大班家长会发言稿【最新3篇】.docx

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1、大班家长会发言稿【最新3篇】篇一：家长会老师发言稿 篇一各位家长：你们好！首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。总结前阶段的工作：虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小挚友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。现在就家长最关切的孩子成长状

2、况，来说说孩子近阶段在园的表现。1、动手实力方面：自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。2、学习实力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能主动协作我们老师，

3、在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。3、心情情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗”，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。起先是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还须要改进，这样的目的在于培育他们自我反省的实力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗”，让小挚友自己来说说，“我为什么可以当小组长”“什么地方表现地好”，这样能熬炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，详细有：各方面

4、发展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控实力强，上课能仔细听讲，回答问题时主动主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事；上课发言热情主动的小挚友有：王子博、沈欣缘、张阳阳、李苏诺、陈家杰、惠铭洋、吴涛、胡谦益等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力；对数学感爱好的有：杨旻烨、邹芸辉、沙沁、郑苏祺、蒋世烨、徐以扬等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高篇二：家长会老师发言稿 篇二敬重的各位家长：你们好！首先，对各位家长的到来表示热情的欢迎！各

5、位家长都很关切孩子在园的学习，生活状况，因为每个孩子都是家里的小太阳。有许多的家长因为工作忙、没时间与我们老师沟通孩子在家或在园的状况，这天的开放活动，是幼儿园为我们带给的一个相互沟通和沟通的机会。我姓杨，叫杨XX，是孩子们的班主任，与我一齐负责大2班教学及保育工作的还有王XX和吴XX两位老师。本学期孩子们在各方面都有很大的进步，愿孩子们在家长和老师的共同努力下各个方面都能更上一层楼！这天我们的会议的资料有以下几个方面：一、平安问题：幼儿的平安工作是我园的重中之重。幼儿园坚持保教并重，把幼儿的平安工作摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老师对待每一天的工作务必细致周到，使幼儿能在幼儿园里学

6、得快乐，玩的兴奋。为此在每日的工作中我们留意了这些问题：1、做好每星期二的平安教化课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩嬉戏时有组织，有纪律的进行每项活动，留意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一齐难免会有一些冲突，这天你推了我，明天我又碰了他。家长总是过于担忧，怕自己的孩子被人欺压了，不知不觉地就掺和到孩子中间，久而久之，孩子会构成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发觉冲突是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹冲突，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子须要思索，分析，并确

7、定自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，正确引导孩子自己解决和小挚友之间的纠纷和冲突问题，是孩子社会性交往的需求，有助于孩子社会性交往潜力的提高。当然幼儿园也不是保险柜，所以请家长在平日的生活当中也随时提示幼儿留意保证自身平安，协作我们教会孩子自我爱护，以保证孩子的在家、在园平安。2、培育幼儿独立性一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？中班我们幼儿园就透过让幼儿在午睡起床后自己叠被子，培育幼儿自理潜力，要求幼儿自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等，一切都是为了培育幼儿的独立性，以更好的适应社会环境。有的家长对孩子包揽过多，剥夺了孩子尝试和熬炼的机会，使孩子体验不到自己

8、完成一件事情的胜利与欢乐，孩子是在挑战一次又一次的困难中成长起来的。我们班有两个孩子吃饭很慢，其中一个孩子每次都是尽力的快吃，动作就是慢，另一个孩子做事渐渐吞吞，别人有点动静，他就忘了吃饭，坐在座位上发呆，甚至东西含在嘴里不嚼不咽，有时不提示他会在嘴里含大半个小时，缘由就是家长从小给孩子养成了这样的习惯。习惯是很难变更的，所以家长就应引起重视。提示孩子做事要用心，以后学习才会用心。说到独立性，再提一件事。有的孩子拉肚子，有时不留意会拉到裤子里，大方的孩子有可能告知老师，老师会刚好帮忙脱下里面的秋裤进行清洗，但也有个别幼儿他顾面子不说，有一个小挚友在外面玩玩雪回来后，我发觉他的脸色发红，以为发烧

