议论文开头实用写法优秀PPT.ppt

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1、争论文的争论文的“破题破题”“破破”题是古人的文章作法，就是用几句话题是古人的文章作法，就是用几句话说破题目要义，引出下文。即争论文如何在开头说破题目要义，引出下文。即争论文如何在开头部分做到点明题意、提出论点和引出下文的问题。部分做到点明题意、提出论点和引出下文的问题。俗话说：俗话说：“良好的开端是成功的一半良好的开端是成功的一半”。一。一个好的争论文开头，应是紧扣题意提出论点个好的争论文开头，应是紧扣题意提出论点(或或论题论题)，能总摄全文，带动全篇，抓住读者，引，能总摄全文，带动全篇，抓住读者，引人人胜。人人胜。一、要一、要“定准音定准音”争论文开头，要紧扣题意，定好全文的基调，述准立论

2、争论文开头，要紧扣题意，定好全文的基调，述准立论角度，提出中心论点，或总摄全文的角度，提出中心论点，或总摄全文的“纲纲”。二、要二、要“一开头就走向目的一开头就走向目的”(托尔斯泰托尔斯泰)开头的目的是引出全文的论点，所以语言要简洁明白，开头的目的是引出全文的论点，所以语言要简洁明白，观点要显明不模糊。观点要显明不模糊。三、要短小美丽象三、要短小美丽象“凤头凤头”要产生一种要产生一种“把读不读两可的读者吸引来，使之必读把读不读两可的读者吸引来，使之必读”的效果。的效果。争论文开头的要求几种易于驾驭而好用的开头方法几种易于驾驭而好用的开头方法:一、阐发式一、阐发式(说明说明式说明说明式)通过对题

3、目或题目的概念的含义进行阐通过对题目或题目的概念的含义进行阐释说明，点明题意，提出论点。释说明，点明题意，提出论点。这种方法，适用于内在含义比较含蓄、这种方法，适用于内在含义比较含蓄、深刻或概念比较抽象的题目。深刻或概念比较抽象的题目。如说如说“混混”、自卑、自卑自负，自强自负，自强等。等。要交要交“诤友诤友”何谓何谓“诤友诤友”?诤友就是敢于直言不诤友就是敢于直言不讳地绽开指责的挚友。友情之花，只讳地绽开指责的挚友。友情之花，只有得到真诚的指责雨露的浇灌，才会有得到真诚的指责雨露的浇灌，才会变得芳香多彩；假如只有对缺点错误变得芳香多彩；假如只有对缺点错误的容忍和袒护，那就会枯萎凋谢。所的容忍

4、和袒护，那就会枯萎凋谢。所以交挚友应交诤友。以交挚友应交诤友。昨天昨天今日今日明天明天 人生之路是漫长的，但人的一生却人生之路是漫长的，但人的一生却只是许很多多的昨天、今日、明天组成，只是许很多多的昨天、今日、明天组成，人生又是短暂的，昨天已经过去，永不人生又是短暂的，昨天已经过去，永不复返；明天还没有到来，难以把握：只复返；明天还没有到来，难以把握：只有今日才是实实在在，但也将很快过去。有今日才是实实在在，但也将很快过去。所以，挚友，你渴望成功吗所以，挚友，你渴望成功吗?你渴望一生你渴望一生成果累累吗成果累累吗?那么，请你把握住今日，珍那么，请你把握住今日，珍惜今日的分分秒秒吧。惜今日的分分

5、秒秒吧。二、点题派生式二、点题派生式 围绕题意，进行阐释，从题目原意围绕题意，进行阐释，从题目原意中派生出一个角度，一个中派生出一个角度，一个“点点”，作为，作为全文论述的中心。全文论述的中心。这种方法常用于题目范围较大，争这种方法常用于题目范围较大，争论难以驾驭和深化绽开，须要阐述生发论难以驾驭和深化绽开，须要阐述生发出一个较小的角度，便于下文的论述。出一个较小的角度，便于下文的论述。如习惯谈文明等。如习惯谈文明等。谈学习谈学习 子曰：子曰：“学而时习之，不亦学而时习之，不亦说乎说乎?”?”细致学习而又常常复习，细致学习而又常常复习，温故知新，感到一天比一天充溢，温故知新，感到一天比一天充溢

