社团工作计划（精彩8篇）.docx

《社团工作计划（精彩8篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《社团工作计划（精彩8篇）.docx（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、社团工作计划（精彩8篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，一起对今后的学习做个安排吧。安排怎么写才能发挥它最大的作用呢？这次美丽的小编为亲带来了8篇社团工作安排，希望能够给您供应一些帮助。篇一：社团工作安排 篇一新的学期起先了，这学期为了学生们不断学习，勇于创新，大胆实践，在社团活动过程中，我将尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培育智力因素（棋艺）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创建性思维为重点，激发学生学习爱好，培育学生形成良好的人文素养，为学生终身宠爱棋类、学习棋类、享受由此带来的欢乐奠定良好的

2、基础。一、了解棋的种类及其发展历史。要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我将运用第一节社团课，向孩子们介绍军棋的发展史，让学生了解棋类的渊源历史，让他们为自己是中国人而深深感到骄傲，极大的激发孩子们学习军棋的爱好。二、实行敏捷的教学方法，培育孩子们的棋艺在教学中，对于棋艺的理论学问，我准备不一味的讲解，而是依据学生的实际状况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的学问，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培育孩子们的创建实力很有好处。另外，在课堂上，还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，刚好给

3、于讲解、指导。留意课程内容可依据实际须要作出适当调整提高每次的练棋爱好。授课用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学过程中要结合文化教化、思想教化和情感教化。本学期小组活动结束时，对各方面表现好的同学赐予表扬嘉奖。主动地组织好每一次的课堂纪律，为下象棋供应好的学习环境。多激励表扬孩子，信任每个孩子都会成为象棋高手，都能把象棋练好。常常树立榜样，榜样的力气是无穷的，以他们的力气去带动孩子们把象棋下好。三、在教学孩子们棋艺的同时，培育孩子们的意志品质下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素养，在孩子们学棋之初就应当刚好培育孩子们棋艺中的良好行为习惯，改掉一些不良的下棋习惯，比如有的孩子高声喧

4、哗、随意悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，我准备让学生边学棋边养成习惯，让学生自我约束，为后来的下棋创建良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，教化孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深斟酌，做到知己知彼，出棋不悔，过后刚好总结阅历教训。四、针对学生的不怜悯况，给孩子们分组练习社团建立之后，刚好了解孩子们下棋的状况，比如有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的针对这种状况，刚好给他们分组，让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到提高，使他们乐于其中。在学期末将开展军棋竞赛，激发他们的斗志，挖掘孩子们的潜能，培育孩子们的智力，丰富学生的课余

5、文化生活。篇二：社团工作安排 篇二（一）介绍彩泥 一、什么是彩泥信任大部分的小挚友都玩过彩泥。彩泥独创于1956年，从今风靡全球。彩泥的可塑性特别强，有各样的颜色和香气。 彩泥也经过了时代变迁，材质和工艺都进行过改进。现在的彩泥基本上是油粘土，这类型的彩泥以碳酸钙等为原料，以液体石蜡为油性成分，加上甘油等配制而成。油粘土彩泥特点：1、 材料无毒无臭，运用平安。2、 稳定性好，室内不易蒸发干燥。3、 粘合性好，但不会粘手；可塑性强，可重复运用。相关文章？ 无限创意！3款名牌彩泥介绍 熬炼宝宝想象力的3款玩具二、彩泥干了怎么办彩泥假如久置在外面，会出现风干状况，可塑性大大降低，手感也会变硬。彩泥如

6、何保存：最好拿保鲜袋装着放进冰箱。如此一两个星期不成问题。做好了的美丽模型不舍得摧毁的最好也这样保存。 还可以放入鸡蛋壳中，可以保存几日之久。彩泥干了怎么办呢？可以通过以下几个方法进行软化：1、 用湿毛巾覆盖彩泥半天左右，即可运用；2、 用小毛笔沾水刷在彩泥表面来回多次刷洗；3、 用保鲜袋装着彩泥，放入温水中浸泡半天即可变软。三、彩泥的玩法彩泥有许多种玩法，真的是“只有你想不到，没有你做不到”。出示一些基础的彩泥教程， （组图）学生仿照图捏一捏。（二） 捏刺猬目标：1、学会用双手将彩泥搓成椭圆2、发展手的敏捷性活动打算：彩泥、牙签活动过程：一、老师出示已做好的刺猬，激发学生捏泥爱好二、出示做刺

