八年级初中班级工作计划（优秀5篇）_1.docx

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1、八年级初中班级工作计划（优秀5篇）篇一：八年级初中班级工作安排 篇一一、指导思想：本学期在学校领导的带领下，八年级级部将坚决执行正确的办学方向，坚持以课堂教学为中心，彻底转变教学观念，努力提高教学质量，求真务实，奋力拼搏，力求级部教化教学质量在原有的基础再上新台阶。同时主动协作学校教育处、政教处等部门的工作，充分发挥级部优势，做好八年级学生本学期的平稳过渡，为即将进入九年级打下坚实的基础。二、学生状况分析:八年级处于初中阶段的过渡期、学生思想的动荡期，极易产生两极分化，逆反滋事等问题，求稳求实求发展是首要任务。八年级级部共有8个班527名学生，虽有不少优秀学生，但就整体而言，学生的学习成果不很

2、志向。经过上一学期学校的严格管理，目前已经能够基本适应学校的管理模式，但个别细微环节上还不够志向，良好的学习氛围有待形成，因此本学期须要加大培育良好行为习惯与学习习惯的力度，通过对学生的规范来促进学生成果的提高。三、工作重点：1、仔细实行好学校各项制度和安排，加强新课程改革的培训与学习，重视常规管理，抓好养成习惯的培育，营造一个教风正，学风浓，以提高教学质量为根本，学学问学做人并重的健康向上的新型发展环境。2、落实教学常规，接着推广“学案导学，展示激学”课堂教学模式，并主动探究完善，努力提高教学效益，争创一流教学成果。四、详细措施：（一）教学工作及老师管理：目标：打造高效课堂。充分利用课堂45

3、分钟，既要面对全体学生，又要满意优等生的学习需求，既要激励班级之间绽开良性竞争，又要严格限制班与班之间差距。1、严格工作制度和工作要求，使工作纪律真实体现在量化考核上。2、抓好教学常规管理，突出集体备课，试行老师听评课制度，推广“学案导学，展示激学”课堂教学模式。3、做好资料收集和试卷的整理工作。4、抓好历史、生物的结业考试复习工作。本学期末历史、生物学科要进行结业考试，希望我们全体班主任、任课老师全力以赴支持本项工作。历史、生物备课组长要制定好结业考试复习安排，学科内部团结协作，主动备战。（二）班级及学生管理工作：目标：加强班主任的管理工作，提高班主任工作效率。班级实行班委会自主管理，培育学

4、生自主管理的实力。1、加强学生德育工作，坚持育人为本、德育为先的理念，强化良好的行为习惯。重点狠抓课堂文明，营造良好学风；详细强抓生活习惯（上课不迟到、不早退）、行为习惯（佩戴学生证；服装统一校服；守纪、自律；不打架、不骂人）、做人习惯（主动向老师问好；诚恳守信；不急不躁；懂得感恩）、学习习惯（主动、主动参加学习活动；学会思索；独立按时完成作业）。2、做好级部防差、补缺及培优工作，如对上学期纪律性较差的学生进行重点教化，做好后进生的稳定和转化工作，削减违纪行为发生，同时加强对优生的重点培育。3、开展“创建节约型校内”、“环保校内”活动，提倡“节约光荣、奢侈可耻”的风尚，抓好卫生工作，清除卫生死

5、角，美化校内环境。4、强化宿舍管理，宿舍公共财物承包到班到人。5、抓好静校静学工作，利用好晨读和自习时间，保证学生按时到位，培育自觉学习习惯。（三）级部重点工作：1、组织好月考和期中、期末质量检测。2、实施老师听评课制度，以学科为单位进行评比。3、向教学常规要质量，落实好过程管理。4、为学科老师供应全方位支持和保障。5、抓好150200名优秀学生的拔高工作。6、分层次召开家长会。7、做好签到制度的落实和公示。8、抓好两操一课，保证学生每天一小时的校内体育活动时间。9、落实班级量化管理，真正做到严、细、实。10、开好教学工作和学习质量表彰会。新的学期，新的征程。八年级级部全体老师定会通力协作，力

6、争在学校领导的关怀下，尽职尽责的完成自己的工作任务，使本级部的工作再上一个新台阶。篇二：八年级班务工作安排 篇二一、指导思想：遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持从“做人第一，全面发展”为宗旨，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，引导学生形成科学的世界观、人生观、价值观，努力提高德育工作的有效性、时效性，力争使班级工作再上新台阶。二、本班学生的基本状况本班共有79名学生，从上学期考试来看，其中有16名同学成果优秀；有30多名同学成果尚好；有35名同学成果较差。三、本学期的工作要点初二是初中阶段的关键时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是

