高一班主任班级工作总结2023.docx

《高一班主任班级工作总结2023.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一班主任班级工作总结2023.docx（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高一班主任班级工作总结2023高一班主任班级工作总结2023（精选5篇） 高一班主任班级工作总结2023 篇1 在实习的过程中，我熬炼了一种全新的技能，那就是副班主任的管理技能。在实习初期，我向高一的主任申请了实习班主任的工作，我担当了高一三班的副班主任，因此我的生活中多了一份责任，我会负责检查学生的按时进班状况自己卫生打扫状况，督促学生宁静的上自习。我原本以为班主任的工作很轻松，自从实践之后，我才发觉，原来看似简洁的工作要坚持下来须要很大的毅力。除了这些事情，我还会到班主任办公室帮助班主任做一些我可以力所能及的事情，同时也利用与班主任呆在一起干活的这一点时间，向她“取经”，比如：怎么样建设好

2、班级的班干部队伍，怎么才能制定完善好用有效的班规制度，如何发挥小组长制度，如何处理班主任与学生的关系，如何有效地加强对学生的管理等等各种问题。班主任工作指导老师也特别热心地回答我们的怀疑，并与我一起共享她建设班级的阅历等，从我们彼此的沟通沟通中，在班主任工作方面我至少是间接地积累了许多的学问阅历，希望在将来的班主任一职中能少走很多弯路，也希望我接着努力争取成为将来的一名优秀实习班主任。对学生的教化，尤其要侧重对学生的德育教化，为了能够全面了解学生，取得我会帮助班主任组织主题班会和课外活动，通过主题班会和课外活动，能够全方位的了解学生，发觉每一位学生身上的闪光点，以此为入手点去管理学生。体现了发

3、扬主动因素，克服消极因素的德育教化原则。通过活动，我和学生都相互了解，我也取得了学生的信任，学生也很情愿和我闲聊。在不到两周的时间里，我和学生之间已经建立了信任及感情，许多事情都比较好处理了，不过我在做任何事的时候都很坚持我的原则：“工作时间要仔细肃穆，消遣时间就要幽默风趣”，因此，我的各项工作都能顺当高效地完成，而且也不引起学生的反感。从这几个月的努力工作中，我取得了特别大的进步，我现在已经知道对什么样的学生该实行什么样的方式去教化才有效、怎样管理班级、怎样去组织班会等等。我已经从一个零阅历者已经发展成为可以有自己的想法、措施，能靠自己视察发觉问题，自主解决问题的人，但是我进步的空间还很大，

4、我不会停止进步的脚步。生命不息，奋斗不止。 高一班主任班级工作总结2023 篇2 德育教化的主要内涵在于提高人们的道德素养，铸造人们的道德人格，实现志向的道德境界，其目的在于整个社会范围形成普遍的、完善的道德人格。学校的教化工作者是德育活动的组织者、领导者，他必需根据肯定社会的教化要求，从学生实际状况动身，来培育学生的思想品德。学生既是教化的客体，又是教化的主体。当学生经过教化者的启发、引导，主观能动性调动起来以后，由客体又变成主体。德育过程不是单向传递思想道德规范的过程，而教化者与学生思想情感沟通的双向活动过程。我虽然才任一个学期的班主任，但也尝试着用自己的心血和汗水来管理每一个学生，因此也

5、有一点做法和体会。一、思想教化要严，个人发展要宽一个班级的班风、学风的形成，在很大程度上取决于班主任思想教化成效，作为班主任的我，常常性的，有的放夭对学生进行爱国主义，集体主义教化。如学生一进中学就让他们学习中学生日常行为规范国旗法等。通过学校的各种各样的活动对学生进行爱校、爱集体、爱班级的教化，使学生能够树立正确的人生观、是非观和价值观，明确学习目的，从而培育起学生们的学习爱好。例如，通过他们实行的拔河赛教化学生要团结合作，要有凝合力才能取胜，学习也如此。二、通过家访了解学生通过家访可以争取家长对学生教化工作的支持和协作，从而提高教化质量。全面常常地了解和探讨本班学生，是做好班主任工作的基础

6、和前提。班主任工作，可以说就是从了解和探讨学生起先的。只有这样才能使教化工作做到有的放夭，熟识学生是班主任工作取得胜利的保证。班主任是学校与家庭联系的纽带，家访是班主任亲密与学生联系的一种最常用的方式，勤于家访，擅长家访是班主任带好班的诀窃之一。当接到班主任工作的任务以后，就应当有安排有步骤地对学生的家庭进行家访。通过家记，对全班学生的家庭状况有也许的了解，如遇特别问题，要进行速访，对个别学生，依据需 要，还要常访。例如，我们班的一学生刚起先时常常迟到，缺席。我就到他家家访，了解他的家庭状况后起先细心的做他的思想工作、关切他、和他谈心。渐渐地他的迟到状况，缺席状况削减了。三、利用笔谈的方式沟通

7、师生感情，亲密师生关系和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理发展还不成熟。他们渴望沟通，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生沟通的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写的我跟他们保密，因此，他们在周记中无所不谈。有的写出了苦恼，有的写出担忧，有的写出失去信念，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心与心的沟通。四、让学生成为班会的主子班会上让学生自己探讨，演讲“学习阅历”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。总之，我认为，班主任的德育工作干脆影响到一个班级全体学生的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织实

8、力和教化实力的培育。 高一班主任班级工作总结2023 篇3 本学期，我接着担当了高一年5班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际状况来开展工作，过程有欢乐也有辛酸，结果较为充溢有效。现将本学期的工作要点详细总结如下：一、抓好学生的思想教化工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。因而，我充分利用好每周一次的班会课时间，对于一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应

