中学教务处工作计划及安排2022（最新5篇）.docx

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1、中学教务处工作计划及安排2022（最新5篇）篇一：中学教务处工作安排及支配2022一、指导思想和目标树立科学发展观，全面提高我校初中的教学质量。特殊抓好4个毕业班，科学发展观的有关理念落到实处，狠抓教学常规，进一步完善各项考核制度，创建一个教书育人、和谐奋进的优良环境。加大教科研力度，制定切实有效的措施，加强教研组管理，促进老师专业化发展，提高课堂教学质量，抓好初中高效课堂建设，确保高效课堂得到全面贯彻实施。二、工作要点和措施1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体，以评比为手段，时刻激励老老师的优秀技能，同时更重要的培训好年轻老师的业务实力。使之我校初中老师建设成一支适应现代化教化事业的素养优

2、良、结构合理、充溢活力的师资队伍，造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。对青年老师的培育，供应机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等)，要进一步加强师德修养，提倡奉献和合作精神，真正做到“学高为师，身正为范”。要组织青年老师学习老师职业道德规范，学校的各项规章制度，增加爱岗敬业、无私奉献意识，以满腔的热忱投入到教学工作中去。2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心，也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序运行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。(1)根据国家规定的安排，开足各类课程，尤其是地理、历史、生物和信息技术教化课从本学期起先学校将把副

3、科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的变更所以，要求老师细心备课，尽职尽责上课。(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、志向教化，严格训练，驾驭学习方法，培育良好的学习习惯。(3)肃穆课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象赐予指责，并记入老师业务档案。(4)定期征求教学看法，按月检查学生作业，定时调查教学状况，做好老师教学评估工作，并刚好与老师交换看法，促使老师每一次教学评估后教学实力有所进步。(5)教研组组长要协作教务处定期检查老师教案，并做出评估，指导新老师备好课、上好课、编号导学案，促进新

4、老师不断提升教学水平，帮助有困难的老师不断提升教学水平。本学期教务处将实行老师“优秀导学案”的评比活动。(6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习，检查性听课是一种鞭策，取长补短，共同提高。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。(7)提倡老师实施多媒体教学。利用现代信息技术，进行大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。(8)领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有安排，既要留意全面检查课堂教学状况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向老师进行反馈。3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责随意识、质量意识，以身作则，

5、肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。教研组长要立足教学科研，切实做好课题探讨，主抓教学常规的落实。主抓备课、导学案的批阅、教研探讨、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题探讨为主。听课活动建议主要提出不足之处，每人至少提一条建议性看法。听课评课中，没有发觉问题和解决问题的视为失职，以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主，做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处依据教研组的教研活动和常规管理的状况将评比出优秀教研组。4、仔细组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际状况，刚好发觉问题，寻求对策。教务处仔细组织期中、期末考试及质量分析。三、重视毕业

6、班工作，确保中考成果年年有升在上上下下的共同努力下，我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。20xx届学生的中考又摆在面前，为确保中考成果稳中有升，我们将落实以下几项主要措施。1、统一思想相识，形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势，力争全年级老师携手进取。2、仔细组织各类检测考试，以考促教。接着实行月考制度，要求学生仔细答题，老师仔细评卷，以便刚好调整教学策略。3、不断完善制期中期末的奖惩方法，全力调动老师的主动性，同时提倡奉献精神、吃苦精神，在教化教学过程中，做到“横向到边，纵向究竟”，把工作做实做细。4、教化机会同等是现代教化的基本理念，老师们必需面对全体学生爱生如子。四、主

7、要工作支配九月份：1、教研组、备课组及老师写好教学工作安排。2、高效课堂学生培训，老师调度会。3、各类报表填写、上报。4、教研组长备课组长调度会。5、初中部教学工作会议。6、教学常规检查，组织月度检测。7、初三月考。十月份：1、组织备课组校内公开课，见面课活动。2、集体备课状况反馈。3、教研组长例会。4、教学常规检查。5、期中考试工作动员及打算。十一月份：1、教研组长、备课组长例会。2、期中常规检查。3、期中考试及数据分析。4、期中考试状况总结。5、召开学生座谈会。6、集体备课活动抽查。十二月份：1、学籍整理。2、集体备课“好课”展示活动。3、读书活动汇报会状况考评。4、各年级月度调研，进行教