7、猬的材料，演示做法、出示材料彩泥、牙签并一一做介绍、将彩泥捏软，搓成椭圆、在椭圆上插上牙签、在椭圆的一端除捏出两个小眼睛三、学生来做，老师指导四、大家一起观赏作品（三）好玩的彩泥教学目的：1引导学生用彩泥来表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2在创作过程中强调发扬团结合作的精神。3培育学生的动手动脑实力。教学重点：1彩泥制作方法的驾驭及其运用。2彩泥的色调搭配。教学难点：利用彩泥大胆地造型教学打算：教具：范作、各种动物、植物和人物头部的图片，彩泥、彩色卡纸、水彩笔、牙签、铅笔、尺、剪刀等。学具：彩泥、垫板、水彩笔、彩色卡纸及其制作彩泥的工具。教学课时：1课时教学过程：一、回忆导入小挚友，去年

8、我们做过很多，还记得吗？是用什么做的？（彩泥）对，彩泥不但能做香甜的水果，还可做出很多其它好玩的东西来。揭示课题。二、启发探讨1拍手歌：彩泥世界欢乐多，捏一捏，搓一搓，今日我们来做什么？2学生自由回答，老师小结：植物、动物、人物、风景都可以，只要你喜爱的都可以做。三、老师示范制作，并教学生驾驭简洁的制作方法1出示材料，并引导学生配色。（以蝴蝶为例）想一想蝴蝶是什么样子的，请学生来想象。学生说，老师现场制作（头、身子、翅膀、眼睛、触须等），并由学生选择颜色搭配，（提示学生制作时需先后再前，先远后近，先下再上，运用捏、搓、揉、压、刻、切、割等方法），做出一个蝴蝶。2启发学生想象，利用生活中事物来添

9、加景色以蝴蝶在花丛中飘舞，请学生配上景色，学生回答，老师从中选择，依次配上艳丽的花朵，小草或其它景物等。（添加的景色也可用绘画的方式）四、沟通探究学习1师：看了刚才蝴蝶的制作过程，你心里是不是也想玩一玩好玩的彩泥，做一个好玩的动物？植物？人物或者其它的东西呢？（语言激趣）2分小组沟通探讨：想好了？那就说出来给大家听听，看看谁的想法最好玩？五、观赏开阔视野，拓宽思路1观赏同龄人或艺术家的作品，启发学生想象。你觉得哪里美丽？为什么？它运用了哪些方法？颜色有什么特色，是不是跟生活本身是一样的色调？2观赏中引导学生探讨，“怎样利用彩泥制作好玩形象，你打算怎么做？怎样做才是最美丽的？3集合集体的看法，进

10、行小结：你所设计的造型与色调可以突破常规，进行大胆的夸张、变形、想像和创建。色调搭配要显明，对比要剧烈，能突出主要的造型。六、布置课堂作业以四人小组为单位，探讨并分工每人制作一、两件自己喜爱的彩泥作品，然后合在一张彩色卡纸上，有时间可用水彩笔进行添画，做成一幅完整的作品。（出示一些好玩的简笔画或卡通画图形，使创作有肯定困难的学生有所参考。）七、学生进行创作，老师巡察，指导学生运用合适的泥工制作方法，选择恰当的材料进行添画。特殊是造型上加以引导，以创建出富有情趣的形象。八、展示作品，总结评析1通过投影仪进行展示，请学生来介绍本组或自己的作品，说说制作过程与感受，以及自己最满足的是哪里？最好玩的是

11、什么？2把介绍完的作品集中在展台上，相互评一评，看哪些作品最好玩？为什么？（老师在旁补充、点评，并刚好激励表扬有创意的学生）九、拓展延长出示两件用布和纸张制作的作品：好玩的图形除了用彩泥做外，还可以用其它材料来做！十、课堂小结这节课，小挚友们能主动合作，发挥想象力，大胆创建，用简洁的材料做出了一件件别好玩味的作品。老师希望你们在以后，多视察生活的事物、美景，运用这些方法，找寻一些合适的材料多创作一些好玩的作品，做一个爱动脑、爱动手的好孩子。十一、整理与整理提示学生整理好桌面，整理工具材料，养成良好卫生习惯。(四)教学目标1、学生通过捏制泥动物，培育学生对泥塑活动的爱好。2、学习用彩泥设制泥塑作

