2022学期年度工作计划8篇.docx

《2022学期年度工作计划8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022学期年度工作计划8篇.docx（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022学期年度工作计划8篇学期年度工作安排 篇1围绕全区教化的中心工作，以质量提升和队伍建设为工作重点，仔细履行“探讨、指导、管理、服务”的职能，促进全区教学质量，教学管理进一步提升。一、教研开展1、完善建立教研员教研工作沟通制度，定期沟通教研工作开展状况，相互借鉴，共同提高。2、优化“区、片、校”三级教研网，强化联片教研，确立片长、教研室联系人，各教研片细心设计联片教研活动形式、内容、目标追求有效教研。3、启动学科教研联系学校制度，教研员深化联系学校，进入课堂，参与校本教研，命题探讨，质量分析。做到“四定”（定学校、定时间、定内容、定目标），有效指导学科联系学校的课堂教学，提升老师教学水平

2、和学科教学质量，强化学科老师队伍建设。4、开展校本教研活动方案设计竞赛，汇编优秀校本教研活动案例，指导校本教研有效开展。二、老师培育1、为市、区“学科带头人、优秀青年老师”成长搭建平台，每学期做到“四个一”，即“一节公开课、一篇论文、一个讲座、一次教学评析”。2、开展以镇、直属校为单位的团体课堂教学竞赛，规定团体参赛人数、学科、年龄。分设团体奖和各学科各年龄段各人名次。促进各镇、校在老师队伍整体培育上多下功夫。三、质量监控1、研讨、论证、优化小学部分年级质量调研机制，做好数据统计与分析工作，刚好分析反馈学科教学现状。2、开展命题探讨，仔细组织期中、期末质量检测，仔细完成阅卷、数据统计、质量反馈

3、等工作。3、迎接“省中小学生学业水平测试”，做好相关年级复习、模拟等打算工作。4、依托小数报、七彩语文、学英语报，尝试开展学科竞赛活动。四、常规管理1、接着加强学科教学视导和随机教学综合视导和预约教学综合视导，发挥视导对学校教学的规范和引导作用，重点加强对薄弱学校，规模学校重点年级的学科教学，常规管理状况进行视导、矫正。2、强化对技能科教学检测的管理，关注期中、期末期间各校技能科的课程开设状况，规范技能科期末考试。3、迎接市教化局对我区小学课程安排状况进行常规检查。附：月度主要工作九月份1、各学科制订教研工作安排。2、调查技能科老师配备相关要求的落实状况。3、各学科召开教研组长，分管主任，中心

4、组成员会议。4、召开业务辅导员，二中心以上校长会议。十月份1、教学综合视导。2、迎接省中小学生学业水平测试。十一月份1、组织期中质量调研与检测。2、召开期中质量检测分析会。3、开展课堂教学竞赛。十二月份1、教学综合视导。2、检查技能科课程管理状况。元月份1、组织期末质量调研与检测。2、期末质量检测分析。学期年度工作安排 篇2一、指导思想本学期，学校接着以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，以教化局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。”为工作目标，以推动生

5、本教化、抓好绿色质量建设为核心任务，不断创新工作思路，深化德育教化、课程改革和校本研训，丰富校内文化内涵，加强校内平安管理，构建老师主动健康的生活方式，全面推动素养教化，全面提高教化教学质量，不断提升师生的华蜜指数。二、工作目标学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建设争创一等奖，让每个孩子感受到成长的欢乐，让每位老师体验到工作的华蜜。三、工作思路新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把探讨学生作为最大的课程，探究如何完善德育的“三化”，探讨如何完善生本课堂，探讨家庭作业的转型，完善校本课程和学生社团，充分调动学生的内驱力，仔细做好学生资助管理工作，让每

6、个孩子感受到成长的欢乐;以师为本，仔细开展老师运动俱乐部活动，接着推行老师“同读共谈”阅读工程，开展好校本教研活动，接着开展好主题教化论坛，开展好多元教职工评价等，构建老师“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业生活方式，渐渐消退职业倦怠感，激发老师的工作激情，提高老师的工作效率，提升学校的教化教学质量，让每位老师体验到工作的华蜜;以校为本，努力创建平安校内、华蜜校内、书香校内、文化校内和开放校内，让学校的办学品位向纵深发展。四、工作措施(一)强化组织管理，提高师生的满足率1.坚持校内环境“两手抓”，保证校内干净、舒适。一是接着抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教化。学校政教处、少先队和各班