9、，摸摸头不热，问是不是不舒适，他摇头，结果其次天从家长那里得知是拉裤子里了。粪便在孩子裤子里你说多不好受啊，所以我期望家长也要引导孩子有事情刚好和我讲。幼儿在家的时间里，期望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依靠性，培育自理潜力，这样也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子带给一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具必需要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要激励幼儿去与人交往，学会表达，必需要透过生活实践中的一件件小事、一次次经验和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情务必自己做。3、培育幼儿良好行为；（1）、培

10、育幼儿正确的书写姿态，教给幼儿正确的执笔方法，刚好订正不正确的书写姿态。（2）、培育幼儿自我爱护潜力，就是幼儿受到危急或可能发生然危急时的潜力及其应变潜力的详细表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就明白119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。（3）、培育幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。（4）、培育幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格构成良好的开端，向幼儿进行礼貌教化，友爱教化（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教化和一些简洁的道德行为规则（如教化幼儿爱惜文具、图书、爱惜花草树木等）。要求家长协作来园时

11、检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响留意力。有个别幼儿的行为不是很好，看到别人的东西就眼馋，上次有个小挚友的文具盒丢了，我使出了浑身的解数，没有查出来，过了一周以后，孩子的文具盒在桌子上找到了。孩子们大了心眼多了，相互指认。请家长随时检查孩子的书包有没有不属于自己的东西，不要让孩子养成不良的习惯。上次，我去了寿光听课，回来后王子瑞反映他的尺子丢了，至今还未找到，假如家长发觉状况刚好反映，不要害了孩子。一把尺子微乎其微，但惯坏孩子脾气损失可就大了。我还要强调一件事，有个别的家长因为没时间指导孩子，就干脆代替孩子写作业，不提问孩子，自己照着主题课本抄上，这样不仅仅没有起到作业的专心作

12、用，要命的是起到了很不好的消极作用。个别家长反映孩子做什么都不够主动、专心，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公允，每个孩子都是独一无二的，都值得我们去呵护和赞许。对待孩子要以专心的方式激励、信任孩子给孩子信念，这样孩子不管在是做事或在学习才会更专心主动。孩子在幼儿园生活是非常有规律的，每一天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面构成了良好的习惯。也培育了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已构成基本的生活独立潜力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我期望孩子在园养成的习惯在

13、家能得到持续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的不好，或不会做，替他包办。有时过度的爱护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子构成懒散和自私的习惯。二、教学方面（一）、整合课程介绍我园的教化依据幼儿园教化指导纲要制定的，要求开展嬉戏为主要形式的教化活动，下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌等。到了大班要培育幼儿有忆记忆，不再像小班中班一样无意记忆。这方面比较好的有：等计算：计算是培育幼儿思维的灵敏性、敏捷性和抽象思维潜力，提高对计算爱好，本学期我们主要学习了5以内的加减法，比较好的有：等音乐、舞

14、蹈：透过音乐教化，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现潜力，我班绝大部分女孩都喜爱这门课，这方面较好的有：等美术：美术是培育幼儿对绘画、手工、观赏的爱好，提高审美潜力和动手操作潜力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创建力，审美潜力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感爱好的课程。较好的有：等健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。那里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：等礼貌礼仪教化。以好孩子，好习惯为载体，对孩子进行习惯养成教化，引导还在关键时刻总能作出正确的选取，到达爱护孩子的目的。习惯是把双刃剑，好习惯让

15、孩子受益终生，坏习惯导致孩子很难成材。要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点？缺点？就应用什么方法教化他们？-因材施教。只有了解他们的性格，喜好然后依据他们的性格、喜好对症下药就能到达我们所期望到达的目的。像在家里，只有一两个小孩就应比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选取该用哪种方法教化他们？那这个孩子我信任长大后确定有所作为，我们须要不断的挖掘他们的优点，多关切孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教化好孩子。（二）、了解孩子的学习，让孩子欢乐成长。随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们期望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来

16、没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否欢乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的专心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么欢乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简洁的数字123，但是此刻的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子欢乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们欢乐，所以我们务必要让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就能够没有压力欢乐的成长了！家长们请放心把孩子交给我们，我们必需会竭尽所能照看好你的孩子。孩子们在幼儿园欢乐，那么在家也一样，期望经过这次活动，家长们能将心比心，