12、品，驾驭用彩泥捏制动物的基本方法和步骤。3、培育学生的交往、合作及综合实力。培育爱护生态环境的意识。教学重点 1.驾驭动物的基本塑形方法。2、学生在捏制泥动物的活动中，团结、协作精神的培育。教学难点 1、动物的造型、比例、动作和和神态的表现。2、粘、刻等装饰手法的驾驭。教学方法 视察法、引导法、启发法、讲解法、演示法等教具、试验状况 彩泥、泥具、垫板、实物投影仪、课件等教学程序 教学活动 设计意图一、激趣揭题1老师：“同学们都很聪慧，今日，老师请大家认两个字，看谁最先认出来！”老师出示“魔”字，让学生认出。2、老师再出示“术” 让学生认出。3、最终，请学生把两个字连起来读。同时，请学生介绍 “

13、魔术”一词的含义。4、老师对回答正确的学生赐予适当的表扬。5、老师：“刚才大家的表现特别好，为了嘉奖大家的表现，老师现在给大家来一个表演化动物的魔术”（揭题）。篇三：社团工作安排 篇三学生社团是高校校内中一道亮丽的风景，在校内文化建设中发挥了主动的作用，呈现了我校高校生的精神风貌，熬炼了高校生的实力，也提高了高校生的素养。时值学生雅园小区社团联合会成立之初，一方面，为了丰富同学们的课余文化生活，给广阔爱好文艺活动的同学供应一个展示自己的舞台，同时也为了活跃社区文化氛围，发展社团文化，建设和谐校内；另一方面，为了让全校师生了解我们雅园小区社团联合会，彰显我们雅园小区及学生社团的活力，特策划此次“

14、雅苑赏艺术嘉年华”综合文艺活动。二、活动主题：“艺术年华，风雅苑赏”三、主办单位：学生雅园小区社团联合会承办单位：棋麟轩浸墨轩锦瑟轩艺缤纷四、活动对象：全校学生均可报名参与五、活动时间：xx年11月13号（星期四）下午三点六、活动地点：雅园小区中心花园及篮球场七、活动内容（一）前期工作i。前期宣扬1、在各小区张贴海报（共7张），雅园小区各栋楼以通知单的形式进行宣扬；2、制作两个展板和两条横幅，用于雅园小区活动宣扬及活动现场；3、在校内网站及论坛上进行宣扬；4、深化学生中宣扬。ii。活动报名1、活动前两天在食堂前设报名点进行棋类竞赛及书画类才艺展示的报名；（参与才艺展示的同学可提前提交部分作品）

15、2、文艺类活动现场干脆报名参与。iii。活动前期打算1、制作海报、横幅；2、为活动提前预定人数名额保障，避开活动发生冷场；3、确定好场地支配以及留意将来几天的天气状况；4、打算好音响、桌子等各种须要的设备；5、召开打算会议确定相关人员权责，制定机动安排等。iv。人员组配（详见附件1）（1）第一项目组：节目组任务：a、完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作；b、主持人的选择、形象设计及台词审核；c、负责节目的编排及活动全流程的连接；d、打算好活动所需的一切道具。（2）其次项目组：宣扬组任务：a、利用海报（包括手绘和喷绘海报）、横幅等方式开展宣扬；b、现场摄影。（3）第三项目组：场务组任务：a、

16、主要负责活动现场的布置；b、活动期间舞台音箱设备的操作，现场气氛的渲染。（4）第四项目组：机动组任务：活动期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急状况。（5）第五项目组：统筹组任务：统筹全局，负责活动前期打算策划、调配工作、分派人手、制定应急措施等。（二）当天流程i。场地布置1。活动当天中午12点全部工作人员到场；2。场务组负责借用、摆放器材，布置活动现场，调试音响；3。统筹组确定工作明细，指导现场详细工作，如遇突发事务应作出相应调整；4。节目组制定场地布置方案由场务组帮助现场布置，并负责在活动起先前与主持人核对活动流程，确保活动有序的进行；5。宣扬组及机动组工作人员在做好工作打算的前

