大型活动创意策划（优秀9篇）_1.docx

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1、大型活动创意策划（优秀9篇）篇一：活动方案 篇一活动意图：大班幼儿在幼儿园度过了三年华蜜欢乐的时间，在这里他们嬉戏、生活、学习和运动。经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们犹如展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广袤的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的哺育之情以及幼儿园老师的教化之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好挚友之间的纯真友情，观赏同伴的表演，增进与好挚友的互动关系。活动主题：惜别幼年时间，我们扬帆起航活动时间：20xx年6月30日下午活动地点：大班教室活动对象：大班全体幼儿、家长以及老师活动目

2、标：1、 体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，产生对幼儿园生活的怀念及对小学生活的憧憬。2、 通过演出熬炼自己的志气与自信，表达自己的情感。学会感恩，并能为自己留下美妙的回忆。3、 在活动中体验人生第一次毕业的成就感和华蜜。活动打算：（一）物质打算：1制作活动PPT、家长邀请函。2提前拍好毕业照，并扩洗出每名幼儿一张。3制作毕业班幼儿园三年生活花絮视频4给毕业幼儿打算纪念品、毕业证。5幼儿统一穿园服。6打算音响设备、摄像机、照相机等。7组织幼儿制作、打算好相互转送的小礼物。8家长感言录。（二）节目打算1、 园长、家长、幼儿代表、老师讲话稿2、 幼儿朗诵毕业诗（全体毕业生）3、 合唱歌曲毕业

3、歌（全体毕业生）人员分工：1、 总策划与顾问：园长2、 活动总负责人：杨园长3、 活动详细负责人：毕业班老师4、 活动场地布置：毕业班老师5、 摄像、摄影：园内老师6、 服装、道具：有展示节目的幼儿家长打算7、 灯光音响：园内老师或操作娴熟的人员一名8、 平安预案：平安后勤主任与行政人员9、 毕业典礼邀请函发放：毕业班老师活动流程：1、 参加人员入场领导、老师、毕业幼儿及家长于活动起先前5分钟入场坐好。播放幼儿园生活花絮。2、 主持人开场主持人：各位毕业班的小挚友及各位家长们，大家下午好。今日我们团聚在这里，一起来回忆幼儿园的三年美妙时间：三年前，小挚友们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接

4、过你们的小手；三年后的今日，你们长大了，变得聪慧、懂事，学会了许多本事。你们会唱好听的歌曲，朗诵美丽的诗篇，跳美丽的舞蹈，画漂亮的图画。从今日起先，我们要一起为小挚友们的幼儿园生活划上圆满的句号了，今日你们就要毕业了，让我们珍惜这一特别的日子，把美妙的时刻恒久留在心中。下面我宣布“惜别幼年时间，我们扬帆起航”济南市天桥区教工幼儿园大班毕业典礼现在起先。3、 园长致辞4、 园长颁发毕业证书和纪念品主持人：感谢我们的园长妈妈送给小挚友的祝愿，信任我们这些聪慧的小挚友已经接收到了，那么接下来有请园长妈妈为各位毕业小挚友颁发毕业证书，请各位毕业生上台。（播放背景音乐毕业歌，上台及上台后队形要提前排练）

5、5、 家长代表、幼儿代表讲话主持人：接下来，我们将要接收到爸爸、妈妈、小挚友的祝愿了。有请 小挚友的妈妈（爸爸）和 小挚友为大家送上祝愿。6、 毕业生集体朗诵毕业诗主持人：今日是孩子人生中的第一个毕业典礼，对父母、对孩子来说都是很重要、难忘的日子。三年的时间，让我们大家彼此珍惜，面对这份眷恋和惜别，孩子们也有许多话要向我们说，许多爱要向我们表达。接下来就让我们倾听孩子们的声音。（在主持人起先讲话的时候，幼儿上台站好队形）7、 观看制作成辑的毕业VCR8、 毕业生合唱毕业歌9、 家长记录幼儿毕业感言家长起先在感言录上书写感言和祝愿，并回收。活动结束后装订成册，作为幼儿园成果资料保存。10、 毕业

