首个全国家庭教育宣传周活动总结.docx

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1、首个全国家庭教育宣传周活动总结首个全国家庭教化宣扬周活动总结（精选16篇） 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇1 家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。镇政府、宣教局对此特别重视，小学的“家长义工”在我市影响颇大。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，形成了自己的特色：一、不断完善组织机构建设，制度健全。1、我校成立家校联动领导小组。以家长学校校长为核心，全面开展学校家庭教化工作，学校社工帮助，他们走进社区、走进学生家庭。从校级领导负责到年级组长负责，最终班主任老师负责学校家庭教化方面工作

2、。各级负责人常常通过家访、电访或者座谈等方式与家长联系、沟通。2、我校成立家长委员会，做到有挂牌、有场所，为学校家庭教化工作供应了便利。20_年9月22日，我校进行新一届的家长委员会换届选举，新一届家长委员会的家长代表全校一千五百多学生家长履行家校沟通工作，起到桥梁作用。3、我校实行行政挂靠村(居)制度。我校十二位行政分别挂靠全镇十二个管理区。每个学期定期向管理区管教支委汇报该村学生的学习生活状况，探讨如何感化差生，使之成人成才。4、设立专职关工委主任。我校返聘一位有丰富学生思想工作阅历的退休老师担当专职关工委主任。发挥关工委的组织优势、阅历优势和资源优势与社区、家长合作，开展针对青年学生的思

3、想工作。5、与市第三人民法院、镇公安分局定期开展法制教化进课堂、进社区活动，还与班主任、社工一起探访“问题”学生家庭。二、促进基础常规工作的开展1、学期初始，我校家校联合领导小组主任曾荣耀结合市教化局、镇宣教局家庭教化会议精神及相关文件，并联系我校实际状况仔细制定家庭教化工作安排、家长学校工作安排。2、加强家长学校建设工作。(1)制定家长学校授课课程安排。主动调动各年级年级组长以及邀请学校家庭教化指导师，为家长办讲座，举办家长家庭教化沟通会，努力解决困扰家长们的家庭教化问题，更好的实现学生、家长、学校三赢的局面。(2)家长授课培训方式异彩纷呈。我们有讲座、读书沟通会、优秀传统文化培训等方式。2

4、0_年4月14日，我校邀请全国闻名演讲师邹越老师到我校演讲，全校三千多师生感动得泪洒侨中，感悟颇深。20_年11月18日我们邀请广东省闻名一线老师“大山笑长”到我校举办“赢在起跑线上”的讲座。20_年11月10日，家校联合小组组长召开本年度校级家长委员会，与会家长委员12人，座谈会中，家长们不仅是倾听，还畅所欲言，为治理学校周边环境献计献策。20_年下学期，第一次段考后，召开全校家长会。各班家长会变更以往老师一言堂模式，激励家长主持家长会，班级家长委员会成员主动发言，在家长们的沟通、探讨中解决班级问题，更便利、更睿智。20_年12月，我校邀请各管理区管教支委到我校参观指导、座谈。让各管理区管教

5、支委了解我校教学教化状况，为我校的进一步发展提出许多建设性的建议。(3)仔细做好家长学校资料整理好工作。收集整理家长委员会、家长座谈会、家长会的签到表、活动记录表等，20_年12月，由于家校工作优秀，我校获得了“市关切下一代工作先进单位”荣誉称号，家校领导小组主任荣获先进个人。三、主动开创我校特色家庭教化服务。在各项活动中，供应家长参加的平台，让家长在亲子活动中更好的实践从教材中，从讲座中，从沟通会中学习到的家庭教化理论，增进亲子之间的理解与关爱。20_年10月25日，初一(7)班张老师倡议学生感恩实践-给妈妈洗洗脚，活动中，不仅有学生们的仔细完成，还有家长们专心的记录，一张张照片彰显出的是一

6、个个其乐无穷、融洽的家庭，一份份心得书写出爸爸妈妈此刻最激烈的心情。20_年12月10日，我校开展二十一届校运会，每班邀请了十位家长参与，让家长与他们的孩子一起赛跑等，这些亲子活动让他们在运动竞赛中加强了解、增进感情。20_年5月，镇读书节启动仪式在我校实行中，各班家长和学生纷纷响应，其中初三(1)班赖小彤家庭的心得体会最为精彩，孩子和爸爸妈妈都写出了共读一本书的心得体会，并且图文并茂，内容详细丰富。回顾过去，我们在家庭教化工作上有特色、有闪光，但是也存在不足。展望新年，我们还要不断完善自身工作，我们将努力实现以下目标：1、向兄弟学校学习，向小学学习，取长补短，争取“家长义工”制度在我校铺开。