17、提下从旁帮助。ii。活动流程14：40工作人员各就各位，场务组起先播放音乐15：00主持人出场宣布活动起先并简要介绍本次活动开场节目：15：20萨克斯独奏15：30吉他弹唱（挽救）15：40活动分块同时进行1。（文艺类）15：50由主持人组织现场观众进行小嬉戏“嘴巴手指不一样”（详见附件2）16：15独唱（男儿当自强）16：25舞蹈16：35独唱（十年）16：45嬉戏“歌曲接龙”（详见附件3）17：05现场为嬉戏成功者作肖像速写，同时表演吉他独奏和歌曲串烧17：30为棋类竞赛各优胜者颁奖，展示现场书画作品17：45电子琴、小提琴合奏，活动结束2。（棋艺类）（1）竞赛分为象棋、跳棋和五子棋三类；

18、（竞赛规则详见附件4）（2）活动起先前依据报名人数制定竞赛方案（象棋限报16人），由选手在活动前一天抽签确定对阵状况，而后指派负责人及裁判负责相应竞赛；（3）本次竞赛采纳逐轮淘汰制，每种棋产生一名冠军；（4）参加者即可得到小礼品一份，最终获胜者可得到活动主办方供应的奖品及证书。3。（书画类）（1）现场才艺展示：素描、速写、书法、国画、漫画、水粉；（2）现场四周悬挂活动参加者递交的作品，营造气氛；（3）有爱好的观众可参加作画或书法，现场备有各类用具；（4）活动过程中将现场为棋类竞赛及文艺类嬉戏获胜者做肖像速写；（5）现场观众可对作品作出评价，获得好评的作品将在书画活动现场及文艺类活动环节中展出；

19、参加即赠送小礼品。（三）活动后期1、对场地清洁和道具回收进行落实；2、对活动进行总结以及资料整理归档；3、整理活动照片并撰写新闻稿在校内网上发布。八、留意事项1、如有下雨，视状况确定活动是否接着；2、要求工作人员必需仔细负责，确保活动的顺当进行；3、活动现场如有突发事务，应刚好报告给老师和主席团，并在取得一样看法后进行妥当处理；4、未尽事宜参照当天活动实际状况进行周密支配。九、经费预算1、海报：1。5x20=30（元）2、棋类用具：170（元）3、毛笔、画纸、颜料：100（元）4、礼品：200（元）5、场地布置费：50（元）6、其它费用：50（元）合计：600（元）篇四：社团工作安排 篇四对于

20、将来的工作安排，我觉得首先应当调动各个社团的主动性，使每个社团的潜力得到的发挥。社团是一个学生的团体组织，对于工作的热忱是维系它发展与前进的动力，看法起着特别重要的作用，假如能充分调动各个社团的主动性，就能限度的发挥各个社团的能量，使我们的社团活动提高一个档次。我们的社团联特别浩大，下属将近40个社团，采纳何种方法调动各个社团的主动性就成了一个特别关键的问题，也是我上任后要解决好的一个问题。现在我们的社团之间明显存在着一种诟病，那就是各个社团之间的联系不足，相互的合作做的还不够好，往往只是自己社做自己社的活动，没有太多和其他社团合作的机会，渐渐的社团联的凝合力就会有所下降，主动性也就随之削减。

21、为解决这个问题，我上任后会主动筹备一些活动，主要是各种可以使各个社团团结合作起来的活动，小的。活动可以是2到3个社团的相互合作，大的活动可以参加的社团更多，只要擅长发觉各个社团的合作点，就可以让广阔社团团结起来，一起搞似乎李阳疯狂英语那样的超大型活动，这样不仅增加了社团联的凝合力，而且还调动了广阔社团的主动性。其次，我上任后会主动努力搞好和校学生会以及探讨生会的联系与友好合作，这样不仅可以使社团联的外联比以往更上一个台阶，而且可以使我们学校的各个学生团体比以往更有凝合力，增加中国石油高校的对外影响力。再次，我上任后会定立一系列相应的奖惩措施，俗话说没有规则，不成方圆，只有定立完善的让大家信服的

22、，让大家可以自觉遵守的制度才能使社团联向着健康的方向发展。对于社团活动丰富多彩的，在学校之中形成比较好的影响力与号召力的，得到广阔师生的认可的，社团联应当适时予以嘉奖，对于活动稀有，活动组织不利成果不佳的，或活动效果差在广阔师生间影响恶劣的，应当予以警告，并做好长期查看。篇五：社团工作安排 篇五依据本社团发展篮球运动，通过举办各种篮球竞赛，提高竞技水平，熬炼健全体魄，发挥体育精神的宗旨，和为了调动广阔学生参加体育熬炼的热忱，提高广泛性和竞赛的专业性，本社团在此提出本学期工作安排如下：一 、工作目标本学期篮球协会总体目标是高质量地举办各项篮球竞赛，提高球赛的参加度，调动更广阔的同学参加这项体育运

