2022关于教务工作计划汇编五篇.docx

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1、2022关于教务工作计划汇编五篇教务工作安排 篇1一、指导思想：坚持以 “质量是学校发展的生命线”重要思想为指导，以新一轮基础教化课程改革的全面实施为契机，以市、区教学质量调研检测活动为突破口，紧紧围绕学校的中心工作目标，努力更新教化思想和教化观念；以教化科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，仔细探究和探讨新的教学方式和方法；大力开展校本探讨，加强老师队伍建设；强化教育处探讨、指导和服务功能，为我校教化教学质量的提高做出应有的贡献。二、工作目标：1.全面试行义务教化课程设置方案，组织老师进一步深化课堂教学探讨,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的探讨工作。2.加强教育处日常管理工作，使管理走

2、向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。3.加强备课组建设，开展各年段“资源共享式”集体备课活动，使各科教研活动开展正常并丰富有效。4.加强校本课程探讨力度，着重培育青年老师，确保老师队伍有层次、稳固提升教学水平。5.坚持走科研兴校、科研兴教之路，主动开展教化科研活动，加强校本探讨，提升办学水平。6.接着开展行政点课随堂检测活动，各行政要确保每周一次听课，并形成简洁的常态调研分析，指导、引领老师课堂教学探讨，全面提高教学质量，力争在区调研检测、期末考试中各科成果稳步上升。三、主要工作：（一）抓实校本培训，提升老师的综合素养1.围绕新课程改革，老师自学、探讨、写心得体会、邀请专家学者专题讲

3、座、外出培训老师回校作专题汇报、骨干老师轮番作教学阅历介绍等形式，让全校老师在各种学术研讨中汲取、消化新的教改信息和教化理论，逐步确立全新的教化理论，然后指导自己的教学实践。2.加强老师的理论学习，要求每位老师每学期撰写不少于一万字的读书笔记。组织老师开展学习探讨活动和教化反思研讨活动。要求各组老师主动踊跃参与区学科沟通平台，学习、积累教学阅历。3.加强青年老师的培育，结合其次届常态课评优课开展青年老师常态优质课展示活动，为青年老师创设更多的熬炼机会，同时加强听课、评课的探讨性，形成浓郁的教学研讨氛围。4.接着开展好师徒结对活动，每学期师徒听课互听不少于师傅10节、20节，仔细填好师徒结对活动

4、记载表，要求活动开展又打算、有目的、效果好，安排于12月中旬开展各学科区级师徒结对展示活动，将邀请区教研员、各校语文骨干来校观摩、指导。(二)强化校本教研，推动课程改革1.加强备课组建设，提高教研活动的的质量。对备课组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长仔细组织，组员全力参加。教研活动要有安排、定点、定时、定内容，重点进行教材分析、教法探讨、听课评课，要求年级组内统一进度、统一相识、资源共享、协同作战。仔细组织教研活动，创设人人参加、各个竞争的教研氛围，以备课组为单位，推行教研改革。（1）结合学校其次届常态课评优活动，开展备课组研讨活动，要求同备课组开展“同

5、课同构比效果”研讨，通过活动切实提高组内老师业务钻研、教学业务等技能。（2）切实开展备课组常态研讨活动，各组利用好每周备课组活动时间（语文周二下午、数学周四下午、英语周一下午、综合利用上午空课时间），并结合教研组汇报课举办一次备课组研讨汇报课活动，要求每人三轮备课。主要流程及要求：个人钻研（要求教材备注，梳理重难点）、集体初备（要求通过集体探讨形成初稿，并实施第一轮试教）、集体二备（要求在试教的基础上探讨沟通，在案稿上二次修订，并进行二次上课）、整理定稿（汇报人依据修订整理定稿并上传网络硬盘“集体备课”文件夹，文件格式请参照模板，字体字号：宋体5号，段落：固定值20磅）、反思沟通（汇报人依据备

6、课、上课、评课状况撰写不少于300字的教学反思；听课老师供应两轮听课记录表、并有点评建议，改进建议不少于3点，否则视为听课无效）、材料归档（各备课组长一周内将以上书面材料收齐上交分管主任）。2.以备课组、课题组为龙头，开展教学探讨。以中青年老师为骨干队伍，结合平常的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提中学青年老师的业务水平。本学期在35周岁内老师开展评优课活动，为中青年老师创建机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。以备课组、课题组探讨的方式强化合作，将优秀团队建设纳入期末绩效考核之中。建立以同年段学科老师团队 “捆绑发展”的考核机制，让优秀老师毫无保留的传授