8、学质量分析。5、教学常规检查。元月份：1、布置期末复习考试工作。期末考试。2、收集有关教学资料。3、老师上交电子文档及印刷教案、试题。4、教学常规检查。5、教务工作总结、教务档案整理。篇二：中学教务处工作安排及支配2022一、指导思想：本学期，我校教学工作以上级教化行政部门的政策法规与指导性文件指针，以科学发展观为指导，接着以深化课程改革、提高教化教学质量为中心，以课堂教学、老师队伍建设为基本点，本着“实在、实干、实效、争先创优”的原则和xx市农村学校“教学规范达标”活动中提出的“规范常规教学，深化教学改革，加强教学质量监控”的思想，做好“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过x

9、x市验收。切实加强教化教学探讨，不断完善教学评价机制，全面提高老师的业务水平，稳步提升我校的教化教学质量。二、主要工作：1.按课程标准开齐、开足、上好国家课程、地方课程，努力开发校本课程。2.接着完善教学质量评估、教学常规管理评估、课堂教学评估、老师考勤评估等制度建设等，逐步形成一套与绩效评估接轨的态绩效评估制度，客观、公正的进行教学评价，提高老师的工作热忱。3.加强教学常规流程管理，实行定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促老师做好教学常规活动，圆满完成“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，力争本学期通过xx市验收。4.加强老师队伍建设，储备我校老师人才资源，培育出一大批师德修养高、业

10、务实力强的中青年优秀老师队伍群体，骨干老师、中心组成员、教坛新秀、教坛新苗等学科带头人要发挥学科带头人的领雁作用。5.强化质量意识，努力向课堂教学要质量。加强后20%学生的质量监控，提高优秀率、合格率，降低低分率。确保在xx市、质量监测、学区质量评估中取得好成果。6.加强毕业班教学质量监控，争取毕业班升学人数、上重点中学人数再创辉煌。7.强化综合实践活动课的教学，加强学生自主、合作、探究实力的培育，让每一个学生成为社会有用人才，让每一个学生学有专长。做好毕业生综合素养评价工作。8.努力打造书香型校内，加强阅览室、图书室、试验室、电脑室的开发建设工作，为老师和学生创建一个良好的学习、工作氛围，开

11、展好学生的课外活动。9.完善学籍管理制度，加强学生学籍管理，义务教化档案建设，做好新生招生工作。三、详细工作措施：(一)教学常规工作：1.本学期我校接着严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，“开齐、上足、教好”课程安排规定的国家课程、地方课程，努力开发校本课程。按课程安排支配好班级功课表和老师授课表并严格执行。不断完善X镇中学教学四项规范达标活动工作方案、X镇中教学工作常规和X镇中教学管理常规，使常规教学活动有章可循。2.完善听课制度,采纳“公开课与随堂听课相结合”的方法，相互探究、相互切磋。开展跨学科听课、家进步课堂、教研组教学调研、学校优质课评比、学校新秀评比等各种

12、形式活动，形成“人人上讲台、个个下课堂”的良好氛围，向45分钟课堂教学要质量。本学期，行政领导、新老师及其指导老师听课不少于20节，其他老师不少于12节(外出听课除外)，并仔细做好评价。听课记录及评价将作为月评估和期末评估的重要依据。3.做好xx市农村学校“教学规范达标”活动的攻坚克难阶段工作，加强教学常规流程管理，实行定期与不定期相结合的教学常规检查方法，督促老师备课、上课、作业布置与批改、质量测评四个环节达到教学规范标准，确保本学期顺当通过xx市农村学校“教学规范达标”活动验收，详细要求如下：(1)备课要了解年级段、本单元课程的特点，要了解学生的接受实力、年龄特点和认知规律，制定好学期教学

