高中英语《Great Women》说课稿.docx

《高中英语《Great Women》说课稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中英语《Great Women》说课稿.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中英语Great Women说课稿中学英语说课稿要怎么写?下面小编就以中学英语Great Women说课稿为例，为大家绽开介绍，希望对大家有帮助!(slide) 各位老师，下午好。(slide)我的任务是第十七单元Great Women .本人女性,对于本话题的相识.也是深有感受. 从古至今，这世界上只有两种人：男人和女人。是这两种人的共同合作创建了人类社会。经过历史长河的淘洗，女性的地位已经有相当程度的提高。三八国际妇女节的诞生，世界妇女代表大会的召开，全部女性在20世纪最美的女性评比……都是充分的体现。然而不行否认的是，在许多方面，女性仍旧不能获得与男性同等的

2、对待和机会。女性仍旧要面对许很多多来自自然和非自然的阻碍。当代社会，在供应了更为广袤的生活空间的同时，也对女性提出了更大的挑战。为了生存，为了适应时代变迁，女性所要面对的压力、竞争、阻力绝不亚于男性。女性在一生中要扮演很多角色，是别人的女儿，别人的妻子，别人的母亲，也是别人的同事，别人的挚友……女性的一生也要比男性经验更多的生命转折。现代女性即要经营事业，还要经营家庭。女性是半边天我所要讲得是对半边天的宏大女性授课过程中的一些不成熟的想法，权当给各位抛砖引玉。我讲的内容从教材背景分析,教学目标,单元教材内容分析,课时安排与步骤,评价手段等方面来陈述(slide)(s

3、lide)1.单元背景分析：从时间支配，本单元在国际妇女节左右的时间，可以引起学生对妇女问题的关注。传统上女性作为贤妻良母，作为一名胜利的男性背后的宏大女性而称颂。但把女性还给历史，把历史还给女性时，我们不难看出在社会发展过程中女性所做的不仅是生儿育女，操持家，她们同时也在政治，经济，科学文化，教化，军事等领域中熠熠生辉，彪炳史册。现今，妇女在取得进步的同时，无论中外尚存在不少值得深思的女性问题，如妇女参政议政比率问题，妇女职业趋向问题，及美国黑人妇女现象等。(slide)2.教学目标:分为 语言技能/ 语言学问/ 文化意识/ 情感看法/ 学习策略详细如表(slide)3.本单元内容分析：本单

4、元中心话题为宏大的女性，并围绕此中心绽开warm up ,listening ,pre-reading ,post-reading ,language study ,integrating skills ,tips ,和checkpoint 等系列活动。Warming up: 此部分为两部分。第一部分是看图说话。针对四位着名女性谈论她们生平及由此开展心目中宏大女性的形象及产生的缘由。其次部分是深层探讨问题针对女性在社会高层中成名或取得工作较难的问题，绽开男女同等性的研讨。Listening : 这部分是一则对话，两个人对旧照片中的挚友绽开介绍，要求能正确抓住人物关系及人物特征的信息词：work

5、book中是对世界妇女大会组织的介绍并探讨听力材料中的人物及获奖的缘由。(slide) Speaking : 该部分分为两部分。第一部分看图说话。呈现出日常女性三个生活场景：工作，休闲，育儿。要求能正确运用有关形容词及句型谈论人物品质。其次部分分为小嬉戏Guessing the name。一位同学想着一名着名女性,其他同学以提问方式猜出人名。Workbook部分是新中国成立后女性受到良好的教化及较多的工作机会,但为何她们接受高层工作机会较少绽开探讨。(slide) Pre-reading ：该部分是reading的前奏曲。针对去南极探险绽开提问.问题涉及探险用具，极圈旁边地理环境，生态气候及动

6、物等。Reading : 该部分描述了一位60岁Helen Thayer女士独立探险南极的记述，刻画了一位勇于冒险,探究自然，不怕困难，冷静处事,意志坚毅的女性形象。该文从Helen的日记中改编截取而来，共8段三个部分。第一段写起先探险，其次段到第七段说探险过程，第八段结束-由于身体原因，Helen冷静分析后放弃的心理描写。Post-reading: 该部分分为两部分。第一部分检查对于课文的理解。其次部分要求描述Helen的品质及由此绽开对女性品质的赞扬。引导学生建立健康崇敬心理与探究精神(slide) Language Study：分为两个部分。第一部分词汇，采纳选词填空的方式。其次部分语法

7、是涉及主谓一样的状况。采纳先供应语法学问，后用选词填空的方式和改写句子来巩固.workbook词汇部分要求用正确形式填空及有课文改编的一篇短文填空及翻译练习，语法中仍做主谓一样练习及一篇关于居里夫人的短文填空。Integrating Skill：本文介绍了一位着名美国黑人妇女Oprah Winfrey的介绍。要求驾驭刻画人物品质的介绍性说明文的写法，初步了解黑人妇女的状况及巩固书信的格式-该部分用了fan letter的方式来强调。Tips： 驾驭正确的方式描写人物。Checkpoint： 语法检查-对主谓一样的驾驭及总结群体性名词。本单元结束要求作一个简要的自评。(slide)教学重点及难点

8、重点：1.词汇，词组及句型结构。2.正确描述人物品质。3.根据时间为序有层次的刻画人物写作手法的驾驭。4.了解驾驭主谓一样。5.巩固fan-letter.难点 ：1 .形象精确描述人物。2 .探讨：男女同等性的开放性话题。3 .了解男女同等,美国黑人及黑人妇女状况等问题。(slide)4 。课时安排第一课时: warming up & listening其次课时: speaking第三四课时: pre-reading , reading ,post-reading.第五课时: language study.第六课时: integrating skills.(slide)5. 教学安排第

