2023五一劳动节小学五一活动策划方案.docx

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1、2023五一劳动节，小学五一活动策划方案2023五一劳动节，小学五一活动策划方案五月是一个激情的日子，五月是一个春暖花开的日子，五月是我们青少年意气风发的时候，我们就是五月的花海，我们就是最青春的一带，下面是小编为大家收集的20xx五一劳动节，小学五一活动策划方案。希望可以帮助大家。五一劳动节主题活动策划方案一、活动目的：1、通过开展以我劳动，我光荣;我创建，我华蜜为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有安排有组织的开展各类活动，从宣扬我劳动，我光荣;我创建，我华蜜这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳

2、动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。二、活动主题我劳动，我光荣;我自理，我能干三、活动内容(一)绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。(二)我是劳动小能手1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭(菜);(三)学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动光荣的歌曲。2、周五班队活

3、动课，以班级为单位，实行我爱唱歌更爱劳动的个人演唱竞赛。四、活动要求1、各校要组织好绘画竞赛活动?将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动?让学生亲身体验劳动。3、要制订好活动方案案和支配，按时开展活动，要有具体的活动记录。小学五一劳动节活动方案活动思想以五月劳动节为契机，开展以我劳动，我光荣为主线的教化活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，酷爱长辈。活动时间xx年4月28日5月3日活动内容一、欢乐实践负责：各

4、班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试做一名欢乐的小能手。依据实践活动反馈表(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出欢乐小能手两名。二、精彩展示1、创意我们的美食负责：各班主任、大队部三六年级同学自愿参与中国少年报创意我们的美食活动，用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优举荐给中国少年报。2、劳动者是最光荣的主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参与以劳动者是最光荣

5、的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队五一活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班依据欢乐实践活动竞选出班级小能手2名，参与年级我是小能手竞赛，评比出各年级欢乐小能手。竞赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置：各年级欢乐小能手金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。活动要求1、各中队要高度重视，注意活动过程。2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺当开展。时

6、代小学学生处xx年4月小学生五一劳动节活动方案一、 活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、 活动时间：4月30日下午三、 活动地点：大操场四、 参赛对象：16年级五、 竞赛要求：1.演唱内容：一首红色歌曲2.演唱时间：不超过5分钟。3.演唱形式多样化：可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参与。9.节目单下周二上交教育处。六、 评分标准：1.演唱者声音整齐、音色统一：歌颂声音要清楚、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20)4.服装统一、整齐、美观。(20分)5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分)注：评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。七、 嘉奖方法：按年级评比：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。