7、，要充分利用各种集会、班队会和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教化，形成“人人讲卫生，个个讲文明”的良好氛围。要充分发挥少先大队干部值日的作用，加强对校内环境卫生的巡查，在校内的醒目位置设置曝光台，以提示全体同学。二是重点抓校内卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校内卫生死角。如垃圾屋及旁边的环境卫生、男女厕所、食堂外围的环境卫生;抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定详细有效的工作方案，并按要求严格落实，保证校内干净、舒适。2.坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作

8、，新学期开学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进一步完善安鹿小学教职工多元评价细则，建立更多的荣誉制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。3.完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。新学期，学校支部将在各级党委的领导下，进一步加强支部建设，发挥战斗堡垒作用。一是接着加强党风廉政建设，全面落实“一岗双责”。利用学校QQ群，组织党员老师学习相关文件和材料，提高理论素养。党员干部比照自身从教的岗位，全面落实“一岗双责”。二是定期召开民主生活会，组织党员老师开展指责与自我指责，总结阅历，反思不足，进一步提高政治思想觉悟。三是仔细谋划并开展好迎“七一”建党纪念活动，增加支部的凝合力。四是进一步加强对

9、年轻干部的指导和培育，让其快速成长。 4.强化工作纪律和职责要求，增加责任感和使命感。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明确提出工作纪律和职责要求，增加全体教职工的责任感和使命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩嬉戏，不在网上淘宝购物、玩股票，不阅读不健康的网页，不在网络上发表不负责任的言论等;二是按要求严格履行各种请假手续;三是仔细履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。5.老师循环任教机制实行逐步过渡。学校规模小，教学人员年龄、学历、教学素养层次不齐，倘如实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。因此，在老师循环任教机制上，学校安排实行的是先小循环，后大循环;先部分老师循环，后逐步过

10、渡到人人循环。(二)坚持立德树人，不断深化德育教化。1.接着完善德育“三化”，践行社会主义核心价值观。新学期，学校一是将进一步探究如何完善德育的“三化”，将社会主义核心价值观融入“三化”教化。德育的“生活化”，主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教化”来实现;德育的“仪式化”，主要结合每周一升旗仪式、“十大杰出少年”和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来实现;德育的“课程化”，可结合每学期的开学典礼课程以及专题活动来实现。2.重视起始年级、起始学科的习惯养成教化。新学期，学校将接着开展“学生良好行为习惯的养成教化”，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全体学生知晓并努力养成

11、。再结合小组建设与评价，分小组制定小组公约，以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养成。3.完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台。新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路，组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校内生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都有机会走上领奖台，感受胜利的喜悦和成长的欢乐。4.完善学生具体档案，关注每个孩子的成长轨迹。新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特别群体孩子的状况要了如指掌，要赐予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、欢乐地学习、生活、

12、成长。5.建立导师制，实施全员育人。新学期，学校接着本着“老师人人是导师、学生个个受关爱。”的动身点，建立有效的导师机制。要求导师必需仔细履行职责，追踪学生成长轨迹、建立纸质版或电子版的“导师工作手册”，重点做到导心理、导人生、导学业。适时与家长沟通，反馈学生在校表现，并帮助和指导家长开展家庭教化。6.完善班级公约，创建“华蜜教室”。新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，“我们的约定”等内容，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评比各种“星级”学生，力争让每个

13、学生都能上光荣榜，享受班级的华蜜。7.创新家校联系机制，打造开放式校内。新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+沟通+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校内，走进师生，与学校共同教化孩子。如六年级开设的家长讲堂，就是一种很好的形式。学校还将利用每年“六一”这个校内开放日和亲子活动日。邀请家长走进校内，参加学校组织的各类学生社团活动，共享孩子的社团成果;走进班级，面对面与老师进行沟通;了解孩子在校的学习、生活环境;走进课堂，感受以小组合作为主要形式的生本课堂。通过打造开放式校内，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教化。8.管理好开放式图书角，

