2023-2023学年度小学少先队工作计划.docx

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1、2023-2023学年度小学少先队工作计划 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇1 一、指导思想：以党的xx大会议精神为指导，紧紧围绕学校教化的中心工作，在校行政和上级少工委的领导下，以创新、服务、育人为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。二、主要工作：1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动、绿色上学行动等形式丰富、内容新奇、活泼向上的少先队教化活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情

2、操、充溢活力和创建力的新一代。2、主动抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗、红领巾广播站等宣扬阵地，增进少先队教化的感染力，用特有的少先队文化来育人。3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生开展好爱我家乡少先队课题探讨，主动撰写论文、随笔，参与各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。4、做好各项活动的宣扬工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。三、工作措施：(一)重视未成年人思想道德教化在学校行政的指导下，仔细学习贯彻县团委有关文件精神，主动探究符合未成年人身心

3、发展特点的教化形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。1、组织开展讲礼貌、重礼仪、常礼让的文明礼仪教化活动，以看现象、评事例、做标兵等活动形式为载体，以学校、家庭、社区等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白文明礼貌的重要性，人人都来争当礼仪小标兵。2、接着组织队员仔细学习小学生日常行为规范和小学生守则，用规范和队章来约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。3、推动少先队工作社会化，不断增加教化整体实力。大队部将协作校党支部、德育处，当好少年儿童与学校、家庭、社会的纽带。加强与镇关

4、工委及社会各界的合作与协作，共同创建具有时代特色、少先队员喜闻乐见的活动形式，扩高校校少先队活动的运作空间，为少先队员的健康成长供应优质服务。(二)加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展1、加强少先队组织建设。(1)各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教化、队礼教化等队学问教化，开展生动活泼的少先队主题活动，仔细填写好中队日志。每月定期召开辅导员例会，刚好改进和反馈工作。(2)加强对小干部的培育。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教

5、化、技能培训。(3)上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参加，辅导员要避开包办代替。(4)接着做好优秀雏鹰中队、优秀雏鹰小队等各项校内外评优评比工作，宣扬和推介先进。中队辅导员要对光荣升旗手进行培训，以确保升旗仪式的肃穆和庄重。2、加强少先队阵地建设。(1)抓好红领巾岗的队伍建设，协作常规检查、礼仪小标兵、环保小卫士等评比活动，仔细履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校内文化献出自己的一份力。(2)进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。(3)加强学校鼓号队的培训工作。利用上半学期培训新一届鼓号队员，为

6、少先队活动作打算。(4)加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有文明公约、中队角、光荣簿等，增加集体的凝合力，促进良好氛围的形成。(5)加强队室的建设和管理。定期更新内部布置，坚持大队委员每天值班制。本学期队室将进一步完善少先队档案，强调在规范和细化上下功夫。(三)深化中国少年雏鹰行动，推动雏鹰争章活动不断发展。 本学期，接着深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素养的重要依据。1、大队部将围绕礼仪、环保、艺术各评比一次校级奖章，评比依据是当月的主题活动表现。2、接

7、着开展雏鹰假日小队活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。附：月份工作支配九月份：1、各中队制定活动安排。2、常规教化礼仪规范、队容队貌。3、布置教室，出好黑板报。4、庆祝老师节。5、健全文明督导队。6、大队部的换届选举工作。7、新生入队。十月份：1、庆祝国庆。2、评比主题教化活动创新奖、团队特色工作奖和最佳团(队)日活动。3、各中队开展假日小队活动。4、培训辅导员，队干部。5、文明礼仪教化。十一月份：1、美化绿化校内。2、实行主题大队会。3、开展读书教化活动。4、冬季防火平安教化十二月份：1、开展文明班级评比活动。2、举办我身边的礼仪故事演讲报告会。3、

8、筹备庆元旦文艺晚会。一月份：1、开展庆元旦文艺活动。2、表彰三好生、优干、优秀少先队员、优秀辅导员等先进个人。3、班队工作阅历沟通，辅导员工作小结。4、少先队工作总结。 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇2 一、指导思想 ：本学期在校领导的统一部署下，以政教处工作安排为指针，以培育道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素养，以昂扬的斗志投入新学期的学习与工作中，全面推动我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面，为我校教化教学水平的稳步提高保驾护航。二、工作目标：1、仔细学习、领