7、2、进一步提升家长学校讲座质量，为家长们供应刚好有效的家庭教化服务。3、 接着做好家长学校特色亲子活动，力求活动范围广、家长参加度高、家校认同感强。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇2 _中学_学年学校宣扬工作在校领导的关怀和指导下，全校通讯员，恪尽职守，不遗余力地完成了年初制定的宣扬工作任务，一学年来，学校宣扬工作始终围绕学校中心工作，服务大局，着力在增加凝合力、扩大影响力、提升综合实力上下功夫，为学校的改革发展供应了有力的思想保证和舆论支持。现就一年来学校宣扬工作状况作如下总结。一、加强制度建设，全面提高宣扬实力。本学年重新规定了各科室和教研组工作的任务和目标，对新闻报道稿件、图片等作出

8、详细统一要求，并将各科室和教研组任务完成状况纳入年终考核。较好地解决了校内网内容更新速度慢，校报稿件不足的状况。同时，规范稿件审核程序，要求各通讯员的稿件在上传、上报前先经过宣扬组长审核，并在两天内在校内网上发布，保证信息宣扬的刚好和精确。制定宣扬工作章程，组建学校宣扬报道队伍，在20_年3月组建了陈勇斌等9人组成的学校信息宣扬小组，一学年来，共撰写报道近300篇，其中综合性报道50余篇。二、依托校内网络，全方位宣扬学校工作。为更好的宣扬和呈现学校各项工作，本学年初完成了校内网站的新设计，重新调整了校内网的内容结构，使校内网的页面更紧凑，更美观。同时加强日常维护、信息审核、更新。一年来共审核、

9、发布各类信息500多条。全面呈现了学校发展新成就、学生新风貌、学校重大活动、校内环境建设新成果、教学工作新突破等学校发展状况。三、扩大宣扬领域，提升学校的知名度和美誉度。在立足校内网络宣扬的前提下，主动向市区级网站投稿，一学年来共投稿200余篇，被湖州市教化动态录用两篇，被吴兴区录用12篇。同时，向湖州日报、湖州晚报和湖州电视台等报刊新闻媒体主动投稿，被湖州晚报录用17篇，湖州电视台报道我校校内文化建设、社团建设、学生16岁集体生日，先进老师事迹等内容共6次。极大提升了学校的知名度和美誉度。成果属于过去，总结阅历才能更好地走向将来，今后，我们将进一步解放思想，紧紧围绕学校的中心工作，创新宣扬工

10、作思路和方法，加大协调统筹和综合宣扬的力度，服务教化教学工作，努力工作，使学校的宣扬工作再上新台阶。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇3 家庭教化是人一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获，现将我校的家庭教化工作总结如下：深化调查，了解我校学生家庭教化状况。我校为地处郊区的一所乡镇学校，周边的居民对家庭教化的深远意义相识不够，所以为了顺当的绽开家长学校工作，我校在工作绽开的前期，对学生家庭教化进行了深化的调查。经过我们的细致调查，结果显示为：1

11、、家长文化素养偏低，家庭教化盲目性太强。有相当一部分家长都希望自己的孩子将来能有出息，能够出人头地，可又不知道怎样引导孩子、教化孩子，平常忙农活、忙打工，对孩子的学习和身心健康很少过问。2、留守儿童、农夫工子女缺乏家庭教化。我校大部分学生因父母外出打工，只能留守在家，或由爷爷奶奶生活在一起，或独自生活，有的孩子连最基本的生活都得不到保障，这些孩子，根本无法接受正常的家庭教化，其生活现状令人担忧。调查得出，我校的家长受自身文化程度的影响，在教化孩子方面存在着很多的困惑，针对于此，我校实行以下措施来进行家庭教化指导：一、建立健全家庭教化指导委员会。为使我校家庭教化工作顺当开展，我校成立了以校长、德

12、育主任、教务主任、班主任及每班3位学生家长为核心的家庭教化指导委员会，通过家庭教化指导委员会成员的广泛宣扬、影响和带动下，很多家长慢慢关注起孩子的成长，主动参加到我校开展的家庭教化的活动中来。二、提高家庭教化指导者的实力。为了让班主任能正确指导家长的家庭教化，把自己从繁杂的工作中解脱出来，我们学校开展了形式多样的培训和沟通活动，相互探讨班主任工作中如何与家进步行沟通、沟通的技巧，使我校班主任队伍的业务实力大大大提升。三、加大家庭教化理论指导培训力度。自我校成立家庭指导委员会至今，特邀了中华家庭讲师团讲师崔伟华、地区幼儿园副院长再屯娜老师先后开展了3次家庭教化培训、家长座谈会、不输在家庭教化上的

