北师大版小学四下《一双手》ppt课件优秀PPT.ppt
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1、四语组四语组 杨杨飞飞学习目标:学习目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。、正确、流利、有感情的朗读课文。2、了解张迎善的手的特点,知道这、了解张迎善的手的特点,知道这双手形成的缘由,体会他的精神。双手形成的缘由,体会他的精神。老茧老茧 铸造铸造 岔道岔道 裹着裹着 胶布胶布 拣石块拣石块 磨透磨透 介绍介绍 惺忪惺忪 得逞得逞 肩镐肩镐 垧垧 1 1、默读课文、默读课文3 3至至1818段,用横线画出描段,用横线画出描写张迎善的手的句子,并在旁边做批写张迎善的手的句子,并在旁边做批注。注。2 2、他的手为什么会这样?用波浪线、他的手为什么会这样?用波浪线画出关键句,并在小组里沟通。画出关键
2、句,并在小组里沟通。(先自学,再沟通(先自学,再沟通 。时间:时间:6 6分钟)分钟)自学提示:自学提示:523146 我握的是手吗?活像半截老我握的是手吗?活像半截老松木!我本能地想抽回手来,可松木!我本能地想抽回手来,可是没能得逞。那只有力的大手,是没能得逞。那只有力的大手,把我的手紧紧地裹住了。把我的手紧紧地裹住了。整只手呈木色,手的纹络整只手呈木色,手的纹络深、粗,染着黑土色。深、粗,染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬,老茧布满掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每个角落,手指肥圆。一个手指似每个角落,手指肥圆。一个手指似三节老干蘑。三节老干蘑。左手大拇指没有指甲,长过指甲左手大拇指没有指甲,长过指甲
3、的地方,刻着四条形成上下两个的地方,刻着四条形成上下两个“人人”字形的黑且深的裂纹,手指各个关字形的黑且深的裂纹,手指各个关节缠着线,线染成了泥色。节缠着线,线染成了泥色。我丈量土地似的量起他的手来:我丈量土地似的量起他的手来:长长24厘米,宽厘米,宽10厘米,厚厘米,厚2.5厘米,厘米,这是我今生见到的天下第一号大手。这是我今生见到的天下第一号大手。在两只手握到一起的一瞬间,我惊异了:我握的是手在两只手握到一起的一瞬间,我惊异了:我握的是手吗?活像半截老松木!吗?活像半截老松木!整只手呈木色,手的纹络深、粗,染着黑土色。整只手呈木色,手的纹络深、粗,染着黑土色。掌面像鼓皮一样硬,老茧布满每个
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