6、，就象禾苗的蒸蒸而上，涓涓小溪就象禾苗的蒸蒸而上，涓涓小溪汇成浩荡的江河，再没有比这更汇成浩荡的江河，再没有比这更开心的事了。开心的事了。说说“勤勤”韩愈有句名言，叫做韩愈有句名言，叫做“业精于勤业精于勤”。意思是说，学业方面的精深造诣来源于意思是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。的确，勤，对于好学上进的勤奋好学。的确，勤，对于好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们擅长珍惜时间，勤于学习，就是要人们擅长珍惜时间，勤于学习，勤于思索，勤于探究，勤于实践，勤于勤于思索，勤于探究，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其总结。看古今中外，

7、凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字写着一个闪光的大字勤。勤。三、溯源式三、溯源式 追溯命题的出处，并加以说明或评追溯命题的出处，并加以说明或评说，提出论点。说，提出论点。这种方法适用于干脆或隐含名言、这种方法适用于干脆或隐含名言、俗语等的标题。俗语等的标题。如如“杀身成仁杀身成仁”赞、得道多赞、得道多助，失道寡助、要有甘为孺子牛的助，失道寡助、要有甘为孺子牛的精神等。精神等。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹的范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐而乐”的喜闻乐见的

8、名句，历来被人传诵。的喜闻乐见的名句，历来被人传诵。这不仅因为他提出了这种崇高的忧乐观，而这不仅因为他提出了这种崇高的忧乐观，而且也因为他一生的处世立身都是依据这样的且也因为他一生的处世立身都是依据这样的忧乐观去做的。因而，千百年来，多少仁人忧乐观去做的。因而，千百年来，多少仁人志士都以此来自勉、独立、自尊。千百年来，志士都以此来自勉、独立、自尊。千百年来，这种崇高的忧乐观，正象一颗晶亮的水珠能这种崇高的忧乐观，正象一颗晶亮的水珠能反映出太阳的光线一样，也反映出人们对于反映出太阳的光线一样，也反映出人们对于忧与乐的正确看法。忧与乐的正确看法。清流与活源清流与活源 宋代朱熹曾有这样一首诗：宋代朱

9、熹曾有这样一首诗：“半亩方塘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者观点、思想一目了体验。拿来一本书，作者观点、思想一目了然，即所谓的然，即所谓的“清如许清如许”。这是作者平常不。这是作者平常不停地读书、思索探究和停地读书、思索探究和“每事问每事问”才有的清才有的清爽，朱子称平日积累为爽，朱子称平日积累为“活水活水”。可见，清。可见，清流的产生，源于活水；有活水的培育，才有流的产生，源于活水；有活水的培育，才有赏心悦目，心旷气爽之清流。这好象是一个赏心悦目，

10、心旷气爽之清流。这好象是一个很浅显的道理，然而我们很多人至今还搞不很浅显的道理，然而我们很多人至今还搞不“清爽清爽”。四、问题式四、问题式 扣住题意扣住题意(可正扣；也可反扣可正扣；也可反扣)，以现实，以现实生活中某一现象、某一问题、某一事例起笔，生活中某一现象、某一问题、某一事例起笔，加以论述，提出论点。加以论述，提出论点。这种开头的好处是针对性强，争论切入这种开头的好处是针对性强，争论切入角度小，可使全文中心突出。角度小，可使全文中心突出。如谈自信可以以因为自信而成功的如谈自信可以以因为自信而成功的事例，正扣题意开头；也可以以某些缺乏自事例，正扣题意开头；也可以以某些缺乏自信的现象或事例，

11、反扣题意提出人应有自信信的现象或事例，反扣题意提出人应有自信的观点开头。的观点开头。溺爱溺爱爱爱 现在的中国，实行支配生育，大现在的中国，实行支配生育，大多数家庭只有一个孩子，这样，有些多数家庭只有一个孩子，这样，有些家长视子女如掌上明珠，家长视子女如掌上明珠，“放在手里放在手里怕冻着，含在嘴里怕化了怕冻着，含在嘴里怕化了”。这就不。这就不免会出现溺爱孩子的现象，而溺爱往免会出现溺爱孩子的现象，而溺爱往往会使孩子向不良方向发展，所以，往会使孩子向不良方向发展，所以，我想提示家长们切记我想提示家长们切记溺爱不等于溺爱不等于爱。爱。节俭是一种美德节俭是一种美德 经过十几年的改革开放，如今的中国已经