23、动，推动南丁卫校篮球事业的发展。还要提高本社团成员的篮球学问水平和举办球赛的技能，提高本社团的整体素养。二 、工作的重点本学期篮球社团的工作重点仍旧是各项篮球竞赛，其次就是办好社团之间的联谊活动和各期的会员活动。三、学期安排本学期的篮球社团活动主要分三类：第一类为各项篮球竞赛。包括老师友情赛、班级篮球对抗赛和篮球三对三竞赛。其次类为本协会内部的各项活动。包括部门的例会、各项培训活动和各类联谊活动等。第三类为会员活动。包括协会纳新活动、每个月的会员活动和不定期实行的形式多样的小型会员活动。四、本学期活动列表（一）9月1日30日的活动：1、协会纳新。 篮球协会将在九月初起先纳新，向一年级新生宣扬、

24、展示篮球协会的风采，主动招收新成员。2、老师友情赛。 篮球协会将邀请本校老师进行一场友情赛，增进同学们与老师的感情，感受老师身上独有的魅力，同时也向老师们呈现我们南丁学子的风采。（二）10月1日1x年1月30日的活动：1、班级篮球对抗赛。 十一以后，我社团将组织各个班级之间进行篮球对抗赛，以此提高我校的篮球氛围。2、社团联谊活动。 篮球社团将会与其他学生社团共同举办一些联谊活动，让我们相互合作，相互沟通，共同进步。（三）2月1日4月30日的活动：1、篮球三对三竞赛。我协会将会在下学期实行篮球三对三竞赛，为广阔爱好篮球的同学们供应一个展示自我才华的平台。（四）常规活动：1、会员活动。本学期的会员

25、活动主要分两部分。第一，每周日下午会员将在校篮球场集合进行简洁的训练；其次，每月月底实行协会内部会议。2、篮球裁判培训和篮球竞赛工作人员培训。为了提高本社团成员的专业水平，提高篮球竞赛的质量，本协会将会邀请资深的人员对本协会成员进行相关的学问技能培训。篇六：社团工作安排 篇六活动时间：11月111月8日活动对象：文学院20xx级学生活动简介：班会由各班心理委员自由主持，各班围绕增加班级凝合力，增进彼此之间的了解为宗旨绽开活动。会上，各班打算心形贴纸让同学们写下现在的怀疑等思想问题，班会结束后汇总；同时总结同学们的学期安排。由心协整理交给校心理健康中心的老师，让他们来帮助同学们心中解开的怀疑。针

26、对理工科学校中文科学生通常出现的“恋爱至上感”、“专业无用感”、“弱势群体感”等问题开展。最终，各班心理委员会后进行班会总结。活动名称：“挚诚感恩真情回馈”图书捐赠活动活动时间：11月2011月25日活动地点：升华广场+树木岭学校合作单位：实践部、马列探讨会、宣扬报道中心、外宣中心活动简介：在感恩节来临之际，文学院学子用图书捐赠的方式回馈社会。（一）十二月1、活动名称：心理讲座活动时间：12月5日活动地点：一教222合作单位：办公室、宣扬报道中心、外宣中心活动简介：邀请校心协马晓红老师针对文学院学子（特殊是20_级学生）的心理特点开展心理讲座2、活动名称：“温馨元旦，你我共享”庆元旦诗意短信评

27、比大赛活动时间：12月2012月25日合作单位：编辑部、马列探讨会活动简介：此活动以发挥学科优势、感恩社会为目的，并提倡低碳环保的节日活动方式（二）一月活动名称：心理电影放映活动时间：1月5日活动简介：学期考试将近，此活动用以缓解同学们的考试压力，宣扬心理学问。（三）三月1、活动名称：我的心理报报纸编辑设计大赛活动时间：3月10日合作单位：、宣扬报道中心、外宣中心活动简介：此活动以发挥文学院学子专业特长为目的，同时让同学们自主学习了解心理学问。活动希望能与校心协联合，为其增加报纸设计灵感。2、活动名称：“u盘”换换爱资源交换活动活动时间：3月25日合作单位：实践部、信息部、宣扬报道中心活动简介