9、的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教化。尤其是加强对个别后进生的思想教化，要求他们学会做人的道理;努力营造主动、健康、向上的和谐班集体。二、常规工作取得较为明显的效果。协作学校开展的行为规范养成教化，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;遇到老师多数时候也能主动问好。三、抓好学生的学习。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特殊是相对于高一年的学生来说，离高考还有肯定有时间，而这段时间对于他们驾驭基础学问特别重要。因而我想方设法来促进学生学习：1、努力创建良好的学风，依据不同的周校历对学生进行思想动员，

10、要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。2、加强与科任老师的沟通，协作科任老师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创建美妙的将来。特殊是在期中、期末考接近时期，更是加强与科任老师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任老师支配好各科之间的复习时间，防止出现各科争着抢时间的现象。3、常表扬学习仔细和学习进步的学生。对于勤奋的学生刚好进行表扬，并号召其他学生向他们学习，以树立深厚的学习氛围。同时，针对期中考考试中成果优秀和进步较大的学生，刚好地进行嘉奖。4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生

11、，我都能常与他们谈心，激励他们进步。对于学习好的学生，我常激励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能激励他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习看法的基础上，努力向前。特殊是针对学生关切的学习成果问题，在期中考试之后，就学生的成果，我有安排的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。5、加强与家长的沟通和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们接着协作学校的工作;而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教化管理好孩子。四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满足的班干部，让班干部真

12、正起到学生管理学生的作用，而班主任更要对班干部进行培育。很多事情我都能征求学生和班干部的看法，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支状况。以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然，在管理班级的过程中还存在着些许的不足，我也将不断提高自我，突破自我，努力提高自身水平，争做一名合格班主任。 高一班主任班级工作总结2023 篇4 本学期承蒙学校领导垂爱和信任，我担当了高一(5)班班主任。一学期来，在学校领导的关切和支持下，在全体任课老师的共同努力下，班级工作在各方面都取得了肯定的成果，现将本学期的工作总结如下：一、政治思想工作方面以省靖中学生手册为依托，努力培育学生良好思想道德品质和行为习惯

13、。对高一新生来说，第一学期的养成教化是至关重要的，是关乎全局的大事，所以从暑期军训起先，我就注意学生的传统美德教化、心理健康教化，增加学生的集体主义观念、法律法规意识。平常充分利用好每周班会课时间，有针对性地开展形式多样的主题班会，比如“我心中的省靖中”、“弘毅精神伴我成长”、“奋力拼搏战校运”、“诚信与考试”、“零食利与弊”、“面纸与形象”等等，在探讨与沟通中，净化学生的心灵，提高学生的思想觉悟，达到规范统一学生言行的目的。经过一学期的努力，全班全部学生都有较强的集体意识，能自觉维护班级荣誉，争优创先，班风纯正。二、常规管理方面纪律是执行路途的保证，没有规范的常规管理，就不行能营造主动向上的

14、学习氛围。本学期在常规管理上，我首先谋求相对合理的管理制度，周一至周六，每天设置一名值日班长，明确每天值日内容及值日标准，比照省靖中学生手册以量化得分的方式评价学生的日常行为，周末刚好小结公示每位学生的得失分状况，学期末再将整个学期全部学生的得失分状况汇总并在全班公示。这种动态管理的方式给我在班级管理上带来许多便利，其一，可以动态地了解每位学生的发展改变过程，刚好修正、规范学生的言行;其二，建立合理的激励机制。明确将期末评优与平常的常规管理得分挂钩，以事实作为衡量标准，避开感情评优、人情评优，给全部学生以公允的竞争环境。其三，将班级管理与学校管理合而为一，确保在学校层面的常规管理考核中占据优势

15、。其次，仔细完成学校布置的各项任务，在行动上落实常规管理。本学期学校实行的大型集体活动中，我班学生都能以主动的姿态参加并取得良好的成果，校运会上取得团体总分第四名，科技活动月、法制宣扬月、对外开放日、校内文艺节、各类社团都有我班学生活跃的身影，并有多人获奖。另外，在卫生保洁、班级黑板报、班级公物维护等班内常规事务方面定人定时，保质保量，并计入个人综合素养考核。三、文化学习方面期中考试后，在做好归纳总结的基础上，针对班级基础薄弱学生相对较多的现状，主动刚好实行帮扶措施。一方面在班级内部实行“一帮一”措施，让基础好、学有余力的学生与基础相对较差的学生结对子，在日常学习中实时帮扶，努力消退或减轻后进

16、生思想上的压力其次，筛选归类不同学科的后进生，动员任科老师开展有针对性的辅导，因材施教，尽努力扭转不得局面。一学期来，我在班级工作上作了一些有益的探究，也取得了肯定的成果，但与目标还有很大的距离，信任在今后的工作中，在学校领导的关切与支持下，沿着正确的方向，定会取得更大的进步。 高一班主任班级工作总结2023 篇5 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校团委和政教处的工作

17、，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“致操场周边群众的一分信”、“找寻我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高一年级是学生的世界观形成、发展的重要阶段，同时，面临着如何适应中学学习、生活等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，

18、加强学生的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、

19、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教化教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友。刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。四

20、、主动开展好文体活动，做好早操、课间操加强学生体育熬炼，增加学生的体质，提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，因此，主动参与学校实行的田经运动会，绽开班级篮球竞赛、乒乓球竞赛等文体活动。每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。这只是学生中学生涯的其次个学期，上高二后又面临着文理分科等实际问题，高二担子还很重，工作还将更困难，因此，这就须要我不断的努力、刻苦，刚好总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。