13、安排和单元教学安排，提前备好课时教案，刚好进行自我反思，反思要有感而发;(2)上课要做到“带题上课”，要围绕课堂教学改革的思想，明确课改的方向，加强课堂评价意识，有意识的运用激励行的课堂评价语言，有针对性的进行课堂评价，使课堂教学有实效、有活力、有价值;(3)学生作业的布置与批改，要求作业量适当，难易搭配。课堂作业：根据学科特点及课标要求及学生实际，涉及精当，针对性强，留意作业的实效性，面对全体学生，有错刚好订正。作业设计既要避开过量，又要防止作业量少，该练不练的现象;家庭作业：留意探讨布置的策略，提倡依据学生实际分层布置作业。提倡综合型、实践型、调查型、探讨型等作业布置;作业的批改要仔细、细

14、致、规范(尤其是对学生作文的批改)，做好作业批改登记工作，做好学生共性错例分析，不断进行分析反思，刚好发觉问题，刚好进行补充练习和帮教。同时，还要督促学生在日常的书写中，就要养成“提笔就是练字时”的良好的书写习惯，并在各项作业、语文英语等学科考卷批改中，学生的书写也要占肯定的分值。(4)质量测评要有针对性，测后要仔细分析讲评，期末检测要与xx市教研室、X学区教学质量评估接轨。4.进一步加大对教学流程的监控力度，确立以学生发展为本的质量观，建立健全的教学管理制度和教学评价体系，探究对学生学习过程、学习方法、学习习惯的评价方式，确立全面质量意识，主动改革教法，探讨学法，找准学生最近发展区合理施教。

15、5.实行教学质量监测制度。充分发挥考试对教与学的引导矫正功能，在做好期末、期中、初中毕业生学业考试适应性测试等常规检测外、再组织两次学科对抗赛。规范质量检测的过程，重视质量检测的后续分析工作。努力做好培优补困工作。重视培育学科“尖子生”。对学有余力的学生，设计适当的学习任务和作业，重点提高他们的自学实力和综合运用实力，发展他们的特长。不以单纯增加教学内容与提高教学难度为手段，增加他们的学习负担。留意“尖子生”的心理教化，培育他们的自我认知实力和沟通合作意识。建立针对学困生的导师制度。要特殊关注“后20%”的学困生。在课堂教学和作业指导中，要关注学困生的学习状况，通过提问和练习，促进他们主动参加

16、学习。要仔细分析每个学困生的心理特点和学习缺陷，制订个别化的辅导方案，通过个别指导和同学互助等措施，激发其学习爱好，订正其不良学习习惯，弥补基础学问与基本技能的缺陷。努力削减后20%学生数，全面提高教学质量。九年级全体老师要树立危机感责任感和紧迫感，要转变传统观念，面对现实，树立信念，加强团结和协作，抱着对学校对X人子孙负责任的高度相识，把个人的利益暂放一边，全体老师要同心同德，努力提中学考重点中学上线率。使我们学校中考成果再铸辉煌。篇三：中学教务处工作安排及支配2022一、指导思想本学期依据校长及校务行政会对教务处工作的要求，以求真务实的工作看法，发展特色管理理念，进一步加强教学管理，对学校

17、常规教学工作实施精细化、人性化管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教化理念，实行新课改精神，仔细做好本学期的教化教学工作。二、工作目标进一步落实教学常规，把学校各项制度落到实处，团结初中全体老师，开展形式多样的教学活动，激发学生学习爱好。通过深化学习新课程理念，提升初中整体教学水平。在教学中注意培育基础学年学生的学习意识和学习习惯。狠抓初三教学质量，保障初三年级在现有态势基础上稳步前进，争取20xx年中考较今年有更大的突破。三、工作重点1、强化教学常规管理，切实落实精细化教