13、读书沟通会等，累计培训老师50余人，家长300余人。除此之外，我校还组织老师定期以班级为单位对家进步行家庭教化指导讲座，培训率达到95%以上。家长们通过学习和培训，借鉴阅历、取长补短，驾驭了很多教化子女的方法。四、建立菜单式家庭教化模式。为了使学校的家庭教化指导更具针对性和实效性，为了更好地营造孩子的健康成长家庭环境，依据我校实际状况，我们制定出了具有敏捷性、趣味性、生动性和深刻性的菜单式家庭教化模式，建立个案分析档案，举办针对“学习困难学生”、“心理问题生”、“行为偏差生”等学生家长学习班，尽可能刚好解决不同类型的学生家庭教化中出现的“特性”问题;各班还开展各种亲子活动，如：亲子小报、拉面实

14、践活动、拼盘竞赛等，活动拉近了父母与孩子间的距离，增加了子女与家长的沟通与沟通，从而促使我校的家长学校更加贴近家长需求。五、做好家访工作，创新家长会形式。家访是长期以来老师与家长个别沟通的主要途径。为了提高家访的质量，我校要求每位老师都参加家访活动，确保了老师在第一时间对自己的学生有一个较为全面的了解，使家长在第一时间对老师有肯定的了解，从而使家校能有效携手。同时，我校在定期召开家长会的基础上，也激励班主任对家长会的形式进行创新，不是一味的说教和传达学生在校的表现和成果，而是通过各种形式让家长更加了解自己的孩子，如我校六年级毕业班的家长会上，班主任将孩子们六年来的点点滴滴做成了幻灯片，和家长们

15、一起回忆一起共享孩子们成长的历程，对每个孩子都作出了确定，家长们也对自己的孩子充溢了信念。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家长的教化方式干脆影响着学校教化质量的提高。今后我们会更进一步加强家校联系，刚好了解广阔学生的家庭教化状况，并做出相应的帮助措施，把我校的家庭教化工作办得更有实效、更具特色。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇4 家庭教化在少年儿童成长过程中起着至关重要的作用，与学校的教化是相辅相成的。县团委以促进儿童身心健康为目标，以提高家长素养为主线，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教化网络，主动推动规划各项指标任务的完成，取得了肯定的成效。一、加大宣扬力度，为家庭教化工作的开展营造

16、良好的舆论氛围。利用团组织、妇联、学校等宣扬教化阵地以家庭教化为题材举办家庭教化图片展，组织家庭教化专家、妇女儿童工作者进行讲座，解答问题，宣扬科学的家庭教化学问理念，扩大了教化学问普及率，营造了家庭教化的良好社会氛围，全县家庭教化和科学育儿学问宣扬普及覆盖面得到不断扩大。二、开展小公民道德建设活动。组织广阔团员干部职工通过仔细学习教化、心理、管理等相关学科的学问，刚好吸纳国内外现代人才学新观点，确立了“以人为本”、“儿童参加”、“亲子互动”等具有时代特色的家庭教化工作新理念。在家庭道德教化实践中相互学习并共同成长的现代家庭教化内涵。以“伸出您的双手，变更孩子人生;关爱特困儿童，共建美妙明天。

17、”为主题，因地制宜的开展庆“六一”关爱留守流淌儿童资助活动、“向日葵爱心资助工程”、“向日葵爱心资助工程之健康伴我成长”、“交通平安学问、生活常识讲座”、“农村留守儿童慰问活动”等多项家庭教化主题实践活动使孩子们感受到了社会大家庭的暖和，学习驾驭了学问，树立了远大的志向。三、开展法制宣扬教化询问服务。一是联合妇联、司法局、法院、公安局等部门实行设点询问和深化基层宣扬活动，为家长供应法律询问服务;二是协作法院举办模拟法庭等青少年喜闻乐见的教化活动，不断提升青少年的法律素养，强化法制观念;通过一系列特色活动的开展，使青少年增加了法制观念。四、家长学校主渠道作用明显增加。家长学校是宣扬普及家庭教化学

18、问的主要阵地，为了充分发挥家庭学校在全县家庭教化中的主导作用，主动牵头协调相关部门，形成通力合作，以家庭、社会、家长学校、儿童校外活动场所为依托，开展家庭教化报告会、演讲竞赛，歌咏竞赛等活动，全面推动家庭教化工作上新台阶。充分发挥家长学校在家庭教化中的主导作用，发挥学校优势，整合资源、全面推动家庭教化工作上新台阶。一是创办新型家长学校，主动探究网络家庭教化阅历;二是有安排地组织家庭教化老师到家长学校、到农村开展家庭教化学问宣扬询问、报告会讲座等活动。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇5 为使我校的全体学生能健康成长并全面发展，我校结合县局文件精神和教化部关于加强家庭教化工作的指导看法仔细实行

