高中班主任本学期工作总结5篇 .docx

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1、高中班主任本学期工作总结5篇 中学班主任本学期工作总结5篇转瞬间一个学期就要过去了，大家对自己本学期的教学工作的表现还满足吗?那关于其次学期的工作总结应当怎么写比较好呢?下面就一起跟随我小编一起看下中学班主任本学期工作总结希望你会喜爱，欢迎你的参阅！中学班主任本学期工作总结（一）到高x之后我们的工作就越来越惊慌，而下学期就更加的繁忙，我也带过几届高x了，今年整体来说和以往没有什么突破，还是须要经过总结才能明白自己有什么样的缺点。高考之后，我紧绷的心神一下子就放松了下来，好好地回顾了一番在整个下学期自己做的事情，感觉有些地方还是做的不够到位，对于班级的管理有时候还是过于的严格，导致同学们对于高考

2、的来临也是同样的惊慌，我不能很好的缓解他们的心情，将我面临的压力带到了学生的身上，以后还是要加以改正。高x之后为了让学生将学习和休息的时间支配的合理，对于住宿的学生在熄灯之后严加管理，不再允许他们在晚上接着，而在晚自习上延长了半个小时的时间让学生有更多的学习时间规划好自己的复习。步入高x，我们的身体愈加重要，面临高考，要以健康的身体状态才能没有负担的完成考试。所以进入下学期之后，我就提倡同学们提前非常钟到达操场，组织学生进行跑步熬炼，同时培育精气神。在这之后我常常鼓舞同学不要放弃，就像是集体跑步一样，就算是跑的慢，跟不上，但是一每天的坚持总是会有进步的，总是会有跟上进度的一天，学习也是一样，不

3、能放弃，时时刻刻都在坚持，养成良好的学习习惯更是能帮助我们提高学习的效率。高x的学生即将面临毕业，我的日常工作也变得多了起来，不仅仅是关注学生的成果、和家进步行沟通，以及和科任老师沟通、听取他们对于管理学生的建议，还有一些杂事要做，比如说同学们常规的体检，学生关于毕业的评语和考核成果，忙得我焦头烂额，到了后面就时时有顾得上这方面顾不了哪方面的状况出现。我还是要接着加强自身的实力建设，在事务的处理上，要掌控全局，不能因小失大，在今后的工作中还须要更加努力才行。虽然有过带高x的阅历，但是每次我都会非常的惊慌，胆怯自己哪里做的不好让学生不能在考试时发挥出好的实力，但是经过这一次的总结我意识到不能将自

4、己的心情显露在学生的面前，让他们因为我的心情波动对学习产生不好的想法，下学期虽然刚好发觉自己的不足，但是我还是认为假如我能够像其他的老老师多学习一点阅历，说不定会有更好的结果。中学班主任本学期工作总结（二）惊慌的一学期即将过去，回首过去的工作，充溢了机遇与挑战。一学期的辛苦，有喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，利于今后工作，现将本学期高x（x）班班主任工作总结如下：一、班级基本状况高x（x）班是文科一般班，全班共有学生x人，男生x人，女生x人；住校生x人，走读生x人。二、开展工作状况（一）、加强班级常规管理1、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵。这学期，我班主

5、动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，例如，青年学生应当怎样以实际行动酷爱祖国和青年学生应当树立远大的志向和报负等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。2、开学初，通过民主选举班委和团支部人选，在学生中指定人选组成班委、团支部，制定班级管理量化评估积分细则（奖惩条例），对班干部进行定期培训指导，利用班会课对学生进行思想教化和学法指导，建立完整的班级管理体制，让学生成为班级管理的主体，提高他们自主管理意识和实力。3、有效利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，促进良好

6、的学风、班风的形成。4、加大对学生自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。（二）、狠抓学习1、管理好课堂纪律，要求学生做到课前预习、上课仔细、课后刚好巩固，养成课前做好打算工作，上课要求学生仔细听讲，让学生在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。2、限制抬头率，使学生养成用心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉指责。3、在班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的

7、同学学习，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。4、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且常常完成作业，提高学生的作业速度。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师辅导学生开展复习工作，培育学生良好的学习看法和习惯。（三）、加强后进生教化1、深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。2、常常找班里基础较差的学生谈心，稳定他们的心情，刚好帮助他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正