18、学，从提升老师教学水平入手提升教学质量。2、促进老师学习和成长，建立学习型老师队伍，以教学理念引领、指导教学行为，推动教学发展。加强老师的业务实力考核。3、加强学生学法的探讨和指导，渗透学习策略，培育学习树立正确的学习观，保证学生有效学习，提高学习成果。四、工作措施1、加强老师日常管理，保障学校教学秩序学校的一切工作都是为教学服务，老师的一切工作都是为学生服务，服务的共同宗旨是全面提高学生素养，努力提高教化教学质量。任何一个团队，假如没有严格的纪律约束，那只会是一盘散沙。为了保障学校的教学秩序，加强集体的凝合力，教务处有如下的几点规定：各科任老师严格根据教务处制定的课程表、作息时辰表进行授课，

19、不得旷课、私自调课(如需调课必需在教务处备案，经同意后方可调课老师实行坐班制，做到学校有事随时可找到人，学生有疑问随时有问处。老师上课必需以身示范，振作精神，严守时间，课前一分钟必需到讲课的班级门前听课，组织学生做好上课的打算。老师要做到不迟到、不早退、不拖堂，保质、保量完成每一节课教学任务，坚决杜绝坐着上课及上课吸烟、接听手机时间过长的现象发生。教学必需有教案，按教案上课，避开出现随意性。老师假如有事要请假，一天以内的，必需先到教务处备好案，调好课，办理请教手续后方可离校;超过一天的，必需提前上报教务处，再由教务处上报给校长，经校长同意后，教务处支配好代课老师，办理好请假手续，方能离校。2、

20、加强教学常规管理，规范老师教学行为教务处将定期和不定期检查老师备课状况，刚好了解各年级各科目的教学进度。老师的教案书写内容应包括教学目标、教学重点、教学难点、教学过程以及作业布置状况，备课状况应与教学安排及上课进度相一样，要求做到三不，即不上无打算之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课，坚决杜绝无教案上课的状况。每一位科任老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，细心筛选，细心设计。对于每一次作业，布置之前必需自己先做过，务必做到快收、快批、快评，肯定不能一“勾”究竟或一“查”了事。教务处每个月要对教案、作业批改状况进行综合检查(检查时间和方式另行支配)，并把检

21、查结果记入老师业务档案。坚持月考制度，定期进行阶段性检测，仔细分析，刚好总结反馈阅历，发觉问题，调控教学。本学期拟进行四次考试，时间分别为：1、第四周(9月下旬，老师自行命题考查)2、第十周(期中考，11月上旬，学校统一考试)3、第十五周(12月上旬，老师自行命题考查)、4其次十周(期末考，20xx年1月下旬，学校统一考试)，各年级各学科要细心做好备考、命题工作，考试过程中要严抓考风考纪，达到以考促教，以考促学的目的。3、主动开展教研活动，提高老师业务水平多渠道提高老师的课堂教学水平，提高老师的思想相识和业务素养。青年老师要常常向有阅历的老老师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，养

22、成自觉听课的习惯，取人之长，补己之短。教务处要求每个学期科任老师听课不少于4节，教务主任不少于16节。本学期教务处将开展校内公开课教研活动，各任课老师都要上一节公开课，听课老师要有听课记录，课后评课活动要主动参加，并且要做好评课记录，建议老师之间的评课采纳“3+2”形式，即提出三点优点和两点不足。(详细实施方案另行通知)4、加强学生学习管理，提高学生的学习实力要加强学生的思想教化，重视对学生的预习、早读、上课、自学等各个学习环节的管理，培育学生自觉学习的良好习惯，让学生主动上学，遵守纪律，用心听课，主动思索问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。要加强对学生学习心理和学习

23、方法的探讨，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学实力和学习效率。5、增加毕业班质量管理意识，确保明年中考再创佳绩。加强毕业班教学的管理和协调，服务于毕业班教学。毕业班工作历来是学校工作的重中之重，本学期初三各科要基本完成全年的授课任务，时间紧，任务重。毕业班老师在保证教学质量的前提下，肯定要注意教学进度，教务处要分阶段进行初三调研，刚好把握初三动态，保障初三教学顺当高效。篇四：中学教务处工作安排及支配2022一、指导思想本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教化。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、

