三人表决器的制作与调试优秀PPT.ppt

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1、 三人表决器的设计与制作三人表决器的设计与制作设计题目：某地区超目：某地区超级女生海女生海选，有三名，有三名评委。以委。以少数听从多数的原少数听从多数的原则判定判定选手能否通手能否通过海海选。假。假设我我们是是电子子设计师，帮他，帮他们设计一个一个电路能路能够体体现评委判定委判定选手是否手是否过关的关的逻辑关系。用与非关系。用与非门芯片芯片来来实现。设计设计步步骤骤：第一步：依据第一步：依据逻辑逻辑功能要求，确定功能要求，确定输输入、入、输输出出变变量量并并赋值赋值，列真，列真值值表。表。假假设设三明三明评评委分委分别为别为A、B、C，裁定，裁定结结果果为为Y。若。若评评委裁定通委裁定通过为过

2、为1，不通，不通过为过为0。真。真值值表如下表如下ABCY00000010010001111000101111011111其次步：由真值表写出逻辑表达式其次步：由真值表写出逻辑表达式第三步：表达式化简第三步：表达式化简化简后得到：化简后得到：Y=AB+BC+AC由于我们目前手头只有与非门，因此表达式用还原率由于我们目前手头只有与非门，因此表达式用还原率和摩根定律变形为：和摩根定律变形为：第四步：依据表达式画出逻辑电路图第四步：依据表达式画出逻辑电路图新课：新课：一、提要求一、提要求由于上次同学印制电路图的设计花费了较大由于上次同学印制电路图的设计花费了较大和较多的时间，因此整个制作的过程略有和

3、较多的时间，因此整个制作的过程略有拖后，今日我们起先对电路板进行制作，拖后，今日我们起先对电路板进行制作，希望大家确定要加快制作进度，按要求完希望大家确定要加快制作进度，按要求完成任务。成任务。本次设计元件一律从旧电路板中拆下来，因本次设计元件一律从旧电路板中拆下来，因此对待元件必需经过细致检测，另外在拆此对待元件必需经过细致检测，另外在拆装电路板时必需留意元件的质量好坏，尽装电路板时必需留意元件的质量好坏，尽可能的削减损坏元件的数量。可能的削减损坏元件的数量。电路原理图电路原理图主要芯片结构：主要芯片结构：1、CD4011（四（四2输入与非门）输入与非门）2、CD4023（三（三3输入与非门

4、）输入与非门）元件清单：元件清单：元器件名称元器件名称标注标注参数参数个数个数电阻R1、R2、R3R4、R5、R647K6电阻R72.7K1电容C1、C2、C30.01F3按键S1、S2、S33发光二极管LED红1IC芯片四2输入与非门CD40111IC芯片三3输入与非门CD40231芯片底座14脚2小组合作小组合作1.拆除旧电路板上所需元件2.依据元件清单清点元件，并进行检测3.以小组为单位，更换所需损坏元件4.依据印刷电路，安装三人表决器，并焊接依据印刷电路，安装三人表决器，并焊接1.留意元件放置正确留意元件放置正确2.留意导线的走向，避开出现短路；焊锡的量不要过多，避开留意导线的走向，避

5、开出现短路；焊锡的量不要过多，避开和相邻的焊点融合到一起和相邻的焊点融合到一起3.留意平安留意平安,不要烫到其他同学和自己不要烫到其他同学和自己4.相互检查有无漏焊、错焊、虚焊，电路有无短路、断路。相互检查有无漏焊、错焊、虚焊，电路有无短路、断路。三人表决器的调试三人表决器的调试一、三人表决器工作原理一、三人表决器工作原理当有人赞成时，就按按钮，不赞成就不按按钮。当有人赞成时，就按按钮，不赞成就不按按钮。1.当无人按按纽时，当无人按按纽时，A、B、C都是低电平都是低电平0，Y2、Y3、Y4都是高电平，都是高电平，Y为低电平为低电平0，Y1为高电，为高电，红色发光二极管反向偏置截止，不亮。红色发