14、让教化资源就在学生身边。新学期，学校政教处、少先队要进一步加强对学校开放式图书角的管理和宣扬，引导更多的孩子在课余时间主动前去阅读，爱上阅读。政教处要协同图书管理员定期更换图书角的图书，让学生随时都有新的课外书籍阅读;让教化资源就在学生身边。(三)坚持平安工作警钟长鸣，创建平安校内。1.完善学校平安工作组织机构，层层签订平安责任书。新学期，各班要利用学生报名的时间，与学生家长签订平安责任书和上下学平安承诺书，并留意留存资料。学校分管平安的领导与各部门层层签订平安责任书，做到责任明确。2.坚持平安月查月报制和校内平安月巡查例会制度，对平安隐患消退进行严格登记。学校分管平安的领导要按时按要求向局综

15、治股上报学校平安工作状况，各班每周要对学生进行管制刀具清查和学生间冲突排查，做好排查记载，填写学生因病缺课追踪登记。各班还要留意加强对部分心理有缺陷的学生的心理辅导，消退不稳定因素。3.开展丰富多彩的平安教化活动，收齐活动资料。新学期，学校要接着利用专栏，班会，国旗下讲话等时间，加强对学生在交通、食品卫生、春季传染病防治、防溺水、法制教化、防盗及危急物品等方面的各种平安教化，制定各种平安应急预案，定期或不定期开展平安演练活动，提高师生的平安防范实力，并留意收齐各种平安活动资料。4.加强女生平安管理。女生平安管理员要驾驭全校的女生档案，并随时关注女生的动态，对于特别群体的女生，要加强关爱和心理疏

16、导，确保女生平安工作无忧。5.加强食堂整改，消退平安隐患。新学期，学校将进一步加强对食堂的管理，从环境卫生工作入手，到食物的选购、索证到食堂工作人员的规范着装、食堂设备的更新等进行整改，逐步让食堂走向规范，保证食品平安事故零发生。同时，食堂工作人员要把精力着重放在探讨学生的口味、养分等方面，想法设法努力提高饭菜的质量，让学生满足。(四)坚持规范办学，努力提高学生对老师的认同度。1.开齐课程，开足课时。新学期，学校接着根据课程安排，严格开齐国家课程、地方课程和校本课程这三级课程，开足课时，并严格根据课程安排授课，保证考查学科不被侵占。保证学生每天熬炼时间不少于1小时，每天睡眠的时间不少于10小时

17、。2.保证专业学科(体、音、美、科学、信息技术)在专业场地或专业教室授课。3.合理支配考试次数，规范成果告知方式。新学期，学校将根据教化局统一要求，合理支配考试次数，对学生的考试成果，以分数条的形式告知学生及家长，对学生的成果不排名，不张贴。4.接着探究家庭作业转型之路，的确减轻学生课业负担。新学期，学校将以“家庭作业转型项目探讨组”为单位，以“的确减轻学生的课业负担”为目的，人人参加，定期开展探讨，主动探究家庭作业转型之路，老师个人要留意收集转型后的作业，一学期形成一本集子，交教育处留存。项目探讨组要不断总结阅历，学期末要撰写总结性文章。5.规范老师从教行为，提高社会对老师的满足度。新学期，

18、全部老师必需进一步规范从教行为，严格落实“一科一辅”。不得私自向学生介绍或宣扬其它学习辅导资料，更不得带(代)学生购买辅导资料。老师要做到关爱每个学生，不得体罚或变相体罚学生，不得进行有偿家教，不得接受家长吃请和接受礼金，以提高学生及社会对老师的满足度。6.规范财务管理，自觉规避财务风险。新学期，学校将一如既往地根据上级财政部门的要求，严格规范财务管理，做到财务管理账目清楚，收支合法有据，自觉规避财务风险。7.按要求仔细做好学生资助工作。新学期，学校将根据远安县学生资助管理中心的要求，仔细做好学生资助的相关工作。一是成立学校学生资助管理工作领导小组，支配工作细致、工作责任感强的老师担当管理员;