17、体量关切你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多激励孩子，假如孩子短暂不会算数学，没关系张，或许他对数学不感爱好，须要多一点时间去消化，世界上哪有完备的呢？也不要随意拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，只是你对孩子的优势发觉不够。不要拿自己的孩子和别人家的孩子比，要拿孩子的这天和昨日比，每一天进步一点点是眼下提倡的正确的教化理念。请家长挚友记住一句话：只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的欢乐成长。孩子在的三年中学习的学问都是依据年龄的不同设计：跳一跳够得着。孩子感爱好时，就学习得快，不要总以还不如上XX班的时候学习的好，孩子就是在克服各种困难中不断增长学问

18、的，我们家长不能以成人的标准去要求一个孩子。一个大班孩子能完整唱一首三段的歌曲那是相当厉害的。三、须要家长协作的资料与要求。1、幼儿来园时请家长检查是否带危急物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清晰，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。2、假如你的电话号码有变动也请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，特性是特别天气，不到园必需请假。假如你的孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请你在送孩子入园时刚好告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生，当然发烧就务必留在家里视察，确定孩子没事才能够到幼儿

19、园上学。4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而务必的资源。当然家长也要看清晰弄明白要求孩子携带的材料，不要把桃核看成核桃，奢侈不说，还耽搁孩子运用。5、每月仔细填写联系手册。6、随时考考孩子的学习驾驭状况，我们每个主题会打印一张学习资料表，家长能够依据这张表来考考幼儿，假如发觉哪方面跟不上，要抽时间复习，并刚好反应给老师。同时教化孩子当天的任务当天完成，不要拖拖拉拉，一张调查表两三星期稍不回来，甚至弄丢。有的家长还为孩子打掩护，和老师说说再一天捎来。家长到老师面前替孩子担当错误的后果是造成孩子长大成人后对什么都担当不起就应担当的职责即会让孩子

20、成为不负职责的人。你把孩子害苦了却不自知啊。四、有几点向各位家长说明的：1、我们放学的依次是：小一班、小二班、中一班、中二班、大一班、大二班请各位家长支配好工作每一天按时接送孩子。2、有关排座位的问题，我是依据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来支配的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有出息，个个都成才。3、我让孩子轮番当值日生，帮老师分碗勺，孩子在此过程中习得的是以培育孩子爱劳动和为群众服务的意识为动身点，4、幼儿园的伙食在今学期中改成了三餐一点，请各位家长放心，我们园尽量让孩子吃饱，吃好，收取的就餐费全部用在了孩子的饮食上，我园每个月都会在园务公开栏中公开账目。孩子在

21、幼儿园里老师也是尽量让他们吃饱，有时依据个别状况的幼儿个别对待，吃饭这方面家长请放心，我们尽力而为。水分的补充家长也请放心，幼儿园每一天都为幼儿带给足量的开水，我们随时提示孩子每一天喝足量的水。就餐费用的结算等会议结束以后，开学后的第一周伙食同上学期，所以仍按每一天5元计算，其余是按7元计算，出满勤的是99天，请各位家长查阅就餐记录余还少补。5、今年十佳儿童的评比，权利给了孩子，我们都就应敬重孩子的评比结果。6、三十多个孩子在教室里有时吵吵闹闹，家长打电话有时会听不到，请宽恕，假如有急事能够多打几遍，以免误事。7、孩子的第一任老师是家长，我此刻向家长举荐一本书好妈妈赛过好老师，期望各位在座的家

22、长有空时从网上下载阅读，或许对你教化孩子有必需的帮忙。四、结束语：10个孩子10种特性，更何况我们班有三十多个活泼可爱的孩子，所以这就更须要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每一天才能更欢乐充溢，每个孩子的健康成长是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能专心有序地进行，对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教化孩子要靠我们大家！各位家长，我真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，有照看不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么举荐或看法，能够干脆向我们提出，我们会虚心理解你的珍贵看法。让我们为了孩子更好地发

