2023上学期幼儿园保教工作总结.docx
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1、2023上学期幼儿园保教工作总结 2023上学期幼儿园保教工作总结 篇1 岁月匆忙消逝,一学期转瞬即将进入尾声,可以说入园对这些才只有二岁多一点的宝宝来说是意义重大的:这是他们离开父母、脱离成人的包围、走向独立的起先。而宝宝班这个集体正是他们踏上小社会的第一个起点!宝宝们从刚来园时的号啕大哭到现在每天都高兴奋兴的来园;从当时不情愿和老师说话到现在围着老师讲故事;从当时分不清自己的性别到现在能独立的上厕所点点滴滴中都能看到宝宝们的成长:一、基本状况:在这个学期中,我班年龄比较小,虽然孩子们上幼儿园的时间也不长,但是经过我们三位老师的辛勤工作以及家长的主动协作,我班的每一个孩子都在原有的水平上有所
2、提高,孩子们变得越来越聪慧,越来越可爱了本学期我依据新纲要的要求,依据本班幼儿的年龄特点制定安排,合理支配好幼儿的一日活动,把素养教化放在首位,抓好常规工作。坚持正确教化,坚持保教并重的原则,注意个别差异和个别教化,激发幼儿的学习爱好,主动性和主动性,加强幼儿的体育熬炼,增加幼儿体质。从而促进幼儿德智体美各方面的发展,使幼儿健康活泼的成长,同时搞好卫生保健工作,让幼儿养成良好的卫生习惯,并提高幼儿的动手实力。通过一学期的教化,使每一位幼儿都在原有水平上得到了发展,详细如下:二、详细状况:一健康开学初,教会了幼儿一套仿照操。通过体育嬉戏,户外活动的熬炼,幼儿动作发展协调,并且喜爱参与嬉戏;通过嬉
3、戏“吹泡泡”、“高人、矮人”,幼儿学会了走和蹲的动作,并且学会一个跟着一个走成圆圈;通过嬉戏“玩具找家”“找挚友”等幼儿学会了听信号向指定方向跑,跑时动作较协调;通过嬉戏“老猫睡觉睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼儿学会了双脚离地向上跳;通过“开飞机”“小蚂蚁爬呀爬”等嬉戏,幼儿学会了爬,投掷和平衡的动作。使幼儿的身体得到了充分的熬炼,为了培育幼儿有良好的生活和卫生习惯,我利用晨间谈活,看图片,讲故事等教学形式,教化幼儿讲卫生,然后自己能用毛巾擦脸,对个别年龄的幼儿学会用语言告知老师大小便,初步对幼儿进行自我服务实力的培育。现在幼儿能正确运用餐具,独立吃完一份饭菜,会主动放好餐具和椅子,经过不断
4、的培育,幼儿养成了肯定的良好生活卫生习惯。托班幼儿年龄小,常常会挖鼻子,抓眼睛等。我利用健康教学,教幼儿相识五官,并且知道了五官的作用。为了协作做好幼儿传染病的预防工作,每周每天对班级进行紫外线消毒,做好各类传染病毒的预防消毒工作。<二> 语言我班幼儿年龄小,在一日活动中,我一遍遍的教幼儿学讲一般话,经过一学期的培育,幼儿能听懂一般话,并能用一般话进行简洁交谈。通过儿歌我上幼儿园等教化幼儿喜爱上幼儿园并且知道讲礼貌,能学说“感谢”。通过主题活动“我喜爱”使幼儿情愿亲近熟识的人,学会用短语“我喜爱”来表达自己对他们的宠爱之情。还通过主题好宝宝使幼儿在日常生活中学会了主动应答成人或同伴
5、的问话;并能注意培育幼儿倾听的习惯,指导幼儿理解故事,图片的主要内容,提高了幼儿的口语表达实力。<三> 社会我班幼儿年龄较小,开学初,全班大部分幼儿成天哭闹,我利用谈话,讲故事,放录音,用新奇的玩具来吸引幼儿,使他们高兴奋兴上幼儿园,我依据幼儿的不同性格,对他们实行了不同的教化手段进行培育,经过培育等小挚友变得活泼开朗了,也情愿与同伴一起玩了,通过在日常生活中留意对幼儿进行礼貌教化,让幼儿知道好孩子要把“早”“感谢”“再见”等礼貌用语常挂口中,通过培育,现在幼儿来园离园,能主动与老师问好告辞。做了错事能主动说对不起(如踩了别的小挚友脚,不当心把别人碰倒等),通过活动课“玩具大家玩”
6、等,教幼儿学会了玩具大家一起玩,不能抢玩具。对待个别爱拿别人东西的幼儿,多次进行教化,使其懂得了那别人的东西是不好的行为,教化幼儿有好的玩具,大家一起玩。并且知道玩好后主动放回原处。<四> 艺术结合美工教学,环境布置,初步激发幼儿对绘画的爱好,相识了一些绘画工具,学会了画简洁的涂染等。在音乐活动中,幼儿们能用自然的声音去演唱,通过观赏歌曲使幼儿感受到音乐的美。<六> 嬉戏嬉戏是幼儿最喜爱的活动。本学期主要从音乐嬉戏,体育嬉戏,智力嬉戏等为主,在音乐嬉戏中,如“大家都往圈里走”、“捉鱼”、“找挚友”等。幼儿能听着音乐做嬉戏。来表现在嬉戏中的欢乐,特殊是“拉个圆圈走走”的嬉