7、非的实力较差，简单受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，因此制定这个学期的工作要点如下：1、加强行为习惯的养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生辨别是非的实力。3、激励学生勤于思索，勇于探究，大胆创新，以适应初中的学习生活。4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理实力，防微杜渐，使班级干部成为抓班内坏苗头的好帮手，从而形成良好的班风学风。四、详细措施1、思想品德教化（1）思

8、想品德教化首先要关切爱惜学生，再利用班会课对他们进行思想品德教化，教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想，并培育集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教化时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对学生进行量化考核根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。2、班委班风建设（1）培育班干部采纳先民-主后集中的方法选举班干，然后再依据所选干部的气质、性格类型以及实力的差异

9、进行分工，优化班委会组合。教化班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作常常检查，赐予详细指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们刚好阻挡同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）增加班级的凝合力我组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，纪律上相互提示，劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。3、

10、学风建设（1）在学生中培育竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。（2）抓两头促中间对成果好的同学确定成果，常常激励，而对成果差的同学，则实行组织“一帮一”的学习组（请成果好的同学帮助成果差的同学）的措施。这样，成果好的同学稳中有进，成果差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。4、双差生转变（1）多谈话、多教化平常多视察这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教化。在谈话教化时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。（2）多检查、多督促、多跟进在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进状况。5、加强卫生方面管理本班

11、教室、担当区的清洁保洁工作统一由劳动委员支配，实行组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评比优秀值日组，赐予加操行分等多种嘉奖。五、活动支配三月份：1、学习班级工作常规考核评比细则、文明班级评比条件及标准、学生一日常规、洼子店中学校内文明礼仪标准、3月份文明礼貌月活动方案。2、召开让语言展示美，让行为更规范主题班会。3、开展我为校内文明献一计、我的陋俗有多少、夸夸他(她)主题班会。4、全面检查学生的仪容仪表，评比“文明之星”、“最佳环保卫士”。四月份：1、召开“父(母)亲，您放心吧”主题班会。2、召开“遵规守纪是我们的职责”主题班会。五月份：1、召开“我为班级添光彩”主题班会。2、召开

12、“校内是我家，维护靠大家”主题班会。六月份：1、召开“老师，我想对您说”主题班会。2、召开“找寻生活中的道德细微环节”主题班会。七月份：总结工作篇三：八年级班务工作安排 篇三八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担当班主任的八年级十班，经过一个学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多不足，为作好这学期的班主任工作，接着建设好这个班级，特制定如下安排。一、班级基本状况本班共有64名学生，其中有5名同学学习仔细，各方面表现突出，有大约15名同学学习比较努力，但学习方法不够敏捷；大部分同学敏捷有余但缺乏踏实、不够努力，学习成果一般；有近10名同学学习习惯培育不好，缺乏学习自觉

13、性，学习困难较大。二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品质教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。形成勤奋好学，主动向上的班风。2、健全班委会，明确分工，提高学生的管理实力。3、激励学生大胆创新，勇于探究。为祖国培育创新人才。4、接着抓好学生的常规教化，强化中学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。三、详细措施1、充分利用班会向学行进行思想教化。2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。4、加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具

14、潜在的教化功能，激励学生主动进取，促使班集体建设不断完善。5、常常对学生进行家访，使班级工作得到家长的支持协作。四、班级主要活动内容1、组建新班委会。尽快组建一支工作实力强、实践阅历足的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。使学生的实践实力、社会责任感得到提高。为本学期的管理工作打下基础。2、思想教化。结合学校的支配，整顿班风学风，进行学习目的教化，激发学生的学习动力，帮助学生树立正确的人生观和世界观，提高同学们的思想觉悟，增加责任感和进取心，培育学生良好的行为规范，弘扬正气。3、做好常规管理工作。常常性地做好校纪校规的

15、检查督促工作，特殊是迟到、追逐打闹、自习课讲话等违纪现象，要刚好教化，杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教化，协作政教处加强学生卫生保健和心理健康教化。抓好班级的室内卫生及包干区卫生。落实班级文化建设。4、培优转差。加强对学生的心理辅导，在现阶段就起先动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，刚好找学生谈心，了解其思想学习状况。激励勤奋好学，树立学习榜样，协同科任老师做好优生的培育工作。同时做好差生的教化转化工作，采纳正面教化，加强学生自我管理建设管理小组，同时联系家长，开展家庭教化指导工作：主动与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步

16、了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教化。5、做好平安防范工作。做好平安教化和防范工作，主要做好交通平安教化，上学路上不追逐打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉。确保不出平安事故。6、组织有益的活动，丰富学生的生活。在各种活动的过程中，充分发挥集体教化的功能，让学生们自我教化，相互教化。形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。篇四：八年级班务工作安排 篇四初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步，特制订了如下班级工作安排：一、班级基本状况在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向