24、检查、评价”职能，加强教化教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教化教学质量。二、工作重点1、仔细贯彻省“五严”规定，根据课时标准开足开齐课程。做好健康、环境、安生、法制教化，开展好“每天一小时阳光体育活动”;促进学生德智体全面发展。2、严格执行市教化局关于义务教化阶段学校班额控件和均衡分班的指导看法，规范操作，在全校三个年级中实行班额限制，学生均衡分班，师资均衡配备。3、狠抓教学常规管理。结合xx市中小学“教学五仔细”实施看法加强教学管理，规范教学行为，提升我校教学质量。在xx市教化现代化先进初中的基础上进一步提高教化教学质量。4、加强青年老师的培育。以课堂调研、教研组组内赛课和“小

25、组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干老师的示范引领作用，促进青年老师更快、更好的发展，提升学校老师的整体水平。5、进一步深“小组合作”教学模式改革，打造高效活力课堂。本学期将接着在初一初二年级开展小组合作课堂教学改革，引导老师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。6、结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。1)重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的连接工作，为今后的英语教学和学生今后的发展打下扎实的基础。2)重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分相识到学好新学科的意义和重要性。7、敬重学生个体差异，关

26、注每位学生发展。重视后进生的转化和优生的培育，全面提高教化教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。8、关切弱势学生，建立健全随班就读制度。做好随班就读学生的心理辅导工作，使随班就读的学生素养较以前有提高，与学生和老师的关系更加融洽，促进随班就读学生健康成长。9、加强教学五仔细的落实与检查。依据市教化局教学五仔细实施看法，我们制订了适合我校实际的校本化教学“五仔细”考核评价表，并与老师的绩效挂钩。10、教务处的全部材料要刚好存档，做好档案归类和整理的前期工作，特殊是做好与学籍相关的材料整理、保存工作，不让毕业的学生无档可查。三、主要工作及措施

27、(一)从四个方面，加强学校师资队伍建设，促进老师全面发展1、接着开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动，营造良好的、主动向上的教科研氛围，促进老师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。2、主动组织、合理支配老师到兄弟学校观摩学习，并主动邀请专家来校指导，拓展老师视野，丰富老师体验，提升老师水平。充分借助xx市小组合作共同体这一平台，不定期派老师进行沟通学习，并请共同体学校老师到我校研讨指导。3、加强流淌老师的管理和考核。本学期我校有x名外校老师到我校进行教学沟通，教务处将通过随堂听课、教学五仔细检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些老师的管理和考核。4、大力加强青年老师培育力度。学期初

28、我们将为新安排老师、教学薄弱老师和新教毕业班老师配备教学质量较高，教学阅历丰富的老师，通过师徒结对这一形式，促进这些青年老师的快速成长，为我校的可持续发展供应不竭动力。5、协作教科室进行专业培训、校本培训，指导其撰写论文，进行课题探讨等工作，为以后的发展供应平台和基础。(二)从九个方面，狠抓教学常规的落实、严格执行教学五仔细。1、加大教研组、备课组的指导和督查，强化和完善集体备课活动。老师要在自主备课的基础上，参与集体备课，坦诚发表看法。青年老师要虚心向同行学习，要在沟通、碰撞中不断丰富、完善自己的备课。集体备课做到“五定五有”：定时间、定地点、定内容、定要求、定中心发言人;有安排、有落实、有

29、记录、有检查、有反馈。集体备课每周一次，提前一周打算备课内容。集体备课后，对原教案要进行修改、调整，进行二次或多次备课。集体备课遵循“独立思索、集体研讨、资源共享、切合实际”的原则;集体备课要在个人提前钻研教材的基础上，先行自备，然后带着问题和看法去参与备课组活动，要求每位老师在集体备课活动中必需发表自己的独特见解，不允许全般全抄，没有主见。在集体备课活动中要集体研讨教材、教法、学法;明确教学目标、重点、难点，选择符合学生认知规律的教学方法;集体备课必需有重难点内容剖析的环节，真正做到辐射、共享和沟通碰撞。学校领导仔细参与相应学科的集体备课(包括各类教研活动)，对每次集体备课作好检查记录，并把