19、了此项工作。我校始终将家庭教化工作列为学校教化管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教化环境，增加了学校教化的合力。现将我校本学期家庭教化工作总结如下：一、领导重视，全员参加。家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以普及家庭教化科学学问，提高全体学生家长的教化水平，是增加家庭教化与学校教化同向同步，推动素养教化，培育一代新人的重要环节。我校家庭教化工作在校教化工作领导小组的指导下有序开展，家庭教化领导机构确定专人负责家庭教化工作管理，逐步形成了上下协调、多方协作的家庭教化管理模式，增加了家庭教化工作的管理实效。二、制度保障，机构健全。我校建

20、立和完善了一系列家长学校制度，保证了家长学校教学质量的稳步提升。目前建立的家长学校的制度有：家长学校章程家长委员会制度学校领导机构家长学校制度家长开放日活动制度。为更好地发挥家长的作用，充分调动他们的主动性和主动性，让他们参加学校的管理和出谋献策，学校成立家长委员会，成员有各班级举荐产生，每学年初在原有家委会的基础上，依据学生出入状况适当调整家长名单，形成比较完整固定的家长委员会，以保证家委会工作的持续性。学校在每学期初召开家委会会议，介绍学校、年级、班级近阶段开展的工作和学校收费状况通报，通过座谈会、问卷调查等形式与家进步行沟通，听取看法建议。三、形式敏捷，成效显著。我校学生的家长主要来自农

21、村，他们的职业、文化程度、经济状况、生活经验、思想修养和孩子的生活环境都是社会的最低层。多数家庭缺乏文明教化。家长们语言粗鲁、口无遮拦，即使在孩子面前，也是满嘴脏话、言语污秽;个别还常常酗酒、赌博，严峻污染了家庭的育人环境。这就确定了我校的家长学校要起点低，多种形式协作，才能做到有的放矢，收到事半功倍效果。(1)通过主动开展各种融学问性、科学性、趣味性为一体的新奇活泼、寓教于乐的家庭教化宣扬活动，向家长宣扬正确的家庭教化观念、科学教子学问和方法。(2)通过开设"家长热线电话"、"家长访校接待日"和校讯通。让一些工作劳碌或在外打工难以亲临学校的家长，能够通

22、过电话与学校领导、老师进行沟通，了解子女在校的学习和生活等状况，从而加强对子女的教化。(3)在实行大型活动如开展毕业生中考动员会、故事会、艺术节等大型活动时，把家长请到学校观看或与师生同台表演，同台献技，共同参加，为学生营造宽松、同等、和谐的氛围，使学生在轻松开心的环境中感受家长、老师对自己的关爱，从而促进孩子全面和谐发展。(4)通过以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。如母亲节期间开展我为妈妈做件事、祝愿老人等情感活动;在六一儿童节期间开展我与家长共舞活动;在端午节开展我与家长共同包粽子、做香包活动等。通过这些活动的开展，使家长以情感的桥梁，以亲情为纽带，适时对孩子进行教化。家庭教化是人

23、一生中起步最早、影响最深的一种教化，它干脆塑造了一个人在特性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因此，我校对家庭教化特殊重视，在家长学校工作中实行了许多切实有效地措施，并取得了很大的收获。但仍有今后工作中需完善的地方：1、部分家长不协作学校教化，认为只管吃饱喝足为本份，学习成果有学校，一遇到学生成果下滑，干脆指责老师。这种家长的片面相识还需耐性疏导。2、参与家庭教化理论培训的人员偏少，应当加大家长委员会的宣扬力度，让家庭教化越来越优。3、多次、刚好地向家长们普及教化科学学问，刚好传播新的教化思想、教化观念，让家长走出家庭教化的误区，协作学校教化完成学生教化。家庭是孩子成长的摇篮，家庭环境、家

24、长的教化方式干脆影响着学校教化质量的提高。我们会更进一步加强家校联系，刚好了解广阔学生的家庭教化状况，并做出相应的帮助措施，接着推动我校的家庭教化工作。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇6 我校主动致力于家校合作共同体的建设，是闵行区首批家庭教化读书示范基地。围绕办成“落地式”家长学校的宗旨，主动探究家校合作常态化、家校管理制度化、家庭教化指导科学化。通过制度建设不断夯实工作机制;以家委会、家长学校、家校社结合三个平台的建设为抓手，丰富工作内涵;通过特色品牌项目的培育，提升家校合作的影响力和辐射，连年被评为区优秀家长学校。目前已形成了学校、家庭、社区三结合的育人良好态势。现将本学期家长学校工