7、戏,幼儿一听到音乐,立刻兴奋地手拉手围着圆圈玩了起来。我又利用课余时间,制作了很多如纸球、软棒等,户外活动的玩具。让幼儿能自由地选择自己喜爱的玩具,在体育嬉戏中,通过“开火车”、“小猫玩球”等嬉戏,发展了幼儿走跑跳投掷,爬等基本动作。通过“指五官”、“奇异的口袋”等智力嬉戏,培育了幼儿口语表达实力,提高了幼儿手脑反应一样的实力,通过各类嬉戏熬炼了幼儿的肌体活动实力,发展了幼儿的智力,培育了良好的品德。<七> 家长工作开学处通过与家长的交谈,了解了幼儿在家的一些生活习惯,布置家园天地,开设了育儿小学问,周安排,主题网络图等,让家长刚好了解每周的教化教学内容及要求,及须要协作的工作,共
8、同协作搞好班级教化工作。每周以家园联系册的形式向家长反馈他们在幼儿园的发展状况,并请家长在联系册上以同样方式写好他们在家中的发展状况,再返回老师,仔细达到家园沟通,共同教化的目的;我还通过家长见面会,提高家长的教化素养,使家长具有真正的儿童观,教化观,使他们支持协作幼儿园教化,并持续到家庭教化之中。我们还通过一些亲子活动,进一步增进幼儿与家长、家长与老师、老师与幼儿间的情感。 2023上学期幼儿园保教工作总结 篇2 保教工作是幼儿园工作的生命线,优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导,以深化的常规督导,以观摩、研讨、沟通、总结促教科研,以丰富多彩的家
9、园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下,在全体保教人员同心协力、团结奋进的努力工作下,幼儿园保教工作在做稳、做实上大显成效,保教质量进一步提升。现详细总结一、教化教学工作1、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度,要求老师在学期初制定保教和班务安排、教研和各科教学安排,要求老师提前一周上交周安排,并做到仔细的查阅,发觉问题刚好赐予指导。对老师备课仍旧一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使老师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前打算,保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课,检查一日生活常规管理工作,发觉问题刚好处理。学期末,要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总
10、结,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。通过长期坚持,绝大部分老师都已形成了自觉上缴教案和安排的良好习惯。2、在扎实的教学研讨中谋求发展。根据园务安排定期组织开展教研活动,本学期重点围绕艺术领域(音乐、美术)目标和教化实践中存在的问题,运用相关的教化理论转变旧的教学手段和策略,通过优质课的评比观摩活动开展了园本教研。在园本教研中,我们注意对纲要的理解和领悟,对新教材的敏捷把握和运用。在竞赛中,各位参赛老师都能仔细对待,利用休息时间主动打算;在观摩中,听课老师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。大家在反思总结、沟通研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、实力得到
11、了显着提升。由此证明我园有一支好学上进,团结敬业,综合素养很高的老师队伍。二、保育工作1、平安工作放首位。平安是我们一切工作的重中之重,我们时刻将爱护幼儿平安放在工作的首位,虽然有特地领导分管平安工作,但保教工作从未放松对平安的管理,从班级设施设备到活动场地到对老师时时刻刻的要求,防火、防烫、防摔、防电、防水等,尽量杜绝意外事故的发生。2、加强常规卫生消毒的督导检查。通过“一天一检查,一周一汇,一月一小结”的方式,提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作,加大卫生消毒的检查督促力度;各班家园联系栏,向家长宣扬育儿学问;做好对传染疾病的预防工作,如培育幼儿勤洗手等良好的生活卫生习惯;加强户外熬炼
12、,增加幼儿体质;加强对卫生工作的坚持性、规范性-保证幼儿生活环境干净舒适。3、努力创设相宜的物质环境和精神环境,发挥隐性教化功能。环境是幼儿赖以生活和认知的基本条件。一方面,各班老师努力为幼儿创设丰富而好用的物质环境(如创设各类活动区角,制作富有教化意义的墙饰)。另一方面,努力为幼儿创建相对宽松、和谐且主动向上的精神环境(如每周周一实行升国旗仪式和国旗下讲话,让幼儿体会对祖国的崇敬之情)。通过环境对幼儿施以潜移默化的影响,起到了良好的教化效果。4、强化服务意识,提高服务质量。幼儿园的工作性质是保育为先、教化为重。为提高保育服务质量,让孩子生活舒心,家长放心,我们首先要做到四心,即“关切、爱心、
