2022教师个人述职报告(集合12篇).docx

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1、2022教师个人述职报告(集合12篇)老师个人述职报告 篇1刚刚逝去的20xx年，我是在身心疲累中度过的。上下两个毕业班带给了我巨大的压力，但我并没有负辱使命，用自己的勤奋和坚韧来诠释对教化的追求。一分耕耘一份收获，当驻足回首时，我享受到了那份辛勤的甘甜：一、改写成果上学期末的毕业会考，我所带的班级成果达到并超越学校所下达的既定目标，可谓皆大高兴。本学期的期末抽测中，我所带的班级成果更是实现了历史性大逆转，光平均分就提高了17分，名次由全镇最终一名上升到全镇第五名，可谓大快人心。二、潜心业务身为学校的支柱老师，自己在不断提升着个人业务素养，前后四次到外地培训学习，增长见识，让自己有了不懈追求的

2、动力。回来课堂，潜心钻研业务，大胆而坚决地贯彻实行“阶梯模式”下的小组合作学习，起到了示范标杆作用，并先后在学校练兵课、立标课、兄弟校联谊课、区评估课中亮相展示，均得到全A评测及听课者的一样好评。三、愿挑重担作为身兼多职的自己，一年里平衡精力，力求将各项工作做到尽善尽美。作为教研组长，我参评的数学课例获得国家级一等奖；作为办公组长，我和同室的老师们心性想通，在工作中相互扶持，情如一家人；作为班主任，我代表学校参与镇班主任论坛，一举斩获第一名头奖。一年里自己倾心付出了，所以我今日会心微笑了，希望自己以后能在务实的工作中笑得更美！老师个人述职报告 篇2各位领导、同志们：xxxx年上半年，在教化局、

3、镇分管领导的正确指引下，在教办张站长的详细领导下，通过本人不懈地努力，较好的完成了所分管的各项工作，现将半年工作汇报如下：一、教学业务方面：xxxx年上半年，中小学主动组织开展了其次届五项技能老师大比武活动，以“观课议课”活动为抓手，通过专家讲座、示范引领、现场推动等措施，大力开展校本教研活动，促进了老师教学及教研实力的提高。全面落实了教学巡察制度，对教学管理的各个环节进行全方位监控，通过检查巡察，量化评比，促进了教学行为的进一步规范。课题探讨工作实行了新的突破，校本课程开发、网络教研工作成效显著。中小学教学工作在各位领导、同事的共同努力下，取得了长足的进步，成果有目共睹。二、考评考核工作方面

4、：一是协同教办其他同志，修订制定了本学年度学校综合考评方案；二是指导各学校在暑假期间圆满完成了本学年度教职工考核工作。三是今年6月份，协同教办其他同志，深化各学校，通过实地检查的方式，完成了对学校xxxx-xxxx学年部分考核指标的考评工作。三、政策探讨和教化宣扬工作：以湖屯镇教化管理信息简报为载体平台，全面加强教化政策探讨和教化宣扬。半年来编写教化管理简报5余期。目前简报已创办41期，主动探究了乡镇、各学校政策发展的新思路、新举措；大力宣扬了各个单位先进典型的模范事迹和学校办学的胜利阅历，进一步提高了教化教学管理水平。四、今年2月份顺当完成我镇老师人事信息年报微机档修改工作。五、今年8月份，

5、完成第四届人才递进工程人选举荐工作，期间，对全部申报老师的材料、表格都赐予耐性细致的讲解指导，对各种相关资料均进行了仔细地审查，所申报的材料质量受到政工科领导的一样好评。截至目前，中小学幼儿园已有六人报泰安备选，人选数乡镇在全市列第一。六、较好地完成了教化局政工科，以及教办领导交付的临时性、突击性工作。如作风效能提升年建设活动，老师资格考试信息采集工作，老师一般话测试报名，编制核查、老师聘请报名、初级老师续聘、教材征订、老师节筹备等工作。比照其他同仁的工作，感觉自我还有许多差距和不足：工作中缺乏主动性，开拓创新的意识还不够强，所分管工作的亮点不非常突出、成果距离上级领导的期望差距还很远。下半年

