2022有关学习计划范文锦集9篇.docx

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1、2022有关学习计划范文锦集9篇学习安排 篇1一、复习目标：（1）使所学学问系统化、结构化、让学生将三年的数学学问连成一个有机整体，更利于学生理解；（2）精讲多练，巩固基础学问，驾驭基本技能；（3）抓好方法教学，引导学生归纳、总结解题的方法，适应各种题型的改变；（4）做好综合题训练，提高学生综合运用学问分析问题的实力。二、复习方法与措施：1、挖掘教材，夯实基础，重视对基础学问的理解和基本方法的指导通过将近3年的学习，学生已经驾驭了肯定的基础学问、基本方法和基本技能，但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。因此，在组织学生进行总复习时，首先引导学生系统梳理教材、构建学问结构，让各种概念、

2、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧，都能在学生的头脑中再现。例如：分式的化简求值，学生应想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等，证明三角形全等立刻想到全等三角形的全部判定。教学中，要立足课本，充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能，引导学生归纳、整理教材中的基础学问、基本方法，使之形成结构。例如：课本上的课题学习等。坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。2、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，是大面积提高教学质量的须要。因此在复习中依据教学的目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复

3、习效率。对具有可变性的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的实力。3、强化训练，注意应用，发展实力数学教学的最终目的，是培育学生的创新意识、应用意识，及综合实力。老师可以自觉地、有目的地加以培育。这样，就可以大大地加快数学实力的形成和发展，使各种思维方法合理、简捷，最大限度地发挥学生创建性实力。分析近几年来各省市的中考实力题：在学生已有的基础上，可以通过阅读理解，推理分析，总结规律，归纳其结论；联系实际，注意应用，培育探究、发觉、创新实力是中考命题必定趋势。因此在组织学生进行复习时，利用创意新奇、贴近学生生活的应用性、实践性、创建性、开放性

4、问题来激活学生的思维。4、进行各种数学思想与数学方法的训练，提高学生的数学素养。理解驾驭各种数学思想和方法是形成数学技能技巧，提高数学的实力的前提。初中数学中已经出现和运用了不少数学思想和方法。如转化的思想，函数的思想，方程思想，数形结合的思想等。数学方法有：换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法。这些方法要按要求敏捷运用。因此复习中针对要求，分层训练。（1）实行不同训练形式。一方面应常常变更题型：填空题、推断题、选择题、简答题、证明题等交换运用，使学生相识到，虽然题变了，但解答题目的本质方法未变，增加学生训练的爱好，另一方面变更题目的结构，如变更问题，变更条件等。（2）适

5、当进行专题训练。用肯定时间对一些方法进行专题训练，能使这一方法得到强化，学生印象深，驾驭快、记忆牢。5、面对全体学生，实行分层教学由于学生学习数学实力差异较大，我们应当详细探讨现阶段各层次学生最欠缺什么学问与实力，最须要提高哪方面的数学技能，找寻出他们存在的差异和问题，进而有选择、有重点地实行突破性分层教学，对不同层次的学生提出不同的要求，优等生可激励他们超前学习，中等生进行引导，后进生进行帮扶，特殊要关切数学学习困难的学生，通过学习爱好的培育和学习方法的指导，使他们达到最基本学习要求。例如：学困生平常我们应多激励少些打击，发觉优点刚好表扬和确定，增加他们的学习自信念和学习爱好，中等生应赐予他

6、们更多的引导和关切，让他们觉得只要在努力以下自己会更优秀，那么对待优等生就应当严格要求他们，让他们要做好其他同学的榜样。6、对实力有差异的学生进行分层要求每次考试结束，我们老师都会对试卷进行分析，但我们也应更多的让学生反思自己，学困生的基础题做对了几道，实力题突破了多少，成果是否达到了自己的预期目标，卷面整齐程度如何；中等生对难题做到了哪一问，和上次比较有哪些进步和不足；优等生为什么没拿满分，为什会出现小失误，简洁的计算题为什么会做错。不同层次的学生通过反思自己存在的问题，每次削减不必要的失误，使得成果能稳步提高。7、合理运用好纠错本纠错本是毕业班学生必备的一个东西，学生把每次考试的错题进行归