6、生互送小礼物，并相互送上对同伴的祝愿，体会真挚的幼儿园情感。11、 展望将来：我能成为小学生毕业生抒发自己的情感，都来表达一下自己成为小学生以后的想法和做法。12、 结束语：主持人：团聚的时间总是很短暂的。今日，你们就要走出幼儿园，成长为一名小学生了。无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心恒久在一起，祝孩子们恒久健康，漂亮。祝家长挚友身体健康，工作顺当。篇二：活动策划方案 篇二活动时间：6月17日至7月13日（逢每周五午时6点至晚上9点）活动地点：各地区加盟店活动对象：过往人群（可拓展范围）活动负责人及主要参加者：（高校圣诞节活动策划书）、1、各地区门店2、【简互

7、动】策划部：负责设计策划。活动资料概述:凡光顾微信抽奖店者均能够参加“转转盘抽奖赢大礼”的活动机会，参加抽奖活动者将有机会获得微信抽奖店送出的代金券和礼品。（礼品送完即止）活动规则：凡是在指定时间内光顾微信抽奖店，即可参与幸运大转盘抽奖实惠活动。（数量有限，送完即止）活动流程如下：1、转动转盘一次即为抽奖一次，消费一次即可一次抽奖机会（依次类推）。2、抽奖获得奖品者即时兑现。3、代金券现场即用，不派发留候运用。活动转盘项目【奖品大礼】：（也能够自行确定礼品）1、多谢参加2、免费数码包一个（50个）3、赠送数据线（30条）4、15元代金券购买有线耳机5、多谢惠顾6、购买蓝牙耳机买一送一7、20元

8、代金券购买内存卡8、购买移动电源送一副有线耳机9、30元代金券购买移动电源10、多谢参加兑奖说明：1、必需扫描关注“简互动”官方二维码，才能进入大转盘活动区进行活动。2、抽奖者中奖后，工作人员需当场核对并兑现奖品。活动人员支配：各店自行支配活动工作打算：1、活动前必需将抽奖物料制作好，设计好相关宣扬物料并在微信平台上宣扬。（策划部已经设计好给到各位去制作）2、店员活动前做好动员沟通，在消费者进行购买消费时热忱对其宣扬告知有“转转盘抽奖赢大礼”参与幸运大转盘活动。3、消费者抽奖获奖后，工作人员必需对送出礼品代金券等做好相关登记，并向公司反馈有关数据【如参加人数、流量、客户反映】篇三：活动方案 篇

9、三五四青年节来临之际，学校团委打算组织一场，学生观看爱国教化的电影活动，详细活动方案如下：一、活动组织机构：活动指导老师：开展活动负责人：机构成员：学生会全体成员二、活动时间：5月20日（周二）晚7：00三、活动地点：校餐厅前大会议室四、活动对象：全校学生五、活动支配和分工：1、学生会学习宣扬部负责影片的选择(留意：影片的题材要与本次活动的主题一样)、设备的连接、影片的放映。2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。3、生活卫生部和文体消遣部负责影片放映的后勤（设备的抬放、桌椅的支配和卫生的保持）篇四：活动策划方案 篇四一、活动主题：冬至热乎的饺子，暖和的心二、活动目的：1、让同学

10、感觉到节日的暖和，缓解思乡之情。2、弘扬我国的传统饮食文化。3、增进同学之间的感情，培育团体协作精神，丰富高校业余生活。4、为大家缓解压力，希望大家用轻松的心态来对待即将到来的考试。三、活动时间和地点：时间：20xx年12月22日（周四）下午地点：其次食堂四、活动流程：1、活动打算：（1）与餐厅方面商定活动前的相关事宜，包饺子材料及工具由餐厅打算。（2）活动前召开班会：a.激励大家踊跃参加，预料参与人数38人；b.本次活动由班费支出；c.6人一组，以抽签的形式，抽到相同号码的为一组；d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则；e.自荐或推选一名或两名主持人，人选待定。（3）活动组织人员事先打算相