9、悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工作落到实处。2、遵循少年儿童的成长规律的同时，结合我校学生的学习行为、礼仪习惯与优越的学习环境不相吻合的实际状况，一是要发挥少先队的优势，强化少先队组织教化，开展丰富多彩的教化活动，提高队员的综合素养；二是要关注少年儿童的身心健康成长，努力提高他们的思想道德素养，科学文化素养和身心健康素养。3、结合重大的节日、纪念日，通过有针对性的教化内容、实践性的教化途径、生动活泼的形式开展少先队活动，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们内在的品质。4、面对社会，注意体验，与家长、社会、新课程改革相结合，充分利用多种教化资源，为少年儿

10、童创建更为广袤的成长舞台。倾听少年儿童的心声，关注少年儿童的成长，满意少年儿童的心理需求。三、详细措施 ：(一)加强少先队队伍建设，发挥指导者和引路人的作用1、本学期少先大队将公开民主竞聘大队委成员，对大队委成员进行详细分工，明确大队委的职责，组织卫生、纪律督导队，每天对校内进行检查。切实发挥学生会各职能部门的作用，在实际工作中提高学生自我管理和自我教化的实力。󰀀2、定期开展对班干部的培育，使之成为班级管理有力助手。班干部作为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。󰀀(

11、二)加强中队队伍的建设，发挥班级是德育工作的主阵地作用，确保少先队工作的稳步推动1、利用班主任会议组织各班辅导员进行理论学习，坚持以鲜活的活动引导学生，切实提高业务技能和育人水平，精确把握新时期学校青少年的成长规律和现实要求，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性。2、注意提高辅导员的自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。让他们在榜样的力气下从小就养成文明礼貌、诚恳守信、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律的好品质。特殊是对于一年级的新生，督促班主任从学生入学的第一时刻就起先基础文明习惯教化。3、完善新学期少先队工作的组织和活动制度，强化常规工作的检查、评比制度，做好每学期

12、优秀中队、文明中队的评比。加强红领巾监督岗的检查力度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。(三)加大力度，常抓不懈，开展多项教化活动1、养成教化各中队组织学生学习小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以文明礼仪我能行为主题，以三管六不,三别四带为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队会等。三管六不：管住自己的嘴，不说脏话、粗话； 管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物； 管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。三别：即向粗鲁告辞

13、、向陋俗告辞、向坏事告辞；四带：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。2、平安教化深化拓展平安教化，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创平安班级的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝重大事故的发生。3、开展社会实践活动利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、等节日活动，开展各项针对性活动。巩固并开发本地区的社会实践资源，细心组织各种纪念活动，引导学生参与力所能及的社会实践和社区公益活动，让学生在活动中有所体验、有所感悟、有所收获。4、发挥少先队活动

14、阵地的作用少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，充分利用校内广播站的宣扬作用，主动开展各类教化实践活动，营造良好的班级、年级、学校教化的舆论和氛围，并大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生供应一个岗位，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇3 一、指导思想：以党的xx大和党的xx届三中全会精神为指导，树立

15、并落实科学发展观，以勤奋学习、欢乐生活、全面发展的要求为指针，以体验教化为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心，围绕时代发展，围绕孩子生活，以建国、 建队60周年为切入点，既抓活动，又抓建设。加强督导评估，考核点面结合，保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开拓我校少先队工作新局面。二、工作思路：坚持以童为本，实践育童的基本途径，围绕少工委XX年工作要点，接着深化雏鹰行动和手拉手等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教化;强化少先队阵地建设;推动少先队辅导员纲要(试行)的普及落实，抓好少先队辅导员业务培训。三、工作重点：1、 全面加强少先队自身建设XX年，要进一步做好纲要

16、的学习和落实工作。我们要把学习纲要作为少先队的一项重要工作，制定切实可行的学习安排和考核措施，学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习，建立有效机制，保证各基层中队辅导员对纲要的学以致用。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标记台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。2、深化雏鹰争章活动。结合少先队辅导员工作纲要(试行)，组织开展雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素养评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教化活动，对学生进行综合素养评价，使各项教化活动既有