8、，不断取得进步。3、采纳多种途径与家长保持亲密的联系，常常和家长沟通学生在校状况和在家里的表现，让家长们起到帮助、协作与监督的作用，使家庭教化参加到学校教化中来。（四）、与家长沟通，加强家校联系1、为了更好地了解、教化学生，我常主动和学生家长联系沟通，随时留意孩子的动向，及早发觉问题、刚好解决问题。2、邀请个别问题学生家长到学校，并协作对其进行教化。班主任结合整治活动，开展思想教化，激发学生的斗志，提高班级凝合力。（五）、与各任课老师加强沟通1、培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作，如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，凡是老师

9、反映课代表工作不到位的，刚好加强教化，对不称职者予以刚好更换，使老师满足。2、创立良好的课堂纪律和秩序，良好的课堂学习气氛，为老师工作任务的顺当完成供应了最基本的保障。引导学生学会理解老师和敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。3、为任课老师与学生家长间的沟通创建机会。由于学生家长与班主任联系较多，不失时机地介绍本班老师状况，使学生家长对老师有更多的了解，很多学生家长多次与老师进行沟通，增加了他们的了解与信任。三、存在的问题及改进措施1、班级常规管理还有待于进一步精细，特别学生管理也有待于进一步加强。2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3、接着加强学生行为习惯的养成。

10、4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。5、抓好早晚自习前半小时学生的朗读和背诵。养成良好的学习习惯。总结这一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成果。中学班主任本学期工作总结（三）作为高x，快班班主任，深感自己的任务重，压力大，高x理科快班，必需要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生供应一个用心学习的环境，以主动向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了许多时间和精

11、力，同时留意学习、借鉴别人的阅历，主要作了以下工作：一、带动班委，抓好常规管理建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成果的保障，所以抓好日常管理，仍旧是高x班主任的重要工作，依据本班班干部实力强，基础好的状况，我主要是落实班委责任，由班干详细实施常规管理工作，我适时地提示、督促、检查。班主任不必事事管，但必需时时看，留意视察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；刚好听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象刚好指责教化。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上始终保持着良好的状态。二、抓尖子，督差生，调动学习主动性调动学习班主动性，形成刻苦学习争先恐后的

12、学风，全面提高全班学生学习成果，是高x班主任的首要任务，这方面 ，我实行了抓两头，带中间的方法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出详细措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题刚好订正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。三、开好班会，全面落实班主任职责班会是班主任实施教化指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想沟通。通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教化。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要打算好

13、恰当的班会主题，一方面，依据原安排，一方面，依据当前状况，或依据学校的详细支配。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前打算。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，指责错误。班主任就班上的状况作刚好的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生主动参加。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特殊是几次大型的主题班会，主要由学生策划、打算，由学生主持，都开得特别胜利，产生了很好的效果，虽然已到了高x年级，学习任务很重，但24班的师生都喜爱开班会。中学班主任本学期工作总结（四）一、走进学生、了解学生所以

14、我首先做的是走进学生，每天早早的到校，站在教室门口用微笑迎接学生，假期补课期间即便不要求坐班，我也每天下午和晚自习都到学校来，利用课间走进教室视察了解学生，和同学个别谈话了解他们的思想、生活、学习动态。我觉得有的时候付出是打动人的很好的方式，经过一段时间我的付出换来的同学们的认可，明显感觉到学生对我的亲近和信任。二、统筹规划，制定安排经过2周左右时间的摸底，对于班的状况有的基本的了解，我起先依据班级的状况和高x学习的特点统筹规划，制定自己的工作安排，明确各个阶段的工作及重点。三、严格管理，供应保障任何集体要取得成功，纪律是严格的保证，所以整个高x一年的时间，我贯彻始终在做的就是严格班级纪律，从

15、每个早晨的迟到问题起先，整个高x一年我坚持每天早晨在学生到校之前到校，除了外出学习开会从没落下过一天，到卫生的清扫、保持，课间纪律，眼、椎操，间操，自习课上的看小说、玩手机、随意进出教室去卫生间四平八稳，时时刻刻创建良好的环境同时也让学生时刻惊慌。我觉得特殊是越到高考之前，良好的纪律对于整个班级的影响就越大，我们班在高考中取得好成果与最终一个月的稳定有很大的关系，最终的一个月里，我要求同学更要严格管理自己，间操每个人都要出席，特殊是正步走时肯定要走出士气，自习课我几乎都是在教室上的。四、合理预见，科学指导利用自己连续作战高x的便利条件，对于各个阶段学生可能会发生的问题合理的预见，事先就对学生指