6、，我将立足本职，紧紧围绕教化的重点工作，以勇争一流的责随意识，扎实埋头工作，力争在以下几方面实现新突破：一是全面落实校本教研制度，加强老师业务研修。二是主动依托联片教研机制，开展校际沟通活动。三是坚持“一校一品”的教学创新思路，推动素养教化特色建设工程、华蜜教化工程顺当实施。四是建立完善的教学质量考核评价方法，协作上级教研部门，做好中小学教学质量监测工作。五是进一步探究学校综合评价的新路子，加强对各校办学水平的检查指导，全面提升学校的教学管理水平。以上发言，不当之处，敬请领导和同志们指责指正。感谢大家！老师个人述职报告 篇3敬重的领导：您好!不知不觉和我的学生在一起又度过了一个学期，回顾这一学

7、期的工作，有成果，也有失误，有阅历，也有教训。我对教学工作从不敢怠慢，仔细学习新课程理念，深化探讨教化教学方法，虚心向同事们求教，因为我知道课程是一种实践，只要专心钻研、探究、反思、总结阅历，就可以把数学融入到孩子们当中，变成孩子们的笑脸，变成学生开心的学习，变成学生更真实的发展。新课程要通过我们共同的努力变成一种真实的、动态的、发展的现实。经过一个学期的努力，获得了点滴的教学阅历：让学生在“玩”中学数学，体验学习数学的欢乐。下面，就交我本学期的工作述职如下：班级状况分析：我班这学期共有学生_人，其中男_名，女_名，绝大部分学生都有较强的计算实力，有不少的进步。学生语言表达实力进步不大，只会用

8、民族语言沟通很少运用一般话，他们的动手实力和生活自理实力还较差。班级管理方面：作为一名班主任，管好一个班是最基本的任务。这学期，在班级管理方面，我做了如下工作：(一)、接着抓好对学生各项常规的培育。经过了一个学期，学生一下子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，做事情喜爱以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是学生特性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二年级的学生，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一状况，我先在班上选出五名责任心强、在同学中威信较高的同学，将她们两人一组搭配起

9、来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同学进入早读，并协作“争星评比台”用小红花对表现好的学生进行嘉奖。一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。进入二年级，学校安排了室外清洁区。经过一年级一年的熬炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区须要用大扫把。学生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上落叶许多，学生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了变更这一状况，我坚持每天早到校，和学生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们运用诀窃。经过一段时间，学生最终渐渐地进入了状况。现在，即使我不在场，学生们也会高质量

10、、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。(二)协作学校支配，主动组织学生参与学校实行的各项活动。(一)教学业务作为一名老师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。我坚持仔细上好第一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。(二)自我提升我不断地充溢自己，仔细学习专业学问以及本专业以外的学问。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让将来更有阅历可循。旧的一年已经过去，新的学期还未起先。在新的学期里，我们吸取过去的阅历教训，不断地提示自己，让自己向更高的目标迈进。此致敬礼!述职人：_20_年_月_日老师个人述职报告 篇4今

11、年我担当高三年级的语文老师，在高考结束后又转为了高一年级的老师，高三是高考的冲刺阶段，对学生们来说特别的重要；而高一时学生的起步基础时段，也很重要。所以，我特意做了年终工作总结报告，将我这一年来的学习和工作状况汇报如下，主要从三个方面来谈：一、教学工作方面：上半年，我同时担当高三年级两个文科班的课，为了更有针对性的知道学生进行备考复习，我仔细备课，钻研高考大纲，了解学生运用学问的实力水平和学问上的缺漏，分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用。在教学中，充分利用课堂时间，提高课堂教学效率，不占用学生的课下时间，让学生有较多的自主学习的时间。在最终的考前教学中，留意对学生进行个别指导，解决学

