骨干教师申报总结.docx

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1、骨干教师申报总结由中国教化学会干脆领导的 区域骨干老师成长促进安排 ,利用由全国知名专家、教授、名校长、名特级老师、骨干老师教学成长发展，今日第一范文网小编给大家找来了骨干老师申报总结，希望能够帮助到大家。 骨干老师申报总结篇一 依据足教化25号文件精神，结合自身实际，我认为自己符合评比大足县小学数学县级骨干老师称号，特提出申报。现将个人工作总结如下：1、我在学校能模范的遵守中小学老师职业道德规范和重庆市教化委员会关于规范教化行为的六条规定，思想言行在学校能很好的影响四周的老师，能激励老师奋进，堪为师表。2、我在学校始终身居教学第一线，教书育人是我的天职，敬业爱生是我的特点，在工作中能充分体现

2、很强的开拓进取的精神。3、我在学校能很好的团结身边的每个人，共同为学校的教化教学工作努力，能真心关切学校集体，从不做不利于集体的事，从不说不利于集体的话，从各个方面为学校着想，怎样少花钱多办事，是我工作的动身点。严于律己是我最好的品质。4、我身体健康，心理素养也特别健康。能承受工作中出现的一些波折，人生路上的一些坎坷。教化工作干了整整20xx年，中间经验了多少磨难，只有我知道。但是，始终没有动摇我干好教化事业的决心和信念。二、业务精良1、 老师自身素养是干好教化教学工作的前提和保障。我自从大足师范学校毕业以后，从未停止过教学业务的学习。从参与自考，到参与渝州教化学院的函授，到一边工 作，一边自

3、学教化著作等。这样，使我个人逐步提升了教化教学的实力，到目前为止，我具有较高的文化素养，较强的业务实力。教学基本功过硬，参与过多次课堂 教学竞赛，多次教学论文竞赛，在县、市、国家级多次获奖。学科专业学问系统扎实，还成为大足县小学数学中心教研组成员，多次参与、组织全县的小学数学教研 活动。2、我在任教以来，都能圆满完成老师接着教化规定的年度学分。在多年的实践和学习中，驾驭了比较现代的教化理论，初步树立了新课程新观念，教学新方法的转变在教学实际中也能得到充分体现。而且在学校也多次进行课堂教学示范，在学校起到了很好的模范带头作用。3、我在任教以来，边教学边收集阅历、总结教学得失，积累了大量的教学案例

4、，这是我个人珍贵的一笔财宝。这样的熬炼，使我的教化教学实力大大增加，自学实力也在实际教学须要中得到熬炼。4、科研兴教、科研兴校。这个观点在我的头脑中根深蒂固。在学校，我是课题探讨组的组长。我带领老师们边教学边探讨，把教学中的点滴阅历与大家共享，把教学中的点滴挫折与大家商议，这样形成了比较和谐的教研科研氛围。学校的各项教研活动也丰富多彩，颇有成效。5、 随着现代教化信息的高速发展，学校也加入了信息化行列。老师的信息素养，信息技术实力也成为老师的基本功。我在参与多次县级、校级计算机培训中，已经具有 比较娴熟的计算机操作实力，能独立的下载远程教化资源为自己的课堂教学服务，能独立制作简洁的教学课件，能

5、把信息教化与其他教学有机结合起来，使课堂教学 更具生动性、趣味性，使教学效果能得到大大的提高，学生的视野也得到很好的开阔。6、由于自己在教学中，特殊是小学数学教学中特殊突出，所以在20xx年经过学校举荐，参与了大足县第一届小学数学骨干老师培训。培训期间，我刻苦学习，圆满完成了大足县老师进修校培训部的各项要求，于20xx年12月获得大足县小学数学骨干老师培训结业证书。三、教化教学业绩显著1、 我任教20xx年来，教学教学成果历来显著。假如接到一个差班，在我的教学一学期、一学年后，该班成果都有一个很大的飞跃，最显著的是1998年7月，我接教 的两个班数学(四年级一二班)，学年末成果评比名次比去学年