12、经过十几年的改革开放，如今的中国已经起先向小康迈进了。然而在大搞经济建设的起先向小康迈进了。然而在大搞经济建设的同时，人们却渐渐遗忘了某些更加弥足珍贵同时，人们却渐渐遗忘了某些更加弥足珍贵的东西。如今再有硬币掉在地上，也不会有的东西。如今再有硬币掉在地上，也不会有人弯腰去捡；勤俭持家已不再为人们所津津人弯腰去捡；勤俭持家已不再为人们所津津乐道，人们想的更多的是乐道，人们想的更多的是“潇洒走一回潇洒走一回”；在青年人中，高消费更是愈演愈烈，几百元在青年人中，高消费更是愈演愈烈，几百元的的CDCD，几千元的酒宴早巳不是什么新闻，几千元的酒宴早巳不是什么新闻的确，生活水平提高了，但这并不意味着从的确

13、，生活水平提高了，但这并不意味着从今就可以摒弃节俭，因为节俭不仅仅只是一今就可以摒弃节俭，因为节俭不仅仅只是一种形式，而是一种美德。种形式，而是一种美德。五、故事式五、故事式 以一个典故、成语、寓言、小以一个典故、成语、寓言、小故事或评述一幅漫画，阐明题意，提故事或评述一幅漫画，阐明题意，提出论点。出论点。习惯习惯 前几日看到一则漫画，画上一位干部模样前几日看到一则漫画，画上一位干部模样的人手中拿了一张考卷，口中说道：的人手中拿了一张考卷，口中说道：“老师，老师，我答完了。我答完了。”答卷上签字后面是四个字：答卷上签字后面是四个字：“探讨探讨探讨探讨”。漫画名为习惯了。这当然。漫画名为习惯了。

14、这当然是讽刺那些不学无术、没有学问的官僚们，是讽刺那些不学无术、没有学问的官僚们，竟然把他们用来拖延、敷衍的法宝竟然把他们用来拖延、敷衍的法宝“探讨探探讨探讨讨”用在了真刀真枪凭真本事取胜的考试上，用在了真刀真枪凭真本事取胜的考试上，这是特别可笑的。这也说明人们的有些所谓这是特别可笑的。这也说明人们的有些所谓习惯，事实上是墨守陈规，不思进取的借口。习惯，事实上是墨守陈规，不思进取的借口。恰到好处恰到好处 擅长描写一个人的美，莫如宋玉。他擅长描写一个人的美，莫如宋玉。他在在 登徒子好色赋里是这样描写登徒子好色赋里是这样描写“东家东家之子之子”的美的：的美的：“东家之子，增之一分东家之子，增之一分

15、则太长，减之一分则太短。著粉则太白，则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。施朱则太赤。”东家之子的美，真是东家之子的美，真是“恰到好处恰到好处”，稍为多一点，或稍为少一，稍为多一点，或稍为少一点，就不美。我们不管做什么事都须要点，就不美。我们不管做什么事都须要“恰到好处恰到好处”。说说“疑疑”静静的教堂，虔诚的人们俯着身，在静默地祈静静的教堂，虔诚的人们俯着身，在静默地祈祷。在这群人之中，有一个青年，他的眼睛却在四祷。在这群人之中，有一个青年，他的眼睛却在四处张望。一阵风吹来，教堂挂着的灯左右摇摆，他处张望。一阵风吹来，教堂挂着的灯左右摇摆，他按着手的脉搏，静静地数，若有所思，若有所

16、疑：按着手的脉搏，静静地数，若有所思，若有所疑：“为什么挂灯摇摆的幅度不论大小，时间却都是一为什么挂灯摇摆的幅度不论大小，时间却都是一样样?”?”这个这个“疑疑”使这位青年后来发觉了等时性原使这位青年后来发觉了等时性原理，制成了第一只摆钟。这个青年就是后来成为著理，制成了第一只摆钟。这个青年就是后来成为著名物理学家的伽利略。名物理学家的伽利略。纵观古今中外，科学上的突破，技术上的独创，都纵观古今中外，科学上的突破，技术上的独创，都是从是从“疑疑”起先的，起先的，“疑疑”是探讨的起点，成功的是探讨的起点，成功的前提。前提。六、比方、类比式六、比方、类比式 用一个比方生动形象地阐明题意，用一个比方

17、生动形象地阐明题意，引出论点；或先摆出几个相类似的事物引出论点；或先摆出几个相类似的事物或观点，通过类比来点明题意，引出论或观点，通过类比来点明题意，引出论点或要争论的论题。这类开头，常常生点或要争论的论题。这类开头，常常生动不俗，颇具魅力。动不俗，颇具魅力。干群关系琐议干群关系琐议 鱼儿离开了水，便失去了生存的条件；鱼儿离开了水，便失去了生存的条件；牙齿离开了嘴唇，便会遭遇风寒的侵袭；牙齿离开了嘴唇，便会遭遇风寒的侵袭；领导干部脱离了群众，轻则高高在上，领导干部脱离了群众，轻则高高在上，干不出任何成果，重则腐化堕落，祸国干不出任何成果，重则腐化堕落，祸国殃民。殃民。材料争论文开头的提引方法材