7、好做法，让后进老师时刻面临新挑战，从而强化老师合作意识、集体意识、荣辱与共意识，达到以合作带后进、以合作造氛围的良性发展态势，促质量整体提高。（三）完善教化教学常规管理，提高教化教学质量1.严格执行课程标准和课程安排，科学合理地支配课时、课务，严格按规定限制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。加强查课力度，要求老师严格按课表上课。2.加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对老师的备课、上课、作业布置和批改、提优补差等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，刚好反馈，刚好督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。采纳预约听

8、课与随堂听课相结合的形式。3.落实行政点课制度，值日行政需一周内至少一次点课，记录好听课评价表，评价看法中至少3点改进建议，周五学校汇总、分析评价。4. 完善教学质量监控机制，接着仔细做好各学科的质量调研。本学期月检测制度正常化开展，做到每次测试有组织、有目标、有重点、有统计、有分析、有反馈，在全体师生中掀起比学赶超的质量氛围，在考中找不足、找差距、学阅历，进一步推动学校的教学工作，稳步提高教学质量。5.完善业务飞检制度，实行不定期老师集中飞检考核机制。将行政、中层划分到各学科不定期抽查老师业务状况（每月一次），并参加到备课组活动中，通过集中的形式刚好沟通检查状况，让老师自觉相识到自身业务上存

9、在的不足与问题；对业务较好的老师的好阅历、好做法予以推广，对业务存在问题的老师提出中肯的改进建议，并予以跟踪指导。6.组织形式多样的业务学习活动，营造良好的学习氛围。通过评课、分析会、阅历介绍、教学小窍门沙龙、优秀课堂视频观摩研讨等不同形式的业务培训活动让优秀老师们走到台前，让全体老师共同共享他们的教学阅历和独到见解，从而达到共同发展的目的。7.重视学生身体素养、艺术素养的提高，加强对音体美课堂的管理，努力提高体艺达标的合格率和优秀率。专职体艺老师要教好技巧和要领，兼职体艺老师要强化巩固要领，不得出现“放野马式”的体艺课堂现象。8.加强对各专用室的管理，提高各室的运用率。规范运用电脑房、科技试

10、验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教化教学服务。教务工作安排 篇2一、指导思想本学期，在xx教委办工作看法以及学校工作安排的指导下，立足本校工作实际，围绕“践行真教化”的实施目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高老师专业素养为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，办群众满足的教化，推动真教化持续发展。二、工作目标1以课程实施为重点，规范办学行为2以制度建设为保障，强化常规管理3以四课提质为渠道，提高教学质量4以优化队伍为手段，提升办学品质三、详细措施（一）严格执行课程安排1开足、开齐国家

11、、省、地方三级规定课程，合理开发校本课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求老师严格执行课程安排，不私自调换功课，特殊是语数老师不得挤占其他学科教学时间，老师专课专用。2保证学生每日在校时间不超过6小时，确保每天1小时体育活动时间，同时做到平安、卫生教化进课堂。3科学支配老师专职化，促进学生多方面共同发展。充分利用学校老师资源，让老师们各尽其长。本学期，我校在英语、美术、书法、信息技术四门课程上实现专职化，同时，让具有化学特长的颜老师兼任各班科学教学，使我校孩子门也能真正上好几门技能科目，得到更全面的发展。（二）强化各项常规管理1加强教学常规检查。坚持月检制度，结合教育处每日组织行政人员定时和

12、不定时的巡察方式，对教学落实状况进行检查，并将检查状况刚好记录；每周对老师教学常规落实状况进行总结反馈，发觉问题刚好跟踪改进，对老师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。2严格备课常规管理。通过开展集体备课活动，帮助老师在正确驾驭教材的基础上着手更有效的备课方式，通过备目标，备学情，备练习，备板书，备改变，供应品质教化，为学生供应优质课堂。3规范作业常规要求。开展学生作业展评、老师作业批改评比等活动，促进老师精而有效布地布置作业，不布置超标繁重的作业，以减轻学生课业负担；布置的作业做到 “有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。4扎实开展培优辅差工作。老师应把培优辅差作