17、章可循又能自主创新。各辅导员在工作中，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作依次，又要使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。3、手拉手欢乐共成长各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上，接着进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强沟通互助，辅导员之间要常常沟通。本学期引导手拉手 少先队员之间开展为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新学问(新本事)的活动。通过学生之间的活动，切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中，接受熬炼，变更观念，更新思想。通过活动，相互了解和体验对方学习和生活，相互激励帮助，开阔手拉手小挚友的学问

18、与生活视野，相互影响，培育艰苦朴实、勤俭节约、乐观向上、主动开朗、助人为乐的品行，增加社会实践实力。四、工作要求：1、 围绕局少先队工作安排制定校少先队工作安排，围绕局少先队工作重点组织支配校少先队活动。2、少先队工作要形成长效机制，操作 便捷，要有时效性，档案材料刚好收集，规范管理。3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，肯定要突出学校的少先队工作特色。五、主题活动：二月份：1、制订少先队工作安排、抓好新学期校内环境布置。2、新守则、新规范养成教化。3、制订广播台工作安排，广播节目准时开播。4、制订雏鹰争章安排，布置雏鹰争章活动。三月份：1、 开展绿色小天使行动系列体验教化活动。2

19、、扎实开展学雷锋、做好事活动。3、开展绿化、美化校内活动。4、中队会观摩。四月份1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教化。2、师德教化专题讲座。3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。4、世界地球日主题活动。五月份：1、 辅导员工作阅历沟通。2、法制平安教化。3、筹备庆六一活动。4、中队会观摩。六月份：1、六一儿童节庆祝活动。2、以争章细则为标准 ，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇4 一、指导思想本学期，校少先队以勤奋学习、欢乐生活、全面发展寄语要求为指导，以以人为本，以德为先为宗旨，深刻领悟党和国家对少年儿童的亲切关怀

20、和殷切希望。全面加强少年儿童思想道德建设，全面落实中小学少先队活动课程，进一步加强少先队组织建设，努力开创我校少先队工作新局面。二、工作目标1、接着深化开展每周一习惯的系列活动，引导学生主动参加道德实践，自我教化、自我提高、升华心灵、陶治情操，成长为一个真正有道德的人。2、 大力加强平安教化，提高学生的平安意识和自我防范实力，实行平安学问讲座，利用国旗下讲话进行系列平安教化，协作学校进行平安疏散演习。3、以礼仪特色教化工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教化，努力营造宽松、和谐、向上的教化氛围。4、开展全国青少年读书教化系列活动，激发学生努力驾驭科

21、学文化学问，不断提高思想道德水平，从小立大志，为全面建成小康社会贡献力气。5、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养。三、详细工作支配三月份：行为规范与道德宣扬教化月1、组织好第一次升旗仪式。2、召开劝导队会议。组织常规评比。3、制订少先队工作安排。4、开展第一次主题班会新学期新准备，对学生进行行为规范教化5、召开期初工作会议。6、参与镇美术、书法、手工、泥工现场竞赛。7、开展 学雷锋 树新风少先队主题教化活动。8、庆祝三八妇女节，开展感恩活动。9、结合植树节开展校内护绿活动，开展公民道德建设月教化。10、组织参与安海镇小学生棋类竞赛。11、实

22、行全国中小学生平安教化日(周)系列活动，参与可慕学区盼盼杯小学生交通平安学问竞赛。12、参与可慕学区校内歌手初赛。四月份：光荣传统 代代相传1、组织祭扫革命烈士陵园，开展革命传统教化活动2、清明节假期平安教化。3、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。4、参与20xx年安海镇小学生乒乓球竞赛5、参与镇第五届师生灯谜赛。五月份：感恩孝敬 酷爱劳动1、开展庆祝五一劳动节活动，教化学生爱劳动，敬重劳动者。2、组织开展校内科技文体艺术活动。3、感恩、孝敬教化月活动，开展助残扶弱献爱心活动。4、参与镇级少先队主题观摩研讨活动。5、开展学习弟子规读书系列活动。6、开展5、12防灾减灾日、第四个XX市学校交通和防

23、溺水平安教化周系列活动。六月份：放飞志向 展示风采1、开展庆六一系列主题活动。2、参与镇十佳少先队辅导员大赛。3、组织参与小学生英语口语竞赛。4、防溺水平安教化、期末平安教化、闭学式平安教化。5、召开少先队工作总结会。七月份：平安暑期 欢乐拓展1、收集和整理少先队活动资料。2、学生平安教化 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇5 一、指导思想本学期学校少先队工作将接着以党的精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点和上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践实力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校内文化为核心内容，全面推动素