18、料争论文开头的提引方法 不论写作者所依据的材料不论写作者所依据的材料 是何种形式，也不管材料的长短多寡，一旦进入争论是何种形式，也不管材料的长短多寡，一旦进入争论文中，就应当经过加工，从加工形式上看，一般多是间接引用。引用的方式是多种多文中，就应当经过加工，从加工形式上看，一般多是间接引用。引用的方式是多种多样的。样的。一、拔筋抽骨式一、拔筋抽骨式 材料材料:报载：报载：19 世纪末的最终几个年头，美国康乃尔高世纪末的最终几个年头，美国康乃尔高校做过一个出名的试验，试验校做过一个出名的试验，试验 人员把一青蛙冷不防丢人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙在一触即发之际，进煮沸的

19、油锅里，这只反应灵敏的青蛙在一触即发之际，奋力跃出锅外平稳逃命！可半小时后，他们把这只死里奋力跃出锅外平稳逃命！可半小时后，他们把这只死里逃命的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加逃命的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于暖和、舒适的热，把青蛙置于暖和、舒适的“安乐窝安乐窝”中，青蛙起先还中，青蛙起先还悠悠地享受悠悠地享受“暖和暖和”，等到它意识到危急时，却全身无力，等到它意识到危急时，却全身无力，欲跃不能，最终葬身锅底。欲跃不能，最终葬身锅底。即将原始材料即将原始材料 加以浓缩概括，拎出其中精加以浓缩概括，拎出其中精髓部分入文髓部分入文材料争论文开头的提引方法例例1

20、 一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出，平稳逃命；然面却在渐渐竟然能奋力跃出，平稳逃命；然面却在渐渐加热升温的水中葬身锅底。我们假如把滚沸加热升温的水中葬身锅底。我们假如把滚沸的油锅看成的油锅看成“逆境逆境”，那么微温的水锅便是，那么微温的水锅便是“顺境顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺境，青蛙为夷；身处顺境，青蛙 得意忘形，终至丧得意忘形，终至丧命。两种不同的结果实在发人深省。命。两种不同的结果实在发人深省。材料争论文开头的提引方法二、翻译扩写式二、翻译扩写式 假如材料是外文或古文，考虑到假如材料是外文或古文，

21、考虑到读者的理解问题，则须进翻译。读者的理解问题，则须进翻译。例2 这是我国古化著名思想家列子在自己的书中叙述的一个故事，大意是：孔子东游，遇见一个叫荣启期的人。他一边抚琴，一边大声歌颂。孔子很惊异，叫子贡去问缘由，荣启期回答说：“万物之中，以人为贵，我是人，这是我快乐的第一个缘由。其二，人分男女，男尊女卑，我有幸成为一个男人，这是其次个快乐的缘由。其三，很多人一生下来就死了，而我却活到七十多岁，我怎么能不快乐呢？”材料争论文开头的提引方法三、改写式三、改写式 有些材料与争论文的语言形式相差甚有些材料与争论文的语言形式相差甚远，引述入文，就必需加以改写远，引述入文，就必需加以改写材料虹与桥材料

22、虹与桥 虹看到弧形的桥，向她说：虹看到弧形的桥，向她说：“我说大地上的姐妹，我真艳羡你，可怜我我说大地上的姐妹，我真艳羡你，可怜我自己。你的生命比我许久。自己。你的生命比我许久。”石桥回答：石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。”例例3 天上的彩虹转瞬即逝，但在人们的记天上的彩虹转瞬即逝，但在人们的记忆中它的美丽是永不磨灭的，地上的石桥实忆中它的美丽是永不磨灭的，地上的石桥实实在在，飞架沟壑之间，让人们从它身上大实在在，飞架沟壑之间，让人们从它身上大踏步前进，人们同样赞美它踏步前进，人们同样赞美它材料争论文开头的提引方法四、描绘式四、描绘式 对

23、于漫画材料或有场面描绘的材料，写入争论文中就要进行必要的描述，尽对于漫画材料或有场面描绘的材料，写入争论文中就要进行必要的描述，尽量让读者的眼前能出现出画面的内容或场面情景。量让读者的眼前能出现出画面的内容或场面情景。例例4 有幸一观漫画并非看书，不禁哑然失笑。你有幸一观漫画并非看书，不禁哑然失笑。你看，画上那位细心装扮的女郎，左手托着一本厚厚的书，看，画上那位细心装扮的女郎，左手托着一本厚厚的书，仿佛正在看书。她真的在看书吗？不，稍一留神，就不仿佛正在看书。她真的在看书吗？不，稍一留神，就不难看出，她正借助于门上的落地玻璃，悠然自由地欣赏难看出，她正借助于门上的落地玻璃，悠然自由地欣赏自己的

