家长对学校的意见和建议通用4篇.docx

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1、家长对学校的意见和建议通用4篇家长对学校的看法和建议（精选136句）这次帅气的小编为您整理了4篇家长对学校的看法和建议，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。篇一：对学校学院的看法和建议书 篇一通过本学期老师的辛勤教学，我在学习高校物理的过程中一点心得或感悟，谈几点个人看法，不当之处，恳请谅解！一、 关键学问点的具体讲解：由于从小学到中学，我们接受的始终是一种老师将学问点嚼碎了再喂给我们的教化方式，到了高校，老师许多是启发式的教化，假如一时难以适应就会造成对有的学问点一知半解，所以建议学校或老师适当增加课时，尽量将学问点讲解得具体点，感谢！二、 电子教案与传统板书相结合： 老师很辛苦地制作了

2、各个章节的电子教案或课件，但大多是提纲挈领式的，建议老师增加一些板书内容，尤其是在习题课时。上课时，将电子教案与传统板书有机结合，我们的思路会与老师的讲解以及板书的内容同步，这样上课时不易走神，并且会对相应学问点理解得更加全面透彻。三、 教学互动：上课时常常提一些问题让同学们回答，做到教与学互动。有两个好处：一是提示同学们仔细听讲，因为每个人都有被点到回答问题的可能，二是刚好了解学生对学问点的理解程度。四、 习题课的重要性：建议老师增加习题课课时，讲解一些典型例题，让学生学会用所学学问解决问题的实力。五、 模拟测试：增加各个章节模拟测试的几率，老师可以选定一些典型的或综合性的试题让我们来自我检

3、测，便于我们了解对学问点的驾驭程度，适时地去拾遗补缺。六、 试验：从接触物理这门课程时就知道物理是一门试验科学，建议老师多支配一些物理试验课，终归“耳听为虚，眼见为实”嘛，通过试验看到了某些物理现象或验证了某些结论，会加深对相关学问点的理解以及激发学习探究的爱好。篇二：给学校的看法和建议书 篇二敬爱的老师，尊敬的同学们：有一句爱护环境的一句话：爱护环境，从我做起。环境爱护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称我校把环境爱护宣布为我校的一项基本校规。所以我们要努力做好环境爱护。然而，现在有很多不好的现象，例如：很多人在街上随地扔垃

4、圾，吐痰。汽车的尾气超标，排出了大量的污染空气，随地大小便等。为了爱护环境，爱护我们的家园，我提出如下建议：1、实行垃圾分类化。分可回收垃圾和不行回收垃圾，这样不仅能削减环卫工人的工作量，还能更好地起到变废为宝，削减空气的污染。2、节约资源。建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，削减圆珠笔外壳的奢侈与垃圾量。3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒、一次性筷子。绿色消费，尽量少运用一次性用品，多运用耐用品。4、人类要想折服可怕的大自然，就必需敬重自然规律，不要随意砍伐树木，爱惜树木，这样可以削减对森林的破坏，爱惜好树木，爱惜动物，爱护好大自然。5、要从我做起，首先选择有利于爱护环

5、境的生活方式。环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必需从现在做起，为了地球的明天，我们必需要从自己起先努力，好好地爱护环境！有句话说：“爱护地球就是爱护自己！”“挽救地球就是挽救将来！”请您接受！篇三：怎样写对学校的看法和建议书 篇三感谢学校对孩子的教化与培育，你们辛苦了！我的孩子在这里读书我很放心，但作为一个学生家长，我想向校方提一些建议：（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆选择书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望老师给学生举荐肯定的书目，学生读书的成果要进入评价，读书的成果要有展示的平台，假如可能，每年是否可举办特地的读书节。（二）希望学校每个学年都有

6、特地的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育熬炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭后漫步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。（三）希望学校能将成果作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不肯定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成果可以比较，作为老师，要引导孩子将自己的今日跟自己的昨天比，明天跟今日比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个特地的视察本，每个孩子一

7、页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。（四）希望学校在可能的状况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的状况下，二十五人以下的班级是最为志向的。（五）希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲自练习、试验，没有充分的探讨、沟通，学问不能真正驾驭，实力不会真正提升。杜郎口的阅历对农村学校特殊有意义，特殊有利于培育学生动手动口动脑的习惯，特殊有利于培育学生自主合作探究意识，也特殊有利于提高学生成果，希望学校能在老师中加以提倡，在可能的状况下，对杜

8、郎口模式全面推行。（六）希望学校能着重探讨初中学生心理改变，七年级举手的许多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这原委是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，老师的教学行为是否也应当对这种现象担当肯定的责任，希望学校将这个问题作为全体老师的探讨课题。（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，许多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，多指导他们进行课例探讨，也希望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的探讨上

9、，优等生不是老师教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本领。（八）希望学校在可能的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学合理足够的原则，为学生供应优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是情愿并且能够担当的。（九）希望孩子在学校感到欢乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的快乐，假如孩子在校内感到焦虑与恐惊，假如学生有了苦恼与生气，希望他们能得到刚好的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不希

10、望孩子在校内常常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到胜利的快感。希望孩子能摆脱题海，老师能从多种资料中选择最有用的练习，希望老师能通过不断的教化让学生明白分数的确是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。篇四：对于学校的看法和建议书 篇四敬重的校长您好！我们的校内环境始终是不错的，中午，在操场慢跑，一边跑一边观赏校内的风景时是最满意的享受。但是因为很多人懒散，不想把垃圾扔进垃圾桶，而顺手丢在了地上，漂亮的校内环境从我们的指缝间悄无声息地溜走。可有些同学还不知道自己犯下了什么错，照旧我行我素，乱丢垃圾。他们不知道，在背后，清洁阿姨在背后付出了很多很多，这些学生是否有想过清洁阿姨的感受；当学生看到她们在辛苦劳动时，当学生看到她们在抹去头上的汗时，当学生看到他们因为体力不支而休息的时候，学生们乱丢垃圾时后心里虽觉得这个对不起清洁阿姨，但是还是扔在了地上。我向您提出几点看法；1开展“我环保 我欢乐”活动，让学生增加对环保的意识和加强对环保的重视。2、让学校的每年级的那些做得特殊突出的同学教化那些没对环境爱护有更高相识同学，给他们树立榜样。3、学校还可以实现“捡垃圾，得奖品，赢积分”的方法刺激同学们的，使那些没有被评上优秀环保小卫士的同学不气馁，再接再厉！_20_年x月x日