30、该记录作为对备课组的考核依据之一。课时教学完成后，还要依据教学状况第三次对个人备课进行反思、修改、写出教学反馈，刚好进行教学反思，仔细撰写教后记，一学期不少于20篇;刚好记录教学典型案例，一学期至少4篇，从而不断提升老师个人业务水平。教学案中的例题、练习要优质、高效，不得将教学案变成习题册。教务处将定期或不定期进行检查，并刚好反馈检查状况。2、仔细开展课堂教学。(1)老师准时上下课，上课要用一般话。上课期间关闭通讯工具，不无故离开教室、早退。(2)学问讲授精确、清晰、主次分明。运用多种手段，突出教学重点、突破学习难点，三维目标到位;课堂训练时间有保证，训练形式多样，训练有实效。每节课都有当堂检

31、测环节。(3)老师上课精神饱满，语言表达精确、生动、富有感情。课堂上突出学生主体地位，同等对待每个学生，保证学生的自主学习时间，耐性倾听学生的看法，敬重学生的不同见解，把学生的差异作为教学资源，师生共同思索、探讨、探究，确保学生的学习参加度。不体罚或变相体罚学生。(4)凡是初一、初二年级尽量运用“小组合作”教学模式开展课堂教学，进一步体现课堂中学生的主体地位，老师在上课过程中不仅是传授学问，更主要的是要指导学生学习的方法、策略，要努力提高学生的综合素养、整体素养以及“再学习”的实力，为学生将来的学习做好学问、方法、实力的储备。3、进一步完善听课、评课、研讨制度。教务处接着实施四类听课：即调研课

32、、随堂听课、组内赛课、小组合作研讨课。行政和教研组长负责调研课，并对被听课老师的教学五仔细进行检查和反馈;随堂听课以听本学科的课为主，参加听课的老师必需要对本节课提出看法和建议;本学期教务处将接着深化推动组内公开课和“小组合作研讨课”。听完课后要求每位老师在学校网站在进行在线评课。每学期一线老师听课不得少于20节，行政听课不得少于30节。本学期教务处将加大听课检查力度，全部上课老师都颁发证书，听课本都加盖教务处印章，杜绝上课、听课造假现象。4、规范作业。作业强调书写规范，独立按时完成，培育学生良好的作业习惯;对作业书写、版面规格、用笔颜色、作业序号、做图要求等都应有详细的规定。作业的内容必需保

33、证与课堂教学内容的匹配。每天课外作业总量上限按省教化厅文件规定执行。学科要有固定的作业本，不能以教辅资料、讲义、试卷代替规范作业。中学语文学科每学期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在学期初的备课组会议上将重申作业要求，作业要落实“四精四必”。四精即“精选、精练、精讲、精评”;四必即“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。5、规范考试及试卷分析。命题要依据课程标准、教材要求，有信度、有效度，难易适当，面对全体学生，充分体现课程标准的要求和中考的导向，全面考核学生的素养发展状况。每次考核后，要仔细进行质量分析，集中进行讲评，并指导学生自我分析，促使师生共同反思教学中的问题。充分相识考

34、风对于学风、校风建设的重要意义，自觉遵守并教化学生严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为，客观反映教与学的状况。6、抓好培优补差工作。1)开学初，各班要依据学生各科状况，将偏科学生分解到各位老师，老师要利用课内课外时间重点关注，辅导这些学生。2)组建学生互助小组。班主任依据学生状况支配座位，学生利用课堂探讨，课后请教等方式进行互助学习。3)关注年级优秀学生，常常和家长沟通，确保学生成果稳定提高。7、加强科学学科的试验课教学，发挥试验室实践功能效益，确保理化生试验室演示分组开课率达100%。试验是科学阅历的基础，试验过程中不仅可以培育学生的学习爱好，激发学生的学习动机，还可以培育学生试验素养，提高学生的

