2023学校备课组工作总结.docx

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1、2023学校备课组工作总结一个学期以来，高二语文集备组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，秉承新课改的实施要求，主动参与各开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的语文教学质量做出了肯定的贡献。现将本组详细工作总结如下：一、酷爱教化事业，注意品德修养我们高二组全体语文老师在一学期的工作中，仔细学习有关教化的法律法规，遵守学校各项规章制度，酷爱本职工作，不断提高思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位老师都担当两个班的语文课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，基本没有迟到旷课现象。二、开展教学探讨，提高业务素养本学期在教育处和语文教研组的指导下，我们主动

2、开展教研活动，实行每周每单元集体备课制。在集体备课中实行了“三个统一”：统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同探讨，最终形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显，受到一样好评。各位老师除自己钻研业务外，还注意相互学习，高二语文组内的老师听课节数合计多达200节，人均听课节数33节，通过听课、评课、分析探讨，找寻不足，探讨对策，很好地提高了课堂效率。在集体备课共同探讨的基础上，各人的公开课受到了各位领导老师的好评。同时，大家都留意运用多媒体教学，结合语文教研组“多媒体教学常态化”教学模式，每个老师都仔细制作肯定数量的教学课件，有力

3、地协作了语文常规教学。三、组织各种活动，协作语文教学针对高二学生语文水平相对成熟的特点，本着“爱好是的老师”的原则，我们组组织了各种形式的语文活动，以激发学生对语文学习的爱好，如每周一次的“百家讲坛”观演活动，开拓了学生的学问面，找到与课内学问的契合点;同时为培育写作爱好，通过作文竞赛激起学生写作爱好，部分学生的作文还获得10月份中国第五届写作杯中学生作文竞赛的一、二、三等奖;另外，为提高书写实力，各班级也组织了书法竞赛;考虑到学生口头表达实力相对薄弱，每位老师还坚持进行“课前三分钟”演讲，训练学生口头表达实力。尤其是在元旦前夕，为营造良好的校内文化氛围，我们高二年段特开展了名为“飞扬青春迎新

4、诗歌朗诵会”，各班级实行新奇的表演形式，或诗配乐，或多人组合，或现场原创，纷纷呈现出我校中学生的良好精神风貌，收到很好的效果，有力地促进了语文教学。鉴于此次诗歌竞赛活动，我们也积累了肯定的阅历，今后将接连开展更丰富多元的活动以提高学生的语文学习热忱。四、留意培育学生养成视察、积累、思索和多写多改的习惯新学期伊始，就给学生统一配备周记本，提倡让学生多视察多思索多动手，采纳命题或随笔等等不同形式，要求每周末都要刚好记录本周的心得感受，老师定期检查督促，因此学生写作爱好有肯定提升。同时，为培育学生良好的书写习惯，还要求每周坚持练习小楷500字，因而文面质量也有较大提高。为尽可能给学生供应阅读机会，我

5、们每位语文老师还借助学校的学科及班级网站向学生们举荐经典名著和当代美文，并且让学生自愿订购语文报、中学生名著丛书等书刊，不断扩大课外阅读视野。五、主动指导探讨性学习和社会实践活动，开拓语文教学新阵地语文教学不应局限于课堂这一狭小空间，而应以课堂教学为轴心，向各个领域开拓、延展，与学校、家庭和社会生活相结合，从而使学生语文素养得以全面提高。语文的探讨性学习和实践活动是语文教学的重要组成部分，是语文课堂教学的补充、延展和深化，是大语文教学的详细体现。主动开展语文探讨性学习实践活动，是学生发展的须要，也是时代发展的须要。因此我们组内每位老师都能利用每周的探讨性学习课程及学校便捷发达的网络资源指导学生

6、开展各种与语文相关的探讨，如“论文言文的当代生命和价值”、“广告中的语文”、“中国十大女词人探讨”等课题，都具有很强的学问性和趣味性。另外，在本学期的11月份，高二年段还开展了形式多样且富有教化意义的社会实践活动，大家都把目光转向了“社会与人文探究”，如参观长乐冰心文学馆、满族村满族文化探讨等，这些活动反映出当代中学生对文学和人文精神的深厚爱好，在其后的实践活动汇报在校内也收到良好的反响。虽然，我们高二语文集备组几乎都是执教不过两年的年青老师，但在本学期工作中，老老师到处带头垂范，为我们青年老师的成长供应了许多的帮助;而年轻老师也敢于大胆创新，主动利用网络和多媒体教学手段进行教学模式的探究，取得了肯定的成果。当然，我们也看到了一些困难和不足，比如学生的语文基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视语文学习的现象;同时，面对新课改，如何激发学生爱好，提高学习效率也将成为是我们今后探究和努力解决的大方向。但我们信任，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充溢信念。