大学生实习心得优秀4篇.docx

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1、大学生实习心得优秀4篇心中有不少心得体会时，经常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是我为您带来的高校生实习心得优秀4篇，希望大家可以喜爱并共享出去。篇一：高校生实习心得 篇一日月如梭，光阴似箭。不知不觉来到试验中学差不多两个月了，我的实习生涯也在迷茫中，匆忙中，彷徨中度过了二分之一。现在静下心来，渐渐回味咀嚼自己的教学经验，一番感悟不觉涌上心头。在课件制作方面：也是在一步步探究中取得了不少的进步。刚起先的时候由于备课时间少，指导老师比较忙，也有现成课件的诱惑，自己几乎没有动脑子花心思做课件。在教学实践的过程中，这样做的弊端就显

2、示出来了，不是自己设计制作的东西，自己也理解不透，也就无法给学生讲清晰。到了现在，自己也是在参考优秀课件的基础上进行一些修改同时也虚心请教岗友们一些课件制作上的一些技术问题，努力让自己的课件往内容丰富，形式美观方面发展。在课堂管理方面：由于自己的性格缘由，课堂管理始终是我最头疼的地方。岗友们，指导老师，以及年级主任们都非常热心地为我出谋划策，尽管每个方法只能奏效几天，却也是我在教学实践中渐渐探究探究的一个过程，一个发觉自我不足的过程。在哪里跌倒就在哪里站起，在接下来的实习日子里，我还是会在这一方面接着努力，提高自己的课堂管理实力。在师生关系方面。由于自己教的是两个班级，一个是基础比较好的，一个

3、是基础比较差的。所以两个班级的学生的性格存在很大的差异，跟他们的相处之道也就有所变更。基础比较好的那个班级的学生比较内向羞涩，须要更多的激励；基础比较差的班级的学生性格直爽，须要更多的语言规范，同时更须要留意和他们保持适当的距离。在和岗友，学校老师关系方面：每个人都有可能遇到一些紧急状况；不同的人可能也会有一些异于常人的性格特点。以一颗平常心，理解别人，多一点行动，多一点沟通，共同营造一段和谐的关系。在教学方面：纸上得来终觉浅，经过实践，方知哪些理论才是适合自己的。所以在我的课堂上始终在探究试验新的适合我和学生的教学方法。到了现在也终于是渐渐摸索出一点门道：课前巩固已学学问；课堂探讨，发言成为

4、课堂的主要部分，让学生从被动学习变成主动学习；每周重点训练学生一个实力点，比如说这一周教会学生如何进行有效的探讨，下一周培育学生上台发言的自信，志气。现在在刚起先进行两周，学生们的精神面貌一起先发生了一丝丝微妙的改变：上课的时候能围绕问题绽开探讨，敢于发言，也起先有了问题意识。虽然只是零星的几个小组能很好完成任务，但我信任，半学期下来，这个班级的学生会把课堂探讨这个环节进行的更好的。活到老学到老。感谢在实习生活中遇到的每一个难题，每一道坎，让我在这一个个难题中，每一道坎中蜕变成一个更好的我。篇二：高校生实习心得 篇二最终一个暑假是充溢的，因为在这个假期中，我有幸到沈阳东软医疗的国际销售部实习。

5、通过两个月的实习经验，有收获、有感悟。下面是我这次实习中所做的主要工作：1、翻译外籍员工培训资料为了把材料翻译的精确无误，我除了上网查单词也向办公室的老师请教。在这个过程中，我学习到许多有关人力部门的专有词汇。我很珍视这次翻译材料的过程，在学校里是没有机会可以实际地接触到这么多专业词汇的。所以，整个翻译过程更是我学习的过程。在这次翻译中我相识到许多新的词汇，丰富了很多学校内未接触到的学问。2、外籍员工培训这也是我实习期间最难忘的工作。全程陪伴美籍和中东籍员工培训，使我有机会接触到了不同腔调的英语，提高了我的听力分辨实力。说实话，在这个过程中我遇到了很大的困难，因为讲课老师说的英语词汇我都没方法

6、立即做出反应，因此报告结束后我会花肯定的时间依据我登记来的音标查找对应单词。但这个过程亦是我学习的一次机会，熬炼了我的学习实力和听课的理解实力。在这次的陪伴培训的过程中，我也有几次和两名外籍员工沟通的机会，在肯定的程度上熬炼了我的口语表达实力，让我受益颇多。我也通过这次机会对东软的有关规章制度和企业文化有了进一步了解。3、联系桓仁旅游的相关事宜从联系拓展公司到联系旅行社，这可以算是我第一次与多家商家联系业务。首先我要在网上找到评价好的、可信的拓展公司和旅行社，然后找到他们的联系方式，再次打电话询问并让他们做一个完整的方案和报价，最终我将几家的信息和方案整理出来，这是一个系统的过程。在打电话的过

