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1、2023初中新学期班主任的德育工作计划初中是初级中学的简称。初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教化的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教化的范畴。下面是小编整理的初中班主任的工作安排,欢迎阅读。班主任工作安排(一)一、指导思想:以学校德育教化的思路为指导,结合七年级学生特性特点,以人为本,面对全体学生,全面贯彻教化方针,全面实施素养教化。努力提高教化质量,培育德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析:七年级(7)班共有学生70人,其中男生35人,女生35人。这些孩子都聪慧活泼,淘气可爱,有很强的可塑性;但七年级学生刚步入初中,还不适应初中环境
2、,部分学生还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标:作为一名刚调入附中老师,接手七年级(7)班的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任安排如下:1、时时到处向学生进行有针对性的常规教化2、制订小干部培训安排,尽快培育一批得力助手,帮助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培育小干部的工作实力,让他们各自发挥自己的特长。3、只有学校教化与家庭教化有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度
3、,关切他们的成果,关注他们的成长,以心换心、热忱关爱,多表扬激励,使他们取得进步。5、仔细完成学校安排的各项任务,搞好学校组织的假日活动、主题教化和各项竞赛。培育学生的各种实力和素养。四、详细工作措施:1、对于刚踏入七年级的学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进行有针对性的常规教化.注意学生良好道德行为习惯的养成教化,以校五项竞赛活动为杠杆,结合班级"拇指奖",注意在班级内树立各方面的良好榜样。2、加强班
4、干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的实力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨探讨,刚好反馈刚好处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。3、加强班级阵地规范化建设,创设美丽的学习环境,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创建了条件。4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持协作,并刚好告知家长学生在校状况和应留意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教化合力,共同促进学生的全面发展。5、协作学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教化。同时,也促使学生提高参加
5、意识,提高竞争实力,同时提高各方面的素养。6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主子。寓教于乐,提高他们的学习主动性,增进学习的效果。7、重视培育健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素养方面的教化,主动评价学生,讲究指责的艺术,多与学生进行心与心的沟通。8、加强平安教化。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展平安学问教化。在平常多深化了解学生,刚好发觉问题,铲除隐患,确保学生平安。9、本班特长生培育工作方面。及早发觉培育优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚决信念,力争出类拔萃。10、坚持用面对中上,以高带低,全面提高的理念指导班级教学管理工作,
6、集中主要力气抓好学生的学习成果。坚持做好谈心工作,刚好激励表扬学生。建立学习优秀和学习进步嘉奖制度。定期做好学习阶段性效果分析。后进生工作是我班工作重点,后进生转化工作的好坏,干脆影响我班德育成败,每一位老师都树立起不让一名后进生掉队的思想,努力使我班转化为先进集体。班主任工作安排(二)一、德育状况:上学期,经过全校师生的同心协力,我校的德育工作有了改变。学生思想稳定,打架*等严峻违纪现象只有6起,比同期明显削减,特殊是初三年级学生,越是接近毕业,表现越好,学生违法犯罪率保持为零,学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。许多班级已经形成了独特的班级风貌,主动向
7、上的班级文化正悄然形成,像一(3)班的学生自主管理模式,二(3)的班级是我漂亮家园、知心姐姐信箱等活动的开展,拓展了德育工作思路,使我校德育工作起先贴地而行。新的学年,学校的班级数保持不变,仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化,一批年轻有为,更有工作阅历和具有探讨精神的老师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手,班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为,敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。二、指导思想:依据区教化局和学校的工作看法,本学期我校德育工作将以科学发展观为指导,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,进一步实行未成年人思想
