的在于付出实施并取得成效。时时刻刻都不能遗忘，任何目标，只说不做到头来只是一场空。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不经验风雨怎能见彩虹。我们要时刻保持一颗醒悟的头脑。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着志向、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗、胜利。机遇不信任眼泪，不信任颓废，不信任幻影，只信任爱打拼的人！ 一个人的一生是有限的，人生能有几回博，此时不博何时博，我们要抓住我们身边的每一个机会，来实现

25、自己的人生价值。一个人的一生肯定要过得有意义，肯定要让自己有限的年华里有所回味。一个人活着就是要做有意义的事，而做有意义的事就是好好的活着。生活的本质不是索取而在于奋斗！篇四：高校生职业发展规划书 篇四（一)短期安排(高校）1、时间跨度：20_年至20_年。2、总目标：完成高校学习任务，圆满取得毕业证书及学位证书；参加社会实践。3、分目标：学好各科专业学问，驾驭会计行业的基本学问。英语考级进取复习，强化英语，至少过四级，争取过六级。参与报考和会计相关的各种证书；关注各种经济信息，学习关于会计方面的书籍。假期打工积累社会阅历。4、策略和措施：20_年报考并争取经过会计从业资格证、计算机证书及英语

26、四级证书；20_年报考并争取经过初级会计师证及英语六级证书，并参加暑期实践；20_年报考注册会计师两门并争取经过，参加和专业相关的暑期实践。20_年报考公务员及注册会计师部分科目，完成论文答辩，获得毕业证书及学位证书。（二)中期安排(毕业之后的五年安排）1、时间跨度：20_年至20_年2、总目标：进入企业后起先基础工作，考上cpa，为高级管理工作做好打算，成家立业。3、分目标：进入外贸企业，起先基础工作；努力看书，考上cpa;在五年中的后阶段起先学习高级管理运作所需学问，培育一个高级管理者所须要的各方面的素养；自由恋爱，找到最适合自我的人组建家庭，孝敬父母，报答父母二十几年的哺育之恩；经济收入

27、水平在此阶段的定位为：20005000元人民币。4、策略和措施：处理和与公司内部人员的关系，虚心请教阅历丰富者，渐渐构成自已的一系列处事方法；养成毕业后仍坚持学习的习惯，多看书学习；处理好与爱人的关系，夫妻间相互体量、相互鼓舞、相互帮忙。（三)长期安排(毕业后十年）1、时间跨度：20_年至20_年2、总目标：从事管理工作，争取做到高级管理者；经营好自我的家庭和生活并起先回报社会。3、分目标：生儿育女，重视儿女的身心健康教化，并重其文化素养，后期留意其特性的发挥，为其供应良好的深造的经济条件；在第十年要做到大中型企业的高级管理者，并在管理过程中表现优秀，深得民心；服务大众，回报社会，尽己所能捐助

28、贫困学生，削减其在经济和精神方面的压力；经济收入在此阶段的定位为年薪十万左右。4、策略和措施：为小孩营造一个好的成长环境，做到高级管理者的同时不断学习和别人沟通，多向优秀的人才学习，多走访高校；建立自我的基金会，为贫困学生尽自我力所能及的帮忙。篇五：高校生职业生涯规划 篇五为普及高校生职业生涯规划学问，引导高校生树立正确的就业观，科学合理规划高校生活，尽早树立职业规划意识，提升求职就业技能。12月11日14：30，由招生就业处和团委主办，高校生职业发展协会承办的潍坊学院其次届高校生职业生涯规划大赛决赛于闻韶楼报告厅实行，莅临本次大赛的评委以及嘉宾有发展规划到处长曲振国老师，发展规划处副处长毕廷

29、延老师，外国语学院综合办李忠玲老师，启航教化经理祥瑞老师，招生就业处就业指导科科长陈衡老师，招生就业处就业指导科副科长刘磊老师，潜能影业艺术总监高舜到场观看竞赛。决赛分为PPT演讲进行职业规划和现场答辩两个环节。参赛选手结合PPT从自我相识、职业认知、职业生涯规划、制定行动策略、安排修正与备选方案等五个方面进行阐述，评委依据学生的阐述以及规划方案设计进行提问。整个竞赛过程惊慌有序，学生们的职业生涯规划设计结构完整、逻辑清楚、条理清晰、详略得当、重点突出，职业生涯目标制定贴切合理，演讲过程富有感染力。经过将近三个小时的竞赛，张嘉玮同学以生动流畅的演讲和优异的职业规划设计获得了本次竞赛的一等奖；葛巧婕，王雨欣，孙露获得二等奖：杨学萍，马欣，裴广蒙，杨睿，王孝磊，张栋凯获得三等奖。竞赛尾声，曲振国老师结合学生的表现对本次竞赛进行点评。他深化浅出地分析了每个学生的优缺点，指出竞赛中学生存在的问题，同时要求同学们树立职业规划意识、竞争意识和危机意识，明确自己的发展方向，充溢自己的高校生活。本次竞赛的胜利举办有力地传播和普及了职业规划理念，引导同学们学会科学定位自己的发展方向，通过对自身性格、爱好、特长以及所处环境的客观、全面分析，充分相识自我、认清环境，主动应对社会就业形势改变，帮助同学们树立职业规划意识、竞争意识和危机意识，对同学们择业、就业具有主动的作用。