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1、精选小学生记事作文合集5篇小学生记事作文 篇1 每个人的都会有令自己难忘的事情。可能是一次竞赛,可能是一次活动,也可能是一次旅游。但令我难忘的一件事却是语文考试全班倒数第一。 那是一个星期天的上午,我正在班主任王老师家学作文。我写着,写着,突然,正在批阅试卷的王老师叫我过去。我心中喀噔一下,忐忑担心地想:“改到我卷子了?我确定没考好。”我当心翼翼 地走到她身边,只见我的试卷上那些鲜红的大八叉和作文那醒目的“10分”看起来是那么的骇人动目,我打了个冷战,原来火红的脸颊忽然变的苍白起来,没有一丝血色,动也不动地站着等老师的斥责 。可王老师只对我心平气和地说了一句“去把错题改了。”我生怕四周的同学看
2、到我卷子上那可怜的68分,拿起卷子快速回到座位上低头仔细地改起错题。 “喀嚓”一声,门开了,妈妈来接我了。王老师给妈妈介绍着我的考试状况,我怀着忐忑担心的心情下楼等妈妈。 我走到楼下,心里象打翻了的五味瓶,说不出什么味道。天阴沉沉的,还有一丝闷热。楼洞旁弓着腰的老树象在讪笑我,讪笑我考了倒数第一。我生气地捡起一块块石头砸向了它。时间一分一秒地过去 了,妈妈还没有下来,我心里非常胆怯,没精打采地在楼下走来走去。 妈妈最终下来了。她阴镇静脸,一句话也没说。我隐隐感到一场暴风雨就要来临了。回到家里,妈妈狠狠地把我数落了一通,并严厉地对我说:“路是自己走出来的,不是铺出来的。你不仔细学习,怎 么能有好
3、的成果?以后怎能有出息?真没想到你竟然考了个倒数第一,我都替你感到丢人。”妈妈的话象重锤一样砸在我的心上,我心里特别的不好受,可也无话可说。(是啊,平常上课,老师在上面 讲,我在下面呆呆发楞,听课质量很不好,考试成果自然不会好。就象这次考试,字不会写,题不会答,作文没写完。)(括号里是家长加上的。) 这次语文考试倒数第一的事情可真令我难忘啊!它深深地刻在了我的心中。不过以后,象这样的事情绝不会再有。 小学生记事作文 篇2 春节,往往是大家最快乐的日子 ,放鞭炮、打雪仗,有些在外地打工的人也和家人一起吃团聚饭了,多华蜜啊!在春节里,我最快乐的就是看到了家乡的美景。 早晨。我们乘着汽车,来到老家。
4、放眼望去,家乡美景尽收眼底。碧绿的河水,弯弯的小桥,绿绿的大樟树眼前的美景,让我应接无暇。接着往前走,就来到了房屋边的小路上。这里的大人都在忙着做年夜饭,个个忙的 不亦乐乎。小孩子们也不甘落后,这家串串,那家走走,顽皮的像只刚下山的猴子,快乐极了,真是“农家乐”呀!老人们剪着窗花,正在装扮房屋呢! 走着走着,我来到了一条小河前。河里的水真清啊,清的可以望见河底的沙石,河里的水真绿啊,绿得像是一块逼绿的毛毡,合理的水真静啊,静得几乎听不到流水声。河上还有一座木头桥,非常坚实。建立它的人用厚厚的木头一块块的钉在一起,特别坚实。走过小桥,眼前又有一片绿绿的樟树林,让我看的纷繁芜杂。我站在高大的樟树下
5、, 小的就像一只小蚂蚁。樟树太高了,如同一个直入云天的巨人 ,护卫着千年古村落。 家乡的美景太多了,说也说不尽,希望你也来游玩哦! 小学生记事作文 篇3 最近我和爸爸妈妈在人民广场漫步时,总会看到一些年纪比我小一两岁的弟弟妹妹们踏着滑板,在广场里“嗖嗖”地滑来滑去。每次我看到时,都会“艳羡嫉妒恨”,要知道,原来我也可以像他们一样踩着滑板荡来荡去的,可是在学的中途,我去放弃掉了,这使我感到无比的缺憾。 记得事情是在二年级一个上学日傍晚起先的。 那天,我已经放学回了家,正在家做作业。 “丁零丁零”门铃被摁响了。 “谁呀?”我歪了一下头,心想:应当不是爸爸,他不会这么早回来的。莫非是妈妈?也不对呀,