19、二是领导小组成员要各尽其职，协同协作管理员做好学校的学生资助管理工作。(五)深化课程改革，大力推行生本教化。1.加强校本课程探讨，让校本课程推动学校课程改革。一是仔细上好自编的校本教材远安鹿苑黄茶文化，落实好教材中的每一项实践活动，以激发学生的学习爱好，培育学生动手、动口、动脑的实践实力。负责学校校本课程专项工作的老师定期将活动状况上传到教科院范俊明院长的网站，并仔细站上其他学校的阅历文章，有选择性地敏捷借鉴到我校的校本课程探讨中。二是加强对学生社团的训练与指导，让社团活动更加有序、有效;为学生供应展示与共享的平台，让学生的才华得到充分的施展，有更浓的爱好参加社团活动。2.主动推动生本教化，让

20、生本教化为绿色质量保驾护航。新学期，学校接着以开展生本课堂探讨为重点，以20xx年秋季学校制定的安鹿小学生本教化推行方案为总纲，以“前置学习探讨的设计”和小组建设与评价为突破口，主动开展系列探讨活动，让生本教化为绿色质量保驾护航。一是接着加强理论学习，奠定扎实的理论基础，为行动找到强有力的支撑。新学期，学校将组织老师接着学习生本教化专著和文章，让生本教化的理念彻底变更老师们传统的教化思想。二是组织老师参与各级各类生本教化专题培训，系统领悟生本教化的魅力，为推动生本教化增加信念。三是分教研组制定前置性学习探讨的设计探讨方案，并按方案开展系列探讨活动。四是接着开展生本教化专辑阅读共享会，总结阅历、

21、反思不足或提出困惑。五是开展人人上生本课的课堂教学探讨活动，要求上课的老师要着重突出前置学习探讨的设计，提交本节课前置学习探讨的设计内容，作为前置学习探讨的典型案例留存。整个课堂要符合生本课堂的教学环节。六是仔细开展生本课堂听课评课活动。全部教学人员都要仔细开展听课评课活动，在听评课时，评价侧重上课老师设计的前置学习探讨是否符合前置学习探讨设计的简洁、低入、根本、开放的原则，学生有没有仔细完成前置学习探讨，课堂效果原委怎么样等。听课节数必需达到教化局规定的节数(校长不少于30节，老师不少于15节)。七是开展生本课堂教学反思活动。试验老师结合开展生本课堂的状况每月撰写一篇高质量的教学反思，记录探

22、讨过程的得与失，明确今后的探讨方向。一般老师每学期上交一篇教学反思。八是主动参与县级及以上各学科论坛活动。九是接着开展好小组建设与评价探讨。3.加强班本课程的开发与探讨，彰显班级特色。新学期，学校各班要加强班本课程的开发与探讨，结合学生的年龄特点、爱好爱好与特长，至少选择适合自己本班特点的一到两门课程开展探讨，保证学生的参加率和参加度，突出班级特色，提升学生的华蜜指数。如六年级开发的葫芦丝、竖笛与花样跳绳等课程。(六)加强校本研修，提高老师科研水平。1.接着开展集体备课和集体备班探讨，让探讨常态化。新学期，各教研组在制定安排时要将集体备课写进安排中，各班在制定安排时要将集体备班写进安排中，尽量

23、做到这两种探讨定期化和常态化。各教研组、各班要留意收集平常开展探讨时的原始资料，以备学校及上级领导检查。2.开展生本课堂比教学活动，让老师在赛课中提高教研水平。每学期，一到六年级任课老师至少要在组内上一节生本课，试验老师至少要上两到三节生本课，供组内老师开展探讨，以提高全体老师的教研水平。3.申报县级教研课题，提升学校科研档次。新学期，学校将从之前开展探讨的“德育三化”、“前置学习探讨”和“小组建设及评价”三个校本课题中选择两个课题，向县教研室申报，力争通过。同时，扎实开展课题探讨，让探讨逐步成为老师的生活方式，提高老师的科研水平，提升学校的科研档次。4.进一步加强教化技术装备工作的管理探讨，