13、耐性、细心”。从每日的各个环节入手,把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口,加强护理照看,并要关注特别儿童的成长改变,在生活、学习、心里上赐予帮助、照看、沟通、疏导,使特别儿童得到转变,用实际行动体现老师的四心。三、大型活动1、推广了新早操。为提高幼儿早操的参加率和运动率,三月份编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢快,韵律感强,动作富有童趣,更符合幼儿年龄特点,大大地调动了幼儿、老师运动的主动性2、组织了幼儿春游活动。阳春三月,春暖花开之时,我园利用周边环境教化资源,组织幼儿到园外观看桃花,放风筝。增加幼儿环保意识,丰富生活阅历。这种将课堂引入大自然,敏捷、开放的教化方式深受幼
14、儿宠爱。3、实行了幼儿春季趣味运动会。四月底,实行了春季趣味运动会。本次运动会策划、筹备早,组织支配周密、训练扎实到位,形式更有创意,场面热情、大气,运动富于趣味性、嬉戏性、参加性,家长参加主动、协作默契,很好地向社会展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采,得到了家长、社会的高度关注和赞扬。4、开展了六一庆祝活动。为让孩子过一个开心难忘的节日,今年六一节我园举办了大型文艺汇演活动。全园100多名幼儿登台亮相,载歌载舞,表演了舞蹈、时装秀、三句半等形式多样的节目,展示了自己的风采。这次活动,充分向家长呈现了我园孩子们活泼可爱,主动向上的精神风貌,同时也让家长、社会公众进一步了解我园的工作,树立了幼
15、儿园的良好社会形象。5、加强了幼儿特长班的管理。精选有特长爱好、基本功过硬的优秀老师任教,投入资金购买、录制教材,制定详尽合理的教学安排,规范爱好班的教学,加强教学安排的审核、教学实施的督察、成果汇报的考核等,并适当提高任教老师的待遇,调动老师工作主动性,使爱好班的活动真正有实效。在园内大型活动的组织支配上,我们发挥教研组长和班组长的集体才智,同心同德,做到分工协作,目标明确,既平衡了各组的工作量,又发动了全体老师的力气,这些大型活动都实行的圆满胜利。四、老师业务培训工作要有优质的保教质量,必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学期,我园接着对老师的琴
16、法基本功进行了园本培训。通过“理论指导-曲目练_-集中考核”的方式促进老师专业进步。五、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与亲密协作,特别重要。本学年,我园仍坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作,从而更加支持、协作老师的教化活动,搭建了良好的家园共育模式。六、其它活动1、十二位老师辅导了六十多名幼儿参与湖北省小星星美术作品赛。2、一名老师参与了管理区教化局组织的朗诵竞赛,并取得二等奖好成果。3、六名老师参与了荆门市教玩具制作竞赛。七、反思及下学期工作重点1
17、、接着加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思索;2、接着加强老师园本培训,规范带教工作,思索带教形式的多样性。2、注意开展户外活动,力争使每位孩子得到最佳体育发展;3、注意资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量;4、发动年级组长的带头作用,让她们接受的实践与熬炼的机会,武装她们的教化理论思想,提高她们的教学实践实力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他老师共同成长。走过激烈,走过欣喜,这半年仍旧是不平凡的一学期,因为有一群可爱的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁创建了辉煌,使我们的幼儿园充溢希望。我们信任,在新的学年,我们会接着执着耕耘,收获更大的希望。 2023上
18、学期幼儿园保教工作总结 篇3 在劳碌的20_年里,我们放飞的是希望,收获的是充溢,看时间匆忙的溜走,我们又将迎来新的学期。回顾一学期的工作,总结如下:一、 现状分析:(一)幼儿人数本班幼儿现有18人,其中全托12人,日托5人。(二)存在的状况1、幼儿存在分别焦虑。2、幼儿各项生活自理实力差,没有集体生活阅历,依耐性强,饮食习惯不好,并存在着胆小、怕生、娇气、任性,不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的改变。在家里幼儿生活缺乏肯定的规律,随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑心情对幼儿的影响。幼儿刚入托时心情压抑惊慌,哭闹、叨念回家等表现,经常会牵动
