走进校园活动方案.docx

《走进校园活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走进校园活动方案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、走进校园活动方案校内是我们都最怀念的时间，那就抓紧带着活动回学校呀。下面是第一范文网小编为你整理的走进校内活动方案，希望对你有用!走进校内活动方案1戴尔(中国)走进校内活动方案1、活动主题Dell走进集美高校，校内招募共享会2、活动目的为在校师生介绍Dell校招方案，为日后须要进入企业的学生供应专业面试解决方案。3、受众人群大三&大四(学生)4、活动流程1、 开场：主持人上台，介绍：· 感谢此次活动的合作企业· 举办活动的目的· 引入下一个话题，邀请公司校招工作人员上台2、 工作人员：· 介绍公司文化&校招安排&middo

2、t; 讲解面试技巧(邀请lemon,liu 进行宣讲)· 现场提问(2位同学)· 现场邀请1位同学进行模拟面试· 对面试结果做出总结· 为参与模拟面试的1位同学赠送礼物，并合影· 对有意向同学收取简历(直至活动结束，现场前五位投送简历的同学，赠送礼物)3、 集美高校课戴表徐萌上台：· 为在场的师生谈谈作为戴尔课戴表的一些工作经验，感受(目的：介绍课戴表项目)· 介绍戴尔SPP部门 (学生&老师教化特惠)· 现场提问(两位同学)，送取礼品4、 主持人：· 宣布活动

3、结束· 全体合影(自拍等形式均可)5、招募信息1、目标聘请群体：校招全职：20xx年全日制本科或者硕士毕业生目标人群：有意愿从事外企销售岗位的同学2、主要聘请职位名称： 内部销售代表3、工作地点：厦门4、主要职责：通过电话邮件以及网络通讯(戴尔闲聊系统/企业QQ)销售戴尔产品以及解决方案与团队以及相关部门通力合作达成目标，完成工作任务供应良好的客户体验5、职位要求：、具备较好的逻辑思索实力，思维清楚灵敏，良好的表达实力，对IT数码产品有较高的爱好;具备良好的时间管理实力，以及较好的结果导向实力和抗压实力;一般话标准，较好的沟通技巧，乐于与客户进行有效沟通;具备较强的自我发展激励实

4、力，并且能不断提升销售技巧。6.简历投递支持现场进行投递简历支持将简历命名为职位名称+工作地点+姓名+微信渠道投递至Lemon_走进校内活动方案2<手拉手，走进特别儿童学校>活动方案天使读书会联合区文联、残联开展此次手拉手，走进特别儿童学校活动。一、活动动主题： 爱心之旅手拉手，走进特别儿童学校二、活动背景：党的xx大报告强调关注民生，关注弱势群体，加之其次十九届残奥会闭幕不久，社会上刮起了一股关注残障人士 之风。我们须要发挥我们自身的价值，服务回馈社会。我们天使读书会干事、会员都富有爱心及服务精神，因此我们策划了此项及奉献爱心与熬炼自我于一体的活动。三、活动目的：1、增进对特别儿

5、童的了解：通过本次爱心活动，让天使读书会的会员孩子们更好地了解了特别儿童生活和学习的基本状况，营造敬重、关爱特别儿童的和谐环境。2、发挥服务精神,营造和谐社会：孩子们走进社区、走入社会,开展助残帮扶活动，在弱能儿童康复训练中心服务，让特别儿童与健全孩子一起健康欢乐地成长，为增进社会和谐作出主动贡献。3、播撒爱心,收获漂亮：在与特别儿童交往的过程中撒播爱心和怜悯心，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神;坚持以人为本，体现人文关怀，收获一片爱的漂亮。四、活动意义：举办手拉手，走进特别儿童学校的活动，既可提高孩子的实践和服务实力，同时在与残疾人交往的过程中培育爱心

6、和怜悯心，学会理解关爱和帮助别人，提升自身的个人修养与人文涵养;发挥团结友爱的合作精神和乐于助人的奉献精神。活动虽小但含义深远，充分体现了高校生参与社会公益活动，为特别儿童带去一份暖和的心愿，有润物细无声的活动效果。五、参加活动人员：天使读书会会员六、活动对象：黄陂区特别学校七、活动时间：20xx年12月24日18：3017：30八、活动流程：1、活动前期(1) 商讨活动主题，初定活动方案(2) 联系区文联、残联办，并得到贵单位的支持和同意。(3) 安排人员，由15个家庭组成一个爱心队，并由其中一人担当组长。(3) 小组人员熟识活动，作好充分打算(包括相关的道具和小礼物)(4) 由miko妈妈

7、给孩子说明一些留意事项。2、活动期间(1)活动当天18：00冰晶江城门口集中，由组长带队去目的地。(2)18：15达现场，并布场。(3)18：30，孩子与智障人士开展互动活动。(4)18：5519：15，整理场地，合照留念。(6)19：30，组长带队返回。3、活动后期(1)发动会员家长在博客发表活动后的感受，并整合成感想集。(2)制作我们活动的电子相册、视频。4、活动内容：(1)DIY。一对一于特别儿童一起diy 圣诞帽，学习于特别儿童沟通。(2)才艺表演。由对方出一个表演节目(事先与对方联系好)。(3)我们一起来唱歌。同学先演唱一遍，再教他们熟唱这首歌，最终来大合唱。(4)反口令：活动规则：小挚友做出与主持人口令相反的动作。(例如：主持人说向右转，小挚友应向左转)活动步骤：1、主持人教育小挚友相识自己的身体部位(左手，右手，左脚，右脚)和方位词语(前，后，左，右)。并让他们相识左与右，前与后这对反义词。2、由同学们一对一引导小挚友玩反口令的嬉戏。3、让小挚友独立进行反口令嬉戏。