11、关奖品和香皂（供活动结束后同学洗手）；（4）要求同学们取下戒指、手链等饰品。2、活动内容（1）主要内容：包饺子竞赛擀饺子皮竞赛（相同时间内最快擀出最多饺子皮的组为赢）；包饺子速度赛（指定必需要包若干教子，用时最短的组为赢）；饺子创意竞赛（如：在外形（做成动物形态、或用芝麻装饰饺子皮）、内容（放一枚硬币、放辣椒）上的改变），创新者为赢。（2）其他活动：趣味小嬉戏2猜谜语得惊喜、抢凳子、泡泡糖等各种小嬉戏，穿插在主活动中进行。（各活动的时间视活动进程而定）。3、活动进程（1）各组定一个小组长和一个口号，可以鼓舞士气（2）包饺子小组内部人员分工：和面、擀皮、包馅等。包饺子竞赛起先，齐心合力，勇夺大奖

12、。评委参加各组作业、视察状况。主持人随机采访各组、照相；（3）活动期间组织同学们玩互动嬉戏，如传话嬉戏、吃饺子竞赛，或猜谜语得奖品等周边活动（可以与包饺子同时进行）（4）评比擀饺子皮竞赛、包饺子速度赛、饺子创意竞赛中各评出第一名和其次名；包饺子最快的小组可评为“快手组”；每组选3个饺子参与竞赛，由大众评委评出“巧手组”；由大众评委评出“最端庄饺子”与“最有志气活着的饺子”，并将“获奖”饺子与创作者合照。（5）吃饺子，发礼物在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学、猜谜语正确的同学和“快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者均可得到“精致礼品”一份。五、本次活动应留意的问题及细微环节：1、活动开展前，

13、广泛征求大家看法。2、提前确定好场地。3、生活委员做好经费预算，避开不必要的开支。4、活动中，班长及各班委负起责任做好工作，让同学们享受其中。5、做好活动结束后的善后工作。6、用相机记录下精彩的瞬间。六、活动主要参加者：xx班全班同学篇五：活动策划 篇五一、指导思想：以 xx县20xx环境宣扬工作要点为指针，围绕“践行绿色生活”为主题，结合我校绿色环保教化特色，开展系列活动，增加学生的环境意识，规范学生的环保行为，内化学生的环保素养。20xx月5日是世界环境日，今年中国世界环境日的主题为“践行绿色生活”。为让广阔少年儿童关切世界、关爱家园，使其从小对资源环境树立起忧患意识和绿色消费理念，培育节

14、约资源、爱护环境的良好习惯和道德品质，主动主动参加节能减排活动，营造关爱地球、珍爱生命的环境文化氛围，特制定此方案。二、活动目标：1、让学生驾驭世界环境日，中国环境规划署主题“践行绿色生活”。2、让学生驾驭肯定的环保学问，提高环保素养，并落实到自己的行动上来。3、开展校外德育基地环保宣扬活动，扩大环保重要性的影响。三、详细活动：1、开展一次国旗下环保讲话活动；2、举办一次环保教化黑板报；3、三至六年级开展以环保为主题的征文活动；4、一至六年级实行环保主题的绘画竞赛。5、悬挂标语；6、三至六年级进行环保学问竞赛。（每班5人）7、开展一次校内及周边环境整治活动。篇六：活动策划 篇六一、活动意义为沟