12、生的应考困难。两个文科班的高考平均成果为xxx分，在xx市排列为第x名。对这个成果，我还是比较满足的。但是，我对自己的工作也有很不满足的地方，这就是，有几个平常语文成果优良，语文水平也较高的学生，在高考中没有取得志向的成果，甚至是成果很不好。我考虑，这肯定是我的教学工作存在着问题。我在很长一段时间里费心地想问题的根源，也想找出解决问题的方法，可直到今日，我还没有得到一个能让自己满足的答案。下半年，我担当了高一年级两个班的课。由于是新大纲、新教材、新学生，我在备课上花费了较多的时间。备大纲，调整自己的教学思想理念，明确自己的教学目标要求；备教材，从量和质两个方面确定教学内容，支配好教学进度，选择

13、恰当的教学方式方法；备学生，了解学生的学问基础和水平，了解学生的爱好爱好和思维特点，了解学生的行为习惯和特性特征，从而使自己的教学为学生服务。这半年，我还和高一备课组的老师一起在写作教学上作了些改革尝试。首先，我们采纳了大作文全年级统一写作时间、内容、要求，集中选出范文，印发给学生，再分班讲评的教学方式；其次，我们在周记教学中尝试着把学生平常的习作状况进行量化评价，并把量化评价分数记入期中考试成果中，使学生能时时了解自己的写作水平，在平常养成仔细踏实的学习习惯，提高习作水平；第三，条件一允许，立刻起先上“课外阅读课”，丰富学生的学问，提高学生迁移学问的实力。半年来的教学效果，现在还很难作出成败

14、优劣的论断，我将在恰当的时候另作总结，以利于今后教学工作的顺当开展。二、学校日常学习生活方面：一年来，我主动参与了学校组织的各项学习、工作、活动，如政治学习、业务学习、升旗仪式、听专家讲座等等。对教研组的各项活动也能按时参与。通过这些，我与附中，与同事，与社会，与时代有了较紧密的联系。我相识到教学改革势在必行，相识到自己在学识、实力方面还远远达不到要求，相识到我们学校的很多老师，尤其是我们组里的很多老师的很多方面是值得我仔细学习的。这样，我就做到了在各方面努力学习，工作，既不自以为是，也不自惭形，从容自然地做一个附中的老师。这一年中，也有特别状况。上半年，我母亲先生病后病逝，对我影响较大。其一

15、，我在上半年，因要照看病人，学校在下午召开的一些会议，就没有参与；其二，母亲的病逝，也使我产生了一种人生无常、刚好行乐的心情，一度要求自己不高，工作也像是没有了动力，生活毫无条理。三、业务学习方面：一年来，我通常只能利用零星的时间，通过阅读一些专业类的书刊得到一点专业方面的新学问。常读的有语文学习、语文月刊、中学语文教学等。因为专业的特点，当然也是因为个人爱好，我还抽时间读了几本小说，读了一点文学评论类文章。下半年，由于新的教学大纲列出了中学生必读书目，其中有我过去没有读过的三本，我以较快的速度把其中能够买到的两本读完了。特别幸运，下半年我参与了校长带队的一个赴上海参观学习的团队，到xx高校二

16、附中、上海七宝中学去学习了两天，开阔了视野，增长了一些学问，受到多方面的启发。另外，上半年，我参与了学校组织的老师电脑培训学习，使自己运用电脑的实力有了提高。下半年，我较多地听了本组几位老师的课，向他们学到了不少东西，对我的教学工作起到了肯定的促进作用。我已经离开高校近xx年了，深感自己在教化理论、教材教法等方面有进一步学习的必要了。我将在今后的工作实践中，努力学习业务学问，当然，也希望学校领导能给我供应接着学习的好机会。老师个人述职报告 篇5又是一年的过去了，这也就一位着这一学期的工作即将结束，在这个时候我更是对自己这一年的工作进行回顾，也真正的感受到自己在这一年的成长与变更，也收获到了特别