7、纳、整理，最好把自己的错误答案也能摘录下来，用不同颜色的笔来区分错误答案和正确答案，每次考试前，复习时只须要翻阅，看自己曾经那类问题驾驭的不好，下次肯定要留意，使得每次的失误减到最少。三、数学总复习的课堂结构数学复习课怎么上？怎么上效果最好？是全部数学老师头疼的问题，我觉得主要从以下几个方面入手：1、复习整理本环节主要是解决基础学问的梳理问题，老师要采纳不同的形式，引导学生整理本单元的每课时基础学问，使内容条理画，清楚地呈现在学生面前，最好是让学生提前去预习。对重点、难点、疑点和关键，要有针对性地进行讲解，提高对基本学问、基本方法和学问点理解精确性。老师通过引导学生揭示所复习内容的学问结构，既

8、可加深学生对学问的理解，又有利于学生对学问的记忆。2、精选例题，揭示规律通过典型例题的讲解，进一步巩固复习内容，娴熟驾驭数学思想方法，提高学生分析问题、解决问题的实力。（1）精选例题要有利于抓准基础学问数学的基本概念、法则、定理、性质和公式等，分散在各个章节中，复习的选例就要围绕和含盖这些学问来选例，使每道例题都尽可能包含若干学问点，并留意在覆盖全部学问点的基础突出重点与难点。精选例题要包含最基本的数学思想方法，不必追求偏、怪、难；不要贪多，要重视一题多解、一题多变在培育学生解题实力中的作用。（2）例题的讲解不是要让学生会做这道题，而是要引导学生切实驾驭解题的核心和本质，培育学生分析和解决问题

9、的实力，解题规律要总结，例题解答之后，要引导学生反思、总结解题的阅历教训，对一些常用的数学思想方法、解题策略要予以归纳概括、揭示规律，提示学生今后留意运用。3、强化训练在完成模拟训练后要留下自我纠错和消化的时间，做好自我整理，并有跟踪练习，确保下次遇到类似题型绝不再错。学数学的目的是为了用数学，近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪才智的好题目，对这些热点题型仔细复习，专项突破。4、课堂总结这是对整节课的系统和概括，是全部教学活动的落脚点和归宿，课堂总结应从以下几个方面考虑：（1）完整地归纳概括复习内容，阐明复习内容与其前后学问间关系。（2）概括总结数学思想方法，说明适应范围和应

10、留意的问题。（3）对复习中暴露出的突出问题要进一步强调，必要时可选配一些有针对性的课外练习。总之，在初三数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参加，注意过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展实力是目的。只有这样，才能以不变应万变，以一题带一片，开发学生的思维空间，真正训练学生的综合实力及水平，达到预期复习的效果。学习安排 篇2在学习部工作的这一年里,我感到特别的幸运,因为最终我留在了这里,留在了这个已经工作一年的部门,在这里我学到了许多在学习上学不到的东西,他是我的办事效率、质量都成熟稳重了很多，与此同时,我也感觉到了肩上的压力,因为，我作为学生会的一员，要担负起学习部在学

11、生会下一年的稳固运营。为了切实搞好我系学生的学习，今年我们学习部开展了许多与学习有关的活动，以充分调动我系学生学习的热忱，也为大家营造了良好的学习氛围，因此，我想学习部在下一年中将实行一系列的措施加以监督和管理，也使学习部工作更顺当的开展，现将我的个人安排拟定如下：一、在新学期起先，我会做好我系20xx届的迎新工作，我也将主动的协作学生会里其他的迎新活动，真正做到为心声服务，便利新生，是我系的迎新工作有条不紊的开展下去。二、有句话说的好“学习是学生的天职”信任大家也和我一样，在高校学习了一年，更信任大家都知道高校和中学的学习有很大的差别，为使20xx届的新生及早正确自己的定位，避开走弯路，我会

12、依据我们部关于学习的特性来实行一个学习沟通会，让新生初步了解高校，感受高校。三、在学风建设方面，接着完善考勤制度，制定考勤规定和考勤表，统计各班课表及做好点名工作，考察上课出勤率，将这一措施落实到实处，这也是学习部日常工作之一，考察方案如下：1、首先，带领XX届的学生考勤，让他们逐步了解学习部考勤的详细流程，让他们熟识在学习部所干的事物。2、然后，让他们分小组，每天由专人负责每天的考勤状况。3、最终，有专人负责每周到办公室统计出勤表，并公示缺勤人员名单。四、科技文化艺术节来临之际，我会主动投入到各种活动中，引导他们组织各种活动，指导他们举办各种活动的流程，怎么做，我们会相继开展演讲竞赛、诗词文

