关于遵守交通规则的倡议书5篇.docx

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1、关于遵守交通规则的倡议书5篇 凡在公路上进行与交通有关的活动的人都不能为所欲为，都必需严守交通法规，遵守交通法规是我们每个人的义务和职责。遵守交通规则的倡议书有哪些?一起来看看关于遵守交通规则的倡议书5篇，欢迎查阅! 遵守交通规则的倡议书1 敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们: 大家好!今日，县委宣扬部、县公安局、县教化体育局在那里联合举办“礼貌交通进学校”活动启动仪式，为深化开展好此项活动，进一步增加我们的交通平安意识，使我们从小养成自觉遵守交通规则的良好习惯，全面展示我县中小学生礼貌守纪的良好风貌，营造平安、礼貌、和谐、稳定的社会环境，我代表全体少先队员向全县中小学生发出如下倡议:1、仔细

2、学习、宣扬中华人民共和国道路交通平安法，从自身做起，增加交通平安意识，严格遵守交通法规。 2、自觉遵守交通信号、交通标记、交通标线的有关规定，听从交通警察的指挥;经过有交通信号灯的路口时，应当遵照“红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等”的规定;不跨越交通护栏，不乱穿公路;过斑马线时要做到:先左看，后右看，再左看，然后平安经过。 3、走路要走人行道，没有人行道要靠路的右边行走，不贪图便利而翻越、钻跨交通隔离护栏。4、等乘公交车时，站在站台或人行道上等候，车辆停稳后，遵守“先下后上”的规则，客车行驶中，不将身体的任何部分伸出车外;外出乘车不坐超员的客车，不坐农用车、三轮车、拖拉机等非客运车辆。 5、爱惜

3、交通标记、标线，不随意移动、遮挡甚至破坏交通标记、标线;进取帮助班级老师做好交通平安管理工作，发觉不礼貌交通行为，应主动劝阻，对不听劝说的应向老师或学校值班领导反映;遇到交通事故应主动报警。 6、每一天放学，仔细排好路队，敬重路队长的管理，遵守路队纪律，以路队旗为导向，按交通规则行走，做到高兴奋兴上学，安平安全回家。 7、做好礼貌交通宣扬员，劝说自我的家人、亲戚、同学要珍爱生命， 严格遵守交通规则，平安乘车，平安骑车，平安走路。8、严格遵守“交通法规”，年龄未满12周岁，不在道路上骑自行车，更不能驾驶电动自行车和摩托车等。 俗话说:“没有规则不成方圆”。遵守交通规则是我们应尽的职责和义务。只要

4、我们每个人都严守交通规则，我们的社会就会向着礼貌的方向又迈进一步。遵守交通规则要从我做起，从小事做起，从今刻做起。 同学们，为了家庭的华蜜、社会的安定，让我们进取行动起来，自觉遵守交通规则，珍惜彼此珍贵的生命，让“礼貌交通”伴随我们一生平安，共同营造一个讲交通平安、守交通法规的良好氛围，一齐走向更加光辉绚丽的完备明天! 倡议人: 某年某月某日 遵守交通规则的倡议书2 敬爱的同学们: 大家好!随着社会的提高，经济的发展和车辆的猛增，我们的交通条件也日趋完善。大家在享受这种便利的同时，一些违反交通平安秩序的行为也时有发生。我们面临的交通平安形势是相当严峻和困难的，担心全的因素时时在威逼着同学们的平

5、安。 重视交通平安是我们每个人的义务，更是我们每位同学的职责。我们要坚固树立交通平安意识，自觉遵守交通法规，驾驭交通平安学问，提高自我爱护本领。让我们携起手来呵护这礼貌之花，珍爱彼此的生命吧!在此，学校团委向全体同学发出以下倡议: 1、仔细学习中华人民共和国道路交通平安法，坚固树立平安行路的意识，增加交通法制观念。 2、行人应在人行道上行走，如无人行道，靠路边右侧行走，横过道路走斑马线;步行或骑自行车过公路时，做到“一停、二看、三经过”。 3、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，不越护栏、不追车、不抛物击车。 4、出行时，不乘坐非法营运的交通工具，不搭载轻巧摩托车或改装电动车;坐车时不向

6、窗外乱扔东西。 5、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不相互追逐、不扶身并行;不突然猛拐;骑车时不载人、不戴耳塞听音乐。 6、上学时，必需在校门前下车，推车进校，听从学校管理人员的指挥，按学校规定有序停放，停放整齐;校内不得骑单车，严禁堵车行为，确保学校道路畅通。 7、严禁学生驾驶机动车到校上课。 8、主动宣扬交通平安法规，进取参与交通平安社会公益活动。 9、爱惜交通标记、标线，不在绿地护栏、交通标记等物体上栓、锁自行车，不随意移动、遮挡甚至破坏交通标记、标线。 10、进取帮助学校做好交通监督管理工作，发觉不礼貌交通行为，应主动劝阻，对不听劝说者应尽快向保卫处反映;遇交通事故主动报警。 同学们，让

