论语读后感300字范文.docx

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1、论语读后感300字范文论语读后感300字范文（通用13篇） 论语读后感300字范文 篇1 在学习班里，同初一预备班的学哥学姐们读到了初一上册的课本，其中，论语十则这篇文章勾起了我深厚的爱好。起初，我看不懂这惊奇的古文，看不懂那极其深邃、惊奇的文字。之后，教文言文20xx年的那位老师给我们讲解了其中的大意，让我们读三遍，然后，背下来，我觉得非常简单，比死记硬背强多了。最终，我写下了这篇读后感，下面，我选了几则论语，共享给大家。论语之一：子曰：学而时习之，不亦乐乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎学而大意是：学习之后按必需的时间复习，不也很开心吗有挚友从远方到来，不也很欢乐吗所以我觉得

2、，人生，好比一块面包，你已经把一块面包吃完了，不必需你的一生就过完了，你能够去找寻属于自己的，更好吃，更有用处的东西，不是吗论语之二：曾子曰：五日三省吾身;为人谋而不忠乎与挚友交而不信乎传不习乎学而大意是：我每日反省自己：替别人出办法是不是不遗余力了呢跟挚友交往是不是真诚老师传授的学业是不是复习了呢读到这篇论语的时候，我觉得此刻的孩子一般都很任性，不会反省自己。我就应学会检讨，学会反省自己，同学们你们也就应行动了!论语之三：子曰：岁寒，然后之松柏之后凋也。子罕大意：碰上寒冷的冬天，才明白松柏最终凋谢。读了这篇论语。我明白人的学问是无穷的。随时随地都能够想出一个创意。以上几句中，有好几句论语是孔

3、子先生写的，他名丘，字仲尼，是春秋时期的儒家创始人，是古代的思想家和教化家。读了上面几句论语，你是否感觉自己又增长了一些学问，又懂了几分道理，那就请接着在论语中遨游吧…… 论语读后感300字范文 篇2 读完论语，坐着发呆，迷茫中，庄子. 秋水中的一句话，浮现心头。 至德者，火弗能热，水弗能溺，寒暑弗能害，禽兽弗能贼。非谓其薄之也，言察乎安危，宁于祸福，谨于去就，莫能害之也。孔子在中国历史上的角色是什么?是一位在文化封冻的河流上用肩膀奋力拉船的纤夫，是一名在人治与专制之间撑船的摆渡人。一个自由的思想家，却因为世事的束缚、统治的变迁或被哄抬或被蜚斥，终己一生在逆境中追求

4、着不得志的仁的志向。好心人始终在呼吁怜悯弱者，却又总是将至德者归入强者之列，好像天生不属于怜悯范围。其实，世间多数精彩者都因为众人的共享、争抢和排挤而成了最弱的弱者。孔子就是最好的例证。在谈论志向时，那浅浅的一句：吾与点也!(莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。)所包含的已然淡漠的不得志，又怎能不引人喟叹?论语中并没有太多华丽的辞藻，而是质朴的道理和，以身作则。细想身边常有这些品行的展露，而习惯于淡漠的我们却很少如此清楚地看待。或许华夏的血脉里，正有君子的影子，只是经过孔子等至德者的吐纳，将它凝固住了，现之以墨字，代代相传。或许至德者从不埋怨，透过字里行间，只能

5、隐隐望见孔子影影绰绰的无奈。记得有人曾说：半部论语治天下。拥有一整部论语的孔子，留下的却只有无奈的隐忍。 论语读后感300字范文 篇3 有句话说得好：半部论语治天下。别说半部论语了，就单单几则论语就告知了我做人与学习的道理。知之为知之，不知为不知，是知也。这句话给我留下了深刻的印象。它的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的才智。这里面还有一个历史典故呢!话说某一天，子路来孔子家学习，穿着特别华丽的衣服，渐渐的走了进来，孔子让他换一件衣服，子路听到后赶忙回家，换了一件特别朴实的衣服回来了。却还是原来的样子。孔子就对他说：由诲女知之乎?知之为不知，不知为不知是智也。我在小学三年级的时