35、学习实力和水平，养成良好的细心、耐性的学习习惯，最终可以提高学生综合素养。我处要与电教处协作刚好做好装备平台的维护，加强检查的力度和次数。8、加强体艺卫教学工作。组织学生主动参与每年一次的xx市田径运动会，开展好我校特色项目排球，做好国家学生体质健康测试工作，充分利用每班每周三节体育课和大课间活动及课后活动时间，抓好全校学生的体育熬炼，增加学生体质，力争在初二学生身体素养调研和初三体育中考中取得佳绩。组建学校“文艺队”，开展好学校“庆国庆”文艺汇演，并主动参与xx市中学生国庆文艺汇演。每学期健康教化课不少于6节，做好学生因病缺课网上直报工作，在课堂中渗透环境教化、平安教化和卫生教化。9、主动组

36、织学生参与市教化局组织的征文竞赛、绘画竞赛、学科竞赛和科技创新大赛，激发学生学习爱好，开发学生智力，提高学生综合素养。详细工作支配：八月份：1、学生报到注册，统计学生状况，做好学籍管理的各项工作。2、老师课、职务分工(发课表)。3、下发校历表、作息时辰表、大课间活动表、课后活动表。4、均衡编班并进行各年级分班抽签。5、协作政教处召开班主任会议。6、教研组长、备课组长会议，各教研组、备课组制订教学安排、教学进度表、教学案编排表。7、检查开学打算工作，第一次备课笔记检查。九月：1、教研组长上交教研组工作安排，备课组长上交工作安排、教学进度表。并正常开展活动。2、按安排进行四类课的听课、评课活动，指

37、导并刚好督查各教研组、备课组的集备、教研活动。3、拜师结对。4、组建学生社团并开展活动。5、暑假作业检查，各年级开展相应的暑假作业内容的学问竞赛等活动，暑假征文上传。6、教研组赛课活动。7、教学常规检查。8、第一次单元检测。9、名著阅读竞赛活动。10、每周一次，教学常规检查，由胡东方主任负责登记落实。11、做好学额巩固工作，将流生限制在“0”个。十月：1、分年级召开第一次单元测验研讨会。2、教研组赛课活动。3、弘扬爱国主义，实行全校性讴歌祖国征文竞赛。4、教学常规检查。5、社团活动正常进行，教务处负责摄像和督查，并刚好存档。十一月份：1、期中复习，组织期中考试及质量分析。2、召开部分学生调研会

38、。3、老师撰写期中考试个人小结。4、教研组赛课活动。5、教学常规检查;十二月份：1、组织各年级部分高校科学问实力竞赛。2、教学常规检查。3、其次次单元检测一月份：1、各年级结合教学进度，提前两周结束新课教学并仔细组织复习迎考。2、期末考试。3、教研组长和备课组长撰写学期工作总结。4、老师课时统计。5、做好学期结束相关工作，刚好做好期末行事历。篇五：中学教务处工作安排及支配2022一、指导思想：依据教化局会议精神，结合我校“让每一个学生健康成长，和谐发展”的办学理念，以着力提高教化教学质量为总体目标，以新课程改革为突破口，转变教化教学观念，加强教学常规管理，强化课堂教学探讨，提高课堂效率，接着实

39、施减负增效，不断提高老师队伍的专业化水平，为全面提升我校的教学质量而不断努力。二、工作目标：1、强化教学常规管理，抓实教学过程管理，努力提高教学质量。2、主动推动“主体-和谐-高效”教学模式，努力构建高效课堂。3、抓好校本教研，抓牢老师培训，逐步提高老师专业化水平。三、工作措施：(一)进一步规范教学管理，确保教学质量稳步提高。1、精细备课。各年级同学科每周支配一次集体备课，共同研讨确定课时支配、教学目标、重点难点、教学设计、作业设计，共同完成电子教案。在集体研讨的基础上，每个老师依据自身特点和不同学情，对电子教案进行特性化修改。课后要仔细填写课后反思。2、精彩上课。在课堂上要实行“主体、和谐、