7、程中，许多商家都给了我许多建议，让我丰富了关于拓展的含义，也熬炼了自己的沟通实力。除了这些工作，我也在平常和同学的沟通中宣扬了东软医疗公司，使辽宁以外的同学对东软医疗公司有了初步的了解，也让东软医疗公司在同学中树立起了肯定的品牌概念，为日后东软公司聘请储备了潜在员工。虽然，在二个月的实习中，没有接触到更多的业务，但是在这样的好的氛围下我看到、感悟到许多东西。仔细的看法，这是做工作最首要的。我看到无论是副总裁还是区域销售总监，抑或是销售人员和销售助理，这些老师在面对工作时都有一种仔细的看法。有几位老师，即使已经身为区域销售总监，仍旧在有空的时候补充学问，这是值得我学习的精神，活到老学到老，要刚好

8、地和时刻地为自己充电；敬重每一个人，在这个部门里即使是领导也有着如家长般亲善的看法。坐在我旁边的老师就会给我许多建议，比如日后的职业发展、人际交往等，让我受益匪浅。员工敬重，领导也敬重员工，使办公室呈现一种和谐的氛围。通过这次实习，我也充分相识到自己的差距，不流利的口语和未能扎实驾驭的其次外国语是我现在最主要面临的问题。所以，从现在起先，我要有针对性的完善所学学问，让自己更具优势。天外有天，人外有人要想做得更加精彩，我唯有更加努力。篇三：高校生实习心得 篇三这个假期，在学校及学院领导的细心支配下，我有幸能够到软件公司进行为期二十多天的实训。在华迪公司的实训，让我受益匪浅。通过这段时间的实训及学

9、习。让我对软件开发从无到有的相识，慢慢的我喜爱上这个对我来说全新的领域，让我深刻的体会到学习的过程是最美的。在整个实习过程中，我每天都有许多的新的体会，新的想法。在短短的二十天左右的时间里，我学到了许多以前从未涉足的东西，假如不是学校及学院给了我一次实训机会，可能我现在目光还是那样的短浅，同时这又很好证明白要做好一份工作，不仅要了解相关的理论学问，更要娴熟的驾驭实际操作。在这期间，我们主要完成了三个阶段的实训工作：第一阶段是见习，前两天是指导老师讲课，老师为我们讲解了关于的软件开发的详细开发过程，让我们对软件开发的详细流程和各个环节都有了肯定的相识。其次阶段是亲自上机操作，老师把我们分成小组，

10、以小组为单位指导我们做项目，第三阶段是项目完结以及项目答辩。从中我学习到一般软件项目在开发前都有软件需求文档，主要供应软件的开发目标、功能、性能指标及研制人员和经费、进度等支配，作为系统设计开发和测试的基本依据。但是软件需求文档只是这个软件项目的一个基本要求，针对详细状况，软件开发人员和需求分析人员就要联合对软件项目的细微环节进行详细分析，必要时还要进行实地调研，然后共同商讨写出系统的需求规约，需求规约的编写目的在于：说明系统在各个方面实现的可行性和必要性；通过分析原系统（工作环境）现状，描述待开发系统的具体需求，供应用户和开发人员之间沟通的基础，供应项目设计的基本信息。我们小组的做的项目是总

11、工会先进个人与先进信息综合信息管理系统，我做了项目需求规约、项目实现规约、时序图、PD模型和周例会纪要，在此过程中，通过自己的努力学习、组员的热心帮助和老师的细心指导，我基本学会了如何对一个完整的项目进行规划和分工，对一些软件也能应用自如，最娴熟的是Power designer和Rational rose。最大的收获是团队协作实力的提高，在整个过程中团队协作发挥着不行替代的作用，从刚拿到项目需求文档时对项目进行分析，然后进行分工，之后就起先工作，既各干各的互不影响又不失合作的默契，在遇到难题时都会相互帮助，提高了工作效率。在公司实训期间，他们以老师的身份孜孜不倦的教育我们，又以公司职员的身份严

12、格要求我们，让我们提前体验到公司的严格制度和作息时间，进而养成了良好的生活习惯。这次实训也让我深刻的了解到，不管在工作中还是在生活中要和老师、同学保持良好的关系是很重要的。做事首先要先做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做认得一个最基本的问题，对自己这样一个即将步入社会的人来说，须要学习的东西许多。从一起学习做项目的同学身上我看到了虚心谨慎、细心努力的珍贵品质，在以后我的生活中我还会留意身边同学的优点，从他们身上找寻我所缺少的品质，不断学习。从老师那里我看到了企业人的生活面貌，没有事情可以坐享其成，今日老师们能够指导我们是他们之前努力的结果，虽然老师没有和我们讲许多公司里的事情，可