17、多的暖和与华蜜。一、对待工作仔细负责我在自己幼儿园老师的岗位上特别仔细的坚守，并且也真正的感受到在这份工作中的成长与华蜜，这段时间我也是特别努力地让自己在工作中去成长，去更多的做好自己应当要做好的工作。在对待每一个孩子时我都保持着该有的耐性与爱心，努力地为他们做好每一件事，就是期望孩子们能够在学校里得到最好的照看，有更棒的成长。对于我所负责的工作我也是有特别努力地去面对，就希望自己能够在这样的情景之下渐渐拥有成长，渐渐对自己的生活有更多的感悟。二、个人实力的提升通过这一年的工作，我也是有不断地去学习更多簇新的东西，这样才能够将更多的学问带给孩子们。不管是在生活上或是在个人的技能上我都是得到了肯

18、定的提升，也让我真正的感悟到自己的生活有更多须要成长的地方。为了给幼儿园的孩子们有更精彩的生活，我也是有不断地努力去学习他们所感爱好的东西，更是在下班的时间也在更多的思索在教育孩子们的方面可以做的努力。更是庆幸，我都是有与孩子们真正的融入到一起，也在与他们的相处过程中变得更加开朗，华蜜。三、还须要的努力对于老说来说，没有方法真正的照看到每一位学生是很普遍的事情，终归班级有这么多的学生，的确是会没有方法照看过来，而我也是明白这一点。从这一年的工作状况看，这样的事情的确是是有发生，所以有时候孩子的心情的改变我没有方法顾及到，所以这是我必需要多多留意的。当然身为老师更是要为学生带来更多主动、正能量的

19、东西，所以我更是须要时刻的保持着学习的心态，通过提升自我，来更好的在工作上做好自己的任务。在这一年的工作中，我更加的感觉到自己的成长，也真正的明白自己在工作中所得到的成长，我特别地庆幸自己能够有这样的变更，而我更是期盼在下一年中我能够变得更好，在自己的工作上做得更好。我信任凭借自己的努力照旧是可以让每一位孩子都在幼儿园中得到该有的照看，也能够真正华蜜况欢乐的成长，这不仅是我身为老师的希望，更是整个幼儿园对于每个孩子的成长所想要达成的目标。老师个人述职报告 篇6敬重的领导：20xx年x月走上工作岗位，始终任教于原xx镇初级中学，现市第x中学，从事英语教学和班主任工作。从教十年来，我始终奋战在教化

20、工作的第一线，教学仔细负责，成果突出。20xx年被评为中学二年级优秀老师，至今已有x年。自任现职以来，曾担当英语教研组组长x年兼班主任x年。现将本人任现职以来的工作状况汇报如下：一、倾心教化，为人师表身为老师，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。多年来，我始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养。遵纪遵守法律，教书育人，仔细履行岗位职责，有很强的事业心和责任感，旗帜显明，立场坚决。任现职以来，始终坚持出全勤。工作主动主动，始终坚持战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。二、勤勉教学，成果突出作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，兢兢业业，勤勤恳恳。教学中，

21、我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我信任每个学生都有各自的爱好、特长。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我注意激发学生的主体意识和求知欲望。我每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。三、深化钻研，提高自身业务水平自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解一般初中英语课程改革的发展方向。四、尽心尽职，任劳任怨作为老师，我深深意识到，教化的过程

22、是创建性很强，又极富挑战性的，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”我全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平不断提高，取得了较好的成果。我的管理方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级工作也取得了肯定成果，所带班级师生关系融洽，班级管理井然有序，班级凝合力强并曾多次在校常规考核中获得优秀班集体称号。五、细心施教，形成特色首先，作为一名一般的教学工作者，我能够严格要求自己，始终以一丝