28、：通过u盘交换的方式，达到与人沟通、共享资源的目的。篇七：社团工作安排 篇七一、专题提出的背景5.12汶川特大地震后，我们绵竹市的学生都不同程度的受到因地震带来的心理创伤，急需心理辅导与心理干预，为此我们绵竹市教化局领先启动了学校专兼职心理老师的培训，整合各种心理教化资源，因势利导在学校全面开展了心理健康教化工作，取得了肯定的效果，但现阶段学校心理健康教化工作面临着师生人数多，心理老师少的尴尬局面，心理健康教化无法实现关注到每一位师生，心理老师的工作空间受到肯定的限制，因此，发挥学生心理社团的协助功能很有必要。学校心理社团是由学生组成的优秀团队，从学生中选拔得才兼备心理健康的优秀学生，他们和其

29、他孩子具有心理的同质性，有更多的共同语言。依据伙伴依恋理论，发挥同辈学生的心理互帮互助，可以更人文的贴近学生心理，使心理健康教化工作常态化成为可能，进一步加强同辈的沟通与合作，有效的在老师与学生之间架起心灵沟通的桥梁，对开展学校心理健康教化工作具有重要意义，特提出此探讨安排。二、专题目标（一）、老师成长目标：通过对学校心理社团专题的探讨、学习活动，使心理老师能学习更丰富的团体动力学理论学问，了解更多的同伴沟通沟通的方法与技能，驾驭在学校如何选拔、培训、建立一支高效的心理社团队伍的一套方法，实践伙伴依恋在学校心理健康教化中的主动作用，探讨学校学生主流社团对孩子心理成长的功能和作用；通过该专题的探

30、讨学习使心理老师领导学校心理社团的实力得到提高，进而能全面提升心理老师的工作职能。（二）、工作目标1、通过专题小组的探讨活动，初步探究出一套发展、培训心理社团学生骨干的系统模式，成为学校心理健康教化的特色项目。2、在参研学校领先组建学校心理社团，有效的发挥心理社团的作用，提高学校心理服务水平。3、主动创建条件实施请进来、走出去的学习沟通方案，提高各校心理社团的培训、组织以及最有效的发挥学校心理社团的功能。三、专题实施的说明（一）、实施时间段：学校心理社团专题安排从20xx年5月起先到20xx年8月结题，历时1年。学校心理社团专题探讨安排分3个阶段，即3个学期。第一阶段：20xx年5月20xx年

31、8月为专题启动阶段，该阶段的任务是学习相关社团理论学问，探究如何选拔、培训心理社团的实施方案，确定二所试验学校并成立心理社团，建立心理社团专题工作博客，形成合叶式资料一本。其次阶段：20xx年9月20xx年2月为推广阶段，该阶段任务接着学习团体动力学相关理论学问，丰富心理社团培训内容，指导七所试验学校成立学生心理社团并绽开工作，接着丰富博客内容，加强试验学校的心理社团工作的培训与督导，形成试验工作集一本。20xx年3月20xx年8月为专题探讨的结题阶段，该阶段主要任务是参研老师的学校全面实施，即七所学校全面绽开工作，接着加强学习，共享优质资源，扶持薄弱试验学校开展心理社团工作，加大心理社团成员

32、的培训力度，最大化的发挥其工作创建力和主观能动性，扩大沟通与影响；挖掘提炼心理社团实施阅历与工作模式，形成两本学校心理社团专题探讨专集。该阶段为全面推广阶段，努力将试验成果向全市具备成立心理社团的学校推广，帮助这些学校把心理社团建立起来；加强学术沟通活动，不断优化学生心理社团的职能作用，最终形成一本学校心理社团专题探讨论文集一本。（二）、实施的方式：微格小组学习与探讨，专家讲座与辅导，学校的详细实施，专题沙龙（三）、专题探讨实施过程：成立绵竹市学校心理社团专题探讨小组，进行组织职能分工，明确参研老师的责、权、利。专题探讨以活动为载体，仔细收集资料各种资料（包括：活动照片、影象资料、文本资料、实

33、物成果、心理社团学生的成长记录与心得体会）、刚好在绵竹市学校心理社团博客上反映出来，最终形成心理社团探讨文集。四、人员及分工绵竹市学校心理社团专题探讨成员（8人）：唐建华（大西街小学）、欧阳建容（紫岩雨润中学）、邓忠勇（土门学校）、梁代君（富新学校）、代静（侨爱道行中学）、程冬梅（大西街小学）、林丰硕（孝德小学）、杨贵莲（汉旺中学）1、专题负责人：唐建华（大西街小学）2、财务：林丰硕（进行记录）3、活动设计：欧阳建容、杨贵莲4、会议记录与博客更新：程冬梅5、照相摄像：邓忠勇6、外联：梁代君、代静7、活动主持：各相关学校心理老师轮番进行8、成果及心理社团探讨文本撰写：唐建华五、详细实施安排1、2