8、道德建设纲要的精神,坚持把德育工作摆在素养教化的首要位置。本学期将接着以好习惯伴我行为载体,开展学生习惯养成教化。同时要重视做好问题学生的转化工作,尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养,师表风范建设,进一步提高学校德育工作的实效,使之推动学校素养教化向纵深发展,使我校精神文明建设能更上一个台阶,为全校师生营造一个良好的教化教学环境。三、工作目标:以争当现代文明人为学期教化目标,接着以好习惯伴我行为抓手,培育学生的良好习惯。现依据各个年级的详细状况,制定各年级德育工作目标如下:初一年级:勤奋自信1、规范日常行为,培育良好习惯。2、树立自信念,进行感恩教化和为他人着想教化。初二年级:求实向
9、上1、强化纪律意识,培育耐挫实力。2、唤醒学生向初三挑战的意识。初三年级:拼搏冲刺1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。2、始终做好向中考冲刺的精神激励,保持学生兴奋点。四、工作思路:(一)加强德育队伍建设,使德育工作系列化、主题化、科学化。1、每月实行1-2次班主任沙龙,学习理论,总结阅历,沟通教化教学心得,不断提高班主任的工作水平;特殊加强年轻班主任的自培和他培工作;接着开展撰写教化故事活动。2、落实班级常规工作,如班团队活动课、班级日记评阅、特长生培育、问题学生转化等。主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;规范日
10、记的评阅,充分发挥日记教化的特别功效。有的放矢地建立特长生、问题学生的分类档案,加大优力度,使优者更优;对问题学生有针对性地实行刚好有效措施,跟踪教化,进行帮教工作,削减违纪现象,保证零犯罪率。加强班级民主管理建设,强化学生组织作用,定期检查班委会议记录。3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度,构建学校年级组长班主任(科任)学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯的养成。4、努力进行德育科研探究,激励班主任主动撰写教化教学随笔,教化案例或德育论文,要求班主任每学期至少交德育文章一篇。(二)加强学生养成教化和法制平
11、安教化,营造主动向上的校内文化和班级文化。1、落实中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规,使学生做到监督自查自律自爱,深化长久地抓好建设文明校内,告辞不文明行为的活动。以争创文明班级、文明宿舍、校内之星、班级之星评比为载体,激发学生自我教化。2、抓反复,反复抓,加强各项评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校内环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。3、深化每月主题教化活动,使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教化活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教化贯穿到各项活动之中,做到在活动中育人。4、加强学生道德教化和爱心教化,主要是引导学生诚
12、恳、守信、正义,勿偷窃、勿抄袭,多为他人着想,努力替他人排忧解难等,提高学生道德自律意识和奉献爱心愿识。帮助学生树立让人们因我的存在而感到华蜜的观念。4、充分发挥团委作用,吸纳优秀学生干部,发扬学生当家作主精神,增加他们工作责任感,使他们成为学校管理的得力助手。5、注意校内文化、班级文化建设。本学期除了接着发挥宣扬橱窗、黑板报的宣扬作用外,打算在学校主页上开拓心理专栏,注意学生心理健康教化,培育学生健康向上的心理素养,破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设,开展班级是我漂亮家园、班级之星评比活动,使每个学生都能体会到自身存在的价值。6、注意对住宿生的管理,培育学生的
13、独立自理的生活实力。(三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作,开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会,每学期班主任家访率要求达20%以上,力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会,和家长共同探讨后进生转化工作。2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实交通平安学校与学校毒品预防教化各项工作,并拟定9月份组织学生学习珍爱生命读本。班主任工作安排(三)一、在班级管理中,充分发挥班级干部的作用,用制度说话,为窗创建良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度,加强纪律约束。对迟到、上课
14、纪律不好的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行义务打扫教室卫生,同时对月全勤,学期全勤同学予以嘉奖。2、保证供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生,刚好反馈班级纪律状况,保证自习课的正常进行。3、保证供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干,带领本组值日生,责任到人进行每天的值日工作,对不负责的值日生,罚重新值日。二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。1、亲密关注学生思想动向人有智力*低潮时,心情也同样,所以要亲密关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生刚好做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要刚好进行心理疏导,做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学