13、为常规性工作来抓，对学困生要倾注热忱和爱心，进行细心的辅导。通过开展“家长开放月”“老师家访”活动，加强家校联系，充分发挥家庭、社会资源，提高辅导水平和效率，努力做到不抛弃、不放弃每一个孩子。5.坚持开展好阳光体育活动，接着深化“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让学生既得到体育熬炼，也得到艺术教化；启动冬季长跑活动，促进学生更健康成长。（三）深化“四课”实现提质1力抓课堂教学，向四非常钟要质量。每位任课老师提前2分钟进教室，杜绝老师上课迟到旷课及接打手机的现象。构建民主、和谐的课堂氛围，让学生学得主动、学得欢乐、学得高效。开展校长、教育推门听课、师徒互听互学活动，促进课堂教学的发展。2减轻

14、学生课业负担，让学生玩得好、睡得好。通过作业常规督促，提高老师作业布置的科学、合理性，把应有的时间还给学生。开展无作业实践活动日，引导学生参与各类有意义的活动，帮助学生在学中玩，在玩中学，提高其社会实践实力。3加强课题探讨工作，促进老师专业发展。加强与文峰、新店小学的合作力度，提高联合探讨的频率，接着推动“问题解决式”校本教研对老师专业成长的促进这一小课题的探讨，有效帮助全校特殊是新老师的专业成长。（四）优化老师队伍，实现优质办学1开展集体备课、课例展示、课堂切磋、同课异构等活动，加强校本教研，以校本教研促进老师专业成长，以老师专业成长促教学质量提升。2.开展师徒结对活动，新老老师互帮互助，发

15、挥老老师传、帮、带的引领作用，帮助新老师制定好三年规划，指导教化教学工作，让新老师能快速成长。3.组织开展“班级管理”阅历沟通、“教学困惑”解决策略共享会等活动，提高老师教学和管理实力。4开展读书沟通会，学习充电。营造深厚的读书氛围，提高老师读书的爱好和主动性，促进老师在专业上、文化素养上均取得进步，深厚自身涵养，提升文化品尝。附月份工作支配：八月份：1.老师到校，组织观看名师教学实录、学习新课标。2.做好招生工作，合理支配老师任课。3.编排三表，并上墙进教室；制定本期工作安排。九月份：1.组织开展期初工作，迎接镇期初工作检查。2.启动“周四教研日”“每听必评”活动。3.组织师生参与征文、打字

16、、手工DIY、老师游泳等竞赛。4.推动“书香校内”建设安排，组织“课外书”跳蚤市场等活动。5.启动拓展日（爱好小组）活动、无作业日实践活动。6.开展老师粉笔字培训活动。7.组织学生参与镇小学生田径运动会。十月份：1启动“冬季长跑”活动。2.组织新老师接受素养了解。3.组织师生参与镇师生舞蹈竞赛。4.组织做好事业统计、文化户口册及证明材料的核对工作。5.推动小记者实践活动。6.开展学生作业展评活动。十一月份：1.组织期中质量检测、质量分析工作。2.实行“家长开放月”系列活动。3.组织20xx届新老师参与汇报课评比活动。4.组织其次次“课外书”跳蚤市场活动。5.开展学生硬笔书法竞赛、数学技能竞赛。

17、十二月份：1.开展全校跳绳、竹竿舞竞赛。2.组织参与镇第六届小学生合唱竞赛。3.组织开展“迎元旦”手抄报竞赛。一月份：1.组织开展庆元旦活动。2.组织做好期末复习、质量普查、分析工作。3.收集整理各类资料并归档。教务工作安排 篇3屈指一算，去掉周末和五一假期，不足四个月。时间紧，任务重，如何搞好、抓实本学期的教学工作显得尤为重要。但不管怎样，坚持一个原则：忙而不乱，有条不紊，安排翔实，落实到位。现将现将本学期工作安排如下一、指导思想本学期教务处以强化教学常规管理，深化落实“高效课堂”核心工作。进一步更新观念，勇于探究，大胆创新。紧紧围绕提倡和实施课堂有效教学、逐步提高老师课堂教学水平为中心，切

18、实提高教学实效。强化内部管理，提高服务意识。亲密协作学校其它处室，仔细完成学校以及教化局部署的各项教化教学任务，全面提高老师学生的综合素养，稳步提高教学质量。二、抓好教学常规工作是本学期的重点。1、教务处人员接着实行轮番值班，且值班时不脱岗。除白天检查上课状况外，还要坚持每天检查早读、下午三四节以及晚自习辅导状况，并刚好作好记录，以备兑现量化分数。检查结果每天汇总。2、本学期六七八年级在期末考试前组织两次阶段测试，九年级除毕业考试外，组织至少三次模拟考试。考后刚好输入并计算分数。做好考试反馈工作。3、加强教学常规管理，杜绝老师上课迟到、早退、接打手机、随意调课等现象。4、做好命题探讨工作。考前