25、作总结如下：一、建立健全家庭教化指导服务考核激励机制我校高度重视家庭教化指导工作，做到三有：有经费保障;有激励机制推动;有考核反馈。学校设立家委会办公室;每学期都表彰优秀家长志愿者和家庭教化先进个人;在_年度我校精神文明建设十佳好人好事的表彰中，就有我校家委会中的优秀骨干;在班主任绩效考核中，设立了家庭教化考核项目;这些举措，保证了家长学校工作的有效开展。二、形成系列化、专业化、制度化的家校管理体系1、设立校级、年级、班级三级家委会。家委会分工明确，制定了试验西校家庭教化指导委员会工作职责、试验西校校级家庭教化指导委员会分工细则等。2、实行家委会例会制与视校制度。我校家委会工作实行每月例会制，

26、学期工作做好了有安排、有总结、有表彰。同时还建立了家委会的视校机制。每周周四上午，是家长的视校工作日，家长可以进入课堂听课、到学校公共场所走访，并做好记录反馈。对家委会视校中提出的问题，学生处、教育处、总务处等相关部门与家委会代表共同研讨，找出解决方案。三、办好家长学校，提升家长家庭教化素养1、家长学校有教材。依据我校家庭教化问卷调查反馈须要，以不输在家庭教化上为指导教材，每学期组织家长在自愿原则上进行征订学习。2、家长学校每月有作业。我校因年级制宜，科学设置每月家庭教化作业题，并将优秀家长作业第一时间上传学校家庭教化网站进行学习共享。每学年的第一学期，都会对六年级家进步行全员父母上岗证培训。

27、3、开展有质量的读书沙龙活动。定期开展以班级、年级、校级层面的家庭教化读书沙龙活动，并邀请家庭教化指导专家进校内进行现场指导，不断降低家庭教化育人错误率。本学开展了“父亲教化亲子阅读活动”，父亲与子女共读不输在家庭教化上，共同书写读后感，收到了良好的反响与育人效果。4、上好家庭教化的指导课。每学期利用家长会，班主任在班级进行家庭教化指导工作;学生处在校级层面开展家庭教化指导工作。四、推动家校社三结合，优化家庭教化新环境1、开展网上微课学习。运用微信、QQ，在班级、年级、校级三个层面上定期开展网上微课学习活动，增加家校沟通沟通学习的实时性、有效性。2、开展班级家庭教化沟通。以家长会为契机，进行家

28、庭教化指导工作，同时在各班开展了家庭教化共享会，邀请在家庭教化中有明显进步的家进步行阅历共享沟通，加强同伴互助，达成育人共识。五、创家庭教化特色品牌主动发挥示范辐射作用1、开设家长大讲堂。我校依据学生家长的职业、特长，主动组织家长代表走进班级、年级、校级的讲堂，为学生开设公益讲座。内容涉及军事、环境爱护、职业生涯、理财、消防平安、生活技能等方面，一方面增加学生学问的广度与深度，提升对学习的爱好与主动性，另一方面，也能使得家进步一步发挥榜样示范作用，促进家庭教化的良性循环。2、开展社会公益活动。我校是上海市文明单位，担当社会责任是每一位西校人义不容辞的责任。我校的家委会主动组织、参加到公益活动中

29、。先后开展了家长、师生共赴复旦高校附属儿科医院为患病儿童献爱心活动;赴平阳敬老院敬老为老人们送去关怀与暖和活动;赴崇明东滩湿地进行植树等活动。_学年第一学期，在学校与校家委会的联合倡议下，我校与湖南省慈利县龙潭镇中学以及内蒙古宝龙山中学开展了结对助学公益活动，为远方的同学们捐赠了过冬衣物及书籍文具等学习用品，章校长代表学校向龙潭镇中学赠送了不输在家庭教化上书籍，并签署了共建协议，华声在线以及中学生导报对我校的开展的公益活动进行了报导。3、发挥示范、辐射作用。我校扎实、有效、创建性地开展家庭教化工作，得到了区家庭教化指导中心的确定和表扬。_年12月，我校面对全区进行了家长学校工作展示。区家庭教化

30、指导中心专家顾晓鸣老师、吴辉老师，以及内蒙古通辽二中的领导老师一行20多人来我校，就家长学校工作进行了参观学习。本次活动得到了区领导专家及内蒙古考察团的一样确定认同。20_年1月，我校家长学校负责老师参与了全国家庭教化网举办的家庭教化培训，并就我校家庭教化工作做了阅历沟通与共享。目前我校已经与内蒙古扎兰屯教化局、湖南省慈利县龙潭镇中学、黑龙江省牡丹江市第四中学等学校建立起了家庭教化牵手项目。我校家庭教化的胜利做法也被中华家庭教化网转载。家庭教化恒久在路上，我们将不断总结阅历，接着深化家校合作共同体的建设，拓展家庭教化的深度和范围，让学习家庭教化成为我校家长的一种生活方式，共同构建我校协同育人新