6、分别上升了4位和3位，将原来的第6名和第4名一下子就变成了第2名和第1名。多次任教毕业班 的数学，多次获得毕业考试全校第一名。在我校已经树立起了一面旗帜，是年轻老师学习的楷模。2、我在教学工作中，不仅把自己的工作干的很 精彩，而且对青年老师的培育也成为我份内的事。每年我都要组织老师进行课堂教学培训，不是我亲自示范，就是我指导某个老师，让青年老师示范。这样不仅培育 了老师个人，而且培育了老师群体。今年，我指导的6位老师参与了运用远程教化资源赛课的活动，取得了圆满胜利。在学校推选的两位老师参与石马镇教办组织的 运用远程教化资源赛课活动中，又一举夺魁，双双出线。他们将代表石马镇参与片区赛。3、我在教

7、学工作中，还擅长把自己的教学阅历、教学案例写成文章，在学校内，学校与学校之间沟通。我在参与大足县教委或大足县教科所组织的各项论文竞赛中，多次获奖，自己也参与过多次课堂教学竞赛活动，每次都是县级二等奖。有一篇论文还发表在中国教化教学探讨杂志上。总 之，我个人在教学战线上已经奋斗了20xx年，也很好的熬炼了20xx年，才取得今日的成果。当然，学无止境，教无定法。在不同的社会环境下，我们教化工作者肩上 的教化重点都有所侧重，有所不同。所以，为今后的教学工作更精彩，我将不断努力，永不停留，不断增加自己的素养，不断适应新时期的新要求，为培育好下一代 作出实在的成就! 骨干老师申报总结篇二 老师是太阳底下

8、最光辉的职业。这句话说到了我的心坎上，也道出了我对老师这门职业无上崇拜的肺腑之言。苏霍姆林斯基说过：教化是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教化。我也特别赞许这句话，我就是在教化岗位上精诚的奉献着我的炙热之爱，也实现着自己的个人价值。我 爱生如子。我把大部分的心血都倾注在学生的身上，甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。我的班里有个学生叫阮知玲，从小就多磨多难。几个月大的 时候就遭生父母遗弃，原来就家境窘况的养父母收养了她，可是在她还只有6岁的时候生父在家中因为一次意外事故又恒久地离开了她，养母又把她托给叔 叔哺育，叔叔家原来就有3个子女，这样她叔叔家庭负担就无比沉重，再加上叔叔身体本身就不

9、好，所以她基本上是还没有解决温饱问题。有多次她都想辍学回家， 我常常与她沟通，用很多名人的故事来激励她，在生活上嘘寒问暖，渐渐地她变得开朗乐观起来，现在在我班里得才兼备，还成为我得力的班干部。没 有爱的教化是不行的，但是仅仅只要爱的教化也是不完整的。还有爱中有严。我从教20xx年，当了20xx年班主任，今年我担当七(1)班主任，由于学生基础较差， 大部分学生学习看法不是很端正，我本着提高每一位学生，满足每一位家长的思想，加强学生的思想教化，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，灌输竞走与合 作意识。多次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以乐学为主题的教化活动，与任课老师一起商讨班级管理与提高教

10、学质量的方法。一个学期下来，七(1) 班进步很大，班级稳定，成果取得了很大进步，总体成果在全年级中处于前列，我自己所任教的语文也有了长足的进步，获得了家长与学校的好评。刚从小学升入初 中的初一学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的 学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣 服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之

11、前，先谈谈自己工作 的不足。老师不仅要有高尚的心灵，同时还要有勤恳务实的工作作风和精湛超群的工作实力。我不断钻研，教学教法创新。教 无定法，教必有法，这句话对我的启发很深，我不断改进教学模式，依据不同的教学内容和不同基础的学生选择不同的教法，充分调动学生学习的主动性，培育学 生学习的爱好，激发学生学习的潜能，唤醒学生的学习动机，教学效果非常显著。我的教学方法方式与时俱进，紧扣时代步伐，教学理念不断更新。现在学校推行 洋思模式，我就仔细领悟它的精神实质，把它运用到我自己的课堂上来。我能做到以学定教，先学后教，生生沟通，当堂练习，我的课堂也很受学生欢迎。 我仔细做好备、教、批、辅、考的每一个常规环