24、充分利用网络资源，让学科教学和现代信息技术高度融合，让信息技术更好地为教化教学服务。(七)不断完善校内文化，提升师生的华蜜指数。1.建立多种荣誉制度，让每个老师都能获得荣誉。新学期，学校将接着开展教职工多元评价，让每个老师都能获得至少一种荣誉，都有机会走上领奖台，从而享受到职业华蜜。2.多方位展示老师成果，让每个老师都能感受胜利。新学期，学校将利用展牌、宣扬栏、墙壁、走廊等，多方位展示老师成果，让每个老师都能感受到职业成就感。3.推动阅读工程，让书香浸润师生心灵。一是仔细落实学生的阅读，让书香浸润孩子的心灵。各班仔细上好阅读课;结合读书成长册，每月开展一次阅读共享会;各班轮番在每周一的升旗时间

25、进行阅读展示;学生的家庭作业必需有阅读;语文组每学期组织一次与阅读相关的活动，学校充分利用校内里的宣扬橱窗、教室走廊墙壁，黑板板，展示学生丰富多彩的阅读成果;仔细开展好悦读与写作社团的活动;政教处仔细策划并开展好校内其次届读书节活动等。二是接着推动老师阅读工程，让阅读成为老师的生活方式。新学期，学校接着在校长和老师中开展“同读共谈”阅读活动。每周抽出一节课的时间，分教研组集中阅读，一月一共享，各教研组做好月共享的记录。每学期，学校集中共享一次。集中共享的时间初步定于4月中旬。4.主动践行“运动的、阅读的、探讨的、合作的”四种职业方式，丰富老师的职业生活，提升华蜜指数。新学期，学校一是接着开展教

26、职工俱乐部活动，让运动强健身体，增进彼此间的感情;二是仔细开展老师同读共谈活动，让阅读影响老师人生的宽度和深度;三是加强各种探讨，培育老师的探讨习惯，提高探讨水平。5.开展师德教化月主题活动，提升老师的师德水平。新学期，学校将围绕师德教化活动月，开展系列主题教化活动，以提升老师的师德水平。详细要求：看一部教化影片叫我第一名或放牛班的春天;搜集你最喜爱的一位师德楷模的事迹材料;撰写一篇师德体会文章;办一期专刊;评比一批师德标兵。6.开展校内其次届读书节、体艺节和社团文化节等活动，充分展示学生风采。xx小学20xx.x学期年度工作安排 篇3一、班级状况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13

27、名。本学期是孩子们在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。优势：大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯；基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯；能主动主动参与各项活动；能用多种形式表达对美的感受，有肯定的审美实力。不足：部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达实力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中留意力分散，没有耐性，留意力不够集中或时间较短。分析以上不足后，我们特殊制定以下要求：1、巩固幼儿在园各

28、方面的习惯。2、激励个别幼儿自信、大胆地表达自己的看法。3、通过形式多样化的学习活动吸引全部的幼儿的参加。4、因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。详细措施如下：1、多提示幼儿保持个人卫生，并能留意四周生活环境的卫生。2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解

29、他们的内心世界。2、多进行混班活动，使其找到更多地挚友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。激发个别留意力分散幼儿的爱好，使之投入到活动中应做到以下几点：1、本学期接着依据幼儿的意愿进行主题活动。2、开展形式多样的主题活动，使全部的幼儿都对活动内容产生爱好。3、刚好抓住不同幼儿的爱好点，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。4、开展“我要上小学”的主题活动，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色嬉戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。二、平安工作目标：平安工作放第一，保证每位幼儿的身

30、心健康。（用过）措施：1、在一日活动中时刻提示幼儿，教化幼儿遇到危急时要尽快告知成人。2、依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行平安教化。3、每周深化开展平安活动，树立良好的平安意识和自我爱护实力。三、家长工作目标：努力做好家长工作，进一步提高家长满足度。措施：1、召开家长会，定期与家委会成员沟通，请他们为我班工作出谋划策。2、定期更换家园共育栏目的内容，向家长们宣扬和沟通本班开展的每一项工作。3、邀请家长和孩子一起收集主题资料，培育幼儿的任务意识。4、接着在家校互动中与家进步行沟通，将新学的学问贴在论坛上，以便家长给孩子复习。四、学期目标生活：1、有基本的生活自理实力，养成良好的饮食、睡眠