23、不苟的工作看法，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节；备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。教学过程中，我能依据学生的详细状况，刚好调整教学安排和状态，改进方法，自始至终以培育学生的思维实力，提高学生分析、解决问题的实力为宗旨，依据学生的特性差异，因材施教，使学生的特性、特长顺当发展，学问水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，我坚持奋斗在教学一线，与其他老师共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，提高教学管理水平。再次，我坚持有目的、

24、有安排地听课、评课，以事实为依据，以客观的看法，从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进其他青年老师教学水平的提高。六、坚持学习，完善自我任现职以来，我能主动参与各级各类老师接着教化学习培训，截止到20xx年x月已达x学时。20xx年x月又顺当通过了职称计算机考试。同时，我还主动参与了学校工会和教化系统组织的各种活动。当然，成果只能代表过去，前面的路还很远。今年我申报中学一级老师，不论胜利与否，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的人民老师。最终，愿得到各位领导和同事们的恳切支持！此致敬礼！述职人：xxx20xx年x月x日老师个人述职报告

25、篇7今年，在学校领导和同事的热忱帮助和指导下，我的政治、思想和专业技能都有了很大提高。接下来，我将从道德、实力、勤奋和绩效四个方面做以下报告：道德是确定一个人价值的先决条件。良好的师德是每个人在平凡而高尚的老师岗位上努力追求和坚持的一种必定风格。一年来，我始终牢记职前培训中对师德建设的要求，严格遵守中小学老师职业道德规范的要求，在爱岗敬业的总体理念指导下，坚持学校优良作风，在详细教学实践中，依据师德建设的各项要求，努力提高师德素养。正确的教学思想，良好的工作看法，得体的作风，听从领导的工作支配，开拓进取，参与各种会议，仔细负责地工作。能够顾全大局，仔细执行学校各项规章制度，爱学校如家，爱学生如

26、子。一心一意做好教学工作，以身作则，教书育人。我们要从各方面严格要求自己，结合学校实际和学生实际，勤勉尽责，有安排、有组织、有步骤地开展教学工作。努力成为一名令学校、学生和家长满足的好老师。通过有效的学习方式，我们将不断提高我们的师德和专业理念。是的。为了尽快适应和提高自我教化和教学水平，自参与工作以来，我常常向老老师请教，倾听他们的课堂，学习他们的课堂组织思想和教化方法，处理各种教学问题。假如你不明白一些事情，以开放的心态寻求建议。他多次外出上课，学习优秀老师的新教学方法。课余时间,他们仔细学习教化理论学问和专业学问,仔细学习教学思想,仔细学习课程标准,深化理解教材,全面备课,开拓创新,大胆

27、敏捷地运用一些先进的教学理论,，将科学的教学方法和现代化的教学手段引入课堂教学，拓展小组合作的新形式，提高学生的学习和合作效率。课前仔细备课，制作课件，了解教材中的重点和难点，主动查找与教材相关的材料，帮助学生理解每一个问题和难点。在课堂上，实行多提问、多检查、刚好辅导、刚好反馈的形式，努力提高后进生的基础水平。在课堂上，要细心教学，抓住重点，突出难点，讲得细致入微，运用多种教学方法，从学生的学问水平动身，努力培育学生的学习爱好，调动学生的学习主动性，最大限度地发扬课堂民主，营造生动的氛围，让学生欢乐思索，主动探究，大胆提问。课后，对个别贫困学生进行仔细辅导，常常面对面做作业，找出学问的薄弱环

28、节，刚好弥补漏洞，从而面对每个学生的发展和成长。勤奋。这一年，工作忙得不行开交。我每天按时上学。从不无故缺席工作或学校。主动参与学校各类会议，参与讲座和外出学习活动，主动协作同事完成相关任务，帮助相关领导做好各项工作。仔细参与每一次商务学习和教研活动，做好具体记录，参考优秀老师的教学安排，结合本班特点创建性备课，仔细开展教化活动，多次谈论公开课和研磨课。学生的大型表演和试卷被刚好更正，未完成的作业被带回家。假如学生出现错误，应刚好找到学生进行指导和订正。充分备课。课前，充分做好教学参考、教材、综合培训、支持等方面的提问，多处充分收集资料，细心制作课件，编写学习指导安排，向同事询问本课程的考试要