6、候，有一天，班里数学测试，成果出来后，我有一道题不懂，就去问老师。老师讲过后，问我明白没有，虽然我没有弄懂，可是我不敢说，怕老师说我笨，结果下一次考试又没有答对，去掉了8分。论语使我们懂得了许多：学习看法、学习方法、更多的是做人的道理。你只要悟出其中的道理，人生就会无往而不胜! 论语读后感300字范文 篇4 论语是孔子写的。孔子是春秋末期的一个大人物，他是鲁国人，名丘，字仲尼，生于公元前551年，逝世于公元前479年。他是中国宏大的思想家、教化家，也是儒家学派的创始人。论语分为奉道、尊礼、崇仁、重孝、尚德。我最喜爱的是这几句话：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君

7、子乎?意思是说学习了又经常温习和练习，不也是很开心吗?有志同道合的人，从远方来，不也是很令人兴奋吗?人家不了解我，我也不怨恨，不也是一个有德的君子吗?还有就是“见贤思齐”这句话，让我明白了看到品德好的人就要和他看齐，要和品德好的人多学习。读了论语的一些文章，使我又多了些学问。我以后要多读一些关于论语的书籍，更好的提高自己的本领，将来更好的卫祖国做贡献。 论语读后感300字范文 篇5 我觉得，在道德方面，东方更重视实践而不是理论。老子说：圣人行不言之教。道德更多的不是用来讲的，也讲不出来。所以论语中仁字凡一百零九见(论语通译，人民文学出版社，徐志刚，序P3)，但却通篇没有定论。孔子在教育弟子的时

8、候，总是言传身教，因材之异而施教。也只有这样才能真正让弟子体会到什么是仁。或许后来孔子死了，他的弟子也老了，再传弟子为了能让后人能够受到如师在侧般的指导，才从先师的生活中截出一个个片断，整理出一部论语。(当然，这纯属我的想象，没有什么依据)正是因为论语来自生活，是生活鲜活的再现，所以我们才应当用一种独特的方法去读它。个人认为，与其风格比较像的一部书是晋代的世说新语。我们怎样读世说新语的?我想大多数人假如不是出于学术目的(例如须要写一篇论文或读书报道什么的)，肯定不会去分析它的中心，分析某段话是多么曲折地表达了一个多么深刻的学术理论我们大都会把它当成一种生活的纪录，以一种闲心来读它。我觉得，其实

9、闲谈的心境才是最适合读这样的书的。读到会意处，拊掌一笑，自然就理解了他要表达什么。或许比条条框框地分析加分解来得好一些。当然，这是读书的高境界。我做不到。若要用一句话来归纳论语讲了什么，我觉得应当是如何做人。做人和做学问是不同的。做学问或许还能在纸上做，做人却只能到生活中去做了。读教人做人的书，自然要放到生活中去读而不是仅仅在纸上读，到故纸堆中去找寻疑问的解答。 论语读后感300字范文 篇6 “诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话选自论语里面的为政，这是论语里给我感受最深的一句。是说：“明白了就是明白了，不明白就是不明白，这就是才智。”这句话虽然出自春秋末期的孔子之口，但仍对现

10、代人有着深远的教化意义。“知之为知之，不知为不知”这句话包含着一个道理：不论做什么事情，都要虚心诚恳，切不行不懂装懂。在日常生活中，我们每天都要遇到许多形形色色的问题，对于这些问题，我们要报以虚心诚恳的看法去对待，有不懂的问题，应当刚好向别人求教，甚至是“不耻下问”，假如不懂装懂，敷衍塞责，最终只会害了自己。比如我们在学习的过程中，遇到不懂的问题，这是很正常的，这时候应当找出不明白的地方，快速向老师同学请教，而有些同学总是偷懒，想凑凑合合混过去，给自己找各种各样做错了的理由，总认为自己的错误仅仅是个失误，这样时间一长，就必定会漏洞百出。让我们“知之为知之，不知为不知”，做一个于人于己都诚恳的人