31、、排泄、盥洗、整理物品等生活习惯，独立自信地做力所能及的事情。2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，敬重他人的须要。形成良好的自我意识、规则意识，学习评价自己和同伴。运动：1、主动参与体育活动，大胆尝试充溢民俗特点的活动，获得身体活动的阅历，动作协调、敏捷。2、具有平安意识和初步的自我爱护实力。学习：1、探究、操作、试验，对事物改变发展的过程感爱好，主动尝试用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。2、了解社区内及城市其他典型的设施、景观，参加民间节日活动，萌发爱家长、爱祖国的情感。3、了解显示生活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活

32、动。4、与家长共同做好幼小连接工作，围绕儿童学习适应与社会适应实力的提高，建立联系并适时反馈。嬉戏：1、主动的情感体验，让幼儿在自由感、平安感、胜利感的体验中，获得愉悦、乐观和自信。2、能从多方面感知四周生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、构造、故事表演、角色嬉戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创建。多元阅读目标：1、关切日常生活中须要驾驭的简洁标记和文字，尝试用图像、文字、符号等形式表达自己的意思。2、对与自己生活亲密相关的人产生认同感、亲切感，能觉察并敬重他人的心情和须要。3、供应机会帮助儿童发展人际智能，提高儿童自行解决问题的实力。五、月支配二、三月份：早操律动评比、区角活动评

33、比、实践活动措施：1、早操评比前保证每天一至两小时的排练，中间半小时休息一次，不让幼儿过分劳累。2、开学初与同年级组老师一起商议、制作区角材料，在平常带班时视察孩子们玩的状况，与孩子们共同创设区角。3、老师打算实践活动，为活动内容丰富、梳理幼儿已有阅历。四月份：为“民间嬉戏展示”作打算、培育幼儿对音乐观赏的爱好措施：1、每两周的民间嬉戏做深做透，争取每个孩子都会玩。2、采纳竞赛的形式，激励幼儿玩民间嬉戏。3、收集一些适合幼儿观赏的乐曲，在一日生活中播放给他们观赏，以培育他们对音乐观赏的爱好。五月份：为“六一故事节”作打算措施：1、在区角活动中，创设故事角，投放故事书籍，帮助幼儿理解故事内容及含

34、义。2、在平常的阅读活动中，多采纳角色扮演的形式，激发幼儿的表演欲望。六月份：毕业典礼措施：1、进行“我是小学生”的主题活动，让幼儿对小学产生憧憬。2、细心打算各种表演，让幼儿为自己能成为一名合格的小学生而兴奋。以上是我们大一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更饱满的精神，主动地投入到工作中，努力提高教学质量。学期年度工作安排 篇4新学期起先，为更好地完成本学期的教学工作，现将本学期高二语文组备课工作支配如下：一、教学指导思想本学期将接着以语文新课标为指导，以学校工作安排为参考，切实提高全组老师的职业道德修养、业务水平素养和教化教学实力，落实常规工作。帮

35、助学生夯实基础，增加课外阅读量，丰富其学问面，激发学生学习语文的爱好，提高学生的语文素养。二、教学内容与重点人教版语文选修本教材先秦诸子散文及苏教版短篇小说观赏。小说的教学主要留意把握小说的主题和情节，注意文学作品鉴赏实力的训练提高; 古代散文教学重点是品尝祖国传统文化的博大精深，培育文言文阅读实力。三、教学基本原则1.立足教材教学中我们要做到立足于教材，既要突出文体的特点，讲清课文内容要点，又要结合考纲考点，进行有针对性的前瞻性教学。2.探究创新接着推动“自主、探究、合作”的学习方式。有安排地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，得出自己的相识与结论；要突出探讨性学习特点，拓展课堂内容，深化对