15、习状况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标状况与未完成状况比较,找差距、找缘由,以取得进步。三、注意养成教化,尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节奏,有规律。督促学生做好安排,合理支配学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通,了解学生生活实际。了解学生生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活当中。班主任工作安排(四)在学校这种特别的环境里,与学生走的最近的,能与学生进行心贴心沟通的,就是班主任。每一位学生都是具有自己思想的个体,作为一
16、名年轻老师,所缺乏的正是和学生的沟通,和他们心灵的对话。学校能给我供应这样一个机会:让我担当初一1班的副班任,深化到班级内部,与学生们进行零距离接触,这样不仅能使我走进学生心灵深处,而且还可以向阅历丰富的班主任学习,进一步提高自身素养和实力,为今后的工作打下良好的基础,为此,我制定了如下工作安排:1、主动帮助班主任开展班级工作,在班主任的领导下参加班级管理工作,能亲密协作班主任老师,做好学生的思想品德教化工作,有事同班主任商议确定。2、能帮助班主任搞好班级环境布置(出黑板报)、班级卫生等工作。3、能与班主任共同负责本班的眼保健操、大课间熬炼、升旗仪式、班级竞赛活动、班会等各项活动。4、深化所在
17、班级,帮助班主任组织好学生活动如:开运动会、春游、秋游等。全部集体活动均能准时参与,主动协作班主任开展好学校及年级组组织的大的集体活动。做好班主任交给的临时性工作。5、能与班主任老师一起深化家庭,进行家访工作。6、了解班级状况,熟识学生,可有重点地了解学生,学做学生思想工作,做学生的挚友。7、作为体育老师,要努力发挥自己的特长,多组织学生进行熬炼,利于课余时间对过于肥胖或者瘦弱的同学进行指导,指定运动方案,帮助学生身体得到适当熬炼。也要开展好平安教化,避开运动损害事故的发生。班主任工作安排(五)一、指导思想班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在整体优化,和谐发展的办学理念指导下,班
18、级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在九年级这一特别而且关键的阶段,帮助学生摆脱由于生理,心理以及社会风气的不良影响,指导学生走向正轨,摆脱一些不健康的心理思潮,减轻学生心理压力,从而用心学业,这就是班主任工作中的重中之重。二、班级状况分析从开学的各方面状况来看,本班学生总体还是不错的,
19、班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,主动,先进的班集体。三、德育工作贯彻中学生行为准则。由于九年级下学期是最为关键的时期,要时刻关注每一位学生的思想动态,避开早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范,尊师守纪,时刻留意自己的仪表仪容,为以后的中学学习生活作充分的打算,并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展.主动抓好优生的工作,主动引导使之能够吃得饱。但也
20、不能忽视后进生的教化和管理,要稳住他们,使其努力学习,达到学校的要求,顺当毕业。在这方面,我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们,到处真诚相待,时时耐性相帮,真正做她们的知心挚友,最可靠的挚友。加强心理疏导,帮助她们消退或减轻种种心理担忧,让她们相识到自己的价值。同时,我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。培育学生的良好道德品质,协作学校团委和教务处的工作,主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动,根据学校政教处的支配搞好诚信、责任、律己、感恩意识的教化工作。四、本学期详细目标:1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2、巩固良好班风,
21、完善班级管理制度,凝合挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。3、加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施(一)接着抓好学生的思想工作(1)针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。(2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.(3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。(二)常规工作:(1)落实学生德育量化考核制度,主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做石油当月之星。(2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务,培育工作实力。(3)加强对学生的心理健康教化,优化学生的心理状态。(4)激励学生主动参与志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增加他们的社会责任心和为人民服务意识。(三)学风建设:1、常常与各门学科的任课老师进行沟通,了解学生状况,做好协调工作。2、.做好后进生转化工作。3、加强对学生综合实力的培育,主动培育学生的创建精神,利用班会开展形式多样的活动,如学问竞赛,读书沟通会,辩论会等。4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。
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