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1、身边的诱惑 初中政治第一册教案身边的诱惑 教学过程: 投影: 据新华社报道,在近几年的全国刑事作案人员中,1425岁的青少年竟占总数的60以上,而其中1417岁的未成年人犯罪比率更是逐年递增;目前,全国未成年犯在管教所服刑的少年犯就达1万余人,在劳教所的则更多。 广州市海珠区看管所现有6个少年监舍,共在押未成年人77人。这类未成年人犯罪的主要特点体现在:以侵扰财产罪为主,涉嫌抢夺罪、抢劫罪、盗窃罪分别占37、32和22;文化程度普遍偏低,初中文化程度占44,小学文化程度占22,不少人初中只读了一年;以外地人员为主,占总人数的86。独生子女占未成年犯罪的80,团伙犯罪案最为突出,占70;离异家庭
2、孩子犯罪率高,溺爱打骂造成不良品德;三成学生沉迷玩“机”,中“毒”成瘾诱发犯罪,玩嬉戏机引发犯罪案占10。 提问:阅读以上资料,你的感受如何? 归纳:(略) 导入新课: 青少年是祖国的将来、民族的希望。但是青少年正处于长身体、长学问时期,缺乏社会生活阅历,辨别是非实力不强,各方面都很不成熟,简单被一些不良诱惑所侵蚀,甚至走上违法犯罪的道路。所以,我们肯定要学会辨别身边的诱惑,并能自觉抵制不良诱惑。 一、身边的诱惑(板书) (一)领奖台的诱惑(板书) 阅读教材上李平的故事,探讨: 领奖台在李平的进步过程中起了什么作用? 我们应当如何赢得胜利、荣誉、鲜花和掌声? 通过探讨,让学生明确领奖台是我们前
3、进的目标和动力,但必需通过正值途径和刻苦努力来获得。 (二)金钱的诱惑(板书) 视频:曾利华案、从零钞到巨款 探讨:联系实际,谈一谈我们应当如何面对金钱的诱惑。 总结出:对待金钱,我们肯定要取之有道,通过自己合法劳动和正值途径来获得。 (三)嬉戏机的诱惑(板书) 扩展资料:暴力色情嬉戏怂恿“强暴”女老师 少年网虫“玩”杀人嬉戏 学生依据这两则文字材料进行探讨:我们应当如何对待电子嬉戏这种消遣方式? 总结出:我们可以通过电子嬉戏来适当放松和调整自己,但决不能沉迷于此,尤其要 远离那些不健康的嬉戏。 (四)黄赌毒与邪教的诱惑(板书) 1、毒品 图片、视频:毒品的危害、远离毒品 2、赌博 图片:赌博
4、的危害 视频:远离赌博 3、暴力、色情 举例1:仿照港台警匪片 两少年频频绑架中小学生(详见扩展资料) 举例2:“口袋本”,是指一种64开本或小36开的新型袖珍类出版物,兴起可以追溯到1935年7月在伦敦出版的“企鹅丛书”,这套丛书3年间销售2500多万册,获得巨大胜利。 近几年,“口袋本”图书在我国各大城市中悄然流行开来,其内容新奇、贴近性强、体积小及价格便宜等优点使它越来越受到人们的欢迎,成为文化市场中的新宠,但随着时间的推移,“口袋本”的内容却变味了。 早在1999年夏季,兰州市某中学的一位老师发觉,学生们在自习课读书很专注,后来发觉学生在课本后面掩藏的尽是一些内容不堪入目的非法“口袋本
5、”。对此,很多学生懵懵懂懂地认为,书中的色情、暴力、恐怖等描写“很簇新刺激”,还可以教给他们一些“学问”。他们竟不认为有什么不妥之处。 非法“口袋本”的滋生扩散、泛滥成灾,严峻侵害青少年的身心健康,诱发青少年违法犯罪的问题。(详见扩展资料“口袋本”何日远离校内) 4、邪教 图片:邪教的罪恶 总结出:学会辨别并自觉抵制不良诱惑,才会有健康华蜜的生活。都则,我们会为之付出沉重的代价。 学生小结。 教案点评: 充分利用多媒体进行教学,通过图片、视频等大量的感性材料说明这些不良诱惑将会使人一步步走向违法犯罪的深渊;运用一些文字材料让学生联系自己的生活实际进行探讨、剖析,从而明确应当如何限制自己的行为。 学会拒绝不良诱惑 活动课:阅历沟通会 活动打算: 1、找出自己平常难以拒绝的诱惑,并分析缘由。 2、总结自己胜利拒绝诱惑的阅历。 3、查找名人如何抗拒诱惑的资料。 4、查找介绍如何拒绝诱惑的各种形式的资料。 课堂活动: 1、须要让别人帮助自己拒绝诱惑的同学坐到一起,然后按依次向大家说明自己的苦恼。 2、其他全部同学均可以提出自己的方法或建议,共同探讨。 3、最终综合同学们的阅历教训和名人的阅历以及相关资料,总结出拒绝不良诱惑的方法,每个同学作具体记录后作为自己今后战胜不良诱惑的参考。
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