6、妈妈平常都是用锁开门的.呀。 正在我迟疑的时候,门外传来一个熟识的声音:“哎呀真是,我是你妈!” 听见以后,我赶忙跑到门口,打开门,突然望见妈妈手里捧着一个比我矮一些的纸箱子,又惊又喜又惊奇:“这是什么呀?” “你猜。”妈妈像打算了一个“surprise”一样。 我歪着脑袋,想了半天还没想出来。 “等等等等”妈妈像在推销什么好东西似的,“瞧!给你买的滑板,不错吧!” 我先是瞪大了双眼,然后发疯一样地跳起来:“耶!耶!妈妈,我作业已经快做完了,我做完就下去学滑板吧!” 我们来到小区的广场上。 妈妈先扶我上去,站稳了,我拉着妈妈的衣袖,“有模有样”地滑了起来。 几个来回之后,我感到无聊了,便叫妈妈
7、松手,以为学滑板是件简洁得不能再简洁的事。可妈妈一松手,我就会狼狈不堪地从滑板上掉下来,膝盖火辣辣地痛。又练了好几次,结果都是一样。 我也没有气得大叫,只是没精打采地回家了。妈妈对此也毫无方法,只好依着我。 从今我再也没有碰过那副滑板,现在都不知道搁哪儿去了,或许在车库里,或许在贮存室里,或许已经送人了 只是有时候想起来真的很缺憾。 小学生记事作文 篇4 【第一次吃西红柿】 星期五,陈老师给我们大家布置了一项可怕的作业,就是吃自己最厌烦的食物,并且还要写下来,我可爱可亲的陈老师啊!为何你要这样呢? 回到家了,我都不敢说,直到其次天,妈妈自己说了出来:“你有项作业还没做吧?我不说你还不提了。”我
8、知道,躲是没方法躲了,只有醇厚的说了,“老师让我们吃最不喜爱吃的,然后写下来,你就看着做吧!”我无奈地说道。妈妈一听,幸灾乐祸的笑了,并说:“这个我最拿手了,你就乖乖的写作业,我做好了叫你,包你满足。说完她转身去了厨房。我坐在书桌前,心想:老妈会做什么呢?可要手下留情啊! “开饭了!”听老妈这么一喊,我不禁打了个寒颤。我心不甘情不愿的来到了厨房,都不忍去看桌上的菜,呀!红烧肉,再一看清蒸鲳鱼,还有碧绿碧绿的西兰花,我那提着的心放了下来,这都是我喜爱的菜,莫非老妈想帮我骗老师?我嘴硬的说:“什么嘛!不喜爱的菜,这不怪我哦!”老妈立刻回答道:“那些是我吃的,这里才是你的。只见老妈端着一碗西红柿蛋汤
9、放在了桌上,我一见,只觉天旋地转,我傻傻的坐了下来,吃吧吃吧,怎么办呢?不吃作业如何完成?我拿起勺子舀了一勺汤送进嘴里,汤的味道还是不错的,我又把蛋花夹到碗里,蛋我是喜爱的,一会儿汤也喝光了,蛋花也吃完了,就剩下那软不拉几,蔫不拉搭的西红柿了,真绝了,我最怕吃这种西红柿了,知我者,老妈也。我用恳求的眼光看着老妈,可怜巴巴的说:“让我吃些别的再吃它吧,要不然我会呕的。”妈妈一脸的不屑,冷冷的说:“有那么难吗?有的人这还吃不上呢,随你,想吃就吃。”我也不管面子了,一块肉加一块西红柿,一块鱼加一块西红柿,好不简单吃完了,也算老妈手下留情,也许只弄了一个西红柿。 到现在我都不知道我吃的是什么味道。我能