24、养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，以平安教化、爱国教化、养成教化为主线，以少先队活动为载体，有安排地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作思路转变观念，热忱服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。三、详细措施(一)强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成。1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范，在行为规范方面详细做到:不带零食进校内，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与一般话。开展校内之星(礼仪之星、环保之星、平

25、安之星、学习之星)评比宣扬活动。并刚好检查反馈，发觉问题刚好指正。2、抓好学校常规，创建主动向上校风。接着抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，刚好反馈，以检促进。在学校营造学礼仪，讲文明，懂礼貌的氛围，打造和谐校内环境。细心打算每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。3、抓好心理健康教化，形成健全人格、心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理健康教化，做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教化活动的正常化、

26、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展、充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通，交往等，将心理健康教化真正落在实处。(二)、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。1、结合重大节日和纪念日，开展主题教化活动。充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、10月13日建队节等节日，有安排地组织开展形式多样的系列主题教化活动。如开展老师节感恩活动，我山区小挚友心连心献爱心活动，庆国庆系列活动，新生入队活动等。2、开展各种青少年法律宣扬教化活动。充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校内网等途径宣扬普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念

27、。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，实行快乐法典系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的爱好，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意识。3、开展平安教化和自护教化。要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过多种活动，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识，学习自护本事，提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，杜绝担心全隐患。4、加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神教化、日常行为规范教化、法制教化、心理健康教化、节能环保教化、平安教化、食品卫生教化、诚信教化和感恩教化。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把

28、基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。5、开展文明礼仪养成教化。为全面实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和中小学文明礼仪教化指导纲要等文件的精神，结合我校开展的十个道德好习惯、日行一善、一日常规诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教化、志向情操教化、培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教化的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。以中小学文明礼仪教化纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的;以文明礼仪伴我行为调查主题开展活

29、动;以老师在平常言行的示范作用为先导;以学生在校内中的显性礼仪坐、立、行、走、语言为突破口;全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼仪素养，营造一个主动向上、文明礼貌的校内文化环境。(三)、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识1、强化班主任队伍建设和班级管理。(1)定期组织班主任的学习培训及教化沟通活动。(2)仔细运用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。(3)进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。(4)抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教化工作向精细化、特色化、实效化发展。2、重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教化，上好品德与社会课、主题班会课。各

30、班辅导员及各任课老师要充分利用课堂教化主阵地，主动协作学校进行学生良好行为习惯的养成教化。3、重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣扬窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教化活动; 建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更激昂;利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长须要的角色训练基地，通过建立各种爱好小组，培育和提高队员的全面素养。 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇6 一、现状反思1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速发展，人类对资源的需求越来越大，地球资

31、源日益匮乏，人类生存面临危机，“节约资源”是大家须要努力的目标，我们必需大力提倡节约。2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。如：晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作阅历沟通得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。3、少数学生在平常学习生活中还存在肯定的不良习惯。如：相互攀比铺张奢侈、上课不用心、集体荣誉感不强、不敬重他人等。4、没有发挥好少先队组织应有的教化作用。如：小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的激励力度不够等。二、工作目标1、全校师生人人为“节约型社会”作出自己应有的努力。2、把礼仪教化作为德育与少先队工作的抓手，在各项教化活动中有机渗透，常抓不懈

32、。3、开展“少先队创业启蒙教化活动”的宣扬发动工作。三、工作措施（一）加强德育课程整合。1、统一思想、强化相识。全校教工人人都是德育工作者，把“教化就是服务”、“学校无小事，事事皆育人”的理念贯穿于学校全部的工作中。2、充分发挥课堂在教化中的主阵地作用。学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。班队观摩课采纳申报的形式开展，每个年级实行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进行专题研讨，参与对象为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有安排、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合详细状况