34、0xx年5月，成立绵竹市学校心理社团专题小组、招募成员、探讨方案、人员分工、建立专题小组博客，递交方案等待批复；2、轮番学习：5月12日，绵竹市七一大西街小学“心理委员会”社团成立及培训活动。（绵竹市七一大西街小学承办）3、小组沙龙活动：5月13日下午2：30-6：00，心理社团专题小组就心理社团的招募、选拔、培训以及要求进行探讨与沟通，如何建立学校心理委员的心理学档案等。活动地点：绵竹市天河小区聚一聚茶庄。4、心理委员培训活动，启动专题活动安排，小组成员自学相关学问，做好个人学习、做好相应的打算工作，实践支配；探讨各校的实施安排；记录并反映在博客；6月9日全天，给心理委员上以“团队凝合力辅导

35、”为主题的心理活动课；观摩完后进行沟通探讨学习。活动学校：绵竹市七一大西街小学。（联系人：唐建华）5、心理社团成员的自我成长培训：6月16日全天，活动学校：绵竹市孝德小学。（联系老师：林风硕）6、“如何作好同辈陪伴与帮助”研讨与培训：7月15日下午2：305：30，活动地点待定。（联系人：唐建华）7、工作成果阶段性汇报总结：7、8月将对第一阶段的学习与活动进行阶段总结，研讨下一阶段的工作详细目标和内容支配，向“1+1心联”组委会书面汇报本阶段活动状况。（全体组员参与）8、20xx年9月中旬（紫岩雨润中学），学生心理社团的成立与培训活动。（联系人：欧阳建容）9、20xx年10月中旬（侨爱道行中学

36、），学生心理社团的成立与培训活动。（联系人：代静）10、20xx年11月中旬（富新学校），学生心理社团的成立与培训活动。（联系人：梁代君）11、20xx年12月中旬（汉旺中学），学生心理社团的成立与培训活动。（联系人：杨贵莲）12、20xx年1月中旬（土门学校），学生心理社团的成立与培训活动。（联系人：邓忠勇）13、20xx年2月中旬阶段性总结，活动中的问题沟通与督导。学习心理社团有关理论学问，活动地点待定。（联系人：唐建华）14、20xx年3月中旬，主题“如何进一步提高学生心理社团的工作职能”，制定本期详细探讨支配，活动地点待定。（联系人：唐建华）15、20xx年4月中旬（紫岩雨润中学），主

37、题“提高学生心理社团成员工作实力培训”，（联系人：欧阳建容）16、20xx年5月中旬（侨爱道行中学），主题“心理社团学生的沟通与沟通实力的训练”，（联系人：代静）17、20xx年6月中旬（汉旺中学），主题“学生心理社团的可持续的发展与培训”沟通，（联系人：杨贵莲）18、20xx年7月中旬，活动地点待定，对本阶段的探讨总结，活动中的问题沟通与督导。（联系人：唐建华）19、20xx年8月学校心理社团的结题阶段，打算探讨专集一本，活动地点待定。（联系人：唐建华）注：详细时间支配以每期的活动支配为准，每次活动都会以专题反思与活动简讯的形式登载在我们的专题探讨博客上。（程冬梅负责）活动形式与内容支配1：

38、小组学习模式分为：自主学习（自己学习理论学问，在自己的学校开展社团工作）；小组集中学习观摩活动（请老师做专业的讲座或是观摩别的阅历介绍，可以是上网收集的视屏资料，也可以是一些高校开展社团工作的阅历介绍）；小组成员学校间的相互学习沟通活动（小组成员一起到学校参观，观摩学习）详细社团工作目标包括以下内容：1、开展一系列心理健康学问宣扬活动，通过各种形式的活动推广普及心理健康学问。2、通过心理测量和评估等形式帮助同学相识自我、提高自我、完善自我、发展自我。3、立足校内朋辈心理互助的形式，主动关注同学们在学习生活中普存在的心理问题和心理困惑，想方法帮助他们解决问题，打快乐结。培育班级“心理视察员”，做

