高三物理教师教学工作计划范文.docx

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1、高三物理教师教学工作计划范文高三年级将进入全面的总复习阶段，为了协作学生的复习，高三化学物理老师要主动全面提高学生的素养和培育学生自主学习的实力的基本思想。下面是第一范文网小编带来关于高三物理老师教学工作安排范文的内容，希望能让大家有所收获! 高三物理老师教学工作安排范文(一) 一、指导思想本届学生自进入中学学习以来，运用的教材是北京师范高校出版社出版的中学物理教材，此教材是以教化部20xx年一般中学物理教学大纲为依据编写完成的。该大纲突出了全面提高学生的素养和培育学生自主学习的实力的基本思想，这一基本思想也是高三教学中应当全面贯彻的教学思想。中学的前两年已经基本完成了中学物理教学内容，高三年

2、级将进入全面的总复习阶段，为了协作学生的复习，编写了中学物理总复习指导一书，作为本学年的教学参考用书。本学期拟完成本书的第一章至第十二章的教学任务。我们必需醒悟的相识到我们这届高三学生的特别点，这届是北京理综独立命题的第五年，理综的物理部分北京特色初见端倪，为我们进一步探讨高考复习工作供应借鉴。我们学生的学问基础、学习实力有着较大的差异，即使是同一学校或同一教学班，学生之间的差异也会有较大差异。基于以上的客观缘由，本届高三的物理复习工作要特殊留意以下几方面的工作。1.面对全体，分类指导仔细学习中学课程改革和高考大纲有关文件精神，从学生的全面素养提高、对每一位学生负责的基本点动身，依据各校、各班

3、学生详细状况，制订恰当的教学复习安排和目标要求，满腔热忱地使每一个学生在高三阶段都能得到发展和进步，是每一位任课老师应尽的职责，是基本的师德要求，也是搞好高三阶段教化教学工作的基础。2.抓好三基，培育实力高三年级物理属理工科选修课，本届学生要参与理综模式的高考，物理属于综合理科考试中的重要部分。任课老师应仔细学习新的教学大纲与高考考试大纲，探讨高考理科综合实力测试中物理部分的试题难度和特点，使高三的复习工作更具有针对性。在整个高三阶段，对全部学生都应强调理解、驾驭好基础学问、基本技能、基本方法，这是实力要求的基本体现。有系统地理解和驾驭好基本学问、基本技能、基本方法是高三学习阶段的主要任务，也

4、是实力培育的主要方面，因此对于课堂例题与学生习题要细心筛选，不要求多、求全、求难。要重视学生独立阅读、独立形成物理情景或建立物理模型、独立分析物理过程、独立解决物理问题实力的培育，从中理解并学会运用基础学问、基本技能以求驾驭基本方法，这一方面是老师备课和课堂教学的基本任务。同时，还要特殊留意培育学生规范的解题书写格式和表达实力。为理科综合考试打下坚实的基础。3.探讨教法、改进教学、教学相长要仔细探讨学生学习过程，驾驭不同学生的学习主要障碍，包括思维障碍与非智力因素的障碍，在此基础上制订教学方案，要特殊留意调动学生的学习主动性，尽可能把学生应当自己完成的学习任务(如整理学问、基本技能与方法的练习

5、、对问题的思索探讨)交给学生自己完成，细心设计课时教学安排，充分运用现代化教学手段，提高课堂教学效率，减轻学生负担。二、本学期教学支配本学期共21周(20xx年9月至20xx年1月)。本学期安排完成中学物理总复习的第一章至第十二章教学内容，按实际授课18周计算，每周4课时，共72课时。第一章 质点的运动 5课时其次章 牛顿运动定律 6课时第三章 圆周运动 万有引力 5课时第四章 机械能 6课时第五章 动量 动量守恒定律 9课时第六章 机械振动和机械波 5课时期中考试 第十一周(11月6日11月8日)第七章 电场 8课时第八章 稳恒电流 6课时第九章 磁场 8课时第十章 电磁感应 6课时第十一章

6、 沟通电 电磁波 4课时第十二章 热学 4课时期末考试 其次十一周(1月18日1月22日) 高三物理老师教学工作安排范文(二) 一、状况分析(一)教材分析：中学前两年已经基本完成了中学物理教学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了协作高三的总复习，学校统一订购了由延边高校出版社出版的浙江专用世纪金榜中学物理新课标全程复习方略作为高三复习教材，该书以中学物理课程标准和高考考试大纲为指导，以20xx年浙江省一般高考考试说明为依据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完成本书的第一至第十三章的第一轮复习。(二)学情分析：1、课堂状况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对基础学问的

7、求知欲望比较剧烈。所以课堂纪律比较好，都比较仔细地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。2、对基础学问的驾驭：高三(10)为理科重点班，相对来说物理基础较好些。高三(9)班是理科一般班，学习实力有着较大的差异，依据前段时间的视察和摸底，大多数的学生对基本学问的驾驭不够坚固，各章各节的学问点尚处于分立状态，不能很好地利用学问解决相应的基本问题，所以对学问的了解和驾驭有待地提高。3、解题技能：利用物理学问解决有关综合问题的实力很差，学生解决问题的技能还有待提高。二、教学目标与任务加强和利用学问点的复习，尽快帮助学生把各章分立的学问点建立成为网状的状态，驾驭物理思想的应用物理学问解决相关问题的思维方

8、法，进一步提高解决问题的技能。详细地说：1、学问方面，应达到娴熟驾驭每一个学问点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些学问点要一清二楚，不能模模糊糊，并且学问点之间的联系也要清晰，2、技能方面，主要是进一步培育学生分析问题和解决问题的实力，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生娴熟驾驭基本的解题方法，从而提高学生的解题速度。3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而达到全面育人的目的。三、方法与措施1、面对全体，分类指导。从学生的全面素养提高，对每一位学生负责的基本点动身，依据各层次学生详细状况，制定恰当的教学目标，

9、满腔热忱地使每一位学生在高三阶段都能得到发展和进步。2、抓好基础，培育实力。仔细学习新的课程标准与高考大纲，探讨高考理综实力测试中物理部分的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学中应强调理解。驾驭好基础学问，基本技能和基本方法。同时，也要留意培育学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析物理过程、独立解决物理问题的实力。3、探讨教法、改进教学、教学相长。仔细探讨学生学习过程，驾驭不同学生的学习主要障碍，在此基础上制订教学方案，要特殊留意调动学习的主动性、尽可能把学生应当自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。细心设计教学提高课堂教学效率，减轻学生负担。四、教学时间支配12

10、周：物理必修(一)(必考模块)第一章运动的描述 匀变速直线运动的探讨 34周：物理必修(一)(必考模块)其次章相互作用56周：物理必修(一)(必考模块)第三章牛顿运动定律78周：物理必修(二)(必考模块)第四章曲线运动 万有引力与航天910周：物理必修(二)(必考模块)第五章机械能及其守恒定律1112周：选修3-1(必考模块)第六章静电场1314周：选修3-1(必考模块)第七章恒定电流1516周：选修3-1(必考模块)第八章磁场1718周：选修3-2(必考模块)第九章电磁感应1920周：选修3-2(必考模块)第十章交变电流 传感器2122周：选修3-4(选考模块)第十一章机械振动与机械波共2页，当前第1页12