31、局面! 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇7 我的孩子是普贤小学六年(2)班的学生，健康活泼、成果较好，虽然他还有一些这样那样的缺点，但我们信任这些问题随着他年龄的增长会逐步得以克服，现就培育孩子过程中的一些心得和体会，和全部孩子的家长一起进行探讨：一、放松管制，激励孩子逍遥自在地玩在很多家长的心目中，孩子就是家中的小太阳，把孩子当成温室中的花朵一样细心呵护，怕孩子弄脏衣服，担忧孩子受到损害，但我们没有这样做，我们总是激励孩子尽情地玩，自由地玩。在家时他能和他的哥哥姐姐玩，在外面能和孩子玩，在玩的过程中，煅炼了身体，拓宽了视野，启发了智力，也学会了如何和别人友好相处。二、培育孩子自觉学习和独立

32、学习的习惯孩子学习时，我们不会在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。每天放学，基本上都在我们还没回家的状况下他就很快地写完作业，写完作业后孩子可以根据自己的意愿看电视或干些别的事情。这样不仅培育了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。激励孩子养成好的阅读习惯，只要是他想读的书，就让他读，并留意引导他读一些有意义的书籍。现在孩子已经养成了较好的阅读习惯，每天晚上睡前都会在床上看会书，直到睡着为止。三、注意与孩子进行沟通和沟通我们常常与孩子处在同等的位置上进行沟通和沟通，激励孩子把他的感受和心情表达出来，了解孩子的喜怒哀乐，对孩子所说的一切持开放、包涵的

33、看法，我们有时也让孩子参与大人的一些活动。在沟通的过程中不仅可以驾驭孩子的动态，更重要的是通过同等对话唤起了孩子心灵深处做人的骄傲感与责任感。以上是我们在家庭教化中一些粗浅的见解和做法，我们也知道，我们的孩子还有很多不好的习惯和特性，比如有畏难心理、比较固执、自理实力还较差等等，在孩子今后的成长过程中，我们会和孩子一起努力，逐步加以克服。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇8 最近大家是不是被一个名叫谷爱凌的女孩所吸引?14岁前拿多块奖牌，16岁考入斯坦福，不到19岁在20_冬奥会上斩获两金一银。这真是传闻中别人家的孩子。我们家的孩子为什么不能这么优秀呢?试想在我们要求孩子成为优秀的人的时候，

34、作为家长的我们是优秀的吗?现在就谈一谈我在教化孩子过程中的几点体会。一、别让工作忙成了不管孩子的借口原来因为工作忙每天回到家后，孩子就会缠着让我陪着她，由于比较累我就会说：“你不能自己去玩吗?让妈妈休息一下。”孩子这个时候委屈的泪水刷的流了出来，这时我才意识到这样做对孩子的损害有多大。试想许多父母总是终日奔忙，从来无暇顾及孩子。当他们最终有一天想要好好关切孩子的时候，竟然发觉无法与孩子进行沟通。二、你放下手机、孩子才能拿起书在孩子学习的时候家长假如在看电视和刷手机，孩子的留意力就不会集中，就不能静下心来学习。后来我发觉家长放下手机拿起书，把家里营造成学习的氛围，她便能静下心来学习了。她现在已经

35、养成了每天看书阅读的习惯，并且能沉醉其中。三、对孩子要有耐性孩子总是会有不同的问题，我知道的就会给她耐性地讲解，不知道的了解后再告知她。不能自己不懂糊弄孩子，或者说我也不知道，你怎么这么多问题呀?假如这样的话孩子以后有问题就不会问家长了，似乎自己问题多是一种错误一样，这样会歼灭孩子对事物的新奇心探究欲。四、要做个“兔妈”，而不是“虎妈”敬重她的选择，帮助她达成目标。学校举办的乐器爱好班，她坚持要学习古筝，我敬重了她的选择，并约定即然选择了就要坚持学下去。现在每天练得还不错。在生活和学习中从来不把她和别的同学比较，假如那样就会大大挫伤孩子的自尊心和主动性。在她受到挫折的时候我会说“挺好的，加油，

