语文教案－欣赏散文----------梦.docx

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1、语文教案欣赏散文-梦大班语言活动活动内容：观赏散文-梦 活动目的： 1、让幼儿在理解散文内容的基础上，初步感受其语言和意境的美。 2、激发幼儿对文学作品的宠爱。 3、丰富词：披、逗。 活动打算： 1、立体教具一座。 2、布娃娃一个。 3、配乐磁带、录音机各一。 活动指导： 1、以谈话的形式导入活动，请个别幼儿说说自己做过的梦以及心里的感受。 2、出示娃娃“小妮妮”，引出散文名称，让幼儿完整观赏配乐散文。 观赏后提问：（1）散文的名称叫什么？ （2）听了这篇散文你心里觉得怎么样？ 3、老师边操作立体教具，边引导幼儿再次完整观赏配乐散文。 观赏后通过提问，帮助幼儿进一步理解散文内容：小妮妮梦见些什

2、么？ 4、让幼儿分段观赏散文，并借助立体教具和提问引导幼儿感受语言和意境的美，丰富有关词汇。 （1）观赏第1段后提问：小妮妮在梦中变成什么？她在散文中是用哪些美丽的句子来说的？ （2）观赏第2段后提问：a、小妮妮梦见什么真漂亮？（丰富词：披） b、小妮妮梦见什么真好玩？她为什么这样说？（启发幼儿想象小妮妮跳舞的形象，并做一做、说一说） c、小妮妮为什么咯咯地笑？（丰富词：逗） d、谁把小妮妮抱在怀里？让小妮妮听谁唱歌？ （3）观赏第3段后提问：小妮妮梦醒了，镜子对她说什么？小妮妮怎么说？（结合幼儿回答，渗透酷爱和珍惜生活的教化。） 5、让幼儿第三次完整观赏配乐散文，观赏后启发幼儿想想，说说自己做过什么甜蜜的梦。 6、老师与幼儿一起朗诵散文，启发幼儿用适当的动作表现作品的内容。 7、活动结束。 附：散文 梦 在梦里，我是这样甜蜜。一朵朵花儿，粉红粉红的，花瓣上闪着露珠，那就是我呀，是我，小妮妮。 暖暖的太阳给我披上金黄色的舞衣，啊！真漂亮！轻轻的风教会我跳舞，啊！真好玩！细细的雨给我欢乐的沐浴，雨点儿逗得我身上痒痒的，真淘气！静静的大地真像我的妈妈，把我抱在怀里，让我听小溪唱出来的歌曲。 我的梦醒了，镜子说：“你在笑呢，小妮妮。”我呀，在笑我的梦，它是真的，我在祖国暖和的怀抱里，华蜜的生活着，一切都象梦一样甜蜜。