12、节，主动参与集体备课，主动主讲公开课。在教学过程中我有吃苦耐劳的精神。老师应具备先学生 之忧而忧，后学生之乐而乐的情怀。学生学习上不去，应当想好点的方法解决，而不是以怨埋怨，把不好的心情全部发泄在学生的身上，多在自己身上找缘由，为什 么学生会听不懂，怎样以最干脆的方式将学问传授给学生，怎样让学生能够学而致用。怎样调动学生学习的主动性。我个人认为在教学中只要找到这些答案的话，教 学质量应当达到一个前所未有的成果。但成果的达成必需要有持之以恒过程，这个过程就是要不断的给自己充电，以更博学的学问去面对学生，更好的把学问传授给 学生，我常常在上课之前要把这节课的学问梳理一下，然后虚拟的想象上课时的情景

13、，想象应当怎么样去传授学问、怎样传授好学问(我个人认为这条途径对我来说 还是比较管用)。学问传授只是其中的一个方面，另外就是还必需了解学生学习成果，这个在学生的平常作业中能够反馈出来，通过常常批阅作业、刚好批阅调研卷 来了解学习状况，以便刚好调整教化教学策略，能够更好的对学生驾驭学问状况进行摸底，然后对症下药，实行主动有效的补救措施，力争将出现的问题化解在萌芽 状态中。我还注意培育学生良好的学习习惯。我下大力气来强化训练，我要求学生写周记，我平常定期收来检查;我要求学生积累语言与写作素材，也不定期的抽查 ……长此以往，学生们的学习水平有大幅度提高。因此，无论怎样辛苦

14、，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我这些年来的教学。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 骨干老师申报总结篇三 我是一名沾党政策的光民转公老师，是党和人民培育了我，我怀着无限感谢之情，惟有仔细工作、恪尽职守，回报党的教化事业。从教20xx年来，几十年如一日，始终担当班主任和语文、历史教学工作，同时还担当学校文综组长和九年级历史备课组长工作，始终满工满量，毫无怨言，尽到了一个老师的责任与义务。现将自己的工作总结如下：一、政治思想上，始终以遵纪遵守法律，为人师表为准则，以忠诚于党，与时俱进为指南。我深深地相识

15、到作为一名人民老师，应大力拥护党和国家的教化方针，酷爱学生，把培育现代化建设的新型人才作为自己的奋斗目标，把教化事业看作自己毕生的追求。在新课程背景下，大胆尝试新教法，努力学习先进的教化教学理论，不断地充溢完善自己。二、教学教研上，从不以一位老老师自居。每接受一个班的新课，总是仔细备课，钻研教材，细心设计，大胆创新，力求优质高效，从不走老路，上旧课。为调动学生学习爱好，打造高效课堂，绝大多数新课我都亲自制作课件，所教学生都喜爱上我的多媒体课。除教学工作外，教研工作同样仔细对待，平常主动组织并参与组内集体评课、备课，集思广益，取人之长，补己之短。每逢学校、上级的教研和视导课，我总是领先上，虚心听

16、取领导、老师的看法。对其他老师的教研课，做到了仔细听课，主动评课。在每期的师徒帮带活动中，毫无保留，主动辅导青年老师，加快了我校青年老师的快速成长，为我校的教化教学工作做出了应有的贡献。三、工作业绩上，由于自己的努力工作，功夫不负有心人，取得了肯定的成果。先后多次被评为市级优秀老师、优秀班主任、优秀共产党员和中考先进个人，自己执教的公开课多次获校、市级嘉奖。08、09、20xx年连续三年在市中考历史备课会上作专题讲座，并帮助教研室张主任搞好石首历史博客建设，得到了张主任的确定。20xx年的历史国培学习，被评为荆州市最佳学员，受得了荆州教科院陈院长的点名表扬，自己的国培论文巧用方法学历史被评为省级优秀论文并在石首教化科研上发表，除此之外，还有多篇论文、案例在市县级获奖，教学质量始终名列前茅。现在由我组织主导的文综教研课题优化教学设计，打造高效课堂已向市教研室申请立项。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，尽管在教化教学这片天地里取得了一些成果，但也还有诸多不足之处，我将秉记三人行必有我师的古训，时刻勉励自己前行。