高一新生入学随笔.docx

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1、高一新生入学随笔关于高一新生入学，都有哪些感言要写呢?来看看第一范文网小编细心为你整理高一新生入学随笔，希望你有所收获。 高一新生入学随笔篇一 16岁的花季，是人生最漂亮的年华。如何让花季少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，不仅是全社会和广阔家长关注的焦点，更应是广阔教化工作者特殊是中学教员的神圣使命。由于青春期的特别性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多改变，内心深处不断聚变着、涌动着、迸发着。引导好了，向良性循环发展，他们可以作出一番伟业，成为对家庭、对社会、对民族有用的人才;而偏激了，误入歧途，将贻误终身，更有甚者将会给家庭、社会带来极大的后患，这绝不是危言耸听，新闻、报

2、纸、广播及我们身边不乏事例。因此，我认为必需大力做好中学生的入学教化，把这一起点作为人生的其次次启蒙期，打有打算之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。由于教化对象、教学环境和教化方法的差异性，不同的老师可以实行不同的行之有效的方式进行入学教化。作为一名青年老师，经过几年的视察和思索，我个人认为在对广阔中学新生进行入学教化时，最重要的是突出强调两点:一、养成良好习惯在现代汉语词典中，习惯是指在长时期里渐渐养成的、一时不简单变更的行为、倾向或社会风尚。可见，养成良好的习惯，不仅对中学阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。这里我所说的良好习惯，不仅仅指学习习惯，还包括生活习惯、心理

3、习惯。1、养成良好的学习习惯-以科学文化学问武装头脑。21世纪是学问经济的世纪，而21世纪的职业主体是技术性工作，这就对劳动者的技能水平提出了更高的要求。21世纪的劳动者应当成为受教化程度更高、对新技术适应实力更强、具备计算机应用和跨国语言沟通实力的全面发展的人才。要具备这样的学问和技能，首要的是学好科学文化学问，而学生文化学问学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。一个学生，假如能够课前仔细预习、课堂聚精会神地听讲、课后巩固复习、思索发觉问题，然后加以分析、解决、整理，这样达到的学习效果往往事半功倍;而相反，假如课前不闻不问、课堂似是而非、课后似懂非懂，没有自己的分析、思索、

4、加工和整理，学习起来自然无头无绪，久而久之，对学问的相识、理解和运用会比较混乱。这就提示学生必需养成良好的学习习惯，注意学习方法的形成，从而可以系统地驾驭所学的科学文化学问，以便以科学的理念武装自己的头脑。也要求任课老师特殊是班主任把住关口，在入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生相识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习惯，保证学习的质量，不断提高自身的文化素养。2、养成良好的生活习惯以文明健康方式促进成长。每一个人都是生活在社会大家庭中的活生生的一份子，其生活状态如何，也干脆或间接地关乎着社会发展的状况。而作为学生，能否养成文明健康的生活方式对他一生的学习、工作、发展等意

5、义重大。由于受到形形色色扑面而来的大众传媒的影响，很多青少年的生活受到了很大的冲击，主要表现是心情浮躁、追求时尚、注意感官刺激，结果做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，往往为了一时的潇洒而耽搁了一辈子的前程，懊悔莫及。这就要求老师要从学生的一生发展着想，指导学生相识到真正的生活应当是什么样的，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础。这样，学生才能够克服困难，不懈地学习科学文化学问、熬炼多方面的实力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。3、养成良好的心理习惯以主动乐观心态挑战羁绊。随着社会的发展与时代的进步，人们从关切改

6、造自然界与人类社会逐步深化到关切人们的内心世界。在广泛的人群中，青少年的心理健康问题不容忽视。心理学家经过多年的调查探讨与分析，发觉青少年学生中存在这样那样心理问题的不占少数，而且呈现上升的势头。我们在日常生活中，假如仔细视察，也不难发觉学生中广泛存在的厌学、心情频繁波动、早恋、缺乏明确的人生目标、对人对事缺乏信任感、缺乏自控实力等等状况。看到这样的局面，我很焦急，也很痛心，相识到学生养成良好的心理习惯的至关重要性，更在思索如何指引学生走出各种心理误区，让他们能够健康、欢乐、主动地成长，英勇地面对、思索、解决人生不同阶段存在的不同问题。经过反复思索，我认为最行之有效的方式还是多关切学生的内心世

7、界，多视察学生的心情改变，多关注学生接触的外部环境，同时，更要加强对学生的心理健康教化，熬炼学生的意志品质，增加学生的心理健康学问，指导学生随时进行心理调整。这样在遇到问题甚至是难题时，学生才不会一味地退缩、躲避、恐慌，而是可以渐渐地面对、正视、调整，直至加以主动地解决。俗话说，心病还需心药医，而心病的治疗绝不是一朝一夕的事，因此，我们要做好长期心理战斗的打算，抓反复、反复抓、长抓不懈，方能逐步解决长期以来被忽视而又积聚很深的心理问题。要成才，首先要学会做人，要做好人，做对社会、对他人有益的人，养成良好的习惯是必不行少和至关重要的。 高一新生入学随笔篇二 经验了中考的洗礼，你们顺当地进入中学，