15、通工作阅历，提高学生干部素养，加强学生干部之间沟通，提高工作效率，本次“文法之星优秀学生干部风采大赛”依据学生干部所需素养，细心设计考核项目，即是一种完全基于胜任力的学生干部评比机制，它注意个人特质和动机水平，提倡人职匹配，以确保学生干部能够展示自我，同时加强学生干部的思想建设。二、活动主题选拔优秀学生干部，打造卓越校内精英。三、活动时间20xx年5月四、活动地点待定五、活动单位文法学院学生会干训部六、活动对象文法学院13级、14级全体学生干部七、活动说明此次活动共分为初赛和决赛两部分，评委团包括文法学院党委副书记宫建伟老师，团委书记王伟老师，社联秘书长白宏亮老师，12级辅导员韩雪老师，14级

16、辅导员蔡荣老师，学生会秘书长刘文德老师和第三届文法学院学生会主要干部及现场观众。八、活动形式初赛通过个人申请表及PPT选拔，决赛为展我本色、同心同德、见仁见智和王者争霸之终极PK四个环节。九、活动的理论基础人力资源基于胜任力的评比标准：胜任力是能够区分在特定的工作岗位和组织环境中绩效水平的个人条件和行为特征，是一种能将某一工作中表现优秀与表现一般的人区分开来的个人特征。胜任力特征在教化领域的探讨很少，尤其在高校学生干部选拔过程中的应用几乎为空白。基于以上现状，本次评比引入胜任力的概念，力求使学生干部的特质得到充分的呈现。十、活动细则策划1、初赛阶段：参赛选手上交申请表及介绍自身的PPT，经评委

17、评比，通过初赛者方可进入决赛。制作要求：依据实际状况及经验，突出自身特点做出以本次竞赛为主题的幻灯片。可附加诸如对所在学生组织的深厚感情和工作经验、学生干部生涯中所得收获、为所在组织做出的贡献、对该组织发展的建议等。2、决赛阶段各位晋级选手的出场依次在竞赛前抽签确定。环节一：展我本色（1）竞赛规则：12位选手要制作一个时间长达一分半的VCR，其内容要求新奇，客观，能够突出个人魅力。VCR展示结束后，选手须要进行个人才艺表演展示自我风采，形式不限。（2）评比标准：场上观众将依据VCR展示、个人才艺表演两部分以发送短信的方式通过人人网对12位选手进行投票，投票结果届时会在大屏幕呈现。根据现场观众投

18、票数，从高到低排列，分数最低的两位选手将在该模块被淘汰。环节二：同心同德（1）组队规则：将场上剩余的8位选手分成两个团队。在这8位选手中选出两位在第一环节中所得票数最高的两位选手，分别作为两个团队的队长，票数较高的一号团队队长有权优先选择己方队员或观点，二号团队队长紧随其后。在本环节中，先完成组队，组队时双方队长依次轮番选择队员，组队完成后再由各自团队探讨后确定己方观点。（2）竞赛细则：由正反双方队长依次陈述发言，随后计时起先，正反方按依次进入自由辩论，探讨时间为2分钟，自由辩论时间为5分钟，以铃声终止辩论，打算阶段将有评委进行视察打分。（3）评比标准：评委依据两个团队的表现进行探讨予以评判。

19、获胜团队的全部成员将干脆晋级，评委再依据选手本场表现在失败的团队中选出两位选手晋级。环节三：见仁见智（1）竞赛规则：本模块考核分为两个部分。6位选手须要依据自身学生干部经验等内容，打算一分半的特性演讲来展示自我。在演讲的同时，选手在初赛环节制作的PPT将协作展出。其次环节起先，即由老师和部分现任主要学生干部针对学生工作实践中遇到的困难，设置情景式问题，向选手提问，其回答时间为一分钟，时间到计时员将以钟声终止发言。（2）评比标准：评委依据本模块选手的表现给出分数。特性演讲及PPT展示占60%，学生干部实践情景式问题占40%。在本轮竞赛中将决出两位成果最佳者参与终极PK，其余选手依据其在整场竞赛中