33、而定，但每周至少要有一次是围绕“节约”或“礼仪教化”的主题开展。3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。少先队开展活动要深化了解学生现状与需求，围绕教化主题进行充分的调查、论证、探讨、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教化的实力，切实提高活动效益。4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教化网络的联动作用。改选校德育领导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。主动与社会各界保持亲密联系，寻求帮助与支持。班主任与各任课老师要协调做好家访工作。5、主动推广已有德育成果，深化开展新形势下的课题探讨。大队部与教育处定期组织全体老师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对

34、年轻老师的指导与培训，让更多的老师在德育领域得到发展。（二）开展丰富多彩的活动。1、实行大队长竞选活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。中、小队干部竞选活动由各中队自行组织，但需交一份名单由大队部备案。2、开展“身边的榜样”的评比活动。各中队每月实行一次单项评比活动，评比内容、范围、对象依据学校与班级的实际须要而定。学校在各班评比的基础上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手”的评比活动。3、围绕“礼仪”与“节约”这两个主题开展如媒体宣扬、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、学问竞赛、表演、队活动、家访、等系列教化活动。4、公开聘请“礼仪小使者”、“校内主持人”、“校内志愿者”并进行培训。

35、5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员（双语、实小各一批）。6、以不同的主题每月实行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。7、双语部实行双语艺术活动展示，并开展好特色队活动。8、组织开展“灾难与逃命”教化活动。9、与“前马小学”开展横向沟通活动。10、把“创业启蒙教化”、“传统教化”等与学校主题活动有机结合起来。（三）充分发挥评价的作用。1、在大队部的组织指导下，以年级组为单位，每月进行一次“文明中队”评比，并实行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队”流淌牌。“文明中队”评比实行质评与量评相结合的原则，量评以平常开展少先队工作的影响程度（活动次数与质量）、教室环境、学生发展进步状况

36、等为依据；质评主要以信任投票及民主测评为依据，二者各占一半比重。学期评比结果以平常获流淌牌多者为主。2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透亮，各中队每周可以向大队部进行申报。大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、爱护环境、节约资源等方面做得比较好的队员。3、学生电视台节目制作要深化学生实际。各中队举荐一名信息联络员每周刚好与大队部进行工作联系，以便刚好宣扬优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。各班要刚好组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。4、学生行为规范考核要与平常工作结合起来，与“礼仪教化”、“节约与环保”结合起来，评比优秀学生时各项行为规范优秀率不得低于60，有一项合格即不得参评

37、。5、各中队队角布置要有宣扬平常表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。6、各项活动除了预先的教化外，在过程中、结束后都要刚好进行评价。评价的形式可以是学校、老师评价，也可以是自评、相互评等。评价的内容既可以是就事论事，也可以联系各个方面因素进行评价。评价以激励为主、教化为主。各班组、各中队、各位老师要充分发挥各自的聪慧才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。以适应不同学生的不同发展。 2023-2023学年度小学少先队工作安排 篇7 指导思想主动协作、参加区和学校大队部开展和组织的各项少先队活动，培育一支过硬的少先队干部队伍，熬炼他们的才能，成为少先队、班队工作

38、的主力军。激励、引导全体队员主动、向上地发展，营造良好的班风、树立班级、队员个人的短期、长期目标，尤其是抓好班级中后进生的教化工作，并以各类活动为契机，培育队员的组织、活动等实力，为创建优秀班集体而努力，让他们在六年级的第一学期能树立自信念，朝着自己的目标努力，为他们成为合格的小学毕业生打下良好的基础。工作目标1、接着培育一批学习、实力过硬的少先队干部，尽量做到面广、量多。2、抓好班级中后进生的转化工作，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。3、以班级为单位主动参加学校的综合实践活动和其他对课题探讨，培育孩子的探讨实力，调动队

39、员的主动性，让他们主动地投入到各项学习、综合竞赛中去，熬炼队员的各种综合实力，并争取最好的成果。4、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、挚友情、建立正确的班级舆论，激励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、主动、有特色的班级管理模式。详细措施一、让每个孩子都能找准自己的合理位置，使德育教化发挥应有的作用。学生是班级的主体，任何优秀班集体的发展都是搞几次胜利的活动或是培育几个能干的小干部就可以完成的。因此，在本学期的班队工作中，我们将力争激励、引导每个队员都能在集体中找到自己合理的位置，在此基础上发挥传统德育教化的作用，让学校德育焕发出崭新的活