13、是他们的言行中所表现出来的都是比我们更加严谨的对工作看法。从中我们也意识到自身还存在以下问题：1、缺乏工作阅历因为自己缺乏阅历，许多问题不能分清主次，还有些培训或是学习不能找到重点，随着实习工作的进行，我想我会渐渐积累阅历的。2、工作看法仍不够主动在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求安排工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒散的缘由，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求安排工作，没有工作任务时要做到自主学习。这次实训拉近了我和社会的距离，也让我自己在实践中开拓了视野，增长了才能，在华迪公司实训我收获颇丰，因为环境不同所接触到的人

14、与事都不相同，从中学的东西自然就不一样了。我们就是要从实践中学习，从学习中实践！理论就应当同实践相结合，而且现在的实践还可以为以后的工作打基础，这次亲自实践也是对以前学习的一个初审吧，虽然项目中许多学问我们在日常的学习中都没有遇到，这同时也提示我：要想成为一个合格的程序员就要具备一种自学实力，在工作中会遇到许多从未接触过的问题，当有了问题时要去解决，在你不断努力，找寻答案的过程中，自己的实力也在潜移默化的提升。有时遇到问题时可能有许多想法但却不知道哪个正确，这就让我们不断地去探究，不断地尝试。信任这次实训对我以后的学习、工作也将会有很大的影响，在短短的二十几天所积累的这些珍贵阅历将会成为我以后

15、工作的基石。社会和高校一样是受教化和学习的地方，在这次工作中也让我学到了许多人际交往和待人处事的技巧。无论什么事情我们都要努力的去做。感谢项目指导老师的谆谆训诲，你们给的学问让我们终身受益，但是我知道学无止境，仅仅这段时间的学习还是不够的，在以后的生活中我会接着努力，培育自己的实力，进一步完善自己。工作的日子，有喜有忧，有苦有累！或许这就是生活吧，只要我们坚持，向着自己的志向奋斗，信任自己，总有一天我们肯定会胜利！篇四：高校生实习心得 篇四时间太瘦、指缝太宽。实习过了一个半月，才真正体会到它的内涵。回头翻看这一个月的每一天，都还历历在目。仿佛昨天才刚刚启程，仿佛昨天才到达。在这段实习的日子里，

16、让我深刻的体会到作为一名老师的不易，要做一名好老师更是难上加难。但也是这段实习的日子给了我志气，给了我要做一名老师、做一名优秀老师的决心。想起3月8日刚来海慧中学的那一天，满怀兴奋与激烈，同时也充溢了担忧与担心。因为我很清晰的知道，来到这里实习我们不仅是代表我们自己，也不仅仅是武汉警官职业学院的学员，而是代表着_，同时也肩负着沉重的使命。这段时间的实习，有成长也有收获，最多的还是在不断的发觉自己的不足，发觉自己与一名老师的差距，同时也在努力弥补自己的不足。虽然效果还不明显，但我信任，在实习结束之时，我肯定会为自己交上一份满足的大卷，为自己的实习画上一个圆满的句号。下面就将我的实习生活总结如下：

17、一、初来乍到，倍感压力实习的前三周都在紧锣密鼓的进行着听课。第一周熟识了海慧中学的基本状况，并跟随我的指导老师进班听课。我的指导老师带了七个班，六个八年级的班以及一个七年级的班，每周都有十四节课。当时我就在想，假如以后等我上岗的时候，我也有同样的教学任务，我是否能够很好的完成？答案是未知的。海慧中学采纳的是合育课堂的模式进行授课，这对我们来说是簇新的，也是未知的。通过指导老师的讲解以及听课，了解到合育课堂的优势所在，它充分发挥了学生的主导作用，学生是课堂的主角，他们一个个俨然一副小老师的摸样，展示的时候落落大方，条理清楚。这时我又在想，我能在将来培育出来这样优秀的学生吗？表面上看来，这样的模式

18、老师应当很轻松才对，实则不是。合育课堂的模式对老师的要求更高了。由于教材内容都是学生自主预习，发觉问题，提出问题，那么老师的学问储备肯定要够宽广够足够。另外，老师肯定要有较强的驾驭课堂和组织教学的实力。每堂课我的指导老师都能带给我不同的惊喜，六个班六种不同的方式，有的班就须要首先维持好纪律才能进行授课，有的班须要学问拓展，有的班学生展示完就必需要进行更细致的讲解和总结，有的班须要通过追问等方法来调动学生的爱好等等。看着他有条不紊的授课，就在想，我什么时候才可以达到这样的水平？其次周和第三周起先了各个年级各个科目的听课活动。每堂课都有不一样的感受，都有不同的收获。有的老师上课语言诙谐幽默又不失分