39、好会员的培育和组织工作六、财务预算：20400元（不含专家授课费用）1、专家费用：专家的聘请由心联组委会统一支出。2、专题探讨场地费及餐费：每次400元，3阶段共18次，共7200元。3、资料费：探讨资料专集和共享素材，编印绵竹市中小学学校心理社团探讨专集，一学期1200元，3阶段3期，共3600元。4、差旅补助：每人每次30元，8人1次240元，3个阶段预料20次，共需资金：4800元；5、阶段嘉奖：根据资料的收集质量、文章获奖与发表、汇报等状况进行嘉奖，3阶段共3次评比，共4800元。七、方案预估：心理社团专题的探讨中也会出现一些问题，比如：一些安排外又必需开展的活动，资金增加了怎么解决，

40、刚好与“1+1”心联组织协商解决；心理委员工作的开展会因为不顺而受挫，刚好找心理委员会谈；一些学校支持度不够，会影响心理老师的工作开展，请师培中心洪军主任刚好协调，切实推动此项工作。篇八：社团工作安排 篇八随着新学年的起先，我们翻开了新的篇章。社区作为学生生活中不行或缺的一部分，意义重大。我校社区作为一个新兴群体，通过学习其他学校的优秀阅历，结合我校的实际状况，制定了以下工作安排。一，明确学生社团发展的总体思路我校学生社团工作的指导思想是适应社会的须要，适应我校的发展，适应学生的胜利。社团组织要担当起指导、服务和管理社团的责任，以社团为载体，营造良好的学风，活跃校内文化，促进学生的全面发展，使

41、我校社团成为学生学习的课堂、实践的世界和沟通的家园。通过制定有针对性和前瞻性的管理制度，规范、有序、有效地管理协会；通过促进社团的不断发展，充分发挥社团在培育学生综合素养方面的独特价值，激发学生自我教化、自我管理和自我发展的动力，社团成为学生提升思想道德水平、增加学习氛围、改善学问结构、拓宽综合实力、促进身心健康的全新世界。二、依托活动，大力推动学生社团建设，发挥社团在培育学生综合素养中的作用。这学期将加大组织社团活动的力度，由社团干部每月安排一次，报团委文艺部指导。有球类、赛前宣扬、赛后成果展示等多种形式的活动，以增加俱乐部的影响力。宣扬是协会内部干部和学生会干部的共同责任。安排6月份举办俱

42、乐部才艺展示晚会，各俱乐部负责展示。第三，突出重点，强化品牌，开展丰富多彩的社区活动1、我们学校有14个学生社团，但有些不热心，只有少数学生加入。因此，这学期我们确定暂停10人以下的社团活动，重点关注主动性较高的社团，突出重点，加强品牌社团，使社团活动高质量。2、激励结合学校特点和专业特点开展社区活动，加强社区之间的沟通与合作，不断创新活动内容和形式，旨在推动学生社区活动向更高水平发展，使校内文化朝着健康、时尚、充溢活力的方向发展。四、注意培育，广泛发动，锻造一批学生干部1、加强社区干部培训。从学生会干部中选择一批对社团活动有高度爱好的同学进行培训。自主管理学生负责社区内活动的管理和规划，提高

43、社区学生干部的管理实力、组织实力和协调实力；加强社区内部学生干部的学习沟通，切实提高社区干部的整体素养。使社区学生干部坚固树立对社区和成员负责的思想，团结带领成员为社区发展不懈努力。2、留意培育社团的后备力气。通过多种方式找寻和培育一批社区活动主动分子，激励更多有实力、有热忱的主动分子参加活动决策，壮大社区骨干力气。3、广泛动员会员参加社区活动，努力提高会员活动参加率，创建和保持社区活动蓬勃发展的良好局面。在充分相识社团的现状和重要性的同时，我们必需正视社团发展中的一些问题，如理论学习社团的实力薄弱，须要提升其活动水平。对协会的指导和培训不足，人员流淌性大，新老成员之间缺乏联系，传统没有传承。未能充分发挥辅导员的作用，部分社会处于自我毁灭状态，良莠不齐，亟待整合。社区保障不够，缺乏活动场地、资金等硬件设施。作为传统团组织的有益补充，社区组织的作用难以充分发挥。这些问题在肯定程度上制约了我校学生社团的发展。必需在充分把握现状、理清思路、充分相识问题的基础上，着眼发展，确定社区工作的规划目标。