19、家长恻隐之心。有的家长难以限制心情,会和幼儿一起流泪,不忍离去。有的家长在门口,或在窗外窥看。家长自身心情对幼儿有很大影响。二、主要措施:幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段,也是幼儿适应集体生活的重要时期,该时期的因此“以养为主,教养融合”是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则,注意“保中有教,教中有保,自然渗透,教养合一”的观点。结合规程与实践工作中发觉的详细问题,以培育幼儿喜爱幼儿园的集体生活,激发幼儿高兴奋兴地上幼儿园,开心地参与各项活动,让他们在欢乐的嬉戏和生活中健康成长。三、保教工作1、创设良好的生活环境。布置适合小小班幼儿活动的各个区角,增设多种的玩具,
20、引导幼儿适应幼儿园环境,同伴为主,让幼儿开心地参与各项活动。2、注意幼儿保育工作,培育幼儿良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样,相互协作对幼儿进行各个环节的培育教化,留意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班幼儿的实际状况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教化幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同协作教化下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导幼儿主动参加嬉戏活动,懂得用简短的语言表达自己的意愿,并与同伴一起玩的习惯,留意幼儿的礼貌习惯的培育,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴
21、、老师再见。四、平安工作小小班幼儿年龄,平安工作体现的更为的重要,我们老师重点从以下几个方面进行:1、老师学习平安学问手册,知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患,如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高幼儿在活动过程中的视察力度,严防幼儿走丢等现象的发生。五、家长工作 :老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。"微小处见真情”是我对家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教化指导。沟通的方法依据家长不同的心理和特性特点,留意说话的语气和方式
22、,讲究沟通、沟通的艺术。依据我视察前辈老师实践阅历总结出以下几个“要”与“不”:要微笑、要详细、要保持;不呆板、不间断。微笑可以使彼此有好感;详细的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师视察得细致,更加信任老师的工作;保持即定期有联系,特殊是孩子表现不稳定时要刚好沟通。面对形形色色的家长,我总是虚心地听取他们的合理化建议,耐性地为他们排忧解难,热心地为他们供应帮助,将每项工作做到前面,照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来,愉开心快走,使每个家长都感到放心、安心。我们赐予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。“家长会”、“亲子运动会”
23、等是老师与家长沟通的平台,也是我们老师干好本职工作的有利保证。六、自身反思在我的工作中,还存在着很多不足之处,比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺,在与孩子沟通时的方式方法,教化上都还需好好改进。如在学期末的综合汇报课中,虽然得到了家长的好评,但是还有许多不足,还须要在今后不断的提高自身素养。当幼儿老师是很累,特殊是小小班的老师事情更多,有的时候还会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走近幼儿,看到那一双双小精灵般的眼睛,当你看到你的孩子在你教化下有了很大的变更,当你被孩子围着欢乐的谈笑,当孩子把你当成最好的挚友,当家长打电话来告知你,孩子变了,变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。幼儿老师
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