24、倩影。书本只是她的一件装饰品。自己的倩影。书本只是她的一件装饰品。例例5 一记枪声，在空旷的沙漠中回响一记枪声，在空旷的沙漠中回响一位中暑者一位中暑者不堪饥渴的煎熬，用最终一颗子弹结束了自己的生命。不堪饥渴的煎熬，用最终一颗子弹结束了自己的生命。不久他的同伴带着清水循声而来，看到地只是一具横卧不久他的同伴带着清水循声而来，看到地只是一具横卧于沙丘之上的尸体。于沙丘之上的尸体。材料争论文开头的提引方法材料争论文开头的提引方法五、夹引式五、夹引式 不将所给材料连贯地引入争论文，而是边引边议，边述边评不将所给材料连贯地引入争论文，而是边引边议，边述边评材料材料 据据中国包装报中国包装报载，最近，乌鲁

25、木齐挂载，最近，乌鲁木齐挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋，面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋，由于一点之差全部报废。这一点之差，就差在由于一点之差全部报废。这一点之差，就差在“乌乌”被错印成被错印成“鸟鸟”字，堂堂的自治区首府乌鲁字，堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了木齐变成了“鸟鲁木齐鸟鲁木齐”。由于设计的。由于设计的“马大哈马大哈”和审计的和审计的“马大哈马大哈”都有没有看出这一点之误，都有没有看出这一点之误，致使花巨资印成的十吨重的包装袋成了废品。致使花巨资印成的十吨重的包装袋成了废品。材料争论文开头的提引方法例例 6 小学生学写字，常常马虎大意，多点与少划是小学生学写字

26、，常常马虎大意，多点与少划是不足为奇的。人们日常写信说话用错了某个字，也似不足为奇的。人们日常写信说话用错了某个字，也似乎可以一笑了之。但作为乌鲁木齐挂面厂的商标设计乎可以一笑了之。但作为乌鲁木齐挂面厂的商标设计者，应当是有确定专长，并有相当高的文化水平的人，者，应当是有确定专长，并有相当高的文化水平的人，设计一个包装袋，也不致于会出什么差错的，但他却设计一个包装袋，也不致于会出什么差错的，但他却把把“乌乌”字写成了字写成了“鸟鸟”字，堂堂的自治区首府乌鲁字，堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了木齐变成了“鸟鲁木齐鸟鲁木齐”。审批者也该是有资格、够。审批者也该是有资格、够水平的干部了，若稍加留心也不

27、至于看不出错误来，水平的干部了，若稍加留心也不至于看不出错误来，但他就没看出来。结果在日本印成的十吨包装袋成了但他就没看出来。结果在日本印成的十吨包装袋成了废品。十六万元人民币的印刷费也白白地奢侈掉了。废品。十六万元人民币的印刷费也白白地奢侈掉了。材料争论文开头的提引方法六、综合式六、综合式就是将材料中共同的内容合并起来叙述，以节约篇幅，就是将材料中共同的内容合并起来叙述，以节约篇幅，区分异处。区分异处。材料材料 有人曾问三个砌砖的人：有人曾问三个砌砖的人：“你们在做什么？你们在做什么？”第一第一个说：个说：“砌砖。砌砖。”其次个说其次个说:“赚工资。赚工资。”第三个说：第三个说：“建立世界上

28、最富特色的房子。建立世界上最富特色的房子。”据说，到后来，这第三据说，到后来，这第三个工人成了出名的建筑师。个工人成了出名的建筑师。例例7 记得有位名人说过：记得有位名人说过：“一个人追求的目标愈高，他的成就一个人追求的目标愈高，他的成就会愈大。会愈大。”就是说，志向与成就是成正比的。三个砌砖的工人，就是说，志向与成就是成正比的。三个砌砖的工人，回答别人回答别人“在做什么在做什么”的提问时，分别答道的提问时，分别答道“砌砖砌砖”“赚工资赚工资”和和“建立世界上最富特色的房子建立世界上最富特色的房子”第三个工人后来成了一名很出第三个工人后来成了一名很出名望的建筑师。他的成功就说明白志向与成就的这种关系。名望的建筑师。他的成功就说明白志向与成就的这种关系。