20、的分数，评出3名三等奖和1名二等奖。环节四：王者争霸竞赛规则：给两位选手30秒打算时间，抒发对于特定主题的感想评比规则：由在场全部观众依据两位选手的表现投票选择他们心目中冠军，并把选票放置于投票箱中，由评委现场从抽票箱中抽取31张选票，现场唱票，票数较高者为本次终极PK的获胜者，即本次竞赛的冠军。终极PK失败者获得二等奖。奖项设置：一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名篇七：活动策划方案 篇七一、作品征集要求（1）征集范围：全体师生（美术老师必交一份美术作品）。（2）内容：健康向上的书法、绘画作品均可。（3）要求：规格尺寸：国画、书法六尺以内；素描、色调、儿童画、卡通动漫画4开或8开。A参展作品必

21、需出自参赛者之手。B作品版面必需整齐，美观，无涂抹现象。C参赛者在作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名（如无班级、姓名不予评奖）二、上交要求形式：请年级副主任收齐本年级的作品按年级上交到相应老师的办公室。一二年级分别交给_老师、_老师。三四年级分别交给_老师、_老师。五六年级交给_老师，全部老师绘画作品交给_老师。老师、学生的书法作品交给_老师数量：每班作品书法5-10幅，绘画5-10幅。时间：12月18日12月26日。三、评奖方式由相关老师评出绘画、书法作品一、二、三等奖。请于1月3日前将成果报_主任邮箱。篇八：创意活动策划 篇八【活动目的】正值秋冬交接之际，福建工程学院迎来了第一次志愿者活动

22、、此次活动的目的主要是为了让左海公园的每一旅客，能够有一个优雅的环境，熬炼身心与陶冶情操，能够在公园里谈天说地与开怀畅笑等、也为了提倡大家留意爱护环境，提高环保意识、也借此机会进一步增加法学0904班全体同学的凝合力，能够在学习生活起到更好的帮助。【活动主题】走进左海，提倡环保，共铸美妙家园她【活动时间】20xx年11月14日【活动地点】福州市左海公园【活动对象】福建工程学院法学系法学0904班全体同学【活动流程】1、11月9日团支书关于志愿者活动提出此安排并征求同学看法，并全班同学开班会，集体探讨此安排的可行性以及同学的时间支配冲突问题。2、11月13日晚上在食堂召开班委会探讨活动所需打算物

23、品，安排生劳委员购买面包，明白乘车路途，关注会晕车的同学。3、11月14日8时法学00904班全体同学在d区门口集合，团支书进行分组，以宿舍为单位，宿长为组长，检查所需物品的到位状况，团支书宣告乘车路途，并通知全体同学留意平安。4、14日8时30分全体乘123路动身，9时左右福大东门集合，团支书请点人数，接着乘91路到达左海公园。5、到达之后班长团支书与左海工作人员达成协商。6、10时左右，法学0904班全体同学整装待发、团支书安排任务，组长带头带上面包起先进行活动。7、同学们以为人民服务的热忱，分散在左海公园的各个角落，有的人整理垃圾桶旁的垃圾，有的人帮助公园的工作人员拔草，有的人捡垃圾，有

24、的人向路人宣扬环环保意识，有的借来扫把打扫枯枝落叶等等、8、直到12时左右，同学们起先吃面包，把面包当着午餐。9、14时左右，在左海公园大门口集合法学0904班全体同学，班长团支书进行发言，表扬了全体同学，同学们为人民服务，感到别是另一番味道在心头。10、最终全体人员在公园大门进行留影，作为纪念。11、因为各自有事，团支书通知全体同学留意平安，就各自解散了法学0904班第一次志愿者活动取得圆满胜利。【活动预算】1、 车费个人支出、2、 面包费统一由班会支出，总计30元。3、 垃圾袋统一由a2311携带，免费。篇九：活动过程 篇九 引出活动内容1、师：“今日老师请小挚友一起去苹果园玩玩，瞧，前面