11、吧！ 论语读后感300字范文 篇7 论语告知大家的东西，恒久是最简洁的。论语的真谛，就是告知大家，怎么样才能过上我们心灵所须要的那种欢乐的生活。孔子提倡仁爱，但他并不认为应当以丢失原则的仁爱之心去宽宥全部人的过失。论语告知我们，要本着同等和理性的看法去敬重每一个人，且彼此之间要留有一点分寸，有一点余地。常言道：世界是个大家庭。既然是在家里，就不免人各有志，人各有禀性，正如有爱螃蟹，有人爱鲈鱼，不过都是求真的一种心境。只要不越于原则，还有什么不行以真心待人，真诚说话，真情做人的道理呢!品尝人生，修身养性，其目的正是要在开心地生活中做好这一次穿越。淡泊的襟怀，旷达的心胸，超逸的性情和闲适的心态去生

12、活，将自己的情感和生命融入自然状态，这样才无愧与天地，也才能如孔夫子教育我们欢乐地生活的秘诀那样，去找到你内心的安静。 论语读后感300字范文 篇8 这两天，班主任常老师带我们进入了文言文的海洋，我们学习了两篇文言文，我印象最深刻的一篇是刚学的论语十则。论语十则是由孔子的弟子们收集孔子等人的言行编制而成的，我们学习的十则，主要是告知我们学习方法和学习的看法，子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”一句话交给学习时面对学问，知道就是知道，不知道就是不知道的学习看法；子曰：“三人行，必有我师焉，则其闪着而从之，其不善者而改之。”这一句话教给我一个取长补短，就是取别人的特长优点来学习，来弥补自己的

13、短处，别人的短处，自己也要留意的学习方法；子曰：“温故而知新”，这让我明白了学问就要复习，要学会从旧的学问中练出新学问的道理。孔子等人在几千年前就知道这么多的学习方法的看法，真是让人佩服的心悦诚服，钦佩不已，然而古人都知道的道理，可现在许多的的同学都不懂得，比如说，有的同学学到了学问，学完就是学完了，他一不记二不背，老师说的话当耳旁风，有的同学，按老师的要求完成作业，作业完了就没事了，该玩就玩该吃就吃，既不复习也不预习，还有的同学，遇到难题就在那乱做，老师问他会不会，他就说会，一天蒙过去了，两天也蒙过去了，一到考试的时候就傻眼了，都是以前的时候不会也装懂，分数一下来，就更呆了，20分30分，自

14、己看着都脸红，这都是不懂学习方法与看法造成的。学习论语十则，给我很大的启发，我也学会了学习方法，所以我要好好的学习。 论语读后感300字范文 篇9 每一则语录虽然都寥寥数语，但多次运用反问、排比、比方等修辞手法，频繁运用几个赋有表现力的关键语气词，使表情达意富有感染力和表现力，甚至说话人的神态都活灵活现地呈现在人眼前，是什么文章这么精炼，表达又这么生动、形象呢?不知道?我来告知你，是论语十则。子曰：学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不温，不亦君子乎?对于学问，学只是过程，习是一个巩固的过程，要想驾驭更多的学问，必需把学和习结合起来，只有用丰富多彩的学问点缀自己的大脑，才能成

15、为一个有价值的人。挚友从远方千里迢迢的赶来，我们应当感到无比欢乐与荣幸，我们可以取长补短，增加友情，这样莫非不快乐吗?我们做人要坦坦荡荡，光明正大，不要不被人了解就杞人由天，应当保持一种良好的心态，对待事物。我知道了怎么学习，我知道了该怎么做人，论语十则让我懂了很多很多…… 论语读后感300字范文 篇10 寒假期间，我没有读莫言的文章，但我专心背诵了老师布置的论语。在背诵过程中，给了我很大的启发。孔子(公元前551至前478年)，名丘，字仲尼。孔子的思想，他说话的精华，比较集中地见之于论语一书。论语里面内容丰富，写有关于父母的内容，比如“父母在，不远游，游必有方”，