29、点、难点和设计思路，勤奋学习、积累，调查探讨，思索，在教学改革中开拓进取。随着时间的推移，我的商业和专业学问发生了很大的改变，学生的成果也得到了提高。成就。今年，我在七年级三、四班做数学老师。从一起先对教学的无知到现在的起步，我通过自我探究和探究以及同事们的热忱指导，极大地提高了我的商业技能。我渐渐找到了打算学习指导安排、设计和组织课程以及处理学生问题的方法。从原始的复印答案到当前的问题，学生可以刚好更正答案。它经验了一个磨练和与学生打交道的过程。起初，我把答案保存起来，但有些学生仍旧借用其他班级的答案，利用自学时间来更正答案，耽搁了学习时间和效率，所以他们放手，把答案留在学生手中，让他们写下

30、保证不会抄袭答案的承诺，每天不定期抽查学生的作业，发觉抄袭行为进行相应的教化，严格限制练习题的答案，确保学生作业的真实性。学生们已经从最初的四人小组探讨发展到现在的下一个询问和探讨阶段。他们可以寻求班上任何学生的帮助，从起先的马虎到目前的实际效果，严格限制纪律，禁止一些学生利用探讨时间闲聊。落实后进生责任制。每组1号负责4号、2号和3号。经过今年的不断探究和创新，第一学期任教的两个班在该地区41个班中分别得了21分和23分，下学期的成果分别为16分和23分。这学期，我将学习我的特长，弥补我的短处，争取更大的进步。在这短短的一年里，有太多的动作和收益。教化是一项永无止境的工作，总是新的。特殊是对

31、于一名新老师来说，在各个方面还存在许多不足。我将借此机会尽快成长为一名合格的人民老师，踏踏实实地做每一件事，一步一步地走在将来的道路上。我信任，通过我不懈的努力，用我的真诚和爱心对待每一位学生，我肯定会在教化事业中取得更大的成就。我信任在春天的花季里我会有更大的收获。老师个人述职报告 篇8您好!时间流转，劳碌又充溢的一学期又结束了。本学期里，我担当x班和xx班的xx任课老师，在这一年里主动发挥自身教化职责，努力加强了自己的教化水平，也也提高了班级整体的xx科目成果。回顾这一学期，我真的有许多感慨，要成为一名严格的老师不易，要成为一名既严格，又能引导好学生的老师就更难了。在这学期来，我尽自己的努

32、力去做好自己的职责，让自己和学生都得到了不少的收获。现对自己的工作汇报如下：在教化上，思想是我们的根本和方向。作为一名在站在三尺讲台上的老师，我也始终不敢遗忘自己的职责，不断的在思想上完善自己，完善自我。我常常在空闲中学习思想，通过网络和媒体了解国家的政策，关注教化方面的进步和完善。同时，我也始终在努力的提高个人的品德素养，常常了解一些优秀老师们的事迹，增加自己对思想的相识，提高自己的师风师德。作为教化者，我深知自己是一名老师，是学生的指引者。因此，我无论是在课堂内外，始终坚持做到为人师表，给学生做一个良好的榜样，并以身作则的指引学生，提高思想的建设。在课堂上，我也始终在思索如何去提高我们班级

33、学生的学习爱好，怎样将教材学问细分，让他们能更好的汲取课程学问，提高自主的学习爱好。在教化方面，本学期我参与了一些老师的听课活动，参考了很多老师的方法和思想，主动改进了自己的教案和课程打算。这让我在自己的课堂上产生了很多新的想法和启发，为此，我起先更加主动的与同学们沟通、沟通，深化的了解了学生的状况，改进了教化的方法。同时，这学期的时间我也没有疏忽自我的学习。除了日常对教材和教案的钻研和完善之外，我还利用假期时间参与了一些培训的课程，提高了自己的教化实力和思想水平，并为我今后的工作做了很多打算。如今，在本学期中，我们的努力取得了丰厚的结果。x班和xx班的同学们，不仅在本学期较好的提高了学习成果