40、力。1、营造主动、乐观的班级氛围，激励全部的孩子心往一处想、劲往一处使。由于处于高年级，学习压力大，很简单造成班级比较散的现象，有的学生由于性格、实力的差异，不再情愿在班级中表现自己了，而我们要做的就是最大范围地激发起学生主动参加班级管理的爱好。本学期，将接着改革了奖牌制，把原先单调的奖牌改换为生动的卡通图形，并逐一细化，把发放奖牌的工作放手交给学生去做，激励大家细致视察，留意到每个学生微小的改变，将他们的点滴变更加以扩大，树立孩子的自尊和自信念，引导每一个人在各个方面大胆地表现出自己的特性，并且强调主动关切、帮助班级、同学。2、引导每个学生找准自己合理的位置。每个人都须要一个合理的位置，本学

41、期，在强调学生主动性的同时我们还将引导学生在各个岗位上为大家服务。这个岗位应是大家自己选的，真心想干的，找准了位置再进行教化、管理就回事半功倍。每隔一段时间我们将开展评比，对那些表现突出的学生加以嘉奖。3、抓好德育教化的主题活动。我们将主动参加和协作学校大队部组织的各项德育活动，以活动为抓手，以开展活动的过程为载体，实施好德育教化。我们将在各项主题活动中熬炼学生的动手、动脑实力，培育他们大胆创建、创新的实力，在此过程中渗透责任感、小学生道德教化的相关内容。平常还将以多样、敏捷、好玩味的小型活动熬炼班中学生的实力，尤其是那些平常比较胆小、不擅长表现自己的学生和成果不够志向的孩子，我们将以参加活动

42、的方式激起他们的好胜心，逐步培育他们的胆识和综合素养。二、没有规则不成方圆，常规教化长抓不懈。良好的班级常规是一个集体成长、提高的必要因素。上个学期由于提高班上课在肯定程度上影响了班级的正经常规管理，在这下半学期，我们将吸取以前的教训，把常规教化落实的学生每天的学习、管理中长抓不懈。1、设计个人常规评分一览表。我们将从学习、个人管理、参加班级管理、助人等方面来给学生一天在学校的表现赐予打分。其中(1)学习一栏又包括平常上课的发言、笔头作业完成状况、口头作业完成状况、背诵、新闻的采集以及其他各项学科类作业的完成状况，这里特殊强调英语学习，和其他一些课程如美术、劳技、科学等学科作业的完成状况。(2

43、)个人管理包括平常的课堂常规在课上有无自我限制、遵守课堂纪突发状况或是自己事先没有设想到的状况的发生。主动为班级的广播投稿可以加分，学习自觉性有所加强也可以加分，每周的小结和每月的综合评比揭晓以及嘉奖将会是我们对那些真正进步和成长的孩子的最好的激励。总之我们真心希望学生能在更多的方面有所提高。2、加强平常的常规检查和突击抽查。我们将实行平常学生自评、同桌监督、值日班长检查和突击抽查四种方法相结合的形式。首先充分信任学生的自我管理实力和同桌的督促作用，培育值日班长代班主任制，再加上老师随时的抽查就能渐渐形成班级中相互提示、一起进步的氛围。三、主动参加少先队课题探讨，培育学生的综合探讨实力。学习再

44、忙也不能影响了少先队课题的探讨，本学期我班将接着参与本班学期少先队课题的探讨，进一步发展和培育学生调查探讨的实力。1、实行学生自愿参与形式，让大家看到课题探讨对学习语文、了解历史的重大作用，主动参加小课题的探讨和探究。2、实行多种方式进行探讨。我们将实行调查、参观、访问、图书查阅、上网等形式来搜集资料，进行课题的集中探讨。3、积累资料，进行课题小结。我们会刚好收集课题资料，把握小课题的探讨动态，完成小课题的表格，进行课题小结。四、少先队阵地建设不放松，让阵地成为展示少先队工作的最佳舞台。做了少先队的常规工作，我们还要把这些工作的成果展示各全体同学，这里最关键的就是少先队的阵地建设。阵地建设的范围和内容都很广。1、接着培育学生的养成教化。教化每位同学都养成良好的行为习惯，养成良好的学习习惯，养成良好的卫生习惯、良好的平安习惯等等。本学期本班的口号是：学学问，学科学，学做人，学做事。让学生