13、化大比拼系列活动、学问竞赛、辩论赛等等。以上就是我对这一学期的个人工作安排，当然，他只是为我供应了一个大体的思路，安排赶不上改变，我会详细状况详细分析，在老师的指导和帮助下，与学生会一同努力，信任我系学习部的明天会更加的美妙和辉煌。学习安排 篇3新入高一学习环境和学习方式都与初中有所不同，以考上好的高校为目标，一班级前列为实践的第一步，特此做了新学期语文的学习安排，用以激励和鞭挞自己朝目标前进！详细的学习安排支配如下：一、学习目标：全部课程尽力上A等级。平常留意预习、抓紧，将全部学问点敏捷驾驭。二、详细做法如下：1、早上6：20按时起床，做到像在军训期间一样，动作快捷洗漱完毕，起先早读和上学，

14、做到上学不迟到;2、在校期间，上课做好笔记，仔细听讲，不开小差，不做小动作，主动主动思索、提问、虚心请教、不懂就问，记录好每堂课的笔记;3、在校下课后，不与同学吵闹、打架，与同学团结友爱、互帮互助，起到团员带头模范作用。并用自己的实际行动在德、智、体三方面全面发展;4、下午放学回家肯定要刚好，不在别处逗留，更不要与同学一起在外玩耍或买小摊上的东西吃。要严格要求自己，回家后快速做作业，做题之前，首先复习当日所学学问点和例题，然后一鼓作气吧作业做完。晚上做题时，适当每隔1小时休息五至非常钟，保证高效率做作业;5、有时间当晚提前预习其次天的课程，并养成自己检查作业的习惯，同时将笔记整理好(细致仔细看

15、一遍和补充不足);6、保证每天中午午睡1小时(中午放学也要刚好回家吃饭和午睡)。晚上睡觉前将书包与校服整理好，以便早上上学。三、作息时辰表：1、早上6：20-6：30起床、洗漱。2、6：30-6：50早读(分别读语文和英语)3、6：50-7：00早餐(肯定要快速吃完)4、7：00后上学(在学校早读肯定要有效率)5、12：10-12：40吃午餐。6、12：50-1：50午睡。7、1：50后上学。8、晚上6：00-6：30吃晚饭。9、6：40-10：00做作业(其间可以休息或洗澡)10、10：00-10：30预习功课。10：30-10：40清书包。10：40睡觉，最迟不超过晚上11：00睡觉。11

16、、尽量不带手机去学校，晚上睡觉关机。四、每天自检爸爸和妈妈监督。每周写篇随笔，顺带总结安排落实状况。五、周末好好调整自己在全面完成作业后，支配肯定的消遣放松时间，打球、游泳、玩玩滑板、写字帖. . 多培育自己的爱好和爱好，并达到熬炼身体的目的。以上就是我的个人学习安排，信任只要我有信念、有毅力坚持下来，定能得到我想要的结果，取得志向的目标。学习安排 篇4上课仔细听讲，课后多练习。数学课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明实力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成果的提高，数学方法的驾驭都和同学们良好的

17、学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业.听讲：应抓住听课中的主要冲突和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思索，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读：阅读时应细致推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长学问，发展思维.探究：要学会思索，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思索问题，甚至变更条件或结论去发觉新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律.作业：要先复习后作业，先思索再动笔，做会一类题领悟一大片，作业要仔细、书写要规范，只有这样脚踏

18、实地，一步一个脚印，才能学好数学.总之，在学习数学的过程中，要相识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细微环节留意起，养成良好的数学学习习惯，进而培育思索问题、分析问题和解决问题的实力，最终把数学学好.化学主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必需要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必需要搞清晰化合价。假如光靠死记硬背，到考试的时候，还是简单遗忘，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特别的

19、性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特别物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。物理主要是对概念和公式的理解。对于概念，肯定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时肯定要仔细对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是精确的运用公式了。所以要对公式的意义特殊了解。多练习，其中的题其实雷同许多。语文学习事实上就是提高语文素养和语文实力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围广，而且一边读一边写，常常写读后感。读，是提高阅读理解实力的一个有效途径。可以提高自己的阅读理解实力。也是一个积累语文基础学问和作文

