音乐教案－小草.docx

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1、音乐教案小草教学目的：1、通过歌曲的教唱，引导学生用绵延的气息，美丽抒情的歌声抒发情感。 2、了解大型音乐作品：歌剧，并能够理解歌剧，学习观赏方法。 教材简析：歌曲为二段体体裁，以悠长的气息，委婉的旋律抒发了对小草的酷爱与歌颂，歌曲为G调。前一段较抒情，后一段是歌颂。 教学重点：1、用美丽、抒情的歌声演唱歌曲。 2、体会歌剧的表现形式。 教学难点：理解歌剧 教学过程 一、 组织教学 二、 导入 观赏音乐歌曲小草 目的：引出课题 1、 师：课前我们先请大家来观赏一段音乐，同时要同学们思索以下一个问题：歌曲表达了怎样的情感，它勾起了你怎样的心情？ 2、（播放录音）听中学初中第五册小草 3、学生谈感

2、受 生：略 4、师小结：同学们讲得特别好，刚才我们听到的是小草,它表达了作者对剧中主子翁的歌颂之情，听了这段音乐，同时也让我们感受到自己在生活中的作用：是一棵小草，为社会静默贡献。 新授 （一）、为教唱歌曲作打算 目的：为学生设计唱歌曲的感觉 1、 师：在唱歌前我们先以二条发声练习曲来开开嗓子。 出示课前打算的小黑板： 发声练习 (1) 连音练习 1 3 5 6 5 3 | 1 3 5 6 5 3 | 1- - | Lu Lu 要求：气息连贯、悠长、柔软。 （2）连音练习 1 3 5 3| 1 3 5 3| 1- | Lu 要求：气息连贯、悠长、柔软。 2、 在电子琴上选择弦乐合成音色（柔软效

3、果），用中等音量伴奏，指导学生发声。 3、 师：请同学们用其次条发声练习曲为老师的范唱领唱，给老师感情提示。 （二）、老师范唱小草 在同学们领唱后再接上。 （三）、教唱歌曲 1、 让学生看黑板答题 在画报上画G调谱表 师：请说出它是什么调号的谱表，它的音阶如何写？ 学生回答板书（略） 2、 给学生二分钟时间自习视谱 3、 跟伴奏用“Lu”哼唱第一声部旋律（伴奏要求同发声） 师：请同学们找出贯穿始终的节奏 跟伴奏哼唱第一段旋律。 先用 “Lu”跟伴奏轻轻哼唱，再唱歌谱，最终唱歌词。 4、 完成其次段的演唱 步骤同上。要求学生有感情演唱。 5、 创编 请同学为本歌曲设计演唱形式，并予以表演。 生：领唱合唱等 三、 总结教学 师：通过今日这节课，我们很多同学都已学会了表达自己的情感，知道了自己的人生价值。我们应努力学习，学好本事，心系家乡、心系祖国，为祖国的建设事业作出贡献