36、课文的理解，而不要浅尝辄止；组织合作学习小组，激励学生相互切磋，问难质疑，共同提高。四、详细做法1.落实集体备课明确职责，分工合作，同心同德，充分发挥科组成员的主观能动性，实行资料资源共享，根据学校要求，每次教研活动都要有中心发言人，具体解说阶段性的教学重点、难点以及考点、疑点，提出教材处理看法。备课组全体成员细心探讨，达成共识。形成导学案定稿，每个人修订的部分安排到人。备课，做到四个落实：课件、教学设计、配套习题(课内课外相结合，可以是自己拟的，提倡原创)、相关资料(有形的材料)，肯定要注意可操作性。集体备课，大家仔细沟通。研讨的内容也可以丰富多彩，课例研讨，教材质疑，阅历沟通，就是自己教学

37、上的一些感悟，一点触动都可以说出来。2.相互观摩学习本学期备课组要多听课，除了听取学校教研室支配老老师上的示范课外，备课组各成员之间还要常常相互听课，多借鉴汲取，多取长补短。学校组织的课堂教学活动，凡是要求本组成员参与的，必需按时到位，人数到齐，讲课有打算，听课有记录。要按学校要求完成本学期听课任务，多多益善。3.落实好月考、段考月考、段考命题要刚好、精确，有针对性，切忌随意组题，批改试卷要刚好仔细。4.强化本年级学生基础学问积累字词积累，文学文化常识积累，格言警句、华词丽句的积累要落到实处，要勤检查，多督促。5.强化高考必背篇目的背诵分时段支配必背篇目的背诵任务，通过晨读时间反复诵读与检查，

38、强化记忆，丰富底蕴。总之，本学期老师要接着结合课程标准和考纲，钻研新教材，探究新教法，体现学问和实力要求，充分发挥老师的特性和优势，提升学生的语文素养，并能针对高考要求，在教学过程中注意对学生语文实力的培育和语文素养的提高，加强书写训练，指导学生阅读，全面提高学生的阅读分析实力、解题实力和思维实力。学期年度工作安排 篇5自成教化”是我校在新德育理念指导下开展的德育实践探讨课题，探究人本德育、生活德育、细微环节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。全体教工都参加进来，人人育人、事事育人、时时育人，真正将自成教化落实到日常教化工作中。初一

39、年级以自信胜利为主体，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培育成熟的初中生。本学期将接着努力实行初一年级的“迈好青春第一步，自信-胜利”，特制订安排如下：1、学期之初开展自成教化，好习惯从入学第一天起先。2、依据学校支配，写好班级成长日志。3、支配布置学生写好成长日记，健康欢乐成长。4、召开好主题班会。5、充分发动学生，进行自我管理，开展自我教化，办好板报等。6、小组竞争，创设自主管理、相互监督的教化情境。7、相互赏识，唤醒学生内心的自尊与自信。8、畅谈志向，激励学生扬起前进的风帆正确的志向和奋斗目标是一个人战胜困难、取得胜利的强大动力。在学生被他人赏识，被集体

40、认可、个人愿奋勉向上的良好心态下，班主任老师引导学生以“我的将来不是梦”、“十年后的我”、“我的目标”等为主题召开班会，让学生大胆说出自己的人生目标，绘出自己心中最美妙的将来蓝图，并说明要实现目标必需具备的德、智、体的各方面的素养，使学生找到差距，明确方向，自觉努力。班会记录员会后将每个同学的发言整理在“班级大事记”上，学生本人以特性化的设计将此项内容装入个人成长记录中。9、等级达标，搭起通向志向彼岸的桥梁哲人说过，从现实的彼岸到志向的彼岸，是一条艰辛坎坷的路，它须要步步为营，脚踏实地。同处一个班级的学生，在品德修养、学业基础、学习方法等方面也会呈现不同层次。等级达标就是在敬重学生存在差异性的