36、只要你努力我信任你可以的!”五、培育孩子的独立自主实力和意志力我们要培育孩子独立自主的实力。要求孩子除了整理自己的房间以外，其他家务也要做。虽然年纪还小不能做得很完备，但在练习的过程中，孩子会发觉自己有实力完成许多事情从而变得更有自信。我们要培育孩子的意志力和自律实力，而运动就是很好的方式。为了让孩子有这方面的意识，我们常常带她跑步、游泳、徒步、骑自行车、滑轮滑等运动。在不断的熬炼的过程中，孩子的意志力有了很大的提升，胆子也大了许多，身体素养也特别不错。六、培育孩子的社会责任感学习成果好只是代表孩子的学习实力强，我们也要培育孩子的社会责任感。一点一滴从自我做起，比如到公共场所不要乱扔垃圾。不嫉

37、妒别的同学比自己做的好。社会事务也会讲给她听，听听她的观点，我们也会共同探讨事务中好与坏。也会让她看些名人传记，无论是从修养品性，还是助力学习层面，都能指明她前进的方向。孩子的陪养不单单是学校的事情，更多的是家庭教化。不要让一切理由成为影响教化孩子的借口，愿我们都能从自身做起，成为优秀的父母。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇9 孩子的成长离不开家庭，家庭对孩子影响可谓巨大。有的孩子格外出彩，而有的孩子却平淡无奇，家庭教化起到关键作用。教化孩子是家长一生的课题，下面我简洁地讲讲我的家庭教化观念。一、创设良好学习环境，养成良好学习习惯陪伴孩子学习，家庭氛围很重要，家长要做到不制造噪音，以静传达

38、静，以静滋养静，并且尽量柔软地和孩子对话，家里有争吵时也要避着孩子。只有在和谐友爱的氛围里，孩子才能更加情愿做自己的事情，才能欢乐地专注于学习。学习是一个专注力转化的过程，它须要孩子长期坚持，须要家长的时刻关注。对于一年级的孩子来说，养成良好的学习习惯比学习成果更加重要。一年级的孩子会出现一些不好的学习习惯，这时家长在家里督促孩子学习时就要予以重视，渐渐的让他们养成正确的学习姿态，仔细的读题审题，写完作业要检查，包括字体要工整，书面要整齐。二、从小培育孩子的阅读习惯特别重要双减政策下更需看重孩子广泛的阅读和理解力。为此每天早上，我会让孩子在学习桌前读读课本，背背古诗，这样不仅预习了要学的学问，

39、还可以增加孩子对学问的初步理解。中午和晚上，我还让孩子阅读一会儿课外书，开阔视野，而我也会陪着孩子读书，或者读一本自己想读的书。孩子在阅读后，还会和我共享故事内容，并且在本子上积累一些好词好句。在孩子阅读这一块儿，家长也不必刻意地去强求，你可以适当给她创建一些宁静的读书环境，让她自己想着拿喜爱的书去阅读，渐渐地就会养成好的阅读习惯。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴趣盎然。只要孩子在读，只要他这周比上周进步了，就值得兴奋，就应当激励。只要爱护好爱好，并坚持读书，最终一样可以拥有值得傲慢的阅读实力。三、在数学上，我觉得计算和思维是特别重要的数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主

40、动的思维活动去获得的。每天坚持口算，也可以让孩子讲一讲课后的解决问题，把解决问题中的关键词、关键字说明透彻，从多侧面、多角度思索问题，把思索的过程完整地描述出来，这样可以帮助孩子理解题意，养成独立思索问题的习惯，也更能激发孩子思维的活跃度。我也会激励孩子当小老师，给自己讲讲题，或者激励她在学校也可以多帮助同学。不知不觉孩子对数学的学习爱好更浓了，而且她也越来越自信了。四、惩罚要适当，引导多正面好动是孩子的天性，孩子犯错也是不行避开的，家长要主动引导孩子。打骂可以管他一时，但时间长了，对他也就没有作用了。孩子闹脾气的时候可以给他一个冷静期，告知他：等你不发脾气时我们再好好说话。我们要学会接受不完

41、备，每个孩子都有不完备的一面，更多的去看孩子好的地方，发觉亮点才是推动一个孩子成进步步的方向。好孩子都是夸出来的，恒久不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比，只要孩子在做，在努力，家长就应当欣慰的夸赞孩子，时间久了，赞美多了，孩子自然会成长为你期望的样子。当家长不断的让孩子身上的亮点变得越来越多时，阴暗的地方就会变得越来越少。孩子的成长须要敬重，须要激励，一切过度限制、溺爱骄纵、包办代替的教化方法都是不科学的，必定会导致不好的结果。总之，孩子的成长离不开好的家庭教化。我们要做孩子最好的家庭老师，唯有不断地学习、再学习。在今后的日子里，我也会边学边做，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康欢