16、它教化我们作为子女的出门进家要跟父母打招呼，别让父母不知道你去了哪儿，不要让父母担忧。还有写关于人的，比如“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”教育我们每个年龄阶段所要做的事情。我喜爱这本书，因为从书中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学看法、处世方法等等都很值得我们去学习，令我们得益不浅。 论语读后感300字范文 篇11 孔子的至理名言，比不上老子的意味深长，比不上庄子的逍遥潇洒，却是一剂朴实的灵丹妙药，短短几句，往往就能使人受益一辈子。论语中，给我印象最深的几则，莫过于子欲居九夷。或曰：陋，如之何?子曰：君子居之，何陋之有?子曰：

17、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。子曰三人行必有我师。第一则说孔子想住九夷那蛮荒之地去，大家觉得惊奇，就去问他怎么去住那么落后的鬼地方呢?他却答君子住在那，又怎么会闭塞落后呢?此话又说到了两个方面，一是君子不回在乎外界环境的好坏，终归自身内心的清净重要于外界环境的清净。二是人变更环境，还是环境变更人，有一则小故事说把胡萝卜放到开水里，胡萝卜变软了，把鸡蛋放水里，蛋清蛋黄都凝固了，把咖啡豆磨碎了放开水里，水就成咖啡了，这足以说明三种对于外界环境的看法，是穷忍着，富耐着，睡不着眯着。直到被环境渐渐变更还是与环境对抗，亦或者是如咖啡豆一般的变更环境，孔子正是说，君子能到九夷去像咖啡豆一般的变更

18、环境，那里就不会闭塞落后了。 论语读后感300字范文 篇12 “诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话选自论语里面的为政，这是论语十则里给我感受最深的一则。是说：“教育你的话明白了么？明白了就是明白了，不明白就是不明白，这就是才智。”这句话虽然出自春秋末期的孔子之口，但仍对现代人有着深远的教化意义。“知之为知之，不知为不知”这句话包含着一个道理：不论做什么事情，都要虚心诚恳，切不行不懂装懂。在日常生活中，我们每天都要遇到许多形形色色的问题，对于这些问题，我们要报以虚心诚恳的看法去对待，有不懂的问题，应当刚好向别人求教，甚至是“不耻下问”，假如不懂装懂，敷衍塞责，最终只会害了自己。

19、现在社会上有许多闲杂人员整日靠骗人过日子。就那算命来说，明明是封建迷信，可算命的偏偏要揣着糊涂装明白，愣要给你的一生说出个所以然来，可笑至极。再比如我们在学习的过程中，遇到不懂的问题，这是很正常的，这时候应当找出不明白的地方，快速向老师同学请教，而有些同学总是偷懒，想凑凑合合混过去，给自己找各种各样做错了的理由，总认为自己的错误仅仅是个失误，这样时间一长，就必定会漏洞百出。让我们“知之为知之，不知为不知”，做一个于人于己都诚恳的人吧！ 论语读后感300字范文 篇13 最近我读了一本书那就是论语。论语是儒家的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。我这书让我读的费饮忘食。其中最让我印象深刻的就是子曰：温故而知新，可以为师矣。这句话的意思就是温习旧的学问，进而懂得新的学问，这样的人可以做老师了。我觉得孔子说的实在是太对了!这句话告知我们，我们平常学的学问通常过了一到两个月就会不记得，让我想起了学完之后要复习。假如不复习，获得了再多的学问也没用，到了毕业后，就差不多忘光了。有一次，我考试时遗忘了复习，结果考出来的成果不太志向，这件事不就是孔子说的温故而知新，可以为师矣吗?学习贵在坚持，温故而知新不行半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过温故学到新的学问。论语这本书让我们懂得了特别多的道理，让我们后代的影响特别大。