41、基础上，将年度学习目标分为“合格”、“良好”、“优秀”三个等级，引导学生自定等级、独立安排、自律达标。对学生达标状况，班级学习评价小组负责周总结、月统计，连续两个月都达到原定目标者将自动升入上一等级，接受新一轮达标考评，小组奖分；反之则进行降等处理，小组扣分。升级者状况由评价小组人员负责填写升级记录单，班主任签名盖章后装入本人成长记录袋中。学期年度工作安排 篇6依据本学期学校的教化教学工件支配，针对上学期班主任工作中存在的问题以及本学期的工作特点，结合本班实际状况，制定本学期班主任工作安排如下：一、指导思想加强班级建设，培育学生自主学习意识，提高学生文明素养。以积分卡为依托，对学生进行文明行为

42、习惯养成教化。以班会课为主要形式，对学生进行心理健康教化。营建文明、和谐、主动向上的班级氛围。二、本学期工作重点1、做好心理健康教化工作。2、加强班干部的培育，大胆放手让班干部开展活动，依靠班干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。3、组织好爱心义卖、运动会等学校的重大活动，组织好每次主题班会。4、接着做好常规管理工作三、详细工作措施关于心理健康教化1、关注并刚好驾驭学生的心理状态：加强师生沟通；加强家校联系；加强学习心理学学问。2、围绕学生普遍存在的心理问题召开主题班会。3、重点关切有特别心理问题的学生，与家长、心理老师和其他任课老师联合起来帮助学生。关于班干部的.培育1、培育班干部的荣誉

43、感和责任感90后的学生大多缺乏公共服务意识，不少学生并不情愿担当班干部，怕影响自己学习或者怕得罪人。要让班干部意识到，参加营建一个和谐的集体是特别有价值和令人开心的事情，而且一个优秀的人应当是全面发展的，既有精彩的学习成果，也有剧烈的责任感和组织才能，担当班干部是熬炼自己组织实力的机会。同时，只要办事公正，对事不对人，就算同学一时对你有不满，终究也是会理解的，事事怕得罪人，其实是懦弱的表现。2、明确各自职责，使班干部在工作中有目标，有方向制定好学期工作安排和奋斗目标，让班干部中班委、组长、科代表等明确各自的详细职责和奋斗目标，同时，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，团结协作，形成齐抓

44、共管的局面。3、教给管理方法，提高工作水平，让班干部在实践中增长才能教化班干部在管理中要刚柔相济，维护班级秩序和班规要大刀阔斧，在管理对象心情激烈时又要审时度势，稍作退让。要擅长和同学沟通。与班干部共同探讨：一、怎样维持纪律二、怎样处理偶发事务三、怎样主持主题班会四、怎样组织集体活动。通过集中培训、个别指导等方式，向班干部传授管理学问。激励班干部与兄弟班级的班干部沟通管理阅历，共享管理成果，从失败中找教训，从胜利中找阅历。使他们驾驭敏捷有效的方法，增加他们的办事实力。4、树立班干部的威信当班干部在学习、工作中取得成果时，刚好赐予适当的表扬，提高班干部在同学中的威信，增加他们开展工作的信念。关于

45、重大活动和主题班会重大活动和主题班会都主要由学生策划组织，班主任在学生遇到困难时予以帮助，在活动结束后予以总结点评。重大活动都要事先做好方案。力求变更德育工作形式单一、方法简洁的问题。依据学校支配和班级实际状况确定班会主题，提前一周做好主题班会的细心策划（要有设计方案），扩大班会参加面。关于常规管理：1、做好学生德育考核工作，加强诚恳守信教化。对学生迟到、旷课、早退、教室卫生、自习纪律、学生仪表、穿校服、住宿生住宿状况、环境卫生等进行全面考核。对德育成果考核趋于不合格的学生，提前与家长取得联系，共同制定教化方案。2、加强班级学习、德育、卫生、活动管理。紧紧围绕德育工作重点，和各课任老师帮助、指导学生制定学习安排，确定班级德育目标，美化、亮化、净化教室环境，在教室悬挂具有激励学生学习品质的标语，出好板报，主动开展读好书、看名著、学生作业评比活动。学期年度工作安排 篇7一、指导思想：新的一学期又起先了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作安排，仔细学习新课程标准，主动、稳妥、有效地深化语文课程改革试验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内老师的主动性，面对全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。二、工作要点：（一）开学初，协作教育处督促老师制定好教学安排和教学进度。（二）以新课程改革