40、高效”教学模式的基本要求。每位老师要细心设计“导、讲、练、拓”四个教学环节，要求语言精练、激发爱好、步步深化、科学合理。要切实做到以老师为主导，以学生为主体;面对全体，充分调动学生参加课堂活动的主动性与有效性;激励学生大胆质疑，大胆发表自己的见解。全体老师要注意师德修养，敬重学生，擅长发觉并刚好激励学生的闪光点，着力培育学生良好的学习习惯;严格要求自己的教学仪表、教学看法、一般话以及板书水平。3、精确批改。要求习题精选，题量适中，减轻负担，评讲刚好，课堂作业要全批全改，杜绝重复和不经典作业。4、精炼优辅。因材施教，分层教学，常常深化到学生中去，尤其要多关注学困生，为他们供应方法指导与学习帮助。

41、每位主科老师至少包5名学生，老师多找学生谈心辅导，确保优等生养分丰富，学困生消化得了，努力提高整体合格率。学校领导班子接着实行包班包学生制度，定期做好潜能生的转化工作，且要仔细填写谈话记录。5、精准检查。教务处坚持每日巡课、查岗制度，定期对教案、作业及批改记录、培优辅差记录、听评课记录、教研记录等进行检查，刚好精确的记录和订正日常教学过程中出现的问题。6、精研听评。接着开展大课堂活动，搞好青年老师的学习课、汇报课，骨干老师的展示课、示范课、创优课。立足课堂，搞好各级各类课的评课活动，深化研发课堂教学模式，并形成常态。7、精析考试。仔细组织好质量跟踪调查考试，重视学生复习方法、答题技巧、应试心理

42、的指导，严格考场纪律，肃穆阅卷制度，仔细分析试卷，点成果、找差距、求不足，刚好变更教学方式方法。(二)进一步组织好教研活动，确保老师专业实力稳步提高。1、加强老师教化理论学问的学习，强化老师理念灌输与专业培训，抓实老师外出学习学习培训，注意薄弱学科老师、青年老师和骨干老师的派出学习与提高，提高老师敬业精神，转变老师教学理念。2、深化开展校际合作、协作区、同课异构等活动，创建条件，利用外出听课、请进送课，相互评课等途径，在课堂教学、日常管理等方面加强与兄弟学校的合作与沟通。3、接着开展“新老老师结对帮扶”活动，促进青年老师的专业化发展。对青年老师培育的工作重点放在备好课、上好课，管好学生上，努力

43、为他们创建学习和展示的机会，加速青年老师成长。4、仔细组织好老师和学生的各级各类竞赛活动，如科技竞赛、教学竞赛、论文撰写等，通过参加提高老师、学生的各方面实力和水平。(三)进一步加大科研力度，确保科研水平稳步提升。1、各教研组要完成课题的申报、探讨和结题工作，各课题组每月集中一次研讨，总结近期的工作进展，研讨面临的主要问题与相应措施，部署即将完成的工作，责任到人。2、激励老师主动撰写教研科研论文，并组织好老师参与各类论文大赛的参评工作，努力提高老师的教化科研水平。(四)进一步抓好专用教室管理，确保运用率稳步提高。1、各专用教室台帐齐全，物品摆放有序，卫生状况良好，各试验室负责人老师要仔细梳理应做试验，争取演示和分组试验开足、开好。2、图书室要确保正常供应借书和阅览，做好借阅登记。阅览室管理员要依据阅读课的支配，刚好打算好阅读书籍。3、语文老师要仔细指导学生阅读，指导学生做好阅读笔记。(五)进一步加强毕业班管理，确保教学成果稳步攀升。1、开好毕业班学生、家长、老师动员会，适时做好学生的心理辅导。2、搞好各种考试分析，建立成果档案和坐标曲线图，刚好改进工作方法。3、开展老师阅历沟通活动，加大对外沟通，拓展信息渠道、4、聘请优秀毕业生回校作阅历介绍。5、优化策略，搞好循环复习。