16、导到位，针对各个复习阶段的特点，做不同的学法指导，告知学生应当怎样学，要把主要精力放在什么方面，重点是什么，千万不能怎样做等等。五、多动脑筋，略施小计在许多时候大家觉得做班主任难是因为班主任的工作对象是活生生的人，不是让他在哪他就在哪，让他做什么他就会做什么，而且都是17、8岁的青年人，单纯又自己觉得不单纯，总是认为自己做的对不情愿听别人的说教，所以班主任在做许多事情的时候都难免要多动点脑筋，常常要施点小计谋。发觉问题要怎么说才能让学生接受指责并且情愿改正，怎么把一个人的闪光点变成大家的特长，怎么样支配座位才能让学生接受又能让全班同学取长补短相得益彰等等，这些说起来简洁，可事实上作为后妈学生没

17、和我有过一点冲突，对我的每一措施都能欣然接受的确费了我不少脑筋。六、关注心理，适时疏导学生在每个阶段都会出现不用的心理问题，而且每次模拟试中也都会出现不同的心理状况，本人依据学生不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教化工作，使学生基本上克服了考试惊慌的心理状况，为高考取得较好的成果打下基础。一年的的摸爬滚打应当说的确客服了许多的困难，家人对于工作的不理解不支持、孩子又小、父母年龄大身体不好，自己身体也不怎么好，扎了一个多月的针灸吃了半年的中药，对身边的人我照看的很少心理很是愧疚，可是可以这样说对于我的学生，我没有愧疚我付出了我能付出的全部，当然我也收获了许多不只是高考成果的优异，更主要的是学生

18、们的认可和信服。中学班主任本学期工作总结（五）一个学期过去了，回首过去的工作，充溢了挑战、辛酸与满意。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与缺憾，为总结阅历教训，展望美妙将来，现总结如下：一、加强常规管理，培育健康集体，为迈向高x打好基础1、严格考勤、加强管理。刚好检查同学们迟到早退状况，课间跑步状况，卫生清洁状况，还有自习纪律状况等等，仔细执行学校的规定，发觉问题，随时解决。2、加大了对学生独立自理实力培育的力度。一方面，我主要加强对同学们思想教化上独立自理实力的培育，常常督促，常常赐予帮助和辅导。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些主题班会，例如感恩教化，励志教化，挫折教化。这些

19、活动大大提高了同学们的个人素养与修养。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天按时到班检查工作，课前主动打算工作，都尽力做到。3、选拔班干部，培育主动分子。我从学生中选出得才兼备、作风正派、关切集体、有肯定组织实力、在同学中有肯定威信的学生担当班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆运用，严格要求，加强教化。对部分工作看法不够仔细，工作实力不突出的同学进行引导和指责教化。让同学们在班干部的主动领导下，仔细学习，抓好纪律。课余时间，和一些同学促膝谈心，引导他们用良好的学习方法取得学xxx步。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和

20、敬重老师的劳动，上课仔细听讲，仔细笔记，课后仔细完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的支配、课前的打算、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动，也使同学们养成良好的学习习惯。2、养成学生用心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互探讨，说闲谈，做小动作。否则，予以严厉指责。3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成果优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，三、转变双差生的艰辛工作本班学生特点是两极分化：成果两极化，思想也两极化，特殊是双差生较多。所以要管理好这个班，首要的工作就是

21、如何发挥优等生的榜样作用来教化双差生，对学生因材施教，分批集中进行指导教化。我把班上学生大楷分为四种类型：双优生（成果思想都好的）、中等生、成果差的、双差生。双差生的教化和管理历来历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，刚好对双差生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让双差生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。这一学期当中，我花了许多的时间和功夫在那些双差生的身上。他们一则不遵守学校纪律，这是正常教学秩序当中不和谐的地方。在早操、早晚自习

22、纪律等的教化方面，对一些违纪比较严峻的，进行了连续的跟踪教化，有些学生也的确出现了可喜的改变，让人欣慰，但有一两个照旧难以变更。二则有些学生有厌学心情，兴奋了听几句，不兴奋就睡觉，对于学习完全是敷衍的看法。说实话，有几个学生每天就是一个空壳，人坐在教室里，但灵魂确不知道漂在哪里。虽然想每个学生都能遵守纪律，酷爱学习，但结果总不是那么的尽如人意。为建设这个班花了不少心思，但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志，这也是让我觉得乏累和无奈的地方。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺当，学生的整体素养在不断的提高。但学生当中依旧存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。