中秋遇上教师节活动策划方案优秀2篇.docx

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1、中秋遇上教师节活动策划方案优秀2篇篇一：中秋遇上老师节的活动策划方案 篇一一、活动背景中秋是中国传统节日之一，象征着团聚的美妙，但在高校里的我们，大多数都会因时间及路途遥远的关系未能回到家乡与亲人共度这美妙的节日，经过班委会的细心组织和策划，班内同学的大力支持下，我们将在这每逢佳节倍思亲的夜晚，举办中秋快乐晚会，让班内的每一个同学感受节日的欢乐，班集体的暖和。二、活动目的与意义中秋佳节未能与亲人共度，同学们多少有点悲观、孤独。因此，为了让同学们感受到佳节浓浓的快乐气氛、班集体的暖和、同学之间的关怀，班委会确定在中秋节前晚组织一个富有亲情特色的晚会。在晚会中，各位同学可以随意组合参与被细心选择的

2、节目，并且，晚会中还穿插了几个富有情感沟通性的节目，可以让同学们在暖和、柔软的气氛中表达出自己对班集体的真实看法以及其人生观、价值观，使主动向上的乐观精神在同学们之中得以保持和弘扬，同时也丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友情，增加班级的团结。三、活动人员组织者：数学与信息科学学院XXXX班班委会参加者：数学与信息科学学院XXXX班全体同学特邀嘉宾：部分老师、学生会各部部长及主席预料参与人数：X人人员分工：主持人两名表演者三十二名四、活动时间20xx年9月15日（中秋节）18：0021：30五、活动地点数学与信息科学学院XXXX班教室六、活动主题我在曲师有个家主题阐释：抓住中秋这一天同学们对

3、价的渴望，以家为主题，增加同学们对班级对学校的酷爱。七、活动目的1、使同学们感受到家的暖和，不至于在这样一个团聚的日子里感到孤独；2、增加同学之间的情感，使同学之间有进一步的了解；3、熬炼同学们表现自己的实力，使同学们敢于表现自己；4、增加班级凝合力，为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。八、活动前期打算1、借用学院的设备；2、统一学生时间，选择最恰当的时间实行晚会；3、班委统一选购月饼等食物；4、布置晚会现场；5、让同学们自由出节目队，制定节目单，规范流程。九、活动开展18：00钟晚会正式起先，根据节目单的流程，同学们依次表演，中间穿插上各种小嬉戏。详情见节目单：xxx一人一句开场白晚会起先

4、十、活动特色1、邀请大二、大三学长和我们一同庆祝，增加了家的感觉；2、活动强调人人参加，我也是组织者；3、活动中加入了3个集体项目，有助于增加班级凝合力；4、活动有组织。十一、经费预算1、月饼xx2、苹果xx3、零食xx篇二：中秋遇上老师节的活动策划方案 篇二一、活动目标1、通过倾听故事及观看月相改变图，初步了解月亮的改变规律2、尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮改变的理解3、对生活中的自然现象感爱好，能关注月亮的改变二、活动打算1、学习DVD2、动态教具3、课件幼儿用书、铅笔人手一份4、教学挂图三、活动过程：1、导入，老师依据幼儿已学的美术活动中月亮姐姐，进行阅历的迁移师：上星期的

5、美术课中，我们学习画了一个漂亮的小姐姐，我要看看哪位小挚友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对漂亮的翅膀。师：对，是月亮姐姐，那哪位小挚友还记得月亮姐姐的脸是什么形态的？有的小挚友画了圆圆的月亮姐姐，有的小挚友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以改变？2、倾听故事月亮姐姐做衣裳，激发幼儿了解月亮改变的愿望（1）师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发觉月亮在不停的改变）（2）老师引导幼儿迁移已有生活阅历，沟通自己看到的月亮形态。师：你见过的什么样的月亮？像什么？（激励幼儿用语言和行动进行表达，老师在黑板上记录幼儿所讲月相）（3）播放月亮姐姐做

6、衣裳的动画，引导幼儿初步感受月亮的改变规律。师：现在，请小挚友看一下，老师为你们打算的月亮姐姐做衣裳的动画，请你看一看，月亮姑娘的改变和你望见过的和想象中的有什么不一样？三：简要说明月亮姑娘改变的缘由，使幼儿产生科学探究的爱好（1）师：小挚友们现在都知道，月亮姐姐每天都在改变，那小挚友们知道月亮姐姐为什么改变？请你们大胆地猜一猜，然后告知老师。（2）播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的改变是因为地球影子的投射师：小挚友来看一看老师为你们打算的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照耀进来的时候，月亮姐姐被谁拦住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太阳光被地球

7、拦住了，这个怎么办？师：月亮姐姐很聪慧，她想到一个好方法，请你们猜猜这是什么方法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？四：老师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮改变的规律（1）师：月亮姐姐聪慧不聪慧啊？那老师现在就来考一考我们班的小挚友，看看小挚友比不比月亮姐姐聪慧。（2）观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？（3）老师出示动态教具，请幼儿总结月亮改变规律引导幼儿说出随着时

8、间的改变，月亮每个月起先的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又渐渐变回了月牙的形态。五：幼儿依据月亮改变规律进行填图嬉戏师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不当心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？（请幼儿在幼儿用书中添画出来）学校中秋节策划方案活动内容6活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体会团聚的欢乐。4、在活动中，使学生具有自主学习、主动探究、勇于实践的意识和行为。活动打算：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。有关中秋节的古诗。感恩节小品亲自制作一张中秋节的贺卡家长给孩子的中秋祝愿。活动过程：师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一【】个与美国的感恩节类似的节日是中秋节下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（