6、光二极管反向偏置截止，不亮。2.当只有一人按按纽时，假设当只有一人按按纽时，假设A按按纽，按按纽，A为高为高电平，电平，B、C都是低电平都是低电平0，Y2、Y3、Y4都是高都是高电平，电平，Y为低电平为低电平0，Y1为高电平，红色发光二为高电平，红色发光二极管反向偏置截止，不亮。极管反向偏置截止，不亮。3.当有两人按按纽时，假设当有两人按按纽时，假设A、B按按纽，按按纽，A、B为高电平，为高电平，C为低电平为低电平0，Y2是高电平，是高电平，Y3、Y4是低电平，是低电平，Y为高电平为高电平0，Y1为低电平，红为低电平，红色发光二极管正向偏置导通，发光二极管亮。色发光二极管正向偏置导通，发光二极

7、管亮。4.当全部人都按按纽时，当全部人都按按纽时，A、B、C为高电平，为高电平，Y2、Y3、Y4都是低电平，都是低电平，Y为高电平为高电平0，Y1为低电平，红色发光二极管正向偏置导通，为低电平，红色发光二极管正向偏置导通，发光二极管亮。发光二极管亮。故障检测方法故障检测方法1、开关故障、开关故障按按S1，测，测A的电位，有高电平正常。若无，检查的电位，有高电平正常。若无，检查A点往前的电路。按点往前的电路。按S2，测，测B的电位，有高电平正常。的电位，有高电平正常。若无，检查若无，检查B点往前的电路。按点往前的电路。按S3，测，测C的电位，的电位，有高电平正常。若无，检查有高电平正常。若无，检

8、查C点往前的电路。点往前的电路。2、芯片故障、芯片故障（1）CD4011让让A处于高电平，处于高电平，B、C处于低电平，测量处于低电平，测量Y2、Y3、Y4的电平，看和自己依据与非门的逻辑功的电平，看和自己依据与非门的逻辑功能推导出来的是不是一样的。能推导出来的是不是一样的。让让C处于高电平，处于高电平，A、B处于低电平，测量处于低电平，测量Y2、Y3、Y4的电平，看和自己依据与非门的逻辑功的电平，看和自己依据与非门的逻辑功能推导出来的是不是一样的。能推导出来的是不是一样的。若都正常，说明芯片无问题。若都正常，说明芯片无问题。测量测量CD4023芯片芯片(三三3输入端与非门输入端与非门)测量测

9、量Y2、Y3、Y4的电平，测量的电平，测量Y的电平，看和自的电平，看和自己依据三输入与非门的逻辑功能推导出来的是不是一己依据三输入与非门的逻辑功能推导出来的是不是一样。样。变更变更A、B、C的电平，测量的电平，测量Y2、Y3、Y4的电平，的电平，测量测量Y的电平，看和自己依据三输入与非门的逻辑功的电平，看和自己依据三输入与非门的逻辑功能推导出来的是不是一样。能推导出来的是不是一样。若都一样，说明芯片正常的。若都一样，说明芯片正常的。3、发光二极管故障、发光二极管故障检查发光二极管的好坏（前提：极性正确）检查发光二极管的好坏（前提：极性正确）测量发光二极管正极和负极的电位，若依据电位测量发光二极管正极和负极的电位，若依据电位推断动身光二极管处于正向偏置，而发光二极管推断动身光二极管处于正向偏置，而发光二极管不亮，说明发光二极管坏。不亮，说明发光二极管坏。分组调试分组调试调试成功的关键在于焊接电路是否符合电调试成功的关键在于焊接电路是否符合电路原理图，所以大家确定要先检查电路路原理图，所以大家确定要先检查电路先完成的同学可以帮下还未完成的同学调先完成的同学可以帮下还未完成的同学调试试