7、我们进取行动起来，珍视平安，珍爱生命，自觉遵守交通法规，从自我做起、从小事做起、从今日做起，共同营造一个道路畅通、交通和谐、出行礼貌的平安学校。 遵守交通规则的倡议书3 各位网友： 每一天中午走过时代路口，发觉一些骑自行车和电动车的人不顾奔驰而过的汽车，抢红灯过公路，很是危急。随着人类礼貌的提高，各项事业的蓬勃发展，交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也无不在破坏它的秩序：擅自闯红灯、横穿公路、逆向行驶、相互飙车。 当你因为路口没有车辆而在红灯下穿越公路，你是否想过你已经走到了危急的边缘当你驾车在路上埋怨行驶太慢，想超过前面的车辆，你是否想起每年有多少司机因为违章超车而命丧黄泉，当

8、你埋怨规定太多，交-警太严，你又是否想过，假如不是这样，这份车轮底下的死亡报告还将带给人们多少的震惊和血腥 我们每一个人的生命都是珍贵的，在此，我们倡议：让我们珍爱自我和他人的生命，坚决听从交巡警的管理，听从指挥，礼貌骑车，遵章通行，不乘违章车，不做违章者，帮助维护交通秩序，坚固树立红绿灯意识、停止线意识、斑马线意识、靠右行意识、各行其道意识，永做礼貌交通的.宣扬者和实践者。让我们每一个人自觉遵守交通规则，珍惜和敬重我们彼此的生命，假如你想让我们这个世界多一些笑声，少一点哭声。让我们共同生活在交通有序，平安而又简便的社会大家庭里，让我们的孩子快乐的玩耍，让我们的亲人平安的驾车，让我们的挚友安心

9、的行走，那就让我们用自我的礼貌和爱心共同撑起一片生命的晴空。 让我们在那里慎重地留下我们的誓言，理解社会的监督。让我们与礼貌同行，做礼貌金湖人! 遵守交通规则的倡议书4 经济快速发展的今日，公路上车辆络绎不绝的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下，当你应对那些骇人动目的场景时，能不感到痛心疾首吗道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号杀手”。而导致杯具发生的一个重要缘由，就是我们欠缺平安防卫学问，自我爱护本领差，所以对少年儿童进行平安教化的形势相当紧迫。 红灯短暂而生命许久，为了更好地宣扬交通平安法

10、规，增加我们小学生交通平安意识，更好地珍视我们生命，在此，学校德育处向全体同学发出倡议： 1、我们要仔细学习交通平安的法律法规，遵守交通规则，加强平安意识，树立交通平安礼貌公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻坚持醒悟的头脑，不在公路上游戏打闹; 3、当我们过公路时，多一份谦让与耐性，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿公路; 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家必需要排好路队。 遵章守纪，就是敬重生命，敬重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向礼貌的彼岸又靠近了一步。重视交通平安，是我们每个人的义务，更是我们每个人的职责。让我们携起手来呵护这礼貌之花，

11、让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 遵守交通规则的倡议书5 敬爱的老师、同学们: 随着我校规模的不断扩大，在校师生数量不断增加，各类机动车以及非机动车的数量也越来越多，异样是在中午下课高峰期，秩序混乱，交通隐患悄然增加。x2年，安庆市公安机关交通管理部门受理适用一般程序处理的道路交通事故172起，死亡174人，受伤128人，干脆经济损失723520元。事故的频发无疑给我们敲响了警钟! 为更好的爱护师生们的生命财产平安，维护学校秩序稳定，避开学校内交通事故发生，我们慎重向全校师生发出倡议: 1、崇尚礼貌的交通行为:严格遵守中华人民共和国道路交通平安法和相关配套法规，进取投身创立平安礼貌学校。礼貌

12、驾驶，礼貌停车，礼貌走路。告辞不礼貌交通行为。不在人行道、车行道上进行球类运动、游戏;自觉树立学校平安礼貌新风尚。 2、崇尚礼让的交通行为:学校内自觉养成机动车、非机动车、行人相互礼让的良好交通习惯，自觉遵守交通法律法规、遵守公共秩序，和谐为本，礼让在先。 3、崇尚有序的交通行为:机动车、非机动车、行人各行其道。机动车按交通标记行驶，严禁逆向行驶。非机动车、机动车停放必需在规定的停放点有序、整齐地停放，不得随意停放，严禁乱停乱放等不礼貌行为。行人走人行道或靠边行走，不与车辆争道。 4、崇尚模范的交通行为:行车走路争做遵守交通法规的模范，注意自身形象，提倡交通礼貌行为，营造良好的学校交通环境。

13、5、学校道路坡陡弯急，我们要自觉遵守“禁止在学校内骑行非机动车”的规定。 6、汽车在学校内行驶一律凭桐城师专车辆通行证通行。车辆在校区内行驶严格根据道路交通指示标记，严禁鸣笛，限速25公里时。自觉听从门卫人员的指挥(管理)，不无证驾驶、不驾驶无牌车、不超载行驶、不酒后驾驶。 学校交通礼貌的程度取决于我们全体共同的交通素养，防范各种交通事故的发生，共同营造平安、有序、和谐的学校交通环境。让我们共同携起手来，从我做起，从小事做起，礼貌出行，为创建和谐安静的学校环境出一份力。 倡议人: 某年某月某日 关于遵守交通规则的倡议书5篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页