19、老师写出命题安排，考完后都要进行试卷质量分析，刚好指出存在问题，进行自我剖析，并提出下一步改进措施，务求实效。并在学情分析会上以年级学科为代表参加说卷活动。5、强化听课制度。本学期听课活动为“高效课堂展示课”，每个教研组每年级每学科推出一名老师做课，全组老师参加听课，并当天评课。校级领导每学期听课不少于20节，中层领导（含教研组长）每学期听课不少于20节，任课老师不少于15节。6、抓好抓实集体备课制度。仍旧要求老师每天集体备课，把备课当成一种习惯。不备不讲新课。教务处坚持周一上下午检查并做好记录。对坚持不好的学科刚好提出指责。7、要求老师坚持编写“导学案”，并进一步规范导学案的编写与培训与监督

20、工作。每双周周一各年级、各学科备课组交一份完整的纸质导学案稿。8、加强阅览室的规范管理，各类图书、音像材料统一制定书目，登记成册，并逐步对学生开放。做好教材的征订工作，确保师生用书。严格执行上级的各项收费标准，杜绝老师为学生统一购买教辅资料，私自收费，保证教化教学秩序的稳定。9、学校接着实行“帮扶制”，让每一位青年老师都拜一名老老师为师，刚好关注青年老师的成长，为青年老师成长供应了展示平台。三、工作思路1、开学第一周计算上学期期末分数，排出各科与四中的排名，为学期初表彰会和以年级为单位的学情分析会做好充分打算。2、开学第一周做好老师编写导学案的培训工作。明确怎样精确设计“学问实力“目标。3、开

21、展并服务好“高效课堂展示课”活动。4、三月中旬组织第一次阶段测试及学情分析会，五月底组织其次次阶段测试及学情分析会。5、做好理化生试验加试与体育报考及考试工作。6、六月中旬评比“最佳导学案”。7、六月份做好九年级中招报考及中招考试及模拟考试工作。8、七月上旬七八年级期末考试。教务工作安排 篇4一、全册教学目标1.使学生相识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱表面积和圆柱、圆锥的体积。2.使学生相识复式折线统计图，会用两种不同的折线分别表示两组数量的改变状况，会利用复式折线统计图中的数据进行简洁的比较、分析。3.使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例，会看比例尺，理解正比例和反比例的意义，能够推断两种

22、量是否成正比例或反比例，会用比例学问解答比较简单的应用题。4.使学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学学问，更好地培育比较合理的、敏捷的计算实力，发展思维实力和空间观念，并提高综合运用所学数学学问解决简洁的实际问题实力。二、单元教学目标圆柱和圆锥：1、使学生相识圆柱和圆锥，驾驭它们的特征；相识圆柱的底面、侧面和高；相识圆锥的底面和高。2、使学生理解求圆柱的侧面积、表面积的计算方法，并会计算。3、使学生理解求圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积容积，解答有关的简洁实际问题.4、结合圆柱、圆锥的教学，引导学生进行视察、操作、揣测、估计.5、培育学生初步的分析、综合、比较、抽象

23、、概括和简洁的推断、推理的实力。6、培育学生视察和相识四周事物中的形体特征的爱好和意识，使学生感觉数学与现实生活的亲密联系，初步学会运用所学数学学问和方法解决一些简洁的实际问题。简洁的统计：1、使学生相识复式折线统计图，初步了解它的特点和作用；能完成制作复式折线统计图时的描点、连线等工作。2.使学生能依据绘制的统计图进行一些简洁的分析。3.渗透统计思想，使学生进一步相识统计的意义和作用。比例：1、使学生理解比例的意义和基本性质，会解比例。2、使学生理解正、反比例的意义，能够正确推断成正、反比例的量，会用比例学问解答比较简单的应用题。3、使学生能够应用比例的学问，求出平面图的比例尺以及依据比例尺

24、求图上距离和实际距离。4、通过比例教学，使学生进一步受到辨证唯物主义观点的启蒙教化。总复习：1、使学生比较系统地坚固地驾驭有关整数和小数、分数和百分数、简易方程、比和比例等基础学问，具有进行整数、小数、分数四则运算的实力，会运用学过的简便算法，合理、敏捷地进行计算，会解简易方程，养成检查和验算的习惯。2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小表象，坚固地驾驭所学单位间的进率，能够正确进行名数的简洁变换，能够进行简洁的估算或应用。3、使学生坚固地驾驭所学的几何形体的特征，进一步发展空间观念，能够正确计算一些几何形体的周长、面积和体积，巩固所学的简洁的画图、测量等技能。4、使学生驾驭所学的统计学问，