17、正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。当然面临青春期的到来，学生也会产生一些迷惘和不适，审美实力和审美情趣亟待引导。鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：二、本学期的奋斗目标1、努力提高文化成果，争取各科均分稳定提高。2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。3、努力熬炼身体，加强体育熬炼，提升审美情趣，提高综合素养。4、进行爱国主义、集体主义和志向教化，培育责任心和公共道德感，为做高素养的接班人打好基础。为达到以上目标，我们将实行以下措施：三、工作措施1、刚好了解学生学习状况，主动与任课老师沟通沟通，常常与同学谈心

18、，关注他们的思想动态。2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。3、结合学校德育工作支配，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教化和志向教化。可以采纳观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神打算，帮助学生提高超辨是非的实力，树立远大的志向，确定人生奋斗目标，做一个酷爱祖国、关切他人、有着剧烈的社会责任感的新一代接班人。4、转变教化观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；敬重学生，关爱学生；换位思索

19、，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教化观念留意加强对后进生的教化工作付出爱心与严格要求的统一；常常与家长联系，建立和学生家长的良好关系；努力在素养教化和应试教化中找到平衡点。加强班级建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以班级量化测评为形式，以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培育学生“和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向”为目标，以班会、班务会为宣扬阵地，加强对学生的思想品德教化和行为习惯的养成教化，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到胜利和自信。从而酷爱我们的学校，酷爱我们的班

20、级，酷爱我们的祖国。加强与任课老师的联系，协调各科关系，对学生的情感看法、价值观的教化以及方法与过程的渗透，变更学生被动的学习方式，培育学生自主学习的实力，教化学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”。5、 平安教化作为班主任，我充分利用时间加强对学生的饮食平安、交通平安、住宿平安、上下楼梯平安教化，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化，坚决贯彻执行学校的平安责任制。6、学风建设，至关重要；学法指导，必不行少；爱好引导，事半功倍。1)肃穆班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住宿纪律以及其它方面纪律的管理，留意教化、引导学生

21、守规守纪，文明礼貌。2)深化剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”等大探讨，帮助学生清晰学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。3)加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试作弊等不良现象，在班级深化开展“我谈学习”活动，让同学们相互沟通学习阅历、学习方法，老师予以不断的指导，争取让学生在轻松、开心的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。4)开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜样，树一个竞争对手，帮助学生创建竞争赐予，帮助学生供应自我呈现的舞台，并督促他们完成自我超越。5)留意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数

22、，上等生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的班风和学风比较简单。6)严要求，高标准，促优更优。留意抓好优生的学习工作，督促他们向更高目标发展。7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按住址划分为若干小组，责任到组到人，实行肯定的奖惩制度，由值日班长全权负责此项工作的开展。篇五：八年级班级工作安排 篇五一、 本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以学生技能，语言学问，情感

23、看法，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，敬重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习爱好和自主学习实力发展的评价体系。总之，让学生在运用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最好用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。二、 所教班级基本状况分析这学期我所带的班级依旧是上学年教的那个班，对于班级同学们英语成果

24、的整体了解还是比较充分的。这个班学习英语的风气不错，少部分同学经过了一年的英语学习现在对英语已经有了较大的爱好，并且通过自己的刻苦学习，英语成果也取的了长足的进步。本班英语在学校同年级中总体水平还算比较好的。本班存在的最大问题就是少有那些英语表现方面特殊突出的学生，部分英语成果较好的同学们总体上处于不前不后的级别。另外班级也大量存在一些学习英语的困难户，英语好像成为他们学习中的老大难，针对这一部分学生还必需加大引导力度，以期本班英语的总体水平能有更大的飞跃。三、 奋斗目标钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。 缩小班级学生之间的距离，使每个学生都能有所进

25、步，有所收获。四、 提高教学质量的可行措施1、 仔细钻研教材和课标，细心备课，仔细上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次学生的不同需求。2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，刚好改进教学中存在的问题和不足。4、主动开展丰富多彩的英语活动，提高学生爱好。如英语演讲竞赛、单词听写竞赛、朗读竞赛、英语手抄报竞赛、学唱英文歌曲，课前五分钟活动等。5、注意个别辅导，在面对全体学生的基础上，培优补差。6、不断学习，加强自身素养和业务实力的提高。五、 提高学生成果的可行措施1、 每天背诵课文中的对话。目的:要求学

26、生背诵并默写，培育语感。2、每天记当日学过的单词或对话，每日进行检查。实施：利用“互测及老师抽查”刚好检查，保证效果并坚持下去。3、仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、实施&

27、quot;任务型"的教学途径，培育学生综合语言运用实力8、在教学中依据目标并结合教学内容，创建性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语，完成学习任务。9、 加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10、 要充分利用现代教化技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。11、针对学生阅读实力差的问题，本学期进行阅读实力训练，每周阅读三篇英语短文，并打算特地的阅读摘抄本，定期检查。（要求：翻译并摘抄新词汇、美丽句子等）12、打算听写本、短文本、笔记本、摘抄本，加高校生训练的力度，培育各方面的技能。