19、寸，学生的留意力都能很集中；有的老师上课富有激情，听他的课完全就是一种享受；有的老师上课能够将课堂完全驾驭，却又不失学生发挥的空间。每个老师都有各自不同的风格，显现着各自不同的老师魅力，那我什么时候才可以如此收放自如的上好每一堂课呢？刚起先听课时，不知道该怎样去听，有时候为了抄黑板上的板书甚至错过了一些精彩的环节。后来通过指导老师的讲解以及刘老师如何听课、评课的讲座，我起先渐渐学会如何去听课，如何去评课。每一次听课都会随时记录自己的感受与反思，能够发觉那一堂课真正的亮点所在。会换位思索，假如这一堂课换做我来上，应当怎么组织教学，怎么设计活动等等。这一连串的问号，悬在我的脑中，压在我的心上。忽然

20、觉得有些喘不过气来。后来转念一想，现在的实习不正是解决这些问题的机会吗？有压力才有动力。实习结束之时，哪怕这些问题依旧存在，但我与他们的距离肯定会很近了。二、小试牛刀，初为人师第四周，起先着手打算上课。指导老师告知我，首先肯定要对教材足够熟识，吃透教材内容。于是我用了将近两周的时间始终都在熟识教材，不仅熟识我要讲的第七课的内容，同时对之前的以及能够联系到的七年级的最终一单元都尽可能的去熟识。还打算了许多我觉得或许可以用的上的内容。之后才起先理出自己的教学思路，设计属于自己的教案。但也不是每一次都可以有思路，没有思路的时候就会看一些网上的教案，不清晰该怎么过渡的时候就会看一些网上的教学视频。最终

21、才是将教案整理成书面形式。原本以为整理好教案后，就只剩上讲台这最终一步了。现在看来不是的。教案整理好后，首先要从头到尾的细致过一遍，完全熟识自己的教案。其次，要尽可能的将自己完整的教案熟记于心。最终才是上讲台。我的第一堂课可以说是不胜利的。对我的打击也是很大的。调整好心态，结合我的指导老师给的建议，我总结了失败的缘由。我单方面觉得我打算的那么充分，肯定可以收到好的效果才是，缺忽视了最关键的因素学生，由于她们的不反应导致我乱了心绪，乱了自己的阵脚。后面的内容没有讲好。另外，在处理学问点与案例间的联系时还不够好。还有就是没有做到让大部分学生参加其中。最重要的一点就是驾驭课堂的实力较差。打击过后必有

22、成长。之后我依据第一堂课的状况对自己的教案进行了改进。并预料课堂上可能出现的状况，并做了最坏的推想。为了能够更好的发觉自己的问题所在，我请了另外两个实习老师来听课。虽然还是有问题，但总的来说效果还不错。第三次在讲这个课时，我已经得心应手，在学问点的讲解、时间的掌控、板书的设计以及采纳的一些追问上都比较志向。三、入乡随俗，还需熬炼采纳合育课堂的模式来进行第七课另外三个班的授课。原以为同样的内容已经上了三个班了，教材已经娴熟驾驭了，可以尝试合育课堂的模式来授课了。实践出真知。两节课下来，对于这种模式我还是驾驭不好。第一节课，我采纳抽签的方式来安排展示任务，在这之前也没有给他们肯定的时间来对第一框的

23、内容整体感知，造成每一组学生只探究了本组的内容，忽视了其他内容。其次节课，在指导老师的指导下，我将全部的任务打印在一张纸上，每一组都有了全部的内容。在进行一段时间的小组探讨后，再进行分组打算和展示。但因为没有限制好探讨的时间，造成内容没有完成。但我不会气馁。我会在打算的更充分的状况下接着尝试，不断总结阅历，不断改进。信任我能做好。四、眼观六路，虚心学习值得我们学习的地方还有许多。比如班级布置上，很多班级的标语都很有特色。飞得高，因为我们自信；飞得远，因为我们坚持，志向是把尺，量出一种见识的长短；追求是杆称，称出一个人灵魂的轻重。这些标语也激励了我。还要学习管理班级的方法，一点要多花时间，多花心思。另外要学习老师为人处事的方法。无论你是在教学上多么的优秀，但肯定不能傲。三人行必有我师。大家肯定还有比你优秀值得你学习的地方。要与同事之间保持良好关系。最终是要学习如何做好一个班主任。离实习结束，还有两个月。在这最终的两个月里，我肯定不放弃每一次学习和成长的机会，努力充溢自己。始终保持虚心学习的心态和姿态，不骄不躁。此番实习，我会一个尚有稚气的高校生渐渐向一个成熟的老师靠近，满载而归，从今激情迈向我的老师生涯。