高二写人的满分作文【三篇】.docx

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1、高二写人的满分作文【三篇】【篇一】我不是个英勇的孩子。我胆怯困难，我胆怯前路的茫然，还胆怯面对前路的艰辛，我胆怯面对没有方向感的世界，我胆怯失去自我。我总是想学着去坚毅，可是坚毅并不是那么简单的一件事。坚毅总不是我想象的那样子坚毅，它并不是两个字，它并不是一种心情，它不是一时的冲动就能完成的事情。我觉得它好难。我曾经尝试着去做，可是最终我还是失败了。我还是放弃了。虽然事情总是以失败而告终，虽然事情总是以放弃而结束，但是我并没有很轻易的说出不。搜虽然不是个英勇的孩子，可是我也不是轻易放弃的孩子。我的放弃总是在挣扎了之后才做出的确定。请你不要以为，在你坚毅了之后就肯定是彩虹，就肯定是漂亮的世界在等

2、着你，人并不是会事事都顺心，我们照样会面临失败，我们照样会面临苦痛，我们照样会面对哭泣，只是在我们失败在我们苦痛在我们哭泣之前，你要尽量争取。或许，我是个失败的孩子，我是个还没有长大的孩子。所以我的世界总是失败比较多。不管我努力了多少，我的失败率总是会有70%。可是那天之后，我觉得，我的生活不该是这样子的，我的生活也不应当是失败的，我的生活也该是五彩缤纷的。我也权利我也有实力去争取彩虹的。生命真的很脆弱。大自然两分钟的颤抖，我们就面临生离死别，我们就起先人心惶惶，我们就起先不知所措，我们的大地就是一阵阵的慌乱。同样，生命也是很坚毅的。废墟中的可乐男孩，为了有活着意志力的看书女孩，那个废墟中锯掉

3、双腿才被挽救出来的女孩，经验了几天几夜还能被解放军战士救出来的人们，假如面对着眼前的废墟，看着四周的黑暗世界，他们放弃了生的意志力，那么他们活着吗?他们还有生存的希望吗?经验了那天，我慢慢的明白，我似乎不再是个小孩了，我该做的事情还有许多，我不该那么轻易的说放弃，许多事情我要是再咬咬牙，我也是可以望见彩虹的，我也是可以望见漂亮的火光的，可是我总是在最关键的时候迟疑了。尽管我的迟疑也是经验了思索的，可是要是我在思索一下，再好好的想一想，我的四周也会有漂亮的奇迹出现的，我的彩虹也在不远处的。我错过了许多次望见彩虹的机会了。错过的是恒久不会再来的，眼前的还在，我要抓住现在，对眼前的事情不要轻易说不了

4、，我要专心的去坚持，我应当用完自己全身的力气去争取。还是那句，经验了风雨不肯定见彩虹，可是不经验风雨就肯定不会望见彩虹。【篇二】“真冷啊！今日好象是冬至吧？”“是呀，怪不得人家说冬至是一年中最冷的的一天了！”“赶快走吧，冻死了！”1我边走边拿暖宝热了热手。“嘶呜嗯，你快看！”“什么呀？”“你快看是不是一个老爷爷在翻垃圾筒？”我向垃圾筒指去。“哎，是真的哎，这么冷的天，这个老爷爷尽然在翻垃圾筒，太可怜了”老爷爷的个子大约在一米六左右，头上戴一顶破帽子，露出的头发隐隐看得见花白，脸上满是风霜与岁月的痕迹！一双破旧的棉鞋，仿佛是全身上下最温煦的地方，身旁放着一袋装满易拉罐的面袋子，让人一下就明白了他

5、的“职业”，一个捡拉罐的老人。那个老人背有点儿驼，不知为什么我见就起了我的爷爷，于是我们就跑过去想问一下他是否须要帮助，他似乎对于我们的到来充溢了怀疑与自责，连声说：“对不起，对不起，我立刻就走。”当我们说明来意时，他满脸的怀疑，看着我们支支捂捂地说：“我你们可以把那两个瓶子给我吗？”当我们给他瓶子时，看到了那双僵硬而又弯曲的手，那一双手上全是老茧。接到瓶子时，他声道谢，我俩呆住了，还想再问些什么时，他已经走了，留下的只是雪地上的一串脚印，以及那双在我脑海中挥之不去的满是老茧的手。尊严是自已的，它们可以放逐，我们又何必执着？灵魂是自已的，它们可以飘飞，我们又何必耿耿于怀，都是自己的，我们可以接

6、爱自己的凶恶，为何自己却又不能释怀？敬重是我们的，赐予他们，或许不如说是赐予自己。对于人生的理解，爱与敬重我们或许只是自爱，与他人又有何干？那个老人，那个驼背的老人，让我鼻子酸酸的。两个瓶子，两个瓶子在别人的眼眼中一分不值，还有些碍路，却可以让那个老人感谢连连。在为老人难过的之余，我不禁思索，老人的儿女呢？老人为什么在外面以捡破烂为生呢？我们国家究境有多少个这样的驼背老人呢？没有得到答案，脑海中只留下了一大串问号罢了【篇三】一天，从家里拿了300元钱，自己没舍得花，全部分给我的挚友们，让他们买自己所须要的东西，他们前呼后拥，一个劲夸我：豪爽、仗义。我也在这样的一片“赞誉”声中，洋洋得意，从心底

7、兴奋我这300元钱花的值呀。可是好景不长，我拿钱的事最终东窗事发，很远就能听到妈妈骂骂咧咧的来到教室门前，我还没反应过来，妈妈就气概汹汹，一个箭步窜到我的跟前，揪起我的耳朵，恶狠狠怒骂道：“你胆子不小呀，怎么敢拿这么多钱呀?”下面的话，我也没听进去，我心里默念道：我的一帮挚友，你们或许立刻来给我解围。我不停的数着1、2、3不知道数了几轮，甚至妈妈的巴掌掴到我的脸上，连一个挚友也没有站出来为我说句话，妈妈正想“狂风暴雨”般打过来，老师走过来，轻轻地拽着妈妈高高举起的手臂说：“家长，稍停一下，问清孩子为什么拿钱?”这话好像很有用，妈妈放下高高举起的手，暴吼道：“你说说，我缺你穿，还是缺你吃，你拿钱

8、干嘛的呀?”我抬眼看着妈妈，如数家珍的把为什么拿钱及我把钱全部分给挚友的事，都“倒”了出来，而且还义正词严的说：“他们都是我的好挚友。”听完了，我的诉说，老师起先说话了：“你既然有这么多的挚友，把你揪出来的时候为什么他们不出来劝告?你拿钱本身就是错误，你的挚友有没有刚好提示你?挚友是什么?挚友就是一个可以给你依靠着哭的肩膀;也是一口你放心把内心的苦痛往里面倾注的井;更是一双把你从黑暗和无望中拉出来的手而不是怂恿你犯错误你想想你的挚友有多少?”无声的泪滑落在我的脸颊，我的挚友是什么?我再次数数我的挚友，哪一个帮过我，在我抄作业的时候，没人提示;在我满嘴脏话的时候，没人警告;在我一次次在学校违纪的时候，他们高呼“我是老大”莫非这就是我拿钱买的挚友吗?老师厉声问道：“现在你有几个挚友?”我不由自主的喃喃地说道：“我的挚友只有一个莫非不是你吗老师。”吃一堑，长一智，老师的一番训诲，让我终生受益，在将来的生活和学习中，我会把握好分寸，找到真正的挚友伴我成长。