10、体会到老师的良苦专心,嗨!说实在的,不到万不得已,我是不会再吃这可怕的西红柿蛋汤的,陈老师,别生气哦! 小学生记事作文 篇5 天气真好。我们一家人要去爬泰山。早就听说泰山的景色很美,今日我要亲眼看一看。 我们从山脚向上爬,四周的青山绿水还真是美丽。我眼不闲着,腿不闲着,嘴更不闲着。我的背包里有一大堆小食品,够我一路上吃的。走了一会儿,我停在路边拿东西,放在书包里的塑料袋不当心掉在地上。我蹲下捡塑料袋,望见旁边还有一个废塑料袋就顺手捡了起来。这时有位也在登山的阿姨望见了,随口说了句:“多懂事的孩子。”听了这句话,我心里美滋滋的。突然,我想到:假如我捡一路废塑料袋的话,泰山不是会更漂亮吗?于是,我
11、就一边登山一边捡。我检了一把塑料袋和废纸,打算扔到垃圾桶里,可是桶的四周很脏,有发霉的饭盒,虽然这些东西我看了就想吐,但还是捡起来,把它们扔进了垃圾桶。 这时,爸爸、妈妈赶上来了。妈妈用毛巾擦着我的手说:“看,弄得多脏!爬山就够累了,你还抢什么东西呀!泰山这么大,你一个人捡得过来吗?”“顺手捡一下,不累。”我坚决地回答。爸爸呵呵一笑:“你现在心气儿这么高,一会儿就累得走不动了。”我看了爸爸一眼,没有说话,心里想:这件事,我做定了!我一路走,一路捡。我爬到了南天门,累得腿都快抬不起来了。莫非真应了爸爸的话?不!不会的,我肯定能坚持究竟,肯定能爬到“王皇顶”。捡到“玉皇顶”! 我整理了一下书包,打
12、算向上爬。妈妈走了过来心疼地说:“好孩子,咱不捡了,看你都累成什么样了!”“妈,我没事儿,还能行!”说完接着向山顶爬去。我照旧弯下腰,捡起废物,放在另一只手里,等看到垃圾桶时再把手里的废物扔掉。虽然书包很重,但是我没有丝毫的松懈。几个累得气喘吁吁的年轻人冲我伸出大拇指:“小姑娘,你真棒!”我冲他们微微一笑,用力抬起像灌了铅一般的腿,接着向前走去。 当我把手中的最终一张废纸扔进垃圾捅时,“玉皇顶”真的在眼前了!这时,爸爸变更了语气:“嘿,妍妍,真是好样的!”听了这表扬,我的心里甜滋滋的。 最终,我站在了“玉皇顶”上。极目远眺,层层的山峰,绿绿的林海,清清的泉水,一派生气勃勃的景象此刻,我的心里特
13、殊畅快。是因为得到了表扬吗?不,是因为我为眼前这份漂亮付出了汗水,尽了一份力气。 小学生记事作文 音乐之声家是我们最好的港湾。每个人的家里都会弹奏出一首首热忱奔放的音乐。早晨,闹钟“叮铃铃”地呼喊着我赶快起床。我起床后,发觉妈妈正在厨房里煮早饭,突然,我听到“砰砰砰. 小学生记事作文 小学生记事作文记事作文概论小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达实力的体现。写事. 小学生记事作文 懊悔的一件事童年,像一条弯弯的小河。小河里翻腾着几朵浪花。浪花有时唱着快乐的歌,有时倾吐着苦恼,有时其中,在那朵浪花里,发生了一件令我觉得懊悔的事。那天,数学老师说,过几. 小学生守候记事作文 小学生守候记事作文母亲,一个好听的名字,母爱,一个暖和的名字,母亲的笑容是最美的风景,母亲的话语是最好听的歌曲。有人说,母爱是阳光。下面是职场范文网我为大家整理的小学生守. 小学生记事叙事作文 如何写好作文:首先了解各类作文的基础写法,再多读,从仿照起先,最终依照范文题目自由创作,与范文进行比较,在比较中学习、积累。叙事类作文四个最基本的要素:时间、地点、人物、事情.
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