34、，同时在学习看法和自觉性上都有了极大的进步。对此，我感到非常傲慢，但在今后，我也会接着努力肩负好自己的职责，引导好学生们进一步的成长，学习!此致敬礼!述职人：xxx20xx年x月x日老师个人述职报告 篇9敬重的领导：您好!随着本学期的结束，_年度即将成为过去，回顾一年来的工作，劳碌、充溢而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就_年工作汇报如下：一、政治思想本人能坚持准时参与学校组织的政治学习并仔细做好笔记，写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事仔细负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;能够顾全大局，团结协作。二、教化教学1、专

35、业成长。严格做好“五仔细”常规工作，紧紧抓住课堂，探讨教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教化教学博客，沟通教学得失，学习教学阅历，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。仔细参加市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、沟通中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为小学数学学科教学能手。2、教学管理。仔细组织好老师业务学习，_年围绕有效教学开展15次集中学习，提升老师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为老师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作安排并督

36、促实施落实，期末做好学校工作总结。三、接着教化主动参与培训与学习，分别沟通培训心得，领会名校风范、倾听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。此致敬礼!汇报人：_年_月_日老师个人述职报告 篇10敬重的领导：20xx年已经过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学工作安排，主动探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和物理教室教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，收到了很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的教室怎样教物理，物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们

37、每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下教化教学工作跃上了一个新的台阶。二、教室教学，我加强师生互动，共同发展为保证新课程标准的落实，本学期我把教室教学作为有利于学生主动探究的学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感，看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，我努力吃透教材，仔细撰写教案，依据本班学生状况，主

38、动利用各种教学资源，创建性地运用教材。在集体备课中，分工协作，既照看到本班实际状况，又汲取其他老师的先进阅历，从而提高备课水平。课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，登记学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进教室教学和提高教学水评是非常有用的。另外，我努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用相识与解决问题的重要性，重视培育学生应用物理的相识和实力。重视培育学生的探究相识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持以人为本，促进学生全面发展，打好

39、基础，培育学生创新实力努力实现教学高质量，教室高效率。三、创新评价，激励促进学生全面发展怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热度，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展。既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。抓基础学问的驾驭，抓教室作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨，扎实，高效，科学的优良教风及学生肃穆，勤奋

40、，求真，善问的优良学风的形成。通过我一年来不断的工作，我的物理教学工作取得了一点成果，也有不足之处，一份耕耘，一份收获。以上都离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着勤学，善思，实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。述职人：xxx20xx年xx月xx日老师个人述职报告 篇11回顾xx至xx年度第一学期的工作，劳碌而又充溢，惊慌而又喜悦。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等状况做一总结汇报。老师，是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为老师要不断提高自己的思想道德素养，自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我主动参与政治学习和党员会

41、议，以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导思想投入工作，以“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨服务于广阔学生。身为一名老师，我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中，我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教，以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践中小学老师职业道德规范。本学期，我担当的是我校五（2）班的语文教学工作和班主任工作，每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节，共计课时12节。1、业务学习作为一名语文老师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且还得是一桶活水的道理。一学期以来，我坚持参与教化局主办的各类业务培训、教材培训等，

42、如学期初在师范附小参与高年级语文教材培训等；另外，我还始终坚持参与电大的夜间学习，专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之一左右了；在坚持电高校习的同时，我还仔细阅读了一些教化相关的书籍、杂志，如新爱的教化、做聪慧的班主任、语文教学通讯等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”，以适应当今的教学。2、探讨教材教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下课程标准对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再探讨教材。首先，我会把教材先通读一遍，划出文中重点须要驾驭的词句或者新出现的字词，初步理出这一篇课文教学的教学目标

