语文教案－诗歌《春天》.docx

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1、语文教案诗歌春天活动内容：观赏诗歌 春天 （大班） 活动目标：1、理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。 2、感受春天的美，激发酷爱大自然的情感。 活动打算：课件，三本书，绘画材料。 活动过程：1、听着春天在哪里的音乐进活动室。 漂亮的春天在哪里？漂亮的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。 2、理解诗歌内容。 （1） 出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜 猜书里有什么？ （2） 出示其次本书，这是一本什么样的书？（边打开边问） 谁在书里笑了？（小挚友），小挚友是怎么笑的？小挚友为什么笑了？ （3） 出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问） 是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还

2、会在春天里唱歌？ 3、整体观赏诗歌，看课件。 春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。 4、观赏诗歌 ，感受春天的美。 诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜爱哪一本？ （1） 观赏第一段后提问：你最喜爱这本书里的哪一句话？ （2） 春天还是一本会笑的书，我们一起看看（观赏）。谁在 春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的 ？ 小池塘为什么笑？ （3） 播发第三段。提问：你最喜爱听书里谁唱的歌？ 5、朗诵诗歌 （1） 让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次观赏一遍），小挚友可以轻轻的跟念，集体朗诵。 （2） 和老师一起边看图边念这首诗歌。 （3） 春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。 （4） 嬉戏：老师念诗歌的前半句，小挚友念诗歌的后半句。 6、制作封面，表现春天的美。 （1） 把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本漂亮的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。 （2） 幼儿相互介绍自己画的内容。 （3） 小挚友，漂亮的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！