20、素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴，而是洋洋洒洒，言之有物了。写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究一点“法”的。应试作文与平常写的文章是有区分的。平常写的文章，我们是去“品尝”，而应试作文往往是阅读的。阅读与品尝就有了质的区分。所以写应试作文非留意一点应试技巧不行。比如文章开头，单刀直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者还云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分肯定要围绕中心去写，肯定要言之有物，这些最至少的要求必需做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最终再强调一次，加深一下读者的印象。这样，一篇文章也就大功告成了。 最

21、终，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解实力的有效方法是“读”，只要广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师。我们在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思索的正确与否呢?假如无人请教，我们将无法确定。可是假如我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文之后还附有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累学问。综上所述，我想只要坚持了读和写，肯定可以提高语文实力和素养。英语英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会听说读写，因此相应的，要耳到、口到、眼到、手到。许多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，

22、用了某一个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习英语的效率。我觉得朗读是特别重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水平，更重要的是培育了对英语的语感。语感是在面对英语试题时一种特别重要的实力，有时它是说不清晰的，但往往就是这种实力使我们在考试中能够解决一些麻烦的问题。英语的学习应当在平常的生活中争分夺秒。仅仅利用在课堂上的时间是远远不够的，须要在课后投入大量的时间以巩固和完善。另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读许多的东西，比如说一些英文杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，常常会遇到一些生词，是平常的课堂上可

23、能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可以搜寻以前的一些积累。坚持不懈，从不间断。1.每天至少看15-20分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。2.方法要敏捷多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。4.熟记常用语，确保精确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆坚固。6.多方位多角度来学英语。常常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。7.敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就肯定能

24、学好。8.要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。9.勤奋和持续坚持。多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好;大多数人学不好英语根本的缘由是懒散和三天打鱼两天晒网。10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，每天说，大胆说，大声说，不怕错，错了刚好订正。11.建议从学单词起先就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射实力。政治1、大胆质疑，培育学生的质疑实力：“学起于思，思源于疑”。质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探究与创新的源头。加强学生质疑实力的培育，即培育学生自己发觉问题，提出问题的实力。2、整体把握

25、，理清课本内容层次：把繁杂、冗长的学问一层一层地进行梳理，如同剥洋葱一样，将所学的学问梳理出层次，然后从整体上把握这些学问层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。3、简要概括，把课本由厚变薄：这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领悟其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。随着学习归纳实力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。4、抓住线索，清楚学问的发展脉络：假如学问是珍宝，那么线索就是将珍宝串起来的那根线。学生要去发觉所学学问的线索，抓住了线索就抓住了所学学问的脉络。在自学中要留意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最终讲怎么样。5、

26、划出关键词，突出学问核心结点：线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在学问学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将学问高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的学问。6、写读书笔记，进一步内化所学学问：学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，假如能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的实力也会得到较大提高。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。祝学习胜利！学习安排 篇51、 古代文学：背诵老师

27、所规定的背诵篇目，通读一遍教材，每天早自习背诵一篇唐诗。2、 古代汉语：上课仔细听讲，做好笔记，背诵规定的篇目，把教材上的文章做一遍翻译。3、 现在文学：看一遍教材，看完鲁迅的文学作品及其相关的美学思想。4、 文化概论：看一遍教材，整理好笔记，对相关的专题查找相关的资料，比如中国的道、佛、儒三教的起源、发展以及对中国文化发展的影响等做肯定的总结。5、 秘书写作：熟识十三种公文写作的技巧及格式要求等，仔细完成老师布置的作业，做好自己的博客。等级证1、 重新考英语六级等级证，分数520以上。每天早上多记英语单词，针对性做练习，加强听力、写作以及翻译等方面的训练。2、 拿到全国计算机一级等级证。坚持

28、每天练习一小时的计算机习题，肯定要拿到计算机一级等级证。课外时间支配1、 坚持练习毛笔字的写作，练好书法。2、 每个星期去一次图书馆，看一些有关时事的杂文和小说，以及一些有新意、美丽的散文。学习安排 篇6寒假立刻就要结束了，我也将进入小学最终一个学期，我将以崭新的精神面貌跨进这一学期，做到百尺竿头，更进一步，把我的小学生活划上一个圆满的句号。在新的一学期里，我要做到上课仔细听讲，不做小动作，不说小话，争取把老师讲的学问全部消化；不懂的地方，肯定向老师和同学请教，至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记，当天的学问当天复习，当天驾驭。还要仔细完成老师布置的作业，绝不马马虎虎，并且当天的作业当天完成，不