8、起先了惊慌而又有序的中学学习生活。进入中学后，无论学习生活上还是心理上，都会发生天翻地覆的改变。因此，如何快速调整自己，让自己适应高一新生活，完成从初中到中学的转变，从而开心地学习和生活，是目前最为重要的问题。如何中学生活的第一步，我认为应留意以下几个方面:一、人际交往方面:尽快融入到班集体中去。大家来自十几所中学，现在组成了一个新的班集体，相互之间还不是太熟悉，因此要求同学们能够处理好人际关系，尽快融入到班集体中去。要融入到班集体，首先要用主动主动的看法与班级同学交往。不能够事事等待别人来关切自己，更不能自命不凡。要主动向他人介绍自己的状况，让他人更快了解自己，从而主动和同学建立良好的人际关

9、系。其次，主动帮助同学。当别人有困难时，应当尽自己的实力去帮助别人，在学习上、生活上多关切他人，这样你就会赢得友情与欢乐。最终，要主动参与班集体活动。班级开展的主题班会、课外活动等，这既是展示自己、把自己融进班集体的大好机会，又能培育自己的爱好爱好，发展实力。近两天，我们将要进行班干部的竞选活动，会为你展示自己的实力供应一个很好的平台，希望同学们能踊跃参与。二、心理方面:摆平心态，增加自信。你们能考入中学，在初中时学习成果一般都不错，心理上就会有一种优越感。进入中学以后，尤其是试验班，有的学生由初中班级前几名跌到中学的中下游，就感到压力大，产生自卑感，认为自己不行了，其实大可不必。进入中学，新

10、生首要的问题就是要摆平心态，找准位置，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的中学学习中来，这才是最为重要的。依据多年带班的阅历，中考成果与你以后中学的成果并没有必定的联系，中考成果靠前的，由于对新的环境适应实力不强，不能刚好变更学习方法以提高学习效率，或受社会不良风气的影响，学习成果可能一落千丈。相反，中考成果不志向的，经过自己的不懈努力，成果会蒸蒸日上。总之，中考成果不能确定你将来的命运，可能这样说，你们现在是站在同一起跑线上的。另外，我还要提示同学们留意，不要因进入试验班，产生一种优越感，从而放松对自己的要求。无论你现在成果有多好，与你的高考目标都会有很大的差距

11、。只有把握住中学三年的时间，坚持不懈，坚韧拼搏，你最终才能到达志向的彼岸，圆你的高校之梦。三、学习方面:培育自学实力，培育良好的学习习惯。初中时期，学生学习的学问相对简洁，考试内容几乎全是基础学问，学习方法主要是死记硬背。进入中学后，无论是学习的量还是学习的深度，都大大增加了，不仅要驾驭好基础学问，更主要的是在基础学问之上有所提高，多思善思，并在不同的状况下做出敏捷的反应，对实力的要求更高了，仅靠死记硬背是难以取得志向的成果的。初中时老师发挥的作用很大，学生自学空间相对较小，但是进入中学，对学生的自学实力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学习。因此，学会学习、主动学习，是

12、中学生独立获得学问和实力的基础。养成良好的学习习惯，对中学生活至关重要。良好的学习习惯有许多，最为重要的应是课堂上留意听讲。老师每上一节课，都要花费大量的精力来细心设计，上课仔细听了，课后就能节约大量的时间，达到事半功倍的效果，可以说，仔细听课是提高学习效率的重要途径。学会预习，可以对自己将要学习的内容有初步的了解，从而有重点、有目的地去听课，尤其是自学不能够弄懂的学问，更会留意老师的分析与推理，学会正确的思维方法。学会复习，复习是巩固学问的良好途径。除些之外还有许多好的学习习惯，如勤于思索，敢于攻关破难的习惯;在规定时间内学习的习惯，力戒拖延和磨蹭;定安排的习惯，制定切实可行的学习安排，每天

13、有条不紊地完成既定的学习任务，凡事预则立、不预则废，制定安排很有必要。总之，养成良好的学习习惯，会使你终身受益。四、 生活方面:渐渐调整，适应食宿。饮食方面，尽可能在学校食堂就餐，食堂较为卫生，平安更有保障，既要节约，又要留意养分的全面。住宿方面，尽快适应集体住宿的生活，搞好清洁卫生，处好人际关系，充分感受同学之间的友情，集体的力气与暖和。五、非智力因素方面:培育多种爱好，加强非智力因素的培育。非智力因素包括动机、爱好、情感、意志、性格等，正确的动机、良好的爱好、理智的情感、坚毅的意志、优良的品行等无疑有利于同学们学习的进步与个人的健康成长。这在某种程度上比好的学习成果还要重要，会使你将来更加