43、和重难点；然后，我会把教材再比较深化地研读一番，找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线；最终，我会把教参打开比照我自己设计的思路做最终的调整。总之，我会在做好充分打算的前提下走进课堂。3、课堂教学上课时，我尽量采纳活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的爱好，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练，关注文本对于孩子情感的熏陶，还关注每一个学生的发展，力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到熬炼的机会，有所收益。课后，我还针对课堂上的一点得与失刚好地做出反思，以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过，“教学恒久是一门缺

44、憾的艺术”，但我坚信，也正是这或多或少的缺憾在促进着每一个老师的成长。另外，我还努力将自己的探讨专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期，我探讨的专题是指导小学生修改习作的策略探讨。探讨中，我努力探究实践如何提高学生修改习作的爱好及实力的途径。如在指导习作生活的启示的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。4、作业设计与批改我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业，因人而异，比如背诵课文，好同学，我让他多背一两个自然段，程度较差的同学我让他少背一点。同时限制好作业量，避开重复性的习题，为此，我针对我班学生实际状况，设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上，我本着当天的事当天

45、完成的看法，做到刚好批改、刚好订正，因为我深知，这一点干脆影响到学生写作业的看法和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外，我还要求自己尽可能多的采纳面批、跟踪批改的方式仔细、细致地进行作业批改，不放过作业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。老师个人述职报告 篇12自xx年被评为中教一级老师以来，十几年来始终从事语文教学工作，并从xx年到xx年，xx年到20xx担当班主任工作。下面对自己近几年的工作做一个回顾。首先，本人在政治上主动要求进步，拥护共党的领导。自觉参与学校的各项政治学习，仔细学习关于党的学问，以主子翁的责任感和义务感对待工作和学习。遵守社会公德，严格遵守学校的各项规章制度，不断提高

46、自己的思想品德修养。四年的汉语言文学专业的学习，为从事语文教学工作打下了良好的基础。在十几年的教学工作中，我主动加强个人业务进修，努力提高业务素养，不断提高自己的业务实力。xx年9月至xx年七月担当了美术职高班的语文课教学工作和班主任工作。在教学中针对他们底子薄，文化课基础差的特点，注意基础学问和基础技能的训练，实行多种方法提高孩子学习爱好。主动做学生的思想工作，稳定学生心情，帮助学生克服畏难、害怕、急躁的心情，激励学生勇于参加，知难而进。在xx年的高考中，全班十人有七人被艺术院校录用，剩余三人也于xx年的高考被录用。xx年9月至xx年7月任初一至初三的语文教学及班主任工作。初一时首先抓了中小

47、学的连接工作。主动和小学老师联系，了解学生小学的思想品德和学习状况，主动找寻孩子们身上的闪光点，反复组织孩子们学习中学生守则和中学生日常行为规范，常常找孩子们谈话，做有心人，不放过孩子们的微小改变，好的予于刚好确定，不好的予于坚决制止，初步形成了礼貌待人，团结友爱的班风，第一学期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了两个班齐头并进的局面。初二时重点抓学生的集体主义观念，注意学生思想品德的形成，常常进行爱国主义教化。在校秋季运动会上总分获初中组冠军，在冬季篮球赛中男女也分获冠军，逐步形成了主动向上的班级风貌。在班级管理中引进竞争机制，激励孩子们比学习比进步，形成了良好的学习风气。主题班会祖国在我心中调动多种消遣形式，朗诵爱国主义诗歌，唱酷爱祖国歌曲，回顾祖国的悠久历史，拼祖国地图。小品、相声、舞蹈同登一台，独唱、合唱各领风骚，把祖国和个人联系起来，激发孩子们的爱国心，获学校班会竞赛一等奖。我所带的班级也获*年度路局优秀班集体。初三年级面临中考，首先解决传授新课与复习旧知的冲突，合理安排时间。