29、再到学校赶作业。坚持做课前预习，不再像上学期一样三天打鱼，两天晒网，打算一个新的作业本，把不懂的地方和预习作业写在作业本上。星期六接着到杨老师处学习英语，晚上参与青少年活动中心组织的声乐班。星期天上午参与奥数学习，下午看一点课外书。在小学最终的一学期里，我要挤出时间，多学习，争取考好每一科，做一个好学生。学习安排 篇71、制定安排安排是行动的指南，也是目标实现的基本保证。为了保证学习目标的实现，就必需制定学习安排。制定学习安排有利于增加学习的主动性，避开盲目性，从而增加有序性。只要我们能制定一份具体、周密的学习安排，并且按安排主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。2、主动预习强调课前

30、的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。般的预习要达到以下四个目的：一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：二是要巩围复习旧学问，理解新学问，能把新旧学问进行粗层次的有机联系：三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意：四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时留意听讲或提出。预习事实上是听课前在思想上、心理上及学问上的打算。3、做好上课打算课堂学习的打算工作主要有几个方面：(1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中留意力，活跃思维，提高学习

31、效率。(2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习心情;三要有主动的思维定向。(3)做好身体上的打算，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。(4)打算好学习用具，同时留意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习心情。4、用心上课课堂是教化教学的主阵地。学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有：(1)抓住老师的思路(2)抓住关键内容(3)主动思维，学思结合(4)珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务(5)留意课堂小结。总之在课堂学习过程中要做

32、到，眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化汲取，才有可能为学问的进一步驾驭和巩固打好基石出。5、刚好复习复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必需要主动，可以运用以下几种详细方法：(1)系统整理(2)独立作业(3)分析错误(4)系统小结。6、课外学习(1)要尽可能与课堂学习内容相结合，有利于促进文化科学学问的学习和发展正值的爱好爱好。(2)课外学习活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学习和身体熬炼。(3)在课外学习活动中，要尽力做到理论联系实际，学练结合，脑手并用。(4)要争取老师的指导，提高课外学习活动的效果。以上这些方法仅仅是语文学

33、习、阅读的常用方法，远没有包括全部的学习方法。特殊是朗读、背诵、摘要、笔记等重要方法都未列入。然而这些却又是极为重要的。我们应当在语文学习中全面、正确地运用，以求得自身的主动发展。7.中学语文必需养成的良好学习习惯1、勤读课外书籍语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必需要大量地阅读课外书籍，从书中获得丰富的精神养料。勤奋读书，必需做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修擅长利用“三上”的时间读书，即“立刻、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、立刻、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。2、勤做读书笔记读书必需学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔

34、墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培育勤于思索的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。3、勤查词典资料读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。车具书的种类许多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考运用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如新华字典、现代汉语词典、古汉语常用宇字典、唐诗鉴赏辞典、宋词鉴赏辞典等。工具书不仅可以在遇到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。4、勤于朗读背诵朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培育语感的重

35、要途径。朗读要做到吐字清楚，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，精确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的美丽、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要常常复习运用，这样就可以做到终生不忘。学习安排 篇8一个学期已经过去了，新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份好的安排书来辅导

36、我学习，1.学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。2.课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的相识3.坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。找一个宁静的、舒适的地方学习。图书馆，宁静而没有干扰。起先学习时，应当聚精会神于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。养成良好的学习习惯。改掉以往学习的马虎、边

37、看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。制定可行的学习安排并严格遵守。严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活。4.晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵全部科目必背的课文。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。学习安排 篇9一、安排实施的目标：1、提高自己在语文、数学等方面的学习实力。2、加强运动，提高身体素养。3、学会做简

38、洁的家常菜。二、详细措施：1、针对自己的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2、在家长的指导下，写好自己切实可行的寒假生活、学习安排。（支配好每天复习进度的明细内容）3、把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用实力，树立自己对本学科的信念。4、把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力气解决问题）5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。6、每周二次带

39、着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必需根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序）7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地形成解题方法的量的积累8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有爱好的事）9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。三、时间支配：1、一星期学习五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课支配好课表。2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以支配一些合适的消遣活动）3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。四、家长督促：1、设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮助解决执行中的困难。3、家长在帮助学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。