14、适应社会，获得更好的就业机会。因此，中学生活应留意培育良好的爱好，锤炼坚毅的意志，这不仅关系到你学习的好坏，更关系到你将来的发展前景。总之，中学阶段是人生中一个重要的阶段，而高一是中学的起始阶段。迈好中学第一步，学会交往，学会学习，锤炼意志，可为今后的学习与生活打下坚实的基础。 高一新生入学随笔篇三 进入温中，高一新生感叹更多的是对新环境的生疏感，对高手如云的温中竞争的忧虑感，对三年时间不知如何支配的微恐心情。一本本的随笔流露出了年轻一代在初中学学涯转接过程中，欣喜、激烈、兴奋的心情，无助、担忧以及无法立即适应的烦躁冲突的心绪:有的学生表达了对新环境的憧憬和欣然，我享受学习的过程，我酷爱和同学

15、老师一起进步的生活，我希望在这个学校可以不断提升自我，超越自我……闲逛学问的海洋，不是一种别样的华蜜吗?一想起我的将来，我就有股莫名的冲劲，莫名的兴奋。既然或在这个世界上，人生就要有意义、有价值，要经验别人所不经验的。有的学生刚跨进中学，感叹作业之难，我只听得见我浮躁的心跳，桌上的作业一堆，我却听不见刷刷的落笔声。对初中生活的回忆和不舍初中校内里的杂草花木的味道，它在离我远去，离开这群可爱的人们才不过半个多月，却如同千年，简洁地打声招呼，但也足够让我快乐好一阵子。现在回想那个生气蓬勃的教室里，每人的脸庞上写着华蜜，就算面对着老师生气时发怒的眼神，也同样华蜜，因为那眼

16、神里透着细腻的爱。失去后才倍感珍惜，多年的情意，如今大家要各奔东西，或许将散落在天际海角，往后再也不相见?突然怀念起数学老师的无字天书、西方哲理，每次都惹得大家捧腹开怀，还有语文老师训人的样子，好经典，惋惜今后再也看不到了。三年的风风雨雨，三年里我们哭过、笑过、打闹过、用笑声、用眼泪编织只属于我们的记忆。为什么我们总在无比苦痛地想要摆脱现在，却又在某个将来无比苦痛地怀念现在呢?每当时间蹒跚过皮肤，总觉得微微有些刺痛，或许，每个人都一样，失去后才懂得珍惜，受伤之后才懂得保重。遇到初中和小学的同学，彼此的眼神中露出几分生疏与隔膜，想起一句很残忍的话，身边的位置只有那么多，这个狭小的圈子里，有人要进

17、来，就肯定有人要出去。对今后生活的展望三年后的今日，我们都已长大成人，把你们恒久放在记忆里，我带着满满的信念，徜徉在青春的花海中，从不曾停留。因为我坚信，胜利是留给有打算的人的。对中学自主学习的不适应中学的晚自修当真是自修，不会像初中一样，说是自修，其实早就被老师瓜分好，然后借各种理由堂而皇之地来侵占。初中时厌烦老师的这种行为，当时真正到了自己来支配自修了，反而觉得有些无所适从。我好像远离了那种苦日子，其实不尽然，这些反而是要我在自我监督和自控实力上进一步提高，才能不让自己过于放松。对离开家人的游子情怀，我不再是那个成天依偎在母亲怀抱里的孩子，在心理上走向独立。假如说白云是漂泊天际的游子，那天

18、空就是一位盼子归乡的母亲，无论白云是否出现，母亲般开阔的天空恒久在原地静默地守侯，无怨无悔对高素养学生的理解，素养应当是由内而外的体现，是骨子里的品性，而不是捆出来的。对人生处世的理解对我而言，温顺地对待别人很简洁，难在如何温顺地对待自己，于是，就这么盼着，有一间面朝大海的屋子，就算未有春暖花开，仍会在秋日的波涛中，一日一日华蜜地生活对短暂胜利的欣慰温中，这是靠自己三年不曾停步的努力换来的。依稀还记得出成果的那晚，我和爸爸既兴奋又担心地对着时钟倒计时，依稀还记得老师同学一遍又一遍地估算着可能的分数线，最终我成功了，满怀欣喜。没有哪一位同学不憧憬温中，没有哪一位同学不憧憬中学三年再创辉煌。而现在

19、，从前得知自己考上温中的喜悦已抛在脑后，面临的将是人生新的的起点，无形中也会产生不少的压力，这里人才济济，每个人都是学习的高手，无论如何都要拼搏一下。这是一段迈向将来脱离稚气的路途，我期盼着中学……我知道，一放弃，那么整个人生将会充溢黑暗，在如此多的人才的世界中，我们能做的就是凭借自己的韧性，做到百折不挠，坚韧奋斗，在艰难与挫折中奋进、拼搏。对新挚友的思索朋字，即两个月，意思是两个人只有以清明清澈犹如月光一般，真诚对待对方才能成为挚友心似乎是一扇厚重的门，没有外边的锁，只有里面的门，无论人在外面用多大的力气去推，都不如自己在心间里的轻轻一拨。挚友之间的交往并非一个人在唱独角戏，而是两个人之间的内心的沟通。在写作技法上，请同学们避开写空话，只是记账式的排列事务，这样很难让文章血肉丰满，尽可能抓住生活的细微环节，谈谈所思所想……在选材方面，请同学们细心视察生活中的一点一滴，温中的一草一木，同学的一言一行，这些都是特别值得去创作去思索的……