25、能够看懂和绘制简洁的统计图表，能够计算求平均数问题，并能够利用统计图表中的数据和求得的平均数进行简洁的分析、比较。5、使学生坚固地驾驭所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法，能够比较敏捷地运用所学学问解答应用题和生活中的一些简洁的实际问题。三、本册教材的重点、难点1.相识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。2、培育学生看懂复式折线统计图和依据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的相识。3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例学问接应用题。能运用不同的学问解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学学

26、问得到巩固和加深，计算实力和解答应用题的实力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。四、班级状况简析及措施五、教学措施上半年小学数学十二册教学进度支配表单元教学内容课时起 迄 日 期主备人详细练习备注一期初复习2季昌梅二圆柱和圆锥10圆柱5李春辉练习1张廷月练习2圆锥2李进练习3视察与测量1潘新成实践活动复习2潘新成三简洁统计2潘红健练习4四比例121、比例的意义和基本性质4227-3.4李进潘新成潘红健练习6练习72、正比例和反比例的意义43.5-3.8郑广俊练习8-93、比例的应用题23.9-3.12曹新年练习10复习23.13-3.14曹新成P55-56单元测试13.15潘新成

27、五总复习313.16-4.301、整数和小数83.16-3.27潘乾练习11张廷凤练习12-132、简易方程23.28-3.29何希兵练习143、分数和百分数53.30-4.5季昌梅练习15李春辉练习164、量和计量24.6-4.9张廷月练习175、几何初步学问84.10-4.19张东升练习18-19张建军练习206、比和比例44.20-4.25田峰练习21-22期中考试1天7、简洁的统计24.26-4.30田峰练习23教务工作安排 篇5一、指导思想以全市教化工作会议为指导，落实教化局工作要点和教化局赵局长讲话精神，结合我校本年度工作安排，特制定教务处工作安排。二、主要工作1、落实“六环”“三

28、步”课堂教学模式。2、狠抓学生养成教化。3、规范教学常规管理。4、提高英语学科教学质量。5、加强早课及课前五分钟的实效性。6、参与全市“六环”“三步”教学模式展示活动。7、开展形式多样的学生活动，培育学生多方面实力。8、结合教化局及老师学校安排，抓好学生读书活动。三、详细措施1、实行多种方式进行常规听课，旨在督促老师备好课、上好课。三-六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一-二年级语文、数学重点注意学生养成习惯的培育。科任课要突出本学科的学科特点。2、与政教处联合，抓学生养成教化，利用巡查课检查学生“三姿”状况，并纳入老师上课环节的考核。3、进一步规范、细化教务处常规管理，

29、老师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法，刚好进行监控，发觉问题刚好解决。做好四次考试的流程管理。4、召开家长会，提高家长对学生学习英语的重视，制定提高英语学科教学质量的措施，并付诸于各项教学环节之中，五、六年级英语成果要走出低谷，达到教化局“一校一标”的要求。成果纳入任课老师教学效果的考核。5、早课实行日检查制度，课前五分钟要有安排的开展，丰富学生学问视野，拓宽学生学问渠道，提高学生口语表达实力。6、主动组织老师参与我市教化局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动，在校内利用教研时间进行研讨、沟通、选拔。再重点指导参展老师，争取在全市取得好成果。7、组织学生各类竞赛活动，做到有安排、

30、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。8、以教化局下发的阅读材料春雨润绿为主，以班级为单位开展学生读书活动，定期开展读书汇报会。四、月份工作支配八月份1、期初集体教研、集体备课。2、下发新学期课程表，教学进度表，教学常规要求。3、新一年招生。九月份1、期初教学常规检查。2、庆祝老师节。3、上交各种安排。4、常规听课。5、教学工作月例会。6、家长会。十月份1、庆祝国庆节。2、月考、质测分析。3、校内数学学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。4、迎接小教部常规检查。5、集体教研。6、教学工作月例会。十一月份1、期中考试。2、校内语文学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。3、开展各种竞赛活动。4、检查老师备课和学生作业并进行总结。5、教学工作月例会。十二月份1、校内演讲竞赛2、学生养成教化专项检查。3、校内公开课。4、月考及质测分析。5、教学工作月例会。一月份1、期末考试。2、上交各种总结。3、假期支配。