9、一课. 热身与听力第一步: 热身每日的值日报告后，针对三八国际妇女节提问,当学生 提到着名女性后看图(见幻灯) 猜出人名 .学生可能会猜出几个.但对于她们的生平事迹, 知道的会寥寥无几.所以设计一个听事迹猜人物的活动环节(目的是提前绽开听力训练).有位名人讲:做人难, ,做名女人更难.让学生绽开探讨怎样看待的问题.(slide)其次步: 听力(采纳泛听的手段)快速听不停顿.要求能抓住主要内容,完成课本练习步骤是听完第一遍后,完成其次题单词填空补缺(目的是培育抓关键词).听完其次遍与第三遍后,填完第一题表格(目的是抓主要内容)训练学生通过铺捉描写人物特征性格等信息的实力听后分组分角色描述提到的四

10、位好挚友希望她们今后成什么样的人第三步:workbook的听力(采纳精听的手段) 要求能听出每个句子步骤是第一遍快速听,知道大致内容.其次遍慢听,一句一句听.能陈述或写出每句内容.第三遍.快速听,用于检查.第四步:作业:找出世界上妇女组织(目的是了解妇女地位)(slide) 其次课时: 说第一步: 复习值日报道后检查作业:世界上妇女组织其次步:热身由老师讲一位当地着名女性的故事如象山赵五娘<<琵琶记>>或其他地方的如妈祖祝英台的故事可以吸引学生爱好引入到说的部分.让学生总结这位女性的品质.及人们为何喜爱的缘由.给出本课重点第三步:说先看图说话: 她在哪?她正在干啥?她是

11、何样人物?因为有工作家务活动的场景 引入到女性被要求能上得厅堂,下得厨房的观点的探讨.接下来嬉戏:猜人名有一位同学想着一名着名女性,其他同学以提问方式猜出人名.激发学生思维，训练学生口语完成后做课后workbook练习.第一部分提问其次部分小组活动:角色表演:(培育合做精神)(slide)第四步:说后1.分组选话题探讨: A 家庭教化中分性别教化如男孩重成果女孩重艺术的看法B 对春蕾行动的看法即对失学女童的关注又意味如何C将来女性的发展趋势家庭与事业的选择 D. 中国古典四大美女与历史的关系(目的拓展思维实力与想象力)2.辩论: 男性还是女性对社会的发展更重要3. 观赏: 动画片梁祝中(河伯娶

12、妻段)祝英台对女性的相识。(slide)第三四课时 阅读第一步:热身值日报道后，简介极圈步骤A.看世界地图提问极圈旁边地理环境，诱发学生探究精神与想象力B有电影南极的片段导入.让学生对南极有初步的相识(为下文服务)其次步:读前简介作者Helen Thayer 的生平(幻灯)第三步:阅读1.快速阅读后进行是非推断共6小题2.扫读后关于细微环节提问共8小题3.(slide)再细读后，对于旅程分析。先让学生给课文分段落共三大段,再用列表给学生供应时间让他们把详细的事务补充,并用自白手法描述最终的心理，培育学生概括实力。(slide)第四步:读后1.访谈:住持人与Helen 的闲聊2.家庭聚会中的闲聊

13、(父母。丈夫，子女与自己)3.探讨:有人提出;在21世纪,让妇女回来家庭对此谈论的看法作业P32页post-reading中练习与打算演讲:我崇拜的女性(slide)第五课时: 语言学习第一步:热身值日报道:我崇拜的女性其次步:单词学习先做个嬉戏;采纳幸运五十二的模式供应意思猜单词，单词源于课本中word study的练习语法的学习是主谓一样;让学生先看课文中的规则再做练习.巩固时采纳小组竞赛活动.有六组练习共27小题涉及主谓一样的较难的问题.而后让学生总结集体性名词及其特点(slide)接下来放松一下搞个奇思妙想的活动由老师起个头让学生编故事I a girl was walking in a

14、 street. Suddenly…/ I am playing the piano . I find Mother is shouting because….每个同学接一句,编一个女性话题的故事既提高了想象力也提高的口语水平.作业是work book 中的练习及一篇关于美国女性的小短文为了初步了解integrating skills 中介绍美国黑人女主播的背景做伏笔.(slide) 第六课时:综合技能热身中可以观赏电影片段紫色,探讨对黑人女性及胜利的女性的看法.阅读课文分析Oprah Winfrey 的经验与特性探讨;胜利女性必备的要求及如何写人物介绍(slide

15、)探讨完毕仿照课文结构供应中文让学生口头介绍杨谰写作让学生看范文总结fan letter的写法再做现场作文.给杨谰的一份信(slide)本单元结束后做简洁的自我评价总之在我看来妇女是宏大的，没有母亲，就没有人类，就没有社会。宏大的女性能对自我价值进行醒悟推断。女性能保持自己的独立意识。女性能有志气面对人生，一心一意去努力，创建呈现自我价值。生命是一个过程，追求胜利的过程注定曲折。然而正是有喜怒哀乐、酸甜苦辣的汇合，生命才会有美。不要说什么男权主义、女权主义。不要说谁压倒谁，谁占了上风。要知道，和谐的事物总是美的。真正美妙的生活，在于事业与家庭的和谐统一，在于男性和女性的沟通沟通，同等相待，和平共处，相濡以沫，荣辱与共，水乳交融。. 打算中不足之处，望各位老师谅解，同时欢迎大家到自然氧吧呼吸簇新空气吃吃海鲜看看海景走走星光大道感谢。