25、有一条小路，我们必需走小路、跨过小沟才能进入苹果园，走小路的时候要当心，千万不要踩到旁边的小草。让我们一起动身吧！”2、幼儿走小路，跨过小沟进入苹果园（这个环节使活动更具真实性，同时又熬炼了幼儿的平衡与跨的实力）。 捡苹果1、走进“果园”，师：“呀，昨晚刮了大风，苹果树上的苹果都被大风刮下来了，我们快来帮忙捡苹果吧！”幼儿分散捡苹果，老师参加幼儿活动。2、幼儿集中，老师请小挚友们摸摸苹果宝宝、亲亲苹果宝宝，满意其新奇心。3、老师出示自己捡的苹果宝宝，利用夹苹果的机会让幼儿集体数数。师：“瞧，我也捡了几个苹果宝宝，你们来帮我数数吧！”4、请幼儿把小苹果夹在自己的衣服上（让幼儿夹苹果，目的一是练习

26、用夹子夹物，发展幼儿的小肌肉群；目的二是为下面的活动更清晰地看到自己和别人苹果数量奠定基础）。师：“哈哈，你们都变成了苹果树啦！我们一起来唱苹果歌、跳苹果舞吧！音乐一停小苹果树就不能动喽。”放音乐，音乐声停，给幼儿拍照：“让我来看看哪棵苹果树是纹丝不动的，我来给他拍照。”（孩子都特殊喜爱拍照，因此这个环节用拍照的形式能使活动更好玩味性。而且，小班的幼儿是好动的，拍照可以使他们更好地遵守规则。）老师提问个别幼儿：“你的树上结了几个苹果？”（巩固幼儿对数量的相识，假如有超过4个以上的，可以让幼儿以“很多”表示。）其次次嬉戏，要求音乐声一停，幼儿坐下休息：“我们再来玩一次吧，不过小苹果树们刚才站得很

27、累了，这次音乐一停，我们可以坐下来休息一下。”放音乐，音乐声停，老师提问个别幼儿：“你的树上结了几个苹果？”再次拍一张集体照。 送苹果。1、师：“现在苹果宝宝该回家啦，我们把她们送回去吧！看，那里有什么颜色的篮子？”“红苹果宝宝应当送到什么颜色的篮子里去？”2、幼儿把苹果送到相应颜色的篮子里去，老师引导幼儿发觉送错的苹果宝宝，并请幼儿自己订正。（幼儿第一次尝试按颜色分类。） 找挚友1、引导幼儿根据自己门票上苹果的颜色去取相同颜色的纸杯花。师：“我们在进入苹果园之前每个人都发了一张门票，小挚友看看自己门票上的苹果宝宝是什么颜色的？我们来为它们找个好挚友吧！瞧，那里有很多小花，请你去找一朵花心颜色

28、和你苹果宝宝颜色一样的小花，会吗？”（幼儿其次次尝试颜色配对。）2、师：“小挚友们，花心的颜色和你门票上苹果宝宝的颜色一样吗？看看小花上有几片花瓣？”（再次巩固幼儿对数量的相识。）“听，那里的苹果宝宝也吵着要和小花做挚友呢，我们来帮帮它们吧。看看老师手里的花心是什么颜色的？那我该找什么颜色的苹果宝宝来和它做挚友呢？”引导幼儿发觉可以用苹果夹子做花瓣，并强调一片花瓣夹一个夹子。3、幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的苹果夹子来装饰，先做好的可以再选择另外的纸杯花。（再次让幼儿用夹子夹物，渗透一一对应的概念，并第三次进行颜色配对的练习。）老师巡回指导。（放音乐苹果）4、拍照留念，发觉有错误的进行订正。（利用拍照使幼儿快速地集中到老师的四周，同时也便于检查幼儿操作的结果。） 回家，自然结束师：“今日我们来到苹果园做了好多事情，大家都是能干的小挚友，现在现在让我们带着小花回家吧！”（播放音乐郊游）原路返回。