42、乐的成长。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇10 为了进一步推动我校家庭教化工作深化发展，全面提升家庭教化内涵，更好服务家长，我校成立了以魏次开校长为组长的标尚学校第十四届家庭教化宣扬周领导小组，并制定了详实的宣扬活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由组织学生和家长参与街道亲子家庭教化报告会、百师访千家、 家庭教化工作图片展览、 家长学习日、 家庭教化专题报告、 奖学金颁奖大会暨 素养教化成果汇报演出 六部分组成，总结我校本届家庭教化宣扬周为了进一步推动我校家庭教化工作深化发展，全面提升家庭教化内涵，更好服务家长，我校成立了以魏_校长为组长的“_学校第十四届家庭教化宣扬周“领

43、导小组，并制定了详实的宣扬活动方案，务实而有效地开展了一系列主题活动。活动主要由“组织学生和家长参与街道亲子家庭教化报告会”、“百师访千家”、“ 家庭教化工作图片展览”、“家长学习日”、“家庭教化专题报告”、“奖学金颁奖大会暨素养教化成果汇报演出”六部分组成，总结我校本届家庭教化宣扬周特点为：策划提前精细、形式丰富多彩、活动优质高效、反响剧烈面广。本次家教宣扬周，无论在规模上，形式上、效果上可以说是内容丰富，亮点频频，不仅推介了学校发展，还让家长们像过节一样，乘兴而来，满足而归，尽情享受了一份丰富与养分的家教大餐。 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇11 下午要去上书法班了，唐同学在整理要带的

44、东西，发觉茶杯找不到了，一想，原来是昨天晚上忘到画画班了。我说:“没关系”，刚好书法班和画画班挨着呢，一会儿我们路过那里你上楼去拿就是了。”我骑电车送唐同学去上书法班，走到画画班楼下，我让唐同学上去拿杯子，谁知唐同学却不情愿上去拿，从电车上下来拿起他的东西跑开了，边跑边坏笑着说:“妈妈，你上去帮我拿啊，拿回来之后给我送到书法班，快点啊。”我无可奈何的望着唐同学跑开的背影，上楼去帮他拿水杯，拿到水杯去书法班给他送，来到楼下电梯刚上去，就在我等电梯的一瞬间我突然想:“我为什么要给他送?是他自己把杯子忘画画班了，自己又不愿去拿，即使是上课期间他渴了，那是他自己的选择带来的后果，我为什么要替他负起这个

45、责任?我应当让他体验他自己的选择带来的这个后果，看他刚才跑开时的那个表情，似乎号准我的脉了，吃定我肯定会给他送上去。假如我给他送上去那就是我在为他的这个选择负责，他就不能从这个事情中学会为自己负责任。”记得正面管教里说过，培育孩子责任感的第一步就是教育孩子依靠自己。当我们扮演“超级妈妈”的时候，孩子就学会了期盼这个世界为他们服务，而不是他们为这个世界服务。假如他们不能得偿所愿，就会认为不公允。我不想做一位“超级妈妈”，想到这，看着已经下来的电梯，我没有上去，狠狠心掉头回家了。书法班放学接住唐同学刚走出教室门口，唐同学就说:“妈妈，渴。”我说:“那你知道妈妈为什么没有给你送茶杯吗?”唐同学说:“

46、不知道。”我说:“以后你自己的事情要自己做，不要想着依靠妈妈，也别希望妈妈，你自己能做的事情妈妈不会帮你做。” 首个全国家庭教化宣扬周活动总结 篇12 中国古代有许多出名的教化故事：“孟母三迁”讲的是要给孩子一个良好的学习环境;“曾子杀猪”讲父母在孩子面前说过的话要算数;“岳母刺字”讲要告知孩子心有祖国，胸怀大志。这些教化故事蕴含的道理不言而喻，异曲同工之处就是“陪伴”。我认为最有价值的陪伴不是我陪伴着你“约束”你，而是我陪伴着你努力高飞，给你最大限度的“自由”。一、给你建议，但是怎么做，自己做主宸宸上小学以来遇见过几次麻烦的事情，一年级的时候有段时间，宸宸的铅笔每天都莫名的失踪，我问他缘由，他不说，只是哭哭啼啼向我保证“不会再丢了”。当天晚上他告知我：“妈妈，总有小挚友给我要铅笔，我怕不给，他们就不和我玩了，于是我就给了。”大人看来很简洁的一件事，孩子纠结了很长时间。我告知他：“小挚友想不想和你玩，不是由你给不给他铅笔确定的，下次遇到类似的事情，你可以试试。”果真，从那以后，他再也没有因为铅笔的事情苦恼过。还有一次，他对我说：“妈