23、展而共同努力！附幼儿才艺展示资料：一、歌曲展示老师老师我爱你欢乐的一天起先了幼儿园里好事多尝葡萄秋天到小树叶秋天多么美捏面人一个师傅三徒弟我和星星打电话小鸽子玩具进行曲一年过去了大鞋与小鞋新年乐陶陶雪花飞戏说脸谱二、儿歌展示我们的祖国真大换牙歌唐僧骑马咚哩个咚江雪三、好孩子好习惯展示早晨起床穿鞋子穿成美丽宝宝站立坐走路学习称呼入座就餐餐后打喷嚏或咳嗽时平安常识爱惜园内设施做个环境小卫士逛动物园乘扶梯元旦春节四、折纸青蛙剪五角星五、做题竞赛见黑板六、颁发奖状全勤宝宝（截止到元月18日请假不超过5天的）好孩子十佳好孩子篇三：大班家长会老师发言稿 篇三敬重的各位家长，敬爱的同学们：大家好！我是5班数

24、学老师，今日能站在这里，作为老师代表与各位家长沟通工作，我倍感骄傲和傲慢！下面我就我们学校老师的一些工作与各位沟通。我们学校的每一位老师对待学生、对待工作有高度的责任感。作为老师，我们用爱来呵护孩子，用丰富的学问引导孩子。每天走进学校，我们的心里充溢了期盼，我们班主任会早早地走进教室，在教室里等着孩子，陪着孩子，做好一日的晨检工作。在课堂上我们会关注每一位孩子，经常为孩子们的精彩发言而欣喜，也会为不爱学习不专心写作业的孩子而发愁。我们会利用下课时间，放学时间对学习困难的孩子进行辅导。我们会很专心地记录下孩子成长的点点滴滴，和他们一起共享成长的欢乐。每一天，我们会把香喷喷的养分餐抬到教室，一勺一

25、勺的给孩子打到碗里，看到孩子们吃的很香，我们的心里也充溢甜蜜。为了给孩子们更好的教化，我们老师会加强学习，常常参与各类业务培训，在学校也常常开展听评课活动，提高自己的教化教学实力。我们除了教给学生学问外，还注意学生各项实力的培育，以及健全的人格的形成。我们老师为了学生的发展不辞劳苦付出努力。但是我们深深地感觉到，孩子的教化问题光靠学校是不行的，老师和家长都有不行推卸的责任，我们殷切的期望能得到各位家长的大力支持，因为孩子是我们的，更是你们的！信任在我们共同努力下，肯定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的环境里和谐、欢乐、蓬勃向上的发展。为此，我代表全校老师向各位家长提出几点建议：一、加强家庭与

26、学校的联系常常与班主任、任课老师们进行沟通，精确把握孩子的学习动态及思想动向。二、为孩子创设宁静的学习环境孩子学习时，不要在他们身边大声说话争辩或看电视。给孩子必需的物质条件，购买必需地学习用品和资料但不必配置不须要的生活消费品。三、重视自身的修养和行为树立威信，为孩子做榜样，注意家庭教化的一样性、创建和谐、详和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的挚友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，防止学生产生厌学心情。四、帮助孩子养成良好的作息习惯督促他们早睡早起，有规律的进行消遣和学习。指导孩子进行适当的体力劳动，使他们驾驭必要的劳动技能。五、做好孩子的作业督促及辅导工作要常常性的检查孩

27、子的作业练习。许多孩子的学习习惯不太好，没有自律实力，特殊是双休日，不能按时完成作业，虽然老师每次都会检查，但终归一个老师要具体检查全班学生，有时会力不从心，即使是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，这就须要家长的督促和检查。这一点尤为重要，请各位家长切记。六、正确的评价孩子的得失一般来说，不少家长看别人的孩子感觉优点多，而自己孩子缺点多，这是因为对自己孩子很了解，期望较高，可以江很难达到家长的要求。所以，作为父母应理性的对待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心对待孩子的成长，留意呵护孩子的自信念，挖掘孩子的潜能，让孩子在逆境中历练，在激励中成长。有人说：“老师是一种讲良心的职业。”但是我校老师却把它作为一种事业。教化好学生就是我们事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。请家长们放心，我们信任，只要老师尽力、学生努力，家长协力，就肯定能赢取最终的成